精选五年级书的作文汇编9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的五年级书的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级书的作文 篇1
书籍是全世界的营养品，生活里没有了书籍，就好像没有了阳光。高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”歌德也说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”可见，书是我们密不可分的朋友。
小时候，妈妈给我买了《唐诗三百首》、《三字经》和一些看图认字的卡片，教我识汉字、背古诗，让我很早就和书成了朋友。
读幼儿园的时候，妈妈给我买了许多绘本和童话故事，我们一起亲子阅读，那是我最开心的时光。我印象最深的是妈妈给我绘声绘色地读《不一样的卡梅拉》系列的故事。我被卡梅拉和她的孩子们的勇敢和智慧深深吸引了。她们喜欢追求那些不可想象出来的事情，虽然一路坎坷、历经艰难，但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和导乎寻常的果实。每当我遇到困难想放弃的时候，就会想起卡梅拉和她的孩子们，她们勇于探险，遇事不畏险阻，这种勇气激励着我不断前行。
上小学后，我又迷上了《昆虫记》，我跟着法布尔一起走进了昆虫的世界，让我如痴如醉。我认识了各种各样的昆虫，比如说有石蚕、有蜣螂、有腰蜂、有被管虫……我最感兴趣的昆虫是密蜂，因为它有很强的辨识方向的能力，无论它被弄在哪儿，每次都可以自己飞回家。只要我们不碰它们，蜜蜂其实是不会蛰人的。蜜蜂还是勤劳的小精灵，有一首赞美蜜蜂的唐诗：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花酿蜜后，为谁辛苦为谁甜！”蜜蜂虽小，但对从类的贡献却一点也不小。
再大一些，我又读了《十万个为什么》、《成语故事》、《鲁滨逊漂流记》、《千奇百怪的海洋世界》……
我喜欢看书，书是我的精神粮食，书是我的良师益友，书是我永远的好伙伴。
五年级书的作文 篇2
我非常喜欢读书，每年生日时，我要的生日礼物全都是书，因此我家里的书已经堆得像座小山。我一有时间就津津有味地拿起一本书来看，爸爸、妈妈都叫我“小书迷”。我是小书迷，但我绝不是书呆子！
有一次，我在书房里正捧起一本书有滋有味地看着时，忽然听到妈妈“啊”的一声尖叫，“好疼呀！”我急忙走过去一看，原来妈妈晾衣服时被蜜蜂咬了一下。看着妈妈那痛苦的表情，我十分着急，走来走去，边走还边说：“怎么办呢？”我与妈妈如同热锅上的蚂蚁，不知如何是好。忽然，我想起了一本书上说过，肥皂沫可以缓解蜜蜂咬的疼痛。我立马拿起肥皂，往妈妈伤口上不停地抹。过了一会儿，妈妈高兴地对我说：“太好了，不疼了！”妈妈不疼了，还表扬了我，我心中乐开了花。心想：这多亏了平时多读书，了解了许多课外知识，关键时候还可以学以致用。
我爱读书，读书不仅可以增强我们的阅读能力，提高我们的思维能力，更能使我们的写作水平更上一层楼。我的作文经常被老师表扬，老师还称我为“小作家”呢！在作文比赛中，我也拿有名次，这都是阅读的力量！
高尔基曾经说过：“书是人类的进步之阶”，我要永远做一个爱读书的小书迷。
五年级书的作文 篇3
在一个阳光明媚，万里无云的午后，我读了一本令我印象深刻，让我对大自然有了更新认识的书，那就是——《森林报春》。
整册《森林报》一共有四本，分别描述了春、夏、秋、冬四个季节森林里发生的故事与周围美丽的景色。正是读了《森林报春》后，让我在接下来的几天时间里一口气看完了其余的三本。
《森林报》的作者是一位1894年2月11日出生的苏联儿童文学作家。他名叫比安基，在科学考察、旅行、狩猎及与护林员、老猎人的交往中留心观察和研究自然界生物，积累了大量素材。终于《森林报》在1924年问世，《森林报》是他正式走上文学道路的标志。
翻开《森林报春》的目录，首先看见它依次记述了春天的一月、二月和三月，分别为苏醒月，候鸟回乡和歌舞月。这本书用模仿期刊的形式，讲述了春天里的故事与景致，让我仿佛身临其境，使我充满了对春天森林的无限憧憬和遐想，把我带入了一个神奇的森林王国。
现在，让我来说说书里一些有趣的事情吧。你知道森林里一些动物是怎么伪装自己的吗？冬季，在白茫茫的雪地里，你不会很快发现白色的雪兔和山鹑。可是春天天气转暖，冰雪消融，许多地方露出了土地，这些动物该怎么办呢？别担心，它们把毛褪了，换了颜色。雪兔全身变成了灰色，山鹑把许多白色羽毛脱了，在那里长出了带黑色条纹的棕色和铁锈色的新羽毛。现在雪兔和山鹑就不那么容易被发现了：它们穿上了伪装。
不要认为在春天天气就不会寒冷了。在外贝加尔草原，一群黄羊已启程向南行动。最初的解冻天气对它们来说真是大难临头的日子。白天在底下融化的积雪到严寒的夜晚变成了冰。整个平坦的草原到处都成了溜冰场 。黄羊光滑的骨质蹄子在冰上打滑，如同走在镜子上一样，四腿向各方滑去。在春季结薄冰的天气里，不知会有多少黄羊命丧于狼和其它猛兽之口。
在神奇的森林王国里，林中万物按大自然的规律四季交替，繁衍生息。每年都有春天，然而每一年的春天都是新的，无论你生活多少年，你都不可能看见两个相同的春天。看了这本书，我知道了森林里的许多奇闻趣事，更让我懂得了许多的知识与道理。
五年级书的作文 篇4
圣地亚哥是一个孤独的老人，没有人知道他的年龄、身世，唯独能安慰他的就是那个名叫马诺林的小孩。
圣地亚哥已经连续84天没有捕到鱼了，但仍然坚持只干活，却不吃饭。因为在老人心里一直保持希望。
有一天，圣地亚哥出门捕鱼，遇上了一条大鱼，却怎么也拉不上来。经过两天两夜的搏斗后，终于杀死了那条大马林鱼。激烈的斗争后，老人不仅失去了所有的鱼叉，那条重达1万多磅的大马林鱼也被鲨鱼啃得精光。
这对老人十分的不公平，可这个老人却微笑着说：“还好他没有吃我这个年老的家伙。＂
尽管老人最后只带回了一条白线一样的骨脊，可老人并没有放弃。这让我对书中那句激烈了无数人的名言—“人不是为了失败而生的……”有了领悟，也就是这句话一直陪伴着老人。
读了这本书，我明白了，只要拥有奋不顾身的勇气，就会有战胜别人的力量，这才是最重要。
我们要向老人学习，做一个坚持不懈的人。
五年级书的作文 篇5
暑假里，我向邻居借了一本名为《会飞的教室》的书。刚借来，我就兴致勃勃地读完了此书。这本书是长篇小说，是德国著名作家艾利克？卡斯特纳的得意之作。小说围绕一班中学生排练的话剧《会飞的教室》而展开，用细腻的手法将人物形象描写的淋漓尽致：才华横溢的戴马亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的邬理……他们真是一群天真、善良的少年呢!
书中既有让人捧腹的地方，更有让人掉泪的情节，让大家感受到了同学们之间深厚的友情和老师对学生的关爱。主人公们在听写簿和葛洛迪被职校生强行掠阵后，“禁烟老师”带领大家团结一心救出了他们。我不禁想起我们班的同学们了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我们虽然不像主人公们的性别一样，但也要像主人公们学习，变得团结!
故事的情节更是一波三折，牵动读者的心：戴马亭因家境不好，无法回家过圣诞节，我暗暗伤心；但是最后在佩克老师的帮助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌声和戴马亭的祝福声中故事落下了帷幕!
其实我们都应该团结地去帮助每一位需要帮助的同学。书中的两位老师就像是大家的老师一样，关爱我们!
现代著名儿童作家曹文轩说得好：“一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀帷幕成长。”我赞成!因为《会飞的教室》就是本好书!如果你有兴趣，就去读读吧，会感触很深的!
五年级书的作文 篇6
“天才是百分之九十九的勤奋加上......”。你瞧！我又开始朗读名人名言了。现在，我这一身书卷味很浓吧！哈哈，我最近与书亲密相处了！
在家里，我可真是一个书呆子！记得那一次，妈妈在厨房里炒菜，而我正在书海中如知如醉的看书，如同一只饥饿的小羊闯进了嫩绿的草地。就在这时，妈妈突然叫我去买瓶黄酒，我就端着一本书，慢吞吞地走出家门，走在路上我手中还捧着《海底两万里》里面的内容十分精彩，真是妙语连珠，让我浮想联翩。不知不觉，我就来到了商店门口，因为我看书时太专注了，一下子反应不过来，我想了大半天，才想到买一瓶啤酒，结果把它买回了家，妈妈大叫道“：你买啤酒干什么？”我漫不经心地说“：你要啤酒呗。”我手中还拿着书，但当她看到我手中的书时，妈妈立刻由阴转晴，高兴地数落我“：你这臭小子就知道看书，呵呵”。
这些书籍，把我带到了一个广阔的世界。我就像一股细小的溪水，汇集起许多晶莹的泉水和露珠，逐渐丰满起来。书籍给了我无穷的知识还带来了不少乐趣。书，是一位不开口的老师把我们带进了知识的海洋。书，是把智慧的钥匙，指引着我们打开知识的宝库。书，是陪伴终生的伙伴。书是万花筒，书是大观园，书里的世界丰富多彩，就让我们在书的海洋遨游吧！
五年级书的作文 篇7
我有这样一本书。
它没有华美的语言，却教会了我做人的道理；它没有华丽的外表，却给了我深深的印象；它没有张钉线，却伴随我走过一个一个春夏秋冬。
这本书就是我的父母。一路走来，它总伴随在我左右。让我一步步走向成熟，一次次度过难关。
《一》我要拯救我的孩子
我是来自山区的孩子，我得感谢我的父母，他们给了我第二次生命。他们用浓浓的爱，深深的情，奏响一曲动人的生命之歌。
那是我两岁的一天，习惯性地母亲早早地起床做饭，安顿完我们四姊妹后，出门插秧了。正值农忙时节嘛！一切都很平静，而灾难却悄悄来临。午饭时回来，我一个劲的哭，“怪了，怎样哄都不管用？”母亲自语道。仔细一看，发现我脖子上有个咬伤口。她没把此放在心上，依旧干活去了。然而晚饭时分，那伤口肿了个小碗那么大，她慌了。
夜里，向邻居借了百快钱，天还未亮就抱着我四处求医。而几天下来，所有的人都摇头相别。“怎么办？”充斥着父母的脑海，他们感到前所未有的恐惧。一向不向别人借钱的父亲，只好鼓起勇气向朋友凑了几百。走着哭着来到几十里开外的'乡医院，让人绝望的是他们也没法子，甚至有人说没希望啦，回去，省得人财两空！母亲不信，坚定说“我要拯救我的孩子，这是责任！”
就这样，父母赶着凌晨两点的货车赶往县医院。而巨额的医疗费几乎要把他们压垮但已故不上这些了。就这样，他们轮流守侯在我身旁；就这样，他们在刺鼻的病房熬过三个月；就这样，我在母亲哭喊中回到人间。
期间，父亲给我输过几次而至今还时常晕，母亲也老了许多。伤疤留下了，而爱还在继续……
《二》穷也要有志气
到了上学的年龄，一下四个人上学，加上还要还债，家境显得拮据。但勤快的母亲也常到山上采野果，于是别人家的孩子买零食，我们就有番薯干、板栗、笋饼等好多吃的。
母亲向来不打我们的，但有一次，她真的发怒了。由于，别人家里种了橘子，我家没。我们也贪吃，在没人的时候我和姐偷了一大包回家，当时还美滋滋的，谁知母亲知道了，一怒之下，给我一耳光并要我们还回去。睡觉时，她又细语心长的说，打你也迫不得已，但做人即使穷要有志气，孩子！从此，那样的傻事，我再也不敢干了
《三》我爱你我的孩子
大概是受母亲的影响吧，我生活比较勤俭。因此，父母会给我零钱，但我从不舍的买零食，吃饭也一样。致使应营养不足而的病。真是得不偿失。
初三那年，学习比较紧，没注意身体。患上大病肾炎。结果是打了二周的点滴吊瓶，我也后悔，但父亲只是默默无声。是的，面对孩子，能说什么呢。因为，他们爱他们的孩子呀！
《四》我们支持你孩子
03年的暑假，那是个让我感到窒息的季节——我中考落榜了。回家后，一切那样平常，在我心中却那样沧桑。与哭无泪，仿佛全世界都弃我而去。我整天把自己关在屋里。这时是他们——我的父母——给了我信心与希望。“孩子去复读吧，钱的事你不用管，我们在苦再累也就这些年，我们支持你孩子！”母亲语重深长的说。此刻我已泪流满面……
这就是我的父母，这就是我最喜欢的一本书。
五年级书的作文 篇8
今天上午，我呆在家里，感到十分无聊。忽然，我想起，我不是可以去别人家借一本书来读吗？
我最先想到的是去明明哥哥家借书，因为他离我们家最近，是我们的邻居。我进了他的家，礼貌地对明明说：“请问，你有没有什么关于科学的书？”明明回答说：“当然有，而且有很多！”于是，明明把我带到他的小书橱旁。哇，好多书呀！而且这些书中，没有一本是迷宫书，全是关于科学与知识的书。我心:想明明一定是一个好学的孩子。
这些书使我眼花缭乱，不知道该选哪本书才好。这时，明明给我拿了一本叫《世界奇迹》的书（老师评语：过度得很好！），我看了看，这本书的内容分为自然现象、世界上的动物和中国的一些宝藏。我感激地对他说：“谢谢！”明明对我说：“不用谢！”我连蹦带跳，面带微笑地回到了家。
刚一回家，就开始看《世界奇迹》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸亏明明有这么多书，否则我就要到其他更远的朋友家去借书了！
借书既可以学到更多的知识，也可以提高自己的沟通能力，真是一举两得的好事啊！
五年级书的作文 篇9
我最喜欢的一本书，既不是《三国演义》，也不是《假如给我三天光明》，而是被家长们视为“儿童不宜”的《射雕英雄传》。可能有人会奇怪，《射雕英雄传》不是武打小说吗，你为什么最喜欢这本书呢？不，你错了！《射雕英雄传》是一把双刃剑，就看你怎么使用它了。你可以把它往好处用，也可以把它往坏处用。而且，金庸先生把他笔下的人物的心理、动作、神态、善恶全部都刻画得一清二楚，让我们明辨是非。
《射雕英雄传》是一本讲侠骨柔情的书。那么，什么是“侠骨”呢？是仗义。例如：穆念慈被杨康欺侮时，郭靖路见不平，拔刀相助，与杨康打得昏天黑地。这便是侠。又例如：在黄蓉落难时，郭靖帮她付清酒钱。这也是侠。原来侠就是不求回报地帮助比自己弱小的人。但是，这只能算“小侠”，真正的“大侠”是为国为民，也只有为国为民，才能算“大侠”。
至于“柔情”，我也不太懂。不过我想，等我将来长大了，我自然会明白的。
为什么金庸先生笔下的侠客，既有英勇无畏的一面，又有侠胆柔情的一面呢？那是因为金庸先生自己的经历就潜藏着侠骨柔情的故事：学生时代的金庸，就表现出很高的文学天赋，他在浙江省立联合高中的初中部就读时，深得校长张印通的赏识。但金庸的性格桀骜不驯，常常秉笔直书，针砭校规，张校长迫于压力，不得不开除金庸。但张校长又给他写了封引荐信，让他去衢州中学。风雨中，仿佛出现了一道彩虹。金庸不禁百感交集：为了维护校风校纪，张校长铁面无私，将他开除；另一方面，内心又无比柔软，给他指明了一条道路。
正因为张校长的侠骨柔情，让金庸成为一个著名作家。几十年后，金庸先生深情回忆道：张校长的锋利与柔软，给他的武侠小说带来了很大影响。
综上所述，《射雕英雄传》并不是人们所认为的武打小说，而是一部教我们怎么做一个“大侠”的书。我又有何理由不喜欢它呢？！
我喜欢《射雕英雄传》！
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