【精品】八年级作文锦集四篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
蓝天，给人一种放松、舒适，想放手飞翔的感觉。吮吸着清新的空气，初日照在身上暖暖的，站在高地上，感觉自己与蓝天相融合，能够漫步云端，遨游天际了。这就是我对蓝天的感觉，对阳光下的蓝天的向往。
雄鹰也渴望蓝天，但当它还是一只小雏鹰时，或许它并不知道什么是蓝天。终于有一天，它的妈妈告诉它必须自己飞过来才会有食吃时，面对悬崖峭壁。内心的恐惧不禁油然而生。到底该怎么办？如果一不小心，摔下去可就尸骨无存了，但是，在这儿，也只有等死的份儿呀！不如放手一搏，或许命大的话还能有一线生机，于是它振振翅膀，小心翼翼地飞了出去，一双有力的翅膀扑扇着带着它向上飞。终于，它成为了一只雄鹰翱翔蓝天。此时客观存在真正地渴望蓝天，一日不可与蓝天分离散。
其实，每一份收获都有比之更多更多的付出。小时候，总爱幻想，想自己长得很高很高，就像卡通片里的巨人一样，头顶一片云，可以看看那深浅不定，躲藏的.彩云后面到底是什么，可以与小鸟一齐歌唱，可以亲手做一条彩虹桥……蓝天的世界让我好奇，让我渴望。后来，当背着大大的书包去上学时，蓝天便成了歌曲里的景象，它在上面，我在下面，空气仍旧清新，鸟儿仍旧歌唱，只是不再有梦，而是憧憬，向往着那片湛蓝的天空。
而现在，在满堆的书山里好不容易偷个懒，也只能从教室里那扇狭隘的窗户督一眼那绿得发黑的天空，好渴望好渴望，跑到那个青葱的小丘，对着天空，放声大喊一声，似乎只有那样才能让天空听到我的呼喊，才能让我振翅飞翔。上帝在打开了一道门的同时，也掩上了另一扇门，紧张的学习生活里已不再有蓝天的祝福。
蓝天下的地盘，被太阳照得蓬然生辉，已听不见那深暗的角落里一个呐喊的声音。
八年级作文 篇2
总想起那瀑布，那一个平凡的瀑布虽然不是榜上有名，可是那里的有趣、寂静、危险，将永远留在我的记忆里。
那一天早上就听我班人说：“东大村困口那里有一个瀑布！”我们好奇地追问，哦，听起来倒是挺恐怖有趣哦！于是我同几个朋友商量好去逛一下，大家纷纷答应。中午吃完饭，我骑着自行车到东大村十字路口与同学会见。“好，人都到齐了，我们准备出发吧！”
在有说有笑的路途之中，我们到了“东大困口”，不远处的一位女孩走过来问我们是不是要去看瀑布，我们都说是，女孩于是走过来对我们说：“既然是要去看瀑布，那不妨把自行车放在我这。”“为什么？”我问道。那女孩腼腆地说：“去瀑布要经过一段山路。”“什么！”我惊叹道。我的几位朋友拍拍我说：“怎么？怕了？”“谁……谁怕了呀！”大家看着我那惊奇而活泼的表情给逗笑了。
我们说完话，开始沿这条山路攀登，个个手牵手，你看看我，我看看你，就这样走呀走，真是累死我了！朋友们都个个喊口渴，我呀简直快失去耐性了，太阳火辣辣的，红似火，简直快把我晒成黑炭头了，唉呀，“早知今日何必当初”。不过瞒好的，虽然个个都筋疲力尽，但是我们一路走来却看到了不少的风景。瞧，大树高大挺拔，叶子葱葱郁郁，对面的树更加高大，四周布满了树，密密麻麻，好像互相环抱着。好美呀，美在绿，美在挺拔，多么坚强毅力的树，白天被日晒，晚上被风雨摇缀都依然长得那么富有生命力。想起这，我倒想到了我自己，只是登了小小的山路就想要半途而废，真是自愧不如啊！“功夫不负有心人！”伙伴们高兴地喊着，“到了，终于到了！”
我们聚集在一块，仔细一瞧，哇，真的好神奇！看，那就是瀑布吗？怎么只看到半边呢？“笨！”伙伴们敲着我的头说，“还没下去，怎么都看到啊！”走下去，唉唉唉，有水啊，这么深，万一摔下去怎么着？“来，我扶你，平时你最勇敢了，怎么到了重要时刻耍水姐脾气？”“好嘛，好嘛，我就再大一次胆，自己走嘛！”于是踮着脚慢慢地跨过去，终于到了一块石头上。站着望去，天啊，水面上清得可以看到自己，于是向下丢了块石头，荡起一层层波纹，只见水开始浑浊，咦，难道这水并非很干净！我得往前走，瞧，这石头粗大，深藏在水中的石头还有青苔藓，看来要想过这一关没那么简单！“唉，不管了，试试！”话才刚刚丢在嘴边，我的一位伙伴被那石头给害惨了，石头上滑滑的，她还大手大脚地踩过去，“砰”……“嘿嘿……”我们笑了起来，只见她裤子全部湿掉，上衣湿了一半！“哈哈，”我拍手大笑，“没想到你说我小姐脾气，自己倒先摔跤了！”我正得意之中，没想到“砰”，我也随身掉入深水之中，“天啊，天意捉弄人啊！”我那一招丑样，一定令人忍俊不禁，“呜呜”，我假哭了一下，伙伴们看我衣裤湿了一半，又笑了。我环视四周，这一关真是“见门关”啊！伙伴们一个个掉入水中，水那么深，真怕会出人命，不过挺有趣。
我们经过一关又一关的障碍，终于看到了美丽的瀑布了。细看汩汩地注入的泉水，清澈洁净，静中有一种隐隐的骚动，只听得响声越来越清脆，满是瀑布声，流水潺潺，似乎满山都和着同一种节奏在振荡。抬头一看，岩壁间飞泻着一条宽广而美丽的瀑布，它浩荡而下，但又顺势往下猛冲，一层层水花被溅得似烟、若雾地朝人扑下来——好像生活，只会愈演愈烈，永不停息。虽然这里很少人发现，但是相信瀑布的美会吸引更多人，若随身带一台照相机，把我们对瀑布的留念和它一起拍下来，那该多好啊，只可惜没有。
我的内心激动着，尽管这颗火热的心在生活面前有时茫然不知所措，可眼前的瀑布却启示了我——是的，它比我更懂得生活激流勇进，没有一点彷徨犹豫，在无数个破灭的水沫中，塑造着我，让我走向完美的永恒……
我们来了好半天，虽然经过了那么多的`危险，可是我们却深有感触，要离开此地的那一刻，我心突然有一种莫名的感觉，就是对这美好的地方产生了无限的震撼及留念。
尽善尽美惟有瀑！它让我们感受到了生活是壮美的，它让我们感受到生活是无止尽的，它更让我们感受到人生的道路是艰巨的。瀑布您虽然平凡可你的美让人陶醉其中。
八年级作文 篇3
精彩音乐，给我以奇妙的感觉，温暖的情怀，一瞬之间怦然拨动我们的心弦，为精彩音乐而心动。
——题记
轻轻地打开一扇窗，静静地啜饮一口茶。旋动电扭，我与窗外清风，茶中馥香一道，享受这精彩音乐。
为精彩音乐而怦然心动——
看高山巍巍，听流水潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音。寻寻觅觅，惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。
为精彩音乐而怦然心动——
阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蕴也因有了阿炳的执着追求不再平凡。苍穹之下，太湖边上，一位盲人正抚琴独忧，用悲戚的`琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》让阿炳怆然神伤的眼睛迸放出坚毅与力量。
为精彩音乐而怦然心动——
梁山伯与祝英台的动人一生也为这精彩音乐，增添光彩。聆听着，叫人不禁神往那段凄美的爱情，流连那倾注了太多思念的楼台，迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞……回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。
为精彩音乐而怦然心动——
为肖邦用他那独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情而心动；为贝多芬那双神奇的手，谱写田园之曲，撞击命运之门而心动；为柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞而心动；为舒伯特在流浪途中驻足菩提树下，留下一个优美的身影而心动……
窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢。朋友，感受这精彩音乐，为之而心动，让它为你黯淡的心灵着色，让它为你平凡的人生添彩。
后记：驻足音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱，随之而显露出的是一种深深的感动。精彩音乐，让心灵获得澄净，让人生得到启迪。
八年级作文 篇4
“随风潜入夜，润物细无声”在万物复苏的春天里，这是不朽的雨。 ——题记
春天已在”等闲识得东风面“中悄然而至，让大地终于褪去了整个冬日所遗留下的满目疮痍，披上了春天特有的华丽盛装。山绿了，草青了，水澈了。林间鸟儿肆无忌惮地乱鸣，各色花儿，竞相开放，争奇斗艳，把春点缀得如此风流，如此绝代，如此热烈。轰轰烈烈中，亦少不了那柔情，那细腻，那几丝——春雨。
南国的春雨，似乎都是在夜阑人静时演奏着一首首轻柔的协奏曲。每当那个时刻，独自一人在书房奋笔疾书，都有绵绵细雨陪伴。起初，雨点儿轻轻敲打着窗台，亦有易安所说“雨打窗台湿绫绡“的意境。中途，雨丝愈来愈密，在日光灯的.照耀下，窗玻璃已泪流满面，烟雨丝丝刻下了一道道晶莹的泪痕，仿佛还泛着泪光。当时是，雨演奏到了高潮。
此时此刻，余怎按捺得住，便起身开窗。余当时亦有一种如同谪仙人一般，面对此情此景，激起了”眼前有景道不得“的感触。雨雾弥漫，是浑然一体的朦胧。雨在雾里轻轻倾诉自己的苦楚与感伤，而雾呢？总是侧耳聆听，环绕着烟雨，浓雾散不开。它们就如同恋人一般。这“雨落下雾茫茫”，敢问“天涯在何方”呢！
雨雾之中，又莫名地让我增添了几份悠长的情愫。余尝思索，我也能融入雨雾中，和它们同喜同悲，这是何其之美啊！烟雨纷纷，潇潇地洒落在这旧故里的草木深处，去浸润它们。余在恍然如梦中，终于从微闭的双唇中发出“随风潜入夜，润物细无声”。曾几何时，杜子美与我所见亦同，望见蒙蒙情深的春雨，怎复“好雨知时节，当春乃发生”的感悟。
在静默中，春雨以柔柔的方式给予万物所需要的养分。翌日清晨，余又悉心发现，经过昨夜春雨的沐浴，万物又倍显格外青绿，格外富于生机。它让树枝变得更加妖娆动人：它让小草变得更加柔软可爱；它让花儿拥有了更为美轮美奂的笑靥。
“沙沙，沙沙”春雨毫无保留地琼浆雨露献给了万物，献给了春天，亦是那么的彻底，那么的真实。百花齐放中是它；草木深处中是它；春天中少不了它。少了它的春，那留下的是不完整，没灵魂的春。
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