五年级的作文

时间：2024-07-29 07:47:59 五年级我要投稿

关于五年级的作文锦集7篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的五年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于五年级的作文锦集7篇

五年级的作文篇1

　　在九世纪末，美国盛行着一种毁灭性的奴隶制度。这种制度是将非洲等落后地区的黑人，强制押到新大陆当做家畜式的买卖，遭买卖的黑奴就开始了他们一生被使唤不歇的奴隶生涯。《汤姆叔叔的小屋》。一书叙述的正是发生在那期间的悲惨原故事。

　　读完这个故事，我对可怜的汤姆叔叔感到同情，同情他可怜的.身份同情他悲惨的命运，我又对残忍的奴隶主和奴隶商人感到憎恨。憎恨他们的粗暴凶狠，憎恨他们的冷酷无情。我对这种奴隶制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等。我更对伟大的林肯总统感到佩服，佩服他废除奴隶制度的决心。佩服他废除黑奴制度的真实行动。

　　我曾经看过一篇课文《奴隶英雄》讲的也是奴隶的悲惨。为什么会有这样不平等的制度呢？美国也有，罗马也有，他们同把奴隶当做会说话的工具。不把他们当人看待，甚至拿他们的生活开玩笑！这是何等的不公平的啊！同样是人，生活在同样的世界里，可是他们的生活确有天壤之别，一个是不停的指使别人做这做那，另一个则是被命令着做东做西，做东做西，做不好还要挨打挨骂。甚至还要付出生命！我不敢相信现在走在世界最前面的美国，竟有一段黑暗历史。读完《汤姆叔叔的小屋》，我真正明白了我们为什么要呼吁公平·公正·公开的做法，凡是人，都应该是平等的，不管你是白种人·黄种人·还是黑种人。只有这样才能使我们的社会变成一个文明的社会

　　我希望公平·公正·公开的制度能在世界上广泛确立，不要让汤姆叔叔的悲剧重演。

五年级的作文篇2

　　同学们，我们现在的生活可谓是“芝麻开花——节节高”，在爸妈小时候，那凹凸不平、坑坑洼洼的泥路上，偶尔驶过一辆摩托车，村民们都羡慕不已。而如今，道路四通八达，纵横交错，家庭拥有汽车也不算稀罕。然而，大家也许不知道，这世上还有一个属于汽车自己的王国呢！

　　每当夜深人静，主人进入梦乡时，汽车们就会悄悄离开主人，去“汽车王国”与同伴们度过一段快乐时光，大家聚会聊天，载歌载舞好不兴奋！可是，这几天“奥迪”车迪迪都没有出席。它平素里不像其他名牌车那样爱摆架子，总是显得低调，闲谈之中伴着幽默，同伴们都很喜欢它。所以，它不在的这段时间大家都很想念它。

　　这天，汽车们像往常一样聚集在一起，你一言我一语。突然，传来一阵熟悉的车笛声，大家循声望去:“看，是迪迪！”同伴们欢呼雀跃，团团围住迪迪：“迪迪，你怎么才来呀？”“迪迪，是不是发生什么事了？”“迪迪，你不在我们好想你！”一时间，“迪迪”、“迪迪”的问候不绝于耳。

　　“嗨！迪迪，你怎么流泪了？”“没什么，”迪迪抹去了眼泪，“看到大家这么关心我，我好感动！你们不知道，上礼拜，主人欠下一个客户很多钱，只好把我卖给那人抵债了！这个人是个典型‘富二代’，成天吃喝嫖赌，不务正业。自从有了我之后，更是洋洋得意，到处开着我显摆，我几乎没有时间休息。现好今天被市长叫去了，我才能喘口气。”

　　迪迪说完之后，全场鸦雀无声。迪迪见状，故作轻松状：“其实没什么啦，他今天被市长叫去，估计是吃批评了，说不定以后会收敛些，不再大鱼大肉、灯红酒绿了。我以后会越来越好的'！”这时，只见迪迪的显示屏亮了。大家只好依依不舍地告别。走了很远，迪迪还是情不自禁地想念着伙伴们，不由自主眼眶湿润了。

　　自从“富二代”被市长教训之后，本分了很多，生活也变得有规有律，迪迪与同伴们相聚的时间也越来越多，“汽车王国”又恢复了往常的节奏。

五年级的作文篇3

　　我最爱听的一句话就是妈妈常常对我说的一句话：“你能行的！”

　　有一次，我和妈妈去爬山。妈妈说：“我们争取在12点前马上山顶！”

　　我想：“这山有什么难爬的，不就几百米高嘛！”

　　开始我很轻松，围着妈妈又蹦又跳的，还轻轻唱着歌。不过，只怕到100米高时，我就开始感觉体力有些不支了，不再又蹦又跳的了，唱歌的声音也断断续续的，而且专挑近路走，终于在300米高处累得气喘吁吁了谁叫我以前没好好锻炼啊！我恨不得马上就变出把椅子来。妈妈看见了便说：“我相信你能行的！”一听了这话，我便立刻又有了精神，继续往上爬。

　　随着时间的推移，渐渐到了中午，天变热了。我满头大汗，对妈妈说：“我想……”话音未落，妈妈似乎就“看穿了一切”，她说：“你能行的！”

　　这次我不是“立刻就有了精神”，但还是继续往上爬了。

　　一路上，我看见了许多美丽的风景。越往上风景越壮观好看。

　　时间一点点儿过去了，但我们终究还是在12点之前到达了山顶。我们成功了！

　　我从山上往下看着风景。这时，妈妈对我说：“你看，我说的吧，你能行的`！”我听了心里像吃了蜜一般甜。

　　的确，只要肯做，敢做，总有成功的机会。

　　“你能行的！”这句话一直深深映在我的脑海中，也给予了我力量。我能行！

五年级的作文篇4

　　同学们，看到上面的题目，你们一定会以为“二妈”是我的第二个妈妈，不不不，不是这样的，他其实是我的爸爸。应为妈妈常常不在家照顾我，只有爸爸在家，他常常又当爸又当妈的照顾我，做事挺像个妈妈，所以我称他为“二妈”。

　　我的“二妈”个儿高肚子胖，黑黑的头发，脸上布满了皱纹，高高的鼻梁。看上去像个老福星，成天乐呵呵的。有时我会把“二妈”当作马骑，和”二妈“玩水仗，他总是逗我玩。但一接触学习，立马来了一个180。大转弯，马上变得严厉起来。每逢我做作业时，他都很细心。有一次，我回到家，老师布置了作文，我在客厅里拿这笔沙沙地写了起来，不一会儿，我就圆满完成了老师布置的'”任务“，爸爸见我满不在乎的把本子扔进书包，便问：“写的是什么内容？”我结结巴巴的说着作文里的内容，心理躲避着严厉的目光。“二妈”好像看透了我的心思说：”你的文章写的马马虎虎的，要是长大了，怕给爸爸妈妈写信都要请秘书了。“我一听，连忙说：”爸爸，不，“二妈”，你怎么知道我写的那么马虎？““会动脑筋的人写出的文章是很流畅的，刚才你读的文章读者都打结巴，不是马虎，难道是牛虎呀？”我听了，扑哧一笑，“二妈”也笑了起来。

　　爸爸常常幽默地指导我，让我改掉身上的坏习惯，他真像妈妈，是我名副其实的“二妈”。

五年级的作文篇5

　　我有一头乌黑的头发和一双如潭的大眼睛，我还有着一对“顺风耳”和一张大嘴巴，让人感觉很滑稽。

　　我再给你介绍一下我那一岁的小堂妹吧！她叫梁语恬，眼睛大大的，鼻子尖尖的'，嘴巴嘟嘟的，虎头虎脑，让人一看就是就是一个小滑头——她可是我们梁家的“小公主”，要是有一点不合她“老人家”的意，她就要放“泪水弹”了，那可真是把我们家闹得鸡犬不宁啊！

　　今年过年，我回老家，一上二楼便看见二婶在抱着小堂妹，而她却拿着风车摇来摇去，我连忙叫了一声：“语恬！”可她却勃然大怒，一把把风车“啪”的一声摔在了地上，这下可好，“哇”的一声，我的心忐忑不安，马上把风车捡起来，哄着她，咦？怎么回事？小堂妹竟然不哭了，而是转怒为喜，笑眯眯地看着我。这难道就是风雨后的彩虹吗？我开始怀疑我的人生。

　　雨恬还有一个特点：不愿意与二婶分开。

　　一天晚上，大家正在看电视。二婶抱着小堂妹下二楼，姑姑跑过去，故意强调了一句：乖语恬，就给姑姑抱一秒！结果呢？小堂妹还没去到姑姑手上呢，她就使劲挣扎，之后便嚎啕大哭，二婶连忙哄道：“不哭，不哭，妈妈在。”可不到10秒，在妈妈的怀抱里，她又安静了。

　　雨恬，姐姐爱你，希望你快快长大，成为梁家的希望！

五年级的作文篇6

　　我有许多同学，可是最要好的同学，就只有一个，就是他——林子龙。他长着一头乌黑的头发，还有一双明亮的眼睛。人显得很帅气。他与我一样，喜欢唱歌与读书。我们俩有着共同的爱好。

　　我和林子龙从一年级开始就是好同学了。我们在学习上互帮互助，在学校里，他也喜欢帮助人。有一次：我上学急匆匆的，因为我晚上睡晚了，所以起床慢了许多，我几乎是以百米冲刺的速度飞奔到学校，上楼梯时也是急匆匆的，险些摔了一跤，到班级是，我已经是上气不接下气了，当我走到座位上时，才发现我没带红领巾，“天啊，多么不幸，没带红领巾可是要扣分的，这样我们班就拿不到周文明了，这周在没达标的话，老师又要加作业了。”我想着，几乎要绝望了，我看着督导队员一步步向教室走来，我的心跳加快了。在这千钧一发的时候，我的好同学林子龙看见了，他飞快的的.从书包中掏出一条多准备的红领巾，迅速来到我身边来，把红领巾借给我。就这小小的举动，不仅救了我，也救了全班的同学啊！

　　像这样的例子多的很呢，我们之间互助关心互帮互助，就像家里的好兄弟。我想，今后我们的友谊一定会随着岁月成长，像一棵永远翠绿的长青树！