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五年级灯的作文

时间:2022-07-21 20:12:31 五年级 我要投稿

【推荐】五年级灯的作文集合六篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的五年级灯的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】五年级灯的作文集合六篇

五年级灯的作文 篇1

  我们家以前住在老式的楼房里,楼道里没有一盏灯。一到晚上,楼道里总是漆黑一片,伸手不见五指。上楼、下楼都得数楼梯的瞪数,否则,一不留神就会一脚踩空,不但吓得你魂飞魄散,说不定还会伤了哪根筋骨,几日动弹不得。每个星期五晚上,我从爸爸单位打完电脑回家,一到楼梯口,心里总是有些发毛,我总是想出很多的理由让妈妈走在前面打前站,爸爸守在后面当后盾,我夹在中间。因为我总觉得黑暗里藏着什么可怕的东西……到了家门口,还得用手摸索着找钥匙眼儿,真不方便。

  晚上要是有客人来,那就更热闹了。来时,黑咕隆咚地“摸索前进”,送客时,爷爷奶奶就忙若找手电筒,爸爸则要咔啦吐啦地叫扑:“七蹬楼梯,七蹬楼梯!”要是客人多,爸爸还得在人群后面点亮打火机给大家照明,真像一支“点着火把”的游行队伍。

  现在可好了,一进楼道,新安置的声光控制感应灯便立即亮了起来。今年春节,我们家送客时再也用不着全家瞎忙活了。爸爸潇洒地把手一拍,喊一声“走好”,楼道里的灯像接到命令似的“唰”一下全亮了。

  外滩的霓虹灯址然绚丽多彩,可我觉得它们都不如出现在无数楼逆中的这些声光控制感应灯那么可爱。因为在那暖暖的灯光下,我感到了社会在前进,生活在改善。

五年级灯的作文 篇2

  我的台灯已经买了三年了,它的家乡在灯具市场。 那天,我还不是五年级的大哥哥,而是二年级的小弟弟,爸爸带我去灯具市场千挑万选才选中了一盏灰色的台灯。

  他约有三十厘米长,二十厘米宽。灯座下面凹下去的地方,看起来向一盏红色的小灯,其时是这盏灯的开关。开关旁边还有两个按钮,一个是“强”,一个是“弱”。这两个按钮是调灯光的亮度的。

  灯座靠上的地方有一个长约三十厘米长的灯杆,十五厘米往上都能弯下来,掰动自如。

  灯杆上就是灯头了,灯头上靠右五厘米的地方让硬塑料包着,剩下的就是一个二十五厘米的双管莹光灯,二十七瓦的灯光足够让我看见书本上的每一个小字。

  这盏台灯与我的感情非常深。因为每天我上课外班都要在七、八点钟回来,那时,天已经不早了, 所以学校的作业只有 留在晚上写。

  我打开书包,拿出作业本,打开这盏心爱的小台灯,拿出一支笔来写作业。由于每次老师留的作业较多,我大概一个小时能够写完,这盏台灯没有散热器,每当我休息十分钟的时候它和我一块休息。

  他不会说话,但它和我们人类一样,工作多了也会累,他不会告诉我它累了,但我会去“问”它,我一摸它那红通通的小开关就知道,如果小开关热了他就累,如果小开关是凉的他就格外轻松。

  我的台灯没有经过一次维修,它很耐用,我打心眼儿里感激它、喜欢它。

五年级灯的作文 篇3

  夜幕降临,一盏盏霓虹灯亮了起来,形形色色,不时的变换着不同的颜色,好看极了。这时,一个问题在我脑中闪过:为什么霓虹灯这么好看,会变颜色呢?

  我连忙打开电脑查了起来.原来,霓虹灯是由玻璃管制成,经过烧制,玻璃管能弯曲成任意形状,具有极大的灵活性,通过选择不同类型的管子并充入不同的惰性气体,霓虹灯能得到五彩缤纷、多种颜色的光。后来,研制出了荧光粉,荧光粉被应用在霓虹灯制作中后,霓虹灯的亮度不仅有了明显提高,而且灯管的颜色也更加鲜艳夺目,变化多端。

  当外电源接通后,变压器输出端就会产生几千伏甚至上万伏的高压。当这一高压加到霓虹灯管两端电极上时,霓虹灯管内的带电粒子在高压电场中被加速并飞向电极,能激发产生大量的电子。这些激发出来的电子,在高电压电场中被加速,并与灯管内的气体原子发生碰撞。当这些电子碰撞游离气体原子的能量足够大时,就能使气体原子发生电离而成为正离子和电子,这就是气体的电离现象。带电粒子与气体原子之间的碰撞,多余的能量就以光子的形式发射出来,这就完成了霓虹灯的发光点亮的整个过程。

  霓虹灯还有很多用途,舞台上、高楼大厦、树上,马路上的红绿灯也是霓虹灯,来提醒人们过马路要注要安全。通过上网查资料,让我明白了许多科学道理。

五年级灯的作文 篇4

  去年,我生日的时候妈妈送给我一盏小台灯。我一直把它放在我写作业的桌子上,把它当成我最好的朋友。

  这盏小台灯有12个灯泡,然后用一层塑料模隔开了。这盏台灯是一个小象,这个小象只有眼睛、耳朵、鼻子和开关是白色的,其他的都是黄色,这盏台灯特别引人注目。调整台灯的那根铁丝像一座山丘,一会儿高,一会儿低真好玩。台灯上还有一个开关,能调台灯的亮度。我感觉太亮时,就调暗点儿;如果觉得太暗时,就调亮点儿。

  这只小象穿着黄色的短袖,白色的牛仔裤坐在那里,好像在看着周围和倾听周围的声音。

  每当我放学回家就玩电脑的时候,他就会很生气的的说 :“你的作业写完了吗?还不快去写作业。”这时候,我就会乖乖的关上电脑,去写作业。没当只有我一个人在家的时候,我很孤独。这时,小台灯仿佛又开始亲切的说:“别孤单,还有我呢!我陪你玩耍。”然后我就会开心起来。每当,我写作业遇到问题时,小象又会鼓励我;“别灰心,加把劲。再好好的想一想,你一定会想出来的。”当他说完这番话,我就有了做题的思路。

  这个台灯伴随着我长大,在我孤独的时候,它陪伴着我;在我遇到困难的'时候,他和我一起克服。

  我喜欢我的小台灯!

五年级灯的作文 篇5

  小时候做梦,常常梦见自己在茫茫黑暗中迷路,焦头烂额之时,一袭白纱飘过,美丽温柔的仙女提着油灯,给我指点迷津,于是我欢欣又庆幸地从梦中惊醒。那是我从小对天使的定义:纯洁美丽,温柔善良,济世救人,用自己的爱温暖人间。我一直在寻找着梦中的天使,可总是擦肩而过,直到今年暑假,我终于见到了她。

  去年7月6日,我被爸爸急促有力的声音惊醒:“快起床,你外婆今天动手术。”我一骨碌从床上爬起来,匆匆洗漱完,跟着爸爸、妈妈来到了泰兴市人民医院。来到医院,外婆一脸憔悴,我走过去,轻轻捏住外婆的手,放下又捏住,朝外婆摆出“V”形手势,外婆挤出一丝微笑,推进了手术室。

  一家人坐在病床外焦急地等待。三个小时后,手术门打开了,一位中年阿姨走了出来,一脸灿烂的微笑。我们迅速围了上去,她亲切地说:“一切正常。手术很成功。”边说边轻轻抚摸了一下我的头,大家如释重负。我抬头仔细打量着阿姨:光洁白皙的脸庞,透着棱角分明;乌黑深邃的眼眸,泛着迷人的色泽,一袭白衣似曾相识。胸牌告诉我阿姨叫何云霞。

  片刻,外婆被推进了重症监护室。住院期间何阿姨她的姐妹们担任了外婆的护士。第二天,随着爸爸妈妈一起去探护,走进监护室,外婆脸涨得通红,呼吸困难。何阿姨立即赶了过来,判断出是痰堵塞了呼吸道,如不及时把痰吸出,就会危及生命。何阿姨没有丝毫犹豫,弯下腰,为外婆吸痰。突然一滩气味难闻的浓痰喷出,打了何阿姨一脸。舅舅、妈妈一脸尴尬。

  何阿姨拭擦了脸上的痰迹,又继续精心地护理着外婆。我的眼角涌出一丝热热的东西,咸咸的……

  以后的一段日子,每当看何阿姨在病房熟悉的身影,看着她沉着的涵养和熟练的操作技能,以及她发自内心的对病人细心、耐心和爱心,我就会感到一种莫大的安慰:何阿姨,您就是我外婆的保护神!

  一个月后,外婆康复出院了。临出院前,何阿姨拉住我的手,将一个信封交给我,让我转交给舅舅,然后嘱咐着外婆回家的注意事项。外婆紧紧拉住何阿姨的手,久久不愿松开。直到妈妈再三催促,才松开。看着阿姨渐渐远去的背影,我发现我找到了梦中的天使。

  何阿姨,就是我要寻找的提灯女神。她宛若一朵花,是玉兰的洁白高雅,是荷花的卓尔不群,一顶纯白的燕尾帽,是天使圣洁的光环在闪耀。

五年级灯的作文 篇6

  “听说中考的时候游泳可以代替跑步。”“嗯,是的,还是游泳省力些,我准备给我女儿报名。”……真的吗? 无意中听到妈妈要叫我去学游泳,很舒服,悲的是好不容易盼来一个暑假,又不能睡懒觉喽!因为早上要7点钟起床, 虽然比上学晚起了半个小时,但我还是有些不情愿。唉!就坚持15天吧!

  终于开始学游泳了!我穿上泳衣,带上泳帽,泳镜,系上浮力带,全副武装,准备游泳。我将浮力带吹足,以免自己沉下水去,刚下水。我就挺紧张的,教练就耐心的说:“放松,放松,别紧张,就像在水里走路一样,嗯,对了,放轻松,向两边滑……”我明白了,心想:反正有浮力带,沉不下去的,就算沉下去了,去年和外公学了有些基础在这,应该没问题的,于是,我就悠哉悠哉的游过去了,一会儿就到终点了,真快呀!我很高兴,因为我终于可以游到终点了!

  游了几圈后,教练看我们都能比较适应水中的环境了,于是初步的教我们手和脚在水中的姿势:手要往两边滑,要有力,到位,就像画爱心一样,一定要收在腰部,说着,教练就给我们做示范 。教练的手一遍一遍的做着动作,我们也跟着一遍一遍的学,稍有不对,教练就即时纠正。脚要往两侧蹬,要用力,教练强调了“用力”二字,脚背要勾起来,整个肢体形状像一只鼓起来的青蛙,这只青蛙想要往跳,随着脚的一伸一缩,人就往前游,这就是蛙泳。看着教练的示范,我觉得学习蛙泳,姿势很重要!

  教练居然让我们跳水!天呐!我天生就胆小,怎么跳水?跳台其实很矮,很容易跳到水里,但如果姿势不正确,笔直的跳了下去,可是这样很容易磕到后脑勺。所以,需要双手向前伸,整个人往前纵。可是,我不敢跳啊!我的脚发抖。什么都不管了,别人跳下去都没事,我……我应该也没问题吧!我闭上眼睛,只听“扑通”一声,“太近了,太近了,下次游远一点……”“哦。”我很轻的应了一句,也不知道教练听见了没有。又经过后来很多次的跳水,我终于不害怕了,跳得也更远了。

  后来的几节课,我们渐渐熟练了蛙泳的姿势,也学会了憋气,教练也叫我们放开浮力带,练习游十五米。起初,我还有些紧张,心想:万一突然呛水了怎么办?万一沉下去了怎么办?万一……后来一细想,这么多教练在,怕什么?脸上的“乌云”一下子就散开了,准备挑战自己!到我了,我纵身一跃,跳进了游泳池,游了起来,想象浮力带还牢牢的绑在我身上,想象着我就是一只青蛙,在水中漫游,想着想着,我就到了终点,我长舒了一口气。

  游泳课结束了,15天仿佛一下子就从我指缝间溜走了,真快呀!想想这几天游泳,觉得很快乐,很满足!

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