【实用】六年级的爱作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级的爱作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的爱作文 篇1
民以食为天，有的人对吃饭十分随便，有的人对吃饭十分讲究，而我对吃饭十分挑剔。一个周末的中午，爸爸做了一大桌子的菜，饥肠辘辘的我兴冲冲地跑到饭桌前，却没有一道我最喜欢吃的菜，看着爸爸妈妈津津有味地吃着，我却味同嚼蜡。爸爸看出我心中的不悦，问我想吃什么，他晚上做给我吃。我思索片刻说我想吃糖醋里脊，爸爸说好，我的心情顿时好起来，盼着能早点吃晚饭。
谁知晚餐桌上却没有糖醋里脊这道菜，我原本高兴的心情一下子降到了冰点，我撅着嘴：“不是说晚上吃糖醋里脊吗？为什么没有？”爸爸见我这么失望忙说：“这道菜做工难度很大，做不好会很难吃的，我明天带你去外面吃。”听爸爸这么说，我的心情才有所好转。
第二天，我早早起床写完当天的作业，等着爸爸带我去外面酒店吃糖醋里脊。谁知，我们一连去了几家酒店都没有这道菜。无奈，爸爸说晚上再做给我吃，好不容易等到吃晚饭了，可饭桌上依然没有糖醋里脊，我生气极了，也委屈极了，赌气一口饭也没有吃，闷闷不乐地坐在椅子上。只见爸爸大口大口扒着饭，不一会就把碗里的饭吃完了，他放下碗筷起身说：“儿子，我这就出去买，但不一定能买到。”说完爸爸便出了门。屋外狂风怒吼，我的心也顿时忐忑起来，祈祷爸爸能买到那道菜。
过了好久，楼道里传来一阵沉重的脚步声，我竖起耳朵聆听，辨别是不是爸爸回来了，当我听到门口掏钥匙的声音，我确认是爸爸回来了，我飞快地向门口跑去，打开门，只见爸爸气喘吁吁，头发凌乱，还有一绺头发搭在额前挡住了他的视线，爸爸双手紧紧捧着一个打包盒：“儿子，你要的糖醋里脊爸爸给你买回来了。”望着爸爸那狼狈的样子，刚刚还在生闷气的我，顿时一扫刚才的不愉快，我接过爸爸手中还有些烫手的饭盒，嗅着香气扑鼻的菜香，我迫不及待地打开盖子，手也不洗，抓起一块就往嘴里送，那香酥的口味在我唇齿之间散开，我一连吃了好几块。
屋外呼呼的刮着北风，吹打着树枝发出“啪啪”的声音，我在家里舒适地享受糖醋里脊的美味，吃着吃着，我仿佛看到爸爸为了买这道菜，冒着寒风走过了一条又一条大街小巷，去了一家又一家餐馆才买到这份如今许多餐馆都不做的特色菜。一想到这儿，我心中一阵痛楚，我想对爸爸说声对不起，可这句在我心中说了千遍万遍的话语，当着爸爸的面，我却怎么也说不出口，我为自己刚才的任性懊恼不已，我决定从此刻起，以后爸爸做什么菜，我就吃什么菜，我再也不挑食了。
虽然，这件事过去有一段时间了，但每次想起，我心里总会感到无比温暖，不只是因为菜的美味，更是因为这道菜背后那浓浓的父爱。
六年级的爱作文 篇2
我曾写过母亲，写母亲不平凡的经历，写母亲的坚强，母亲的自信；我也曾写过奶奶，写奶奶的慈爱，奶奶的隐忍；我还曾写过其他人：我笔下的表哥聪明而顽皮，我笔下的堂妹任性机灵，我笔下的父亲。
我笔下的父亲？原来我笔下不曾有过父亲，原来我一直忽略了我最敬重的人——父亲。渐渐地，对父亲的记忆像明镜一般闪耀了起来。
那是很小的时候，在晚上的一次散步中，突然淅淅沥沥地下起了雨。于是，父亲撑起了那把熟悉的蓝色小雨伞。这时的雨伞，对于我们两个人，的确是小了些，能很明显地看出我头上的蓝色以及父亲头上夜晚特有的颜色——墨绿。当时的我，也不是怎么地，说了一声：“伞歪了。”而那时严肃的父亲居然傻笑的说：“没事，风吹的。”
大约沉默了五分钟，风，似乎也读懂了我的心思，轻轻慢慢地停下了她的.脚步，全世界都安静了。此时的我，依然抬头看伞，可伞却也依然我行我素地歪着，我实在看不惯，把伞扶正，可父亲却说了两个字：“没事。”这时，我才明白，伞歪了，不是因为风，而是因为爱，无言的爱。
记得有一位作家这样写父亲：父爱，是一株古老的树，翠绿的树叶里，写满了爱的呵护；父爱，是一眼甘甜的泉，装载着苦涩的思念，倒映着子女快乐的笑语。可这时的我却觉得，父爱什么都不是，世上已没有任何事物可以与父爱媲美了，父爱，已是最完美的。
渐渐地，记忆像喷泉一样越涌越多。我想起我曾忽略的父亲；在我生病打针时，是父亲对我说：“不能怕。”当我摔倒时，父亲那严厉的眼神；放学回到家，第一个提醒我做作业的是父亲。
我想起了父亲的严肃，他的爱，不禁心怀感激。这时，窗外吹来一阵风，吹得树叶沙沙作响，吹得我有些许寒意，但，同时也吹响了我的心灵之弦，吹得我的记忆之泉泛起涟漪，使我想到了父亲的爱，无言的爱。
六年级的爱作文 篇3
在不知不觉中，时间飞速地在指尖流走，脑海里，记忆中，那些懵懂无知的儿时趣事，在流走的时光中逐渐消失，被冲刷掉，留下浅浅的，一点，印迹……
一年级，我们一个个素不相识的小盆友，一脸茫然地走进那混杂着许多陌生气息的教室。看着一张张生面孔，疑惑又有点不安的咬着手指。渐渐地，开始可以喊出几个同学的名字，开始有了新朋友，在课间，大家聚在一起玩闹，嬉戏，脸上洋溢着自在而满足的笑
二年级，开始有些小团体，随时都是集体行动，去一次冼手间有个伙伴也会是一件骄傲的事吧？男生女生也会在一起玩耍，没有那么多隔阂，没有那么顾忌，只是越来越调皮，批评开始多了呢！
三年级，“三八线”大概就是从那时开始的吧，班里时不时会听见，“你超线了！”那些规距，只怕，比《小学生守则》还多吧！但是，渐渐开始懂事，懂得礼节，懂得帮助，懂得了许多许多……
四年级，是让人伤感的，陪伴了我们那么久的魏老师，走了，尽管，回来过两次，可毕竟四年的感情啊，忘不了，回忆的忧伤，含着泪的微笑……
五年级，迎来可爱、可敬又可亲韦老师！热闹的气氛中，也许还会有残余的忧伤，久久回荡在教室时，不肯离去，加上章冉和袁朗达的离开，这忧伤又加了一层……。二班也好像没有以前那么有活力了……。
六年级，到这里，已经过去了四分之一，但是我们好像都没有意识到快到的离别，依旧如往日那样疯疯傻傻，打打闹闹……
也可能是不敢去想那离开的时刻，害怕从此刻就开始孤单吧……
二班，我们一起度过了那么多，在回忆中我们也长大了呢，懂得忧伤，懂得忘却，懂得离别和相逢时的那滴泪的含义……
过去的时光已逝去，我们还会记得那初遇时的画面，还会记得那往事的碎片吗？
P．S：做个约定，十年后的今日，个起回到胜西，回到我们的“家”……
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