六年级叙事作文

时间：2022-07-12 09:47:40 六年级我要投稿

【推荐】六年级叙事作文四篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级叙事作文4篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】六年级叙事作文四篇

六年级叙事作文篇1

　　我五彩斑斓的童年里，发生过不少喜怒哀乐的事情，其中，最令我难忘的就是六年级那年的野炊。

　　六年级那年，临近冬季的时候，我们盼望已久的秋游才姗姗来迟，不过，令大家惊喜的是，“野炊”这个词语竟然会出现在我们秋游的项目列表上，大家顿时精神抖擞，新颖项目的增加，给秋游披上了一层神秘的面纱。

　　那天早上，大家早早地来到学校，盼星星盼月亮，终于把巴士盼望来，也许是上天故意给我们开了个玩笑，我们班的巴士是倒数第二个来的，幸好不是倒数第一，我这样安慰自己。

　　随着时间的流逝，野炊终于开始了，我们几个野炊组长跟着教官去提食材，食材都放在一个不锈钢铁桶里头，我一瞟，哇，食材可真不少!我提着食材走到自己组的区域，我们组的主厨是媛，她把铁桶放到地上，认认真真地清点起来，也许是被她的气氛感染了，大家抛掉了以往嘻嘻哈哈的风格，换上了一副认认真真的面容，真不容易!我惊叹道，不久，就看见媛招呼我们过去，我们乖乖地上前去，她见人都齐了，说道;“我刚刚清点了一下，食材不少，但因时间限制，所以我们就做这几道简单的菜吧。”因为我们组里头没有几个会做饭的，重担自然落到了会做饭的她身上了，所以对于她的话，我们可以算是言听计从，于是我们几个女生点点头，“大家听好了。第一道菜，西红柿炒蛋。第二道菜，清炒卷心菜。第三道菜，火腿炒黄瓜。第四道菜，芹菜炒香干。”我们又点点头，“好，现在开始做第一道菜，西红柿炒蛋，下面我开始分任务。英，你打鸡蛋，兰，你切西红柿，彤，你洗锅，我生火，其余人准备第二道菜清炒卷心菜的食材，怎么样?都听清楚了吗?”媛的神情突然严肃起来，“遵命!”我们急忙回命，我拿起那口锅看了看，发现锅的底部沾着几层的油渣，看样子，要清洗干净需要点儿时间了，我拿着锅走到洗手池，认认真真地洗起来，媛已经开始生火了，还别说，那用柴生火的锅架可真原始，她也是第一次生火，所以老是失败。不过，多亏了导游叔叔的帮助，火苗才窜了起来，渐渐地旺起来，此时，我将锅放在锅架子上，媛看着我，笑着说;“彤，看不出，你效率挺高。”我可禁不起表扬，脸一阵通红，直催促她：“快炒吧!”媛点点头，望望英和兰那边的“战区”，见她们就绪了，这才松了一口气，然后道：“开始!”我们几个女生站在媛的身边，随时准备帮助她，只见她娴熟的把油倒进锅里，然后握起锅把，抬起摇了摇，然后等了大概一分钟的样子，油开始沸腾，滋滋的往上弹，我见过这情景，不觉得很新奇，大概是因为经常看妈妈做饭的原因吧，其他几个女生可就不这样了，夸张的退开了好几步，我有点想笑，不过还是忍住了，“快拿蛋来!”媛一叫，我忙把鸡蛋递给她，她小心翼翼地把蛋液倒入锅中，原本还是液体的蛋液边缘开始起泡，锅中滋滋作响，只见媛熟练地把起泡部分往上推，少数蛋液坠出，在油中瞬间凝成气泡，半晌后，第一道菜——西红柿炒蛋起锅了，她率先尝了一口，“嗯，还不错。”媛笑道，大概是因为第一道菜起锅的激励，大家后头的辅助工作也做得越来越顺利，这不，菜全都齐了，我跑到米饭点，打了6碗米饭，小跑一阵给组员们端了过去，香味顿时弥漫了周围，四周的同学纷纷被吸引了过来，就连教导主任陈老师和班主任晏老师都围了过来，组员们尝了一下菜，媛试探性地问道;“怎么样?好吃吗?” 大家都重重地点头，她这才放心坐下吃饭，野炊时间很快就过去了，我们收拾好残局，又踏上了去往其他项目的大路。

　　这真是一次令人难忘的野炊啊!

六年级叙事作文篇2

　　离开母校是一种不舍，我相信每个人都有一次这样的经历对吧？是母校呵护我关心我，把我重一个无知的少年抚育成今日一个为梦想奋进的一个少年母校我发自内心的队名说一声；“谢谢！”

　　我忘不了那个风和日丽的早晨，我们班和六年级进行了一次别开生面的拔河比赛，我们为了不任老师失望，我们咬紧牙齿摩肩接踵的拔河，“一二三加油！加油！”突然我们胜利了！老师开心的笑了。

　　那是一个星星满天的晚上，我们和老师在布置教室同学都非常高兴，因为这天的明天就是元旦，同学们急着布置这漂亮的教室。漫长的几个时晨走了，我们该上楼去睡了。啊！母校我爱你！谢谢你！为我做出的一切，几天后我即将离开，可还是不舍，母校祝你在全体师生的帮助下桃李芬芳！

六年级叙事作文篇3

　　凡卡睡着了，作着美好的梦，梦到爷爷收到了他的信，收拾行李来接他了，他们回到了村子，生活虽贫寒，但充满欢笑，无忧无虑。梦醒了，生活仍是残酷的，梦总是不切实际。

　　凡卡投完信后，醉醺醺的邮差看到这封信没有详细的地址，还没贴邮票，突然想到刚才投信的.——是那个在鞋匠店里当学徒的穷小子，不屑地笑着：“哈哈，还想给你爷爷寄信，看我不告诉鞋匠！”

　　邮差见到鞋匠，把那封信给了鞋匠，信的内容揭发了老板一家和伙计们对他的刁难，还请爷爷把凡卡带回乡下，鞋匠怒气冲冲的把凡卡毒打了一顿，让他干更多的活儿，小凡卡苦不堪言，每天流着泪入睡，又是哭着醒来。

　　一个月过去了，两个月过去了……爷爷还是没有来，凡卡近乎绝望了，一个夜深人静的夜晚，凡卡偷偷地从鞋柜上拿了一双勉强合脚的鞋子，跋山涉水的来到了乡下，却得知爷爷在一个月前已经去世了，凡卡彻底绝望了。

　　他漫无目的的走在大街上，试图找到自己能去的地方。突然，一辆马车疾驰而来，撞倒了凡卡，凡卡回想着与爷爷相处的点点滴滴，会想着那贫寒却幸福快乐的乡村生活，身上的伤还在隐隐作痛，一滴泪水从脸颊滑落，融入了泥土，也融入了凡卡的灵魂，一个生命痛苦地消逝在了这个已经却毫无留恋的世界……

　　六年级:7个汉字以内

六年级叙事作文篇4

　　记得6岁时，我和妈妈在儿童中心玩时，看见有做陶器的，便立足看了起来。看着师傅得心应手的玩着泥巴，便激起了我的好奇心，对妈妈说我也想做一个。妈妈爽快的答应后，我高兴极了。

　　我捋起袖子，系上围裙，坐在师傅对面的凳子上，看着师傅演示起来。随着下面底盘的转动，师傅先把泥捂住，转了起来。一会把泥拉高，一会压扁，一会扣肚，一会磨口，灵活自如，我羡慕极了。我跃跃欲试的劲头更大了，恨不得马上做起来。轮我做了，我先把手在水中涮了一下，便用双手捂住了泥。开始，泥欺负我人生，就是不听话，让它往东，它偏往西，我费了九牛二虎之力，它才稍微合作起来，变圆了。该做产品了，我想做个小葫芦。首先，我把泥拔高，可拉了半天，没变。师傅说用力一些。我便用力捂住泥，手使劲往上拔，终于出来圆柱状了。接着扣肚。扣肚有技巧，用力要正好，小了肚壁扣不出来，大了肚壁就破了，整个工程也就报废，前功尽弃。我小心翼翼地拉着，压着，扣着，小葫芦的基本形状终于出来了。我捏好了葫芦的肚子，开始捏上面的口，难度就更大了。葫芦口不能太靠上，太靠上口合在一起了，太靠下很不美观。我捏了合，合了捏，在师傅的帮助下，终于做好了。这时，摆在我面前的已不在是一堆烂泥，而是一个精美的小葫芦了。我很高兴，急忙喊妈妈看，顺手擦了下我额头上的汗，没想到这时我成了一个地地道道的小泥猴了。围观的人都哈哈大笑了起来。此时我才明白，做任何事情都是看起来简单，做起来却很难。

　　后来我又给小葫芦上了颜色。为了让它更显出葫芦的特色，我先给它上了一层金黄色，觉得太单调，又在上面画了一朵小花，下面涂了一层淡淡的绿。现在看起来，一个栩栩如生的小葫芦诞生了。

　　看着这精美的小葫芦，我心里十分高兴，自豪！

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