实用的五年级的作文汇编6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
汽车王国这个国度是一个秘密的国度，有国当然有王。王是什么意思呢，这里的王指靠比赛获得的，有一辆车是这里唯一的跑车，但经常犯规，但没有一辆车敢说，为什么呢?原来它用了国王的名义，所以，它一直是国王。争夺王的比赛即将开始。
比赛开始了。枪声刚响，国王便冲了出去，简直是气贯长虹。其它几辆车也毫不示弱，个个奋勇向前，但因雾太大，国王犯规了，它用了远灯，把一个个车都闪得睁不开眼，车不是撞到赛圈外，就是撞车了。唯独只有东风悦达起亚紧跟在后，它双眼微闭，生怕自己的眼睛被闪坏了。几分钟后，国王想把它后面的那辆车甩掉，但比登天还难，一会儿它在前，一会儿它在后。但等国王跑了一圈时，自己也被雾困住了，不知怎么办。这时，它以国王的`名义再次用远灯。这下，新车从后面赶过来，分别是从小到大开的，开成一竖排，这样阻力会减少，它们一起跟着国王的灯光跑。不知怎么了，它们一知道路线便开始加速，由于国王之前跑的快，所以新队超越了。国王气坏了，不停地用大车闪新队的后视镜。其中第一辆车被闪的眼睛睁不开了，便开出了赛圈外，其余的车经过一番努力后，终于追上了一点。终点就在不远处了，一个个不分上下。这时第二辆车突然被这光闪瞎了。可还不情愿离开赛场，经过一个直角弯，第二辆车牺牲了。
…………
最后的决战开始了，它们不分上下。这时，国王的副作用产生了，由于之前开的太快，所以开的便慢了。其余人也是这样，但只有一个人当了国王。
它就是紧跟国王后的那辆车，但它没有将王冠戴在头上，只有原来的国王才知道。
五年级的作文 篇2
星期三上午第三节课，上课铃响了，张老师走了进来，对同学们说：“这节课老师临时有事，要去教导处整理一些资料，让你们自习，要表现好，班长来管理班级。”老师走后，班长坐在老师坐的位置上，低头写作业，不时看了看底下的同学。
教室非常安静，连一根针掉在地上都听得见呢！同学们有的在做作业，有的在看书，有的在下棋。忽然，“啪”地一声，这是怎么回事呀。原来，是刘芳的文具盒被她的同桌王华不小心顶到地板上，王华小心翼翼地向刘芳道歉：“对不起，我不小心弄掉了，我帮你捡起来吧。”王华的声音有点儿颤抖，很害怕刘芳会发火。刘芳很生气，说：“我看你是故意的，再说了，这是一句对不起就能解决的事情吗。”话音刚落，刘芳就把王华的.文具盒推了下去，王华生气了，大吼：“你凭什么把我的文具盒推下去，我那是不小心的，我也向你道歉了。”王华的泪珠差点儿掉下来。同学们都议论纷纷，有的说：这就是刘芳不对了，人家都已经向她道歉了；有的说：“班长怎么不来管管，真不负责任。”还有的说：“刘芳，退一步，海阔天空啊……”班长走下来，把文具捡到文具盒里面，放在桌子上，狠狠地批评刘芳：“人家是不小心的，你不应该对她发火，她也向你道歉了，现在，你也得向她道歉。”“我才不呢，哼。”“快道歉。”班长对她实施了“河东狮吼”。全班同学都捂住耳朵，没防备的同学耳朵都快聋了。“对不起。”刘芳的脸红彤彤的，“我们和好吧。”“好的。”王华爽快地答应了。
教室恢复了平静，张老师来了，看见同学们都在认真地看书、做作业，她很开心，表扬我们，说：“同学们可真自觉啊。”嘿嘿，幸好没让张老师发现刚才自习课的“风波”哟。
五年级的作文 篇3
我悄悄地走到卧室前，听到房间里有滴滴嘟嘟的说话声，好像是谁在讨论什么，是铅笔？是书？是橡皮？还是削笔刀……无数个问号浮现在我的脑海里。
于是我迫不及待地打开门。我恍然大悟，原来，是一些书本在争执主人喜欢谁，第一个看的会是谁。《世界上最脏最脏的科学书》得意地说：“主人喜欢科学，而我的书名又很新奇，所以主人一定第一个选我的！”《儿童漫画》骄傲地说：“主人喜欢画漫画，而且画的也不错，主人不选我那会选谁呀，别说了，百分之一万选我！”《作文选》慢条斯理地说：“小主人妈妈希望他作文写的好，所以一定要小主人看作文书的`！”小说、散文、童话书等争先恐后地想发言，个个涨红了脸，童话书激动地从书桌上跳到了地上。
听到这里，我插话了：“你们都别吵了，我非常喜欢看课外书的，虽然我对科学书和漫画书的兴趣更大一些，但是我也喜欢看小说、童话、作文书和诗歌的，你们就别吵了。”
《科学书》不好意思的低下了头，不争了；《漫画书》红着脸自己合上了书；《小说》、《童话》、《作文选》、《诗歌》等却乐的眉开眼笑，它们说：“亲爱的小主人，我们可是非常喜欢你的哟，你也要都喜欢我们啊，多多来看看我们哦。”我毫不犹豫地说：“我一有空就会来看你们，读你们的，其实每本书各有各的好处和用处。都能给我很大得帮助，我都要和你们成为好朋友，要从你们那里获取更多的知识！”
五年级的作文 篇4
我有一件很精美的民族工艺品，那是一个木偶，一个蒙古族的小伙子，我很是喜欢。
它重约两百克，身上穿着纯布的衣服，在袖领上还织了一把蒙古短箭，在它的衣襟上也织上了一匹匹骏马。
它的身上带着不少的装饰品，有两个环子套在它的脚上，两只环子都带有摇铃，一晃它，摇铃就“叮叮当当”地响，可有趣了！
它的帽子上也有许多的装饰物，有吊环，一串一串的珠子和精致的小花，头上还有一个大大的“福”字。它身上戴着一串链子，链子下有一个铜片，铜片上钉着“长命百岁”四个字，旁边有十二个奇怪的图形，我费了好长时间才知道那指的是十二生肖。
说起这件工艺品，我和它还有一段小故事呢。记得那是我一年级发生的事，一天晚上，我睡得迷迷糊糊，觉得窗外有个黑影晃来晃去，我害怕极了，这时我看到蒙古小伙子的眼睛睁得大大的，一边盯着窗外，一边好像在对我说：“朋友，别害怕外面什么也没有，我会陪着你保护你的。”后来我一觉睡到天亮，睡得可安稳了。从那以后，我一害怕或遇到困难，只要想到有蒙古小伙的`陪伴就什么也不怕了。
我喜欢这件工艺品，不仅仅因为它有漂亮的服饰，更因为他眼神中透露着蒙古人的坚强勇敢。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”有机会我一定要去蒙古大草原上亲眼目睹蒙古族的风采。
五年级的作文 篇5
星期六上午，我在金田大楼的智园教育学习。上完课后，我的肚子就咕咕地叫个不停，因为上完课已经是十一点半了。我像块小年糕一样，黏住爸爸，让他快点带我去吃饭。
今天，我让爸爸载着我到可佳基餐厅吃中饭。
一进餐厅，我就闻到了美味丰富的`饭菜香味，哇！梅菜扣肉；呀！美味的石锅鱼；哈哈！美味的牛扒餐，我来了！
幸好，现在不是特别忙，爸爸让我在二楼找一个位置。我连忙跑上楼，找了一个四人座。我刚坐下，爸爸就上来了，走到我面前说：“我点了石锅鱼和牛扒，你想吃什么？”我毫不犹豫地回答：“牛扒！”
过了十几分钟，点菜器响了起来，爸爸拿起点菜器就往下冲。说实话，我和爸爸都已经饿扁了。
美味的牛扒终于来了，我撕开刀叉勺的包装袋，用刀叉切开了牛肉，一片片牛肉蘸上美味的酱汁，真得好好吃哦。
我吃得不亦乐乎，吃一口牛肉又吃一口饭，再喝一口汤，完全没有注意到手旁的东西……
“溜溜。”爸爸叫我：“你吃完了吗？”我嘴里含着食物，含糊不清地说：“还早着呢！”过了十来分钟，我终于吃饱了，老爸说：“你还吃的下吗？好像还有一个东西你没吃哦！”说完，老爸用手指了指我手边的不明物体，我定睛一看，原来是劲爆鸡米花，“你怎么不早点告诉我？”我气恼地说：“我现在吃不下了。”“打包呗。”
爸爸就是一棵高大的树，经过沧桑也会老去，而现在，爸爸正细心呵护着我，使我这株小苗茁壮成长。
五年级的作文 篇6
学校小海豚合唱团即将去参赛，每一个人的心里都像住进了一只横冲直撞的小鹿，兴奋得“怦怦”直跳，练习了整整三个月，不就是为了今天能够取得一个心仪的好成绩吗？
清晨，我们早早地练好声后，便赶往参赛场地——北仑中学。因为是第二个出场，所以师生们容不得浪费一分一秒，匆匆地练唱了两遍便谨慎地走上舞台。
灯光在一刹那间变得柔和起来，两位老师穿着华丽的演出服走上舞台，见到同学们都准备就绪，罗老师开始弹奏。那悲伤的音乐，似乎拨动着我们的情绪，大家深情地轻轻吟唱起来，仿佛在向观众们讲述一个迷途孩子的故事：“天黑了太阳还会来，孩子你何时才回来，那黑黑的尽头你害怕吗？可有人牵着你的手……”我们都动了真情，坐在观众席上的评委们连连点头称赞。
慢慢地，一曲终了，指挥杨老师用手势提醒我们，大家脸上那悲伤深情的表情顿时消失得无影无踪，随之换了一副休闲的姿态，唱起了第二首参赛曲目《南屏晚钟》。当唱到主旋律时，我们情不自禁地跟着音乐的节拍摇摆起来，还一边打着响指，露着微笑：“我匆匆地走入森林中，森林它一丛丛……”好似每一个音符都在我们的`眼中跳跃着，快乐极了！气氛渐渐缓和起来，将每一个人都拉进了轻松的状态。真可谓是“台上一分钟，台下十年功”呀！
在一片雷鸣般的掌声中，我们谢了幕。最终得分9、646，虽然只得了银奖，但我们已经满足。是合唱锻炼了我们的胆量，加强了我们的团队意识。它的魅力无穷无尽！
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