五年级叙事作文

时间：2024-11-13 05:50:58 五年级我要投稿

实用的五年级叙事作文锦集五篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级叙事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的五年级叙事作文锦集五篇

五年级叙事作文篇1

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……"这一句句歌词直击我幼小的心灵。

　　妈妈，你在我小的时侯，(不到2岁时)，就抛弃了我，把我给了奶奶，说，“等我有钱了，再来找圣玉。”可你走了十年，这十年来你一次也没来过，甚至没来看看我，一个电话也没来打过…

　　妈！我甚至觉的自己的我妈妈是不是亲生的`！

　　你走了半年之后，又一个直击心灵的创伤，我爸爸死了！

　　你如果在我爸爸死后才走，有情可原，因为养起我。但为什么你在爸爸死前走呢？

　　虽然你不要我了，但我还有奶奶，虽然生活不是丰衣足食，但我过的非常快乐，幸福，妈妈我最近在网上的寻亲栏目登了，我想要找到你。

　　妈妈我真的想找到你，但是我一想到你把我抛弃了那一刻，我觉得我发自内心的好恨你啊！

　　妈妈我好想你！真的好想你呀！十年来，每当人一问我想不想找你妈妈的时候，我每次总是淡定自如，坚定地回答说：“不想找她！″当许多人谈起我的事情的时候总是说：″这妈真狠心呐！"

　　妈妈！求你回来吧！我真的好想你，真的离不开你妈妈！求求你，真的求求你回来吧！妈妈，奶奶养了我十年奶奶真的好不容易呀！那你最近身体不好，妈，你真的这么狠心吗？真的可以这样就抛弃我吗？

　　妈妈，圣玉真心话求您回来吧！

五年级叙事作文篇2

　　以前，我在家里每次听到贝多芬的歌曲时，就想了解贝多芬究竟是以为怎样的人。于是，我在自己的钢琴书上找到了关于贝多芬的资料。

　　贝多芬出身于德国菜茵河畔，在他很小的时候，父母就要求他弹钢琴。一旦发现贝多芬没有弹钢琴，就会打他。贝多芬长大以后，在大教堂里做老师。他三十多岁的时候，耳朵就听不见声音了，这对一个音乐家来说是致命的，可他并没有垂头丧气，他靠着自己的'努力，创造出了许多歌曲，为人们带来了美的享受。带了晚年，他已经完全听不见自己的作品，但他仍然坚强的生活着。

　　看着这样的贝多芬，我也有了克服困难的勇气。我小的时候，钢琴不弹的怎么好，老师总要我每一首歌曲都要弹10次。如果我不练习，那我不但要继续练，还要在钢琴室里站一小时。这是我对钢琴失去了信心，我渐渐地就不喜欢钢琴了。当我看了贝多芬的故事以后，我决定要向贝多芬学习，做一个上进的人。

　　在生活中总会遇到困难，我一定要勇敢地面对，想尽一切办法克服。就像贝多芬一样，做一个坚强的人、有毅力的人。不要随便抛弃我们的生命，要留在这一个世界上，为人类做出伟大的贡献。

五年级叙事作文篇3

　　5月5日，星期天下午，我和杨雅岚一起去乡下钓鱼。

　　我们在学校门口见了面，杨雅岚爸爸开车带我们去了那个地方，我们一路上有说有笑的。大约过了五六分钟杨雅岚叫了起来：“快看那湖面好美啊！”我向车窗外望去，那湖面绿的像一块碧玉，上面微波荡漾，不时的有鱼儿跳出水面，真美啊。我们下了车，来到钓鱼的地方，摆好了鱼竿，鱼饵便开始钓鱼，刚开始我的.鱼饵总是被吃，杨雅岚那边也是如此。这时我听见杨雅岚说：“我以雅典娜的名义发誓我一定要钓上来一条！”我开玩笑地说：“雅典娜的名义？我还以你爸爸的名义呢。”也不知过了多久，我的浮漂沉了一下，我赶紧拉起鱼竿，哈，是一条小鲑鱼，我有点得意的向杨雅岚说：“看，还是你爸爸的名义好使吧。”杨雅岚郁闷地说：“看来雅典娜今天人品不好。”又钓了一会儿，杨雅岚说：“金芳雨我们去车里玩儿苹果触屏电脑吧。”我立刻拍拍身上的土说：“走吧！”也不知玩儿了多久，我说：“我们去看看你爸爸钓了多少鱼吧。”“哦。”我们来到钓鱼的地方，一看，杨雅岚爸爸已经收获了很多了。我和杨雅岚拿起鱼竿又开始钓鱼，过了一会儿，杨雅岚钓上来一条小鱼。杨雅岚开心地说：“雅典娜的人品爆发力！”不多时我又钓上来一条小白条，很快我们又钻进车里，等着杨雅岚爸爸来。在回去的路上，我高兴地说：“哈哈哈，回去之后我要我爸拜我为师！”

　　这一天真高兴啊，不光是我。

五年级叙事作文篇4

　　由于我所教的班里也有一个残疾女孩徐芷灵，她也是脚残疾，而本课的内容主要反应残疾女孩英子的故事，所以在教学前我特地仔细地观察了她，并侧面地了解到她的心理状态，她有点害羞，也不够自信，我就想借这一课，让她忘掉自已身体上的`不足，让她有信心有勇气和同学们一起竞争，在心理上不把自已当成残疾人看。我知道自身的缺憾带给自已的痛苦有多深，我希望我的班级里没有歧视只有爱。

　　上课了，我请同学们读文，自已说说从课文中读懂了什么。学生们从英子的变化开始说了。于是我就引导他们读描写英子的句子来深入了解英子的内心，了解同学们对她的态度，及这种态度带给英子的力量。大家通过对英子心理的了解，又通过对英子能力展示的了解，知道了每个人都有优点有缺点，缺点并不代表着这个人的美与丑。课尾我让学生们交流自已从英子的变化而想到了什么，有的同学想到掌声的力量很大，它可以使一个同学改变，所以我们要多给别人鼓掌，像我们班的徐芷灵，她虽然脚不好，但她很努力一直在进步，成绩也不错。

　　有的学生想到一个人有了缺点并不可怕，可怕的是自已敢不面对，要有勇气战胜自已才行，有的学生想到一个人只要有勇气微笑着面对生活，生活就会很快乐，看来孩子们从这一课确实学到了很多。

　　看着同学们真诚的眼光和徐芷灵充满希望的眼光，我放心多了！

五年级叙事作文篇5

　　早上八点，沉浸在睡梦中的我被一阵电话声惊醒，奶奶接了电话，迷茫的我心里想：是谁这么早就捣乱呀！奶奶终于挂了电话，大声喊我：“等会儿你舅舅来接你去神农山登山。”听到这个好消息，我便一骨碌就起床了。

　　盼啊盼，表哥终于来了，开开心心的我飞快地跟着哥哥一起上了汽车，踏上开往神农山的旅程。

　　很快我们就来到了神农山脚下的旅游服务中心，神农山步道号称九十九道弯，崎岖曲折，有名的难爬。准备登山之时，我看见路边的大树，郁郁葱葱吐出了嫩芽，各种颜色的.花儿都争先恐后绽放笑脸。到了猴子的地盘，可不能不防啊，就怕猴子半路打劫，听到一些风吹草动，我就如临大敌。突然一只猴子蹦出来，有些人看见了，就赶紧将手中的食物扔给了它们，这才得以平安通过。过了猴山，我们就加快速度往上爬。

　　爬到半山腰的时候，我已耗费大半体力，于是便找了一个合适的地方休息了一会儿，然后继续爬，反反复复休息，眼看就快到终点了，我就奋力往上爬，终于爬到了山顶——-神农坛。虽然感觉很累，但心中却无比自豪。

　　从山顶下来的时候大约已是下午三点了，唉！真不愧上山比下山难，累的我满头大汗，脚疼的要命，休息一会儿，准备一口气下完山。可就在下到一半的时候，发现了一个能超近路的滑道，就问他们多少钱？他们说：“二十五元。”舅舅让我和哥哥先下，我们拿了一副手套，系好衣服，就美滋滋地滑下去了。哥哥不停地告诉我：“要用脚控制速度。”刚开始觉得好难，心里十分紧张，很快便下到底了，太刺激了，真想再滑一次。

　　这次旅游我玩的太爽了，就是脚痛。看来我还得多锻炼身体呀！无论做什么事都会遇到各种各样的困难，但是只要我们肯坚持，就一定能战胜困难，走向成功的彼岸。

【五年级叙事作文】相关文章：