实用的六年级作文快乐的春节作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文快乐的春节作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文快乐的春节作文 篇1
春节是个快乐的节日，每一天都非常开心，这不时间飞快，一下子就到了大年初二。
大年初二那天，许多大人带着小孩子到曾奶奶家拜年，到了曾奶奶家，孩子们高高兴兴地跑到院子里玩耍，真开心呀！
我的曾奶奶已经有87岁了，满头的白发，像一根根雪白的银丝。她看见我们来拜年，脸上露出了幸福的笑脸，并连忙过来给我们发压岁钱，压岁钱是用一个红色的小包包起来一的，精美别致，上面画着两只小兔，正躬着身给我们拜年呢！
拜完年，我和弟弟妹妹们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，由弟弟来当“老鹰”，因为他是我们这些亲戚中的唯一一个小男生，而我最大，就由我来当”母鸡”，其他几个妹妹当“小鸡”。游戏开始了，弟弟向妹妹们扑过去，眼看就要捉到了，我连忙叫妹妹们蹲下，弟弟又扑了个空，但是，他并没有放弃，还是对妹妹们紧追不舍。
就这样，我们来回地奔跑着，而曾奶奶坐在一边笑呵呵地看着我们，外公外婆们则进进出出地忙着洗菜做饭，还常过来叮嘱一句“小心了”！
这是个快乐的春节，也是个合家欢乐的节日。
六年级作文快乐的春节作文 篇2
我过了一个快乐而有意义的春节。我和姐姐妹妹放鞭炮，和全家人看灯会、看航天展、逛庙会、看礼花……使我印像最深的是看灯会、看礼花、看航天展。
正月初三那天晚上，全家吃完晚饭到“塔子山公园”去看灯会，在公园门口，我看见公园内人山人海，五光十色的彩灯映入了我的眼帘，我急忙走进公园，展现在我眼前的彩灯数不胜数，令人眼花缭乱。有奥运火炬，有动物天堂，有凤凰朝鸡，有龙女献珠，有夸父追日，还有吹萧引凤……最引人注目的是由民间艺人用糖做的一条有“XX”年字样的巨龙象征着XX年在北京举办的奥运会。我还坐了“环球穿梭”“激流勇进”都让我感到很刺激。我知道了面对困难要勇敢，要勇于战胜自己。我还玩了“儿童乐园”，里面有秋千，有龙舟，有滑轮，有吊桥，有恍桥，有跳跳球，还有木马……我们出公园大门的时候，听见几声巨响，原来是成华区政府花三十万元燃放近半个小时的烟花，有的像龙爪，有的像菊花，有的像流星，有的像太阳，还有的像满天星斗，给蓉城装点得更加美丽！
正月初十，我和妈妈、爷爷还有外婆到“人民公园”去看航天展。一进公园大门，高大的火箭和返回舱就展现在我们眼前，各种介绍卫星、火箭、各国航空事业的发展以及航空专家和宇航员------的图片和资料让我目不暇接。让我感到万分骄傲和自豪的是我们中国是世界200多个国家中第三个成功发射载人飞船的国家。我国发射“神舟五号”飞船的成功，它标志了我们伟大的祖国的强大，掌握了尖端科学技术，全国人民万分高兴，千百年的飞天梦终于实现了。
世界各国纷纷向我国祝贺，使我国的国际威望大大提高。在“神舟五号”飞船的成功发射和顺利返回也更加鼓舞了我热爱科学、勤奋学习、立志成才，为把我国的明天建设得更加辉煌而努力学习。这个春节让我过得既快乐又有意义。
六年级作文快乐的春节作文 篇3
春节是孩子们最快乐的节日。因为过年不仅可以吃饺子，穿新衣，而且还可以串亲戚、收压岁钱……告诉你吧：让我最快乐的就是和家人一起放鞭炮。
除夕晚上，刚吃完年夜饭。我就迫不及待地和哥哥、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姑姑、姑父一起去放炮。爸爸让我和哥哥只放小喷泉和擦炮，而他们放的却是大礼花和雷王。我虽然心里有点遗憾，但仍然按捺不住心中的激动，兴高采烈地爬上了楼顶。爸爸让我和哥哥先放，他们后放。我和哥哥拿着爸爸的打火机，熟练地点着小喷泉，小喷泉一见火星就噼里啪啦地欢叫着，喷射着，并且不断地变幻着颜色，漂亮极了。接着，我和哥哥又放了几个擦炮，就呼喊着让爸爸他们放。爸爸笑呵呵地拿着他的打火机，“啪”的一声，点着了雷王。刹那间，似乎耳朵受到了强烈的撞击，心脏也震得好像挪了位置。天哪，这雷王还真能把人的耳朵震聋啊，我捂着耳朵，张着嘴，心脏咚咚地跳着，半天回不过神来。爸爸却不慌不忙地拿着打火机又点着了礼花，这礼花一到半空中就“砰”的一声炸开了，许多五颜六色的花朵，绽开在天空，真像仙女姐姐打翻了花篮，这些绮丽无比的鲜花漂亮得简直无法形容。
啊！让人快乐的春节啊！这饺子、这压岁钱、这无奇不有的鞭炮……我爱这色彩斑斓的除夕之夜，爱这处处充满着快乐的节日。
六年级作文快乐的春节作文 篇4
盼星星，盼月亮，终于盼来了我喜欢的春节。又可以收红包，吃团圆饭，放鞭炮喽！越想越高兴。
晚上，我到爷爷家吃团圆饭，一路上看见大街上都在贴春联，爷爷门口也贴着春联，大家都穿着喜庆的衣服，看起来喜气洋洋的。
按老规矩，我们要先吃团圆饭，爷爷一边吃饭，一边乐滋滋地讲过年的来历：从前，有一头十分凶狠的怪物叫“年”，它一般生活在水里，一到过年就上来吃人，老百姓很怕“年”。有一次，来了一位老爷爷，他说在这里住一晚，“年”就会吓跑了，大家都叫他不要冒险，赶紧躲起来，他不停，大家只好自己逃到山上去，第二天，“年”来了，大家拿出灯笼、鞭炮、春联，“年”就吓跑了，大家这才知道老爷爷是天上的神仙。所以一到过年大家就学着老爷爷在门口挂灯笼、贴春联、放鞭炮。“哦，原来是这样，怪不得今天那么多人在门口挂灯笼、贴春联、放鞭炮。”我恍然大悟。
吃完团圆饭，我去放鞭炮。听了“年”的故事后，那些小鞭炮就像一个个调皮的精灵在我眼前直晃悠。先玩烟火，我小心翼翼的将烟花点着，赶紧往旁边跑去，只听“砰砰”的声音，烟花冲上了天空，只见一股黑烟在天空跳着舞蹈。接着，我又玩了烟花炮，一发就射到了很远。最后，我玩了“甲虫”，在一米之外点火，“甲虫”转了起来，不断地跳着，全身冒着烟火，好看极了！我高兴得手舞足蹈，好像自己就是那只小“甲虫”。
这个春节真难忘啊！我爱过春节。
六年级作文快乐的春节作文 篇5
在新年的钟声就要敲响之际，黑暗的天空中开始到处燃放起了烟火，看那五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花竞相绽放，我和弟弟都兴奋得在那里大喊大叫了起来……
春节有很多让人高兴的事情。最让我高兴的就是我和弟弟去楼下放鞭炮。
记得大年三十的晚上，我们吃完团圆饭。我和弟弟像飞一样地跑了下去，到楼下的小花园中，我就琢磨着怎样更好玩。终于，我们想出了一个好主意，弟弟用一根铁棒将土挖开，然后，我将一个点燃的“地雷炮”扔了进去，弟弟快速地把土埋上。然后，我们就躲到一棵大树后面，等我们还未完侍藏好，只听见后面“嘭！”的一声巨响，我和弟弟身上都有是泥，我们先是吓得一怔，然后被彼此的模样乐地“哈哈”大笑。就这样一次，两次，三次……，一直到我们手中的炮放完，而我们也变成“泥娃娃”了，才停下来。接着，我们又放了冲天炮，老鼠炮……。我们最喜欢的是老鼠炮，它飞出去的时候还“吱吱”地发出声响。就像是在说：“我要上天！我要上天”
在新年的钟声就要敲响之际，黑暗的天空中开始到处燃放起了烟火，看那五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花竞相绽放，我和弟弟都兴奋得在那里大喊大叫了起来……
春节，是孩子们玩的日子，还是大人们访亲探友的日子。妈妈带着我走东家、窜西家，与亲朋好友渡过了不少美好的时光。
春节的夜晚，是多么令人难忘啊！
六年级作文快乐的春节作文 篇6
“噼里啪啦——噼里啪啦——噼里啪啦”春节的礼炮响起啦！新的一年又来啦。小朋友都穿上了新衣服，小树穿上新新的绿衣裳。小朋友们高高兴兴的跟着爸爸、妈妈或亲人去拜访朋友、家人，有的还去动物园、欢乐谷游玩呢！下面我给大家说说我春节去了哪吧。
春节来了，我们全家人去了青青世界游玩。
青青世界里面有许多好玩的游戏，如：捞金鱼、大板鞋、滚铁环、跳竹竿舞等。
最好玩的是：捞金鱼了，首先他会给你一个用纸做的网，你要用这个网来捞金鱼，捞得到的话他会给你一个袋子，把你捞到的小金鱼放进去那里。
那里不仅有好玩的游戏，还有漂亮的节目。例如：心灵手语带动唱，环保打击乐等等的节目。
我觉得我今天的青青世界之旅很有收获，因为我不仅学会了怎样做一个爱环保的市民，还学会了手语。
六年级作文快乐的春节作文 篇7
教学目的：
1、 了解春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。
2、 能根据春节选择典型材料进行写作。
3、 学会有条理、详略得当地表述。
教学重难点：选择典型材料，有条理、详略得当地表述。
教学课时：1课时
教学过程：
一、聊天导入：
同学们，在所有的节日中你喜欢哪个？（喜欢春节的孩子占多数）和学生随意聊聊春节，然后转入正题，今天我们来写一写快乐的春节。
二、理清思路、确定写作内容
1、写好总体场面
（首选采用问答式，让学生知道整体场面从何写起，写哪些内容）
师：人们从哪一天起准备过春节呀？
师：按习俗，腊月二十三是小年，从这天起，人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀？
生：办年货、打扫卫生、包饺子
师：街上一定很热闹，怎么这么热闹呀？
生：街上人多，都忙着办年货呢优秀篇快乐，春节作文。
师：这些人有什么特点？（做个手提东西的手势）
生：手里提着大包小包往家赶，有的还在转，想再买别的东西。
师：包里都有什么呀？
生：糖、瓜子、鲤鱼、带鱼、鸡、鸭等
师：大街上是人来人往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗？ 生：人们脸上都挂着笑，遇到熟人互相打招呼，问过年好
让学生把刚才的问答连起来，组成一段话，对于学生中出现的优美的语言加以赞扬。
2、抓住重点事件，用具体事件表现节日的快乐，注意细节描写。优秀篇快乐，春节作文。
师：你知道春节我们都有哪些习俗吗？
生答师总结并板书：放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。
师：我们根据时间把这些事排排序
生：办年货、贴春联、穿新衣戴新帽、 吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱 师：这么多件事，都写进我们的作文中来，行不行？
生：不行，太罗嗦了
师：那该怎么办？
生：选一两件写下来
师：你最喜欢哪一件呢？
大部分学生都喜欢拜年得压岁钱，问学生什么时间拜年？（学生竟然答不上来，大年初一早上）自己给爷爷奶奶拜年得压岁钱的过程，然后请一名学生讲一讲。
开始学生不会讲，站起来不知道该从哪说起，还是用问答式引导学生把事表达出来：按照拜年时间（大年初一早上）谁（我和爸爸妈妈）去给谁（爷爷奶奶）拜年，怎么去的（开车、有的骑自行车），怎么拜的年（跪下磕头）谁给的压岁钱`多少（爷爷，给了100）（奶奶100）得到压岁钱之后又干了些什么？（又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子，然后看电视重播春晚）
学生把拜年经过讲下来之后，让其他学生评，这个同学拜年的过程快乐不快乐？
大部分学生摇头：他讲的一点都不生动，不快乐。
师：刚才这个同学讲的，你们发现问题没有？
学生瞪大眼睛你看我我看你，摇头。
师：这个问题很严重！一过年全家都变成了哑巴，谁也不会说话了，悄悄地来，悄悄地拜年，悄悄地给钱，然后悄悄地溜走。
学生听完大笑，明白了问题出在了哪儿。
师：谁能给他补充？
学生争先恐后地举手发言：来到爷爷家，我大声喊道：爷爷，我们给您拜年来了！ 爷爷奶奶迎出门，笑着说：“我的乖孙子来了，赶快进屋。”
师：太好了，加上这些就生动多了。那么拜年的时候再补充些什么？
生：祝爷爷奶奶身体健康，寿比南山！祝爷爷奶奶春节快乐！
师：真精彩！这些话应该在拜年之前还是拜年之后说？
学生摇头，都不是，应该边拜边说
师点头称赞：非常好，这样的拜年就更精彩了，爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福，心情怎么
样？
生：高兴
师：高兴有什么表现？
生：奶奶脸上笑成了一朵花
师称赞：这句话太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和乐通过表情表现的淋漓尽致！奶奶高兴了，美了，钱也该拿出来了吧？
学生笑：奶奶递给我一张崭新一百元
师：太棒了，一个“崭新”表现了节日的喜庆。奶奶的钱哪来的？从空中抓来的吗？还是变魔术一样变出来的.？
生笑：从兜里掏出来的
师：这就对了，奶奶可不是刘谦，哪会变魔术呀，接过钱之后，“我”高不高兴？有什么表现？ 生：我接过钱，反过来调过去地看，又用手摸摸，看是不是真的
师：狡猾！
学生大笑
师：经过验证之后确认是真的，又怎么做了？
生：放在兜里，拉上拉链，生怕它飞了。
师：钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了，心情怎么样？
生：高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具
师：太棒了！不但说出了心情，还给压岁钱安排了用处。通过这样一说，同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了？（学生赞同）优秀篇快乐，春节作文。
再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲，注意细节之处提示学生适时表达。
3、结尾抒发对过春节的喜爱之情。
师：通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐，如果让你一句话结束作文，你想说什么？ 生：春节真快乐呀！希望天天过春节！ 明年的春节快快来到！
??
三、小结
总结：同学们学得非常认真，说得棒极了！其实写作就是这样简单，只要你平时细心观察了，记下了这些过程，然后按顺序写下来，一篇作文就成功了！如果再把我们积累的好词佳句适当地用上，作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手，动笔写下这篇《快乐的春节》吧！
六年级作文快乐的春节作文 篇8
过年最快乐的就是我们小孩子了，春节我们可以无忧无虑的玩耍，还能穿上新衣服，拿到压岁钱，每晚开心的放爆竹，又可以去奶奶和外婆家玩，真是太棒了！
除夕夜到了，老妈和外婆煮了一大堆年菜，有全家爱吃的香喷喷火锅、香煎鳕鱼、东坡肉、客家小炒、佛跳墙．．．等，满满的一桌子菜，害我猛吞一大口一大口的口水。期待的围炉团圆饭，开动啰！这饭菜实在太好吃了，我一口接着一口往嘴里塞，哇！酒足饭饱之后，又有各种的汽水、果汁让我无限畅饮，我吃的好满足。就在我吃到撑得都动弹不得的时候，大家纷纷都称赞外婆和老妈的手艺一级棒，所做的每一道佳肴都很好吃，没想到大家和我想的都一样呢！吃完年夜饭后，我领了好多红包，算一算有十个红包，领了红包后，我兴奋了一整个晚上，连觉都睡不着呢。
记得过年假期天天都很好玩，初一一大早，爸妈带我去庙里拜拜，祈求未来一年平平安安。年初二，我跟老妈到外婆家放鞭炮，没想到我又领到两个大红包，真是好运。年初三那天，因为前两天起得很早，玩的很累，所以我睡到太阳晒屁股才起床，接着老妈又带我去亲戚家玩。初四我在叔叔家跟我的两个堂弟家玩，又收到了四个红包，真是太高兴了。今年过年我觉得好玩又快乐。
六年级作文快乐的春节作文 篇9
“百里不通风，千里不通俗”我生在莱芜，春节是我们这里最快乐的日子，而最最有趣的就是我们这里过春节的风俗习惯
过腊八时就非常有趣，这天，家家熬腊八粥，粥是用各种米和各种豆制成的，非常的美味。其次，还要泡腊八蒜，把蒜瓣放入醋中，封起来，为过年吃饺子用，到年底醋就有了些辣味，蒜泡的绿如翡翠，醋也有了些辣味，吃起饺子来特别美味！
小年这天我觉得不够红火，但到了除夕这天，分外热闹，先请家堂，请完之后放上排位还在门前放上棍子不让家堂走了，再敬酒敬菜，之后家家贴起了对联，挂起了年画，之后再做起年菜和水饺，水饺是白菜豆腐馅的，白菜代表百才，例如，上学的有才，学习好，做生意的发财挣大钱，豆腐，表示所有人都有福，都是一些美好的祝福，有趣吧！
到了正月初一，是孩子们最快乐的一天，因为可以拜年，孩子们给长辈们拜年就能获得压岁钱，还可以吃到美味的菜，玩好玩的游戏，所以孩子们喜欢。
过了元宵再过几天，春节就结束了，孩子们又背上了书包，大人们又忙碌了起来，这就是莱芜的春节！