四年级的想象作文汇总10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的四年级的想象作文10篇，希望对大家有所帮助。
四年级的想象作文 篇1
海豚是一种很通人性的动物，我们应该听说过海豚救人的故事。每当有人在海上遇难，被他们发现，她们就会舍身为遇难者送到岸上，她们真是一名出色的救生员。但是，可爱的海豚的数量越来越少了。这给了我一个想法。
有人说，出海大多数是有危险的，就算是有救生衣也难免一死，因为在海里很难活动。不过，那时的救生衣就不是今天的样子了。
将来的救生衣一定造得很轻。就如一件T恤的重量，但是能把人升在水上，怎样也不会沉下海里，就算是一个100千克的物体穿上它，它也不会沉下海里。
将来的救生衣，可以把它当做衣服穿，但是它不会弄，不论去哪都可以穿上它，这样就是遇到海难，也可以随时防范。
将来的救生衣可以调节温度，冬天可以调到温暖；夏天可以调节到凉爽。这样，在海上遇难被漂流到北极，也不会敢到冻。
同学们，这样的救生衣，你是不是很期待呢？那就让我们好好学习，用我们的智慧来创造这一切吧！
四年级的想象作文 篇2
20年后的一天，嘀嘀一辆豪华的小轿车开了过来，在一座公寓前停下，人们不约而同地走到轿车跟前。这时从车上走下了一位披着乌黑的长发，衣着华丽的漂亮女士，这就是我——名扬千里的服装设计师。
今天，是我从国外的服装研讨会回到祖国的日子，大家听到这个消息后就到我家欢迎我，公寓前摆满了花篮。这时，从人群里走出我的老板，老板说：我刚收到研讨会的主办人的电话，说你在这次研讨会上的设计和演讲很成功，所以我们决定5个月后的全球服装设计大赛就由你来代表参加，你可要好好准备呀！我听到这个消息，心里很激动。
以后，每天我都把自己关在办公室里设计图纸，可是画了一张又一张，都不满意。有一天，我无意间听到了同事说：天气忽冷忽热，让我们很容易生病。同事的这句话，让我忽然有了灵感。于是，我决定设计一种太阳能式连衣裙。这种连衣裙非常漂亮，是玫瑰色的，里面装上一个收集太阳能的芯片，能自动调节最适宜身体的温度，而不受外界的影响，后面美丽的蝴蝶结里隐藏着它的按钮。无论是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，人们都可以穿上这种漂亮的连衣裙。
时间一天一天地过去了，经过我的努力，太阳能式连衣裙终于设计完成了。比赛的那一天，T型舞台上灯火辉煌。模特们纷纷出场了，当我们中国的模特92号出场时，全场都惊呆了。这时，我就拿起麦克风说：这件连衣裙不但漂亮，而且还有一个特殊的功能呢！全场的观众和记者都急着问：有什么功能？快说呀！我走下台，把会场的空调调成了制冷，等了一会儿，会场的温度下降了，全场的人有的打起喷嚏，有的冷得抱着肩膀，有的冷得直打哆嗦可是我的模特却面带微笑、神态自若，丝毫没有受到降温的影响。大家都感到很好奇，问我：是什么功能？我笑了笑，说：你们想不到的
当主持人宣布：金奖是——92号，设计师是中国的——王梦琳。顿时台下响起雷鸣般的掌声。
在无数双眼睛的注视下，我走上领奖台，捧着鲜花，戴着金牌，面对着几十台摄像机，流下了喜悦和成功的泪水。
四年级的想象作文 篇3
突然一声巨响，天空中降下一艘飞船，宇宙飞船里出现了一位白胡子老爷爷，唉，他不就是时光老人吗？看着他笑咪咪的样子，肯定有什么好事，果然不出我所料，时光老人高兴的对我说：“小朋友，你想去看看神奇的教室吗？如果想请跟我上飞船吧！”我怀着好奇心跟着时光老人上了飞船。
过了一会儿，飞船落到了一所学校的大门前，我跟着时光老人走进学校，来到一间教室里，我发现这间教室里面连桌子都没有，怎么上课呢？我问时光老人，时光老人问答道：看到那一排按钮了吗？按一下红色按钮，桌椅就出来了；按一下黄色按钮，并说出自己想吃的食物，不到一分钟，机器人便会把你想吃的食物送到面前；按一下绿色按钮，机器人便会来到你的面前，帮你收拾东西打扫卫生；按一下橙色按按钮，墙上便会出现一个大屏幕，说出自己想看的电视，大屏幕上便会播放电视；按一下蓝色按钮，便会出来一个大洞，走进去就会立刻回到自己的家里。
我喜欢这神奇的教室。神奇的教室给我们带来了许多方便，我们可以在这里好好学习，增长知识。随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！期待这样“神奇的教室”早日可以出现在大家面前！
四年级的想象作文 篇4
未来，往往是美好的，未来的住宅是绿色的，它是第二次利用。 未来的住宅在天上的云彩里，若隐若现，它上面挂着彩虹，下面放着许多鱼，大体上，是一个奇怪的形状，门外有一根云彩棒，它能预测风向、温度、气候。给主人一个温暖的家。
大门上有一朵云，它是干什么的呢？哦！我知道，它是一个环保指纹机，只要你把大拇指的指纹放上去，再说出密码，让它辨别声音，如果它认识，就会开门，如果从来没见过，只有等主人亲自下达“同意入内”的命令后，大门才会打开，并且，一定要让主人拉着你的手，才能进入，不然，会有机关把他们分开。
这座房子，只有一个客厅，为什么呢？哦！因为它有一个电子设置开关，只要你要哪个房间，一点你就在哪个房间里了。
让我来讲讲客厅吧！客厅里只有两把沙发，还有一个电子开关，客人来了，只要一按开关，你心里想要什么就会有什么，客厅里还有一个绿叶做的机器人，它会等主人走后，把东西放回原处，并把剩下的垃圾给吃了，而且垃圾筒永远不会满，也不需要倒垃圾，因为机器人会把垃圾给消化。
我再来说说卧室吧！卧室里有一个无需要电的电视机，只要让它吃一片云朵，它便会播放电视，而且卧室有一个暗处的开关，只要晚上你要睡觉了，就按一下那个开关，房子里会播放一些让人心情舒适的乐曲，并且会进入防盗设置，乐曲会等主人睡着后自动停止，衣柜里也只有一件冬暖夏凉的衣服。
我再来讲讲书房吧！其实，书房里什么也没有，只有一个电子书，你要看什么书在上面一搜，就有了，当主人要睡着时，电子屏上就会出现一杯咖啡，让主人清醒一下。
我现在跟你说一下厨房，厨房有一个教人做饭的电子屏，中餐、西餐、日本餐都有。它还会教你手把手的做饭呢？
我跟你说！浴室更高级，你只要预定好淋浴的时间，它会按你的心情，决定给你沐什么浴。而且，你淋浴完后，往称上一站，那个称就把你身上的水吸干，还有一件从天而降的睡衣呢！你说神奇不神奇？
未来不是梦，明天会更美好。
四年级的想象作文 篇5
我有一个梦想，就是发明一种新型汽车，我打算把它命名为——四用车。
我为什么要把这种车命名为四用车？相信大家都很疑惑。因为这种车有四种功能，下面我就给大家介绍介绍！
第一种功能是自动行驶。如果你在车上想睡觉，可以按一下方向盘下的黄色按钮，这样你就可以不用担心没有人驾驶车了，而且还能舒舒服服的睡一场好觉。
第二种功能是在河面上行驶。如果你突然发现在你要去的路上有一条小河，可以按一下蓝色按钮，这样车后面的隐形风扇就出来，就可以在河面上任意行驶了。
第三种功能是飞。如果在你要走的路上又突然有一座大山挡住了你的去路，可以按一下绿色按钮，这样汽车就可以像插上翅膀一样飞上蓝天，跨过大山。
第四种功能是吸在墙壁上。如果有一天，你回家发现停车场里已经没有地方停车了，可以按一下红色按钮，这样装在四个轮子旁的四个吸盘就可以发货作用了——紧紧地吸在你家房子的墙壁上，犹如壁虎。
大家听了我对新型汽车的介绍，一定心动了吧！欢迎你到我梦想中的汽车店去购买这种新型汽车！！
四年级的想象作文 篇6
每个人对未来都有着美好的憧憬，我想随着科技的进步、电子信息化的发展，未来的校园肯定会变得更加现代化和智能化了。我想象中的校园会是这样：
首先学校大门门口再也不是保安叔叔站岗了，而是两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，凭借瞳孔、指纹就能自动确认识别身份，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。
其次学校的教学楼修成了环保智能的建筑，楼体材料节能环保保温，楼顶有太阳能发电设备和太阳能中央空调，教学楼的用电基本可以靠太阳能发电来自己供应了。教室里有中央空调，冬暖夏凉；以前两人一张的课桌都换成了每人一张的电脑台，每个同学都有一台高清晰电脑，每台电脑都和老师的电脑连接着。老师用电脑教学，同学们的电脑同步显示一样的'内容。同学们的作业也是用电脑完成的呢！作业完成鼠标一点，就会发到老师的电脑上。老师再也不用拿粉笔在黑板上写字那么辛苦了。
最让孩子们喜欢的是校园地面下面有一个“地下运动场”，里面有各式各样的体育器材；可以在里面打篮球、踢足球、打羽毛球等运动，再也不用怕下雨上不了体育课了。
我们未来的校园先进吧！
四年级的想象作文 篇7
我在广场散步时，一个头大身小、浅蓝色皮肤的“怪物”出现在我面前。他对我说：“你好，我是阿波罗，来自天狼星，是通过虫洞来到地球的。”
虫洞是爱因斯坦和纳森罗森假设的，是宇宙中存在的可以连接两个时空的通道。
“你想跟我去虫洞体验一下吗？”阿波罗问我，我点点头。
于是我们一起走进虫洞，他喊了一声：“去百慕大三角洲！”
我感觉身边刮过一阵风，一瞬间我们就抵达目的地了。
我告诉他：“很多船和飞机曾在这片海域莫名其妙地消失了。”
“那我带你去海底看看！”阿波罗变出了一个水下探测器，我们钻了进去，潜到了大海深处。我们眼前出现了一座塔，塔上的黑洞在吸纳源源不断的海水。阿波罗告诉我，这些黑洞是强烈的磁场，那些船和飞机之所以会消失，都是黑洞造成的。
我感到异常震惊，阿波罗接着说：“我们天狼星人要研究这些黑洞，破解这个谜团，所以我就来到了地球。我能遇到你，这也是一种缘分，所以带你来看看。”
我还来不及多问，阿波罗就把我送回了家。我对着他离去的背影，在心底默默地说：“再见了，我的外星朋友……”
四年级的想象作文 篇8
你们好，我是21世纪大名鼎鼎的发明家，我发明了一个“多功能教室”，欢迎你们来到这里体验一下它神奇的功能！
这个教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按钮。每次上课，根据课程的内容，输入地点，教室就会长出四个轮子，如风一般冲出去，到你想去的地方。例如：你学《西沙群岛》时，你只要输入“西沙群岛”几个字，这个神奇的教室，就会带你来到美丽的西沙群岛，让你来个零距离接触；如果你想潜入海底，只要按下“变形”开关，并输入你要变的样子，它就能迅速变形，带你到神秘的海底遨游；如果你还想飞到天空体验一下，你只需按下“飞行”开关，它就会在屋顶冒出四个巨大的翅膀，将你带到空中，和白云作伴，和小鸟嬉戏。
而且这个教室还可以不受时间控制，假如你想看春天，它会带你来到一个鸟语花香的地方；假如你想看冬天，它会带你来到白雪皑皑的世界，让你尽情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想来到恐龙时代；如果你想去太空遨游．．．．．．神奇的教室都会让你如愿以偿。
教室里还有一个看视频的屏幕，每个桌子上都放着一个特殊的眼镜，如果戴上眼镜，你还可以进入微生物世界，去探索微生物世界的奥秘．．．．．．
怎么样？我发明的教室很神奇吧？你是不是已经迫不及待地想亲身体验了呢？
其实教室的功能还有很多，恐怕用一年的时间也讲不完。嘻嘻，话不多说，我还有事，再见！
四年级的想象作文 篇9
秋天到了，草原上，蒲公英宝宝要去旅行了。蒲公英妈妈给孩子们穿上衣服，带上降落伞，并叮嘱他们：“一定要落在有土的地方，不然，你们会死去的。”蒲公英宝宝坚定地点点头：“妈妈，我们记住了！”一阵微风吹来，宝宝们打开降落伞，带着对未来世界的好奇之心，去旅行了。
一个蒲公英宝宝随着风姐姐来到城市。“咦？这就是妈妈说过的有趣的地方吗？有高大的楼房，有奔驰的汽车，有漂亮的霓虹灯，我想看看。咦？为什么没有土呢？我怎么落下来呢？我还是再找找吧！”他继续随着风姐姐在城市里转呀转呀，好不容易在一个花园中间找到一片泥土，刚准备落地，就听一旁的又瘦又小的花儿喊道“小伞兵，这里落脚的地方不多了，你还是再换个地方看看吧！”蒲公英宝宝无奈地说：“好吧，我再找找。”他继续找呀找呀，可是，城市到处都是水泥做的道路、高楼、游乐场，仅有一点点泥土都已经长满了树木、花草，他们都在嚷着地方不宽敞，容不下蒲公英。蒲公英宝宝只好随着风姐姐回到大草原，还是回家安心呀！
可没想到的是，当蒲公英宝宝回到自己的大草原家时，发现家已经不见了，草原变成了繁忙的建筑工地，到处是钢筋水泥。他大声呼喊着：“妈妈，妈妈……”可回答他的只有机器的轰隆声。蒲公英宝宝着急地哭了。
“是谁呀？”一个苍老的声音从地底传来。
“我是蒲公英，您是谁呀？”
“我是大地妈妈。”
“大地妈妈，我的家怎么没了？我的妈妈为什么不见了？为什么会变成这样呀？呜—呜—呜”
“人类不爱护自己的家园，乱砍乱伐，野蛮占用草原，土地，你们的家没有了，这样下去，人类的家也会没有的。”大地妈妈难过地说。
“人类呀，请给我们植物一个立足之地吧！也给你们自己留下一片绿色的家园吧！”蒲公英宝宝用尽最后一丝气力，向人类呼喊着。
四年级的想象作文 篇10
当炎热的夏天渐渐远离，凉爽、清新的风吹来时，高雅、迷人的秋姑娘就来到了我们身边。
秋姑娘来到了果园，果园里果子们都争先恐后地向秋姑娘点头致意：苹果笑了，拼命摇晃着自己粉嘟嘟的大脸蛋;柿子乐了，高高举起了自己通红的小灯笼;葡萄害羞了，把整个脸蛋都羞成了紫红色;梨子也不甘示弱，用黄澄澄地身体告诉秋姑娘，今年又是个丰收年!
秋姑娘告别果园里的果子们，又来到了一望无边的田野里。啊!映入眼帘的是一派丰收的景象：棉花白了，白得像一层厚厚的积雪;稻子、麦子们都黄了，微风拂过，掀起一阵阵金黄的波浪，它们举着小铃铛不停地摇动，发出“噼噼啪啪”的响声，仿佛在催农民伯伯们早点来把它们收割回家。玉米拂着自己长长的胡须，笑眯眯地望着正在田里劳动的人们。最开心的要数农民伯伯们，他们一边在田里劳动，一边还互相打着趣，说了句笑话，时不时地爆发出一阵阵爽朗的笑声。
秋姑娘非常开心，她告别了农田，来到了公园。公园里到处弥漫着桂花甜甜的香气，沁人心脾。放眼望去，五颜六色的菊花张开了笑脸。它们颜色娇美，很讨人喜爱!
啊!秋天可真美呀!
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