四年级动物作文

时间：2024-09-25 18:41:03 四年级我要投稿

精选四年级动物作文汇编8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级动物作文8篇，欢迎阅读与收藏。

精选四年级动物作文汇编8篇

四年级动物作文篇1

　　我家的“动物园”？这是怎么回事？别急，请您到我家，我一一说给您听。

　　首先，我们家有一个勤劳的“老牛”爸爸。他每天早上天不亮就走出家门去赶集，一直到下午三四点才能回家。回家后就躺下呼呼地大睡，因为他太累了。

　　第二个是我的“老虎”妈妈。为什么说她是老虎？因为我已经受过多次她的绝世武功——老虎大吼！妈妈一发火，那可是山崩地裂，我和“老牛”的心就会砰砰跳。

　　第三个是“燕子”妹妹。她整天无忧无虑：一会儿唱歌，一会儿跳舞，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳。妹妹是我们家的开心果，我们都爱她。要是我一旦和这只“小燕子”吵架，那我立刻就会受到“老虎”的大吼。

　　我觉得自己是一只“小老鼠”。要是家里有了零食，那绝对不会逃过我的眼睛。即使逃过我的眼睛，也绝对不会逃过我的鼻子。我经常偷偷地去拿妹妹的`零食吃，吃完以后就把垃圾放垃圾桶里面。当然，我也会经常做一些自己力所能及的事情，如帮助妈妈扫地，倒垃圾，端盘子。要不然变成过街老鼠，人人喊打，那可就麻烦啦！

　　这就是我们的一家人，性格不同，却相亲相爱的一家人。

四年级动物作文篇2

　　童年里，我观察过许多事物，它们都有自己的特点。其中，让我记忆犹新的，当然就是上次观察蚂蚁时的情景。那一次，我放学回来，感觉肚子有点儿饿了。于是，就在冰箱里拿了一个面包，坐在家门口吃，时不时还掉一些面包屑在地上，引来了一只蚂蚁。我觉得有趣，便仔细观察起来。

　　那一只蚂蚁看见食物太大，搬不动。于是，就赶回巢穴里“搬救兵”，只见它进去没一会儿，身后就跟着一大群“蚂蚁兵”。蚂蚁们是用什么来传递信息的呢?难道是嘴吗?能和正常人一样说话吗?不是的。经过我的仔细观察和研究。我发现它们在传递信息时，头上的那对触角动得非常厉害。原来，蚂蚁就是用触角与它的同伴勾通、交流、传递信息的。由于我观察的'太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，蚂蚁把食物搬走后，我才回过神来。

　　记得还有一次，我坐在家门口的石头上，发现有一群蚂蚁爬过。原来，它们又发现食物了。蚂蚁难道有眼睛吗?它能和正常人一样看清楚世界上所有的东西吗?它难道不会迷路吗?不是的。经过我的仔细观察。发现蚂蚁在已经经过的路途中，会留下一种气味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟着气味爬就行了。如果有人在蚂蚁爬过的路途中横着画一条线，那么蚂蚁就会迷路，无法再回到巢穴里，它就会在迷路的那一块打转转。

　　通过这两次观察蚂蚁，我弄清楚了两个问题：一是蚂蚁怎样把消息传给同伴。二是蚂蚁会不会迷路。明白了团结就是力量。只要我们团结合作，一定会克服所有困难的!

四年级动物作文篇3

　　在我上二年级的时候，妈妈给我买了两只可爱的小乌龟，回到家后，便把他们放进了一只红色的桶里，那只桶对于乌龟来说简直是又小又高。

　　一开始，小乌龟们还乖乖地在桶里。过了一段时间，却发现乌龟们竟然用爪子把桶抓的.响当当，仔细一看，只见大龟垫在底下，而小龟则趴在大龟的上面，这使我得到了一个结论：乌龟在桶里呆的时间长了，便开始厌倦这个地方了，他们在渴望着自由！刚开始,我不以为然。但直到现在，过了三年了，乌龟仍然坚持得到自由，他们日日夜夜的刮桶，他们这样做的原因是：终究有一天，我们会爬出去的！这两只平凡却对自由充满了渴望的乌龟深深地打动了我。于是我决定，把乌龟放生了，我捧着乌龟们，和妈妈一起到了花园里，我找到了一条浅浅的小溪，在那里，我跟乌龟告别了。我的眼眶里闪烁着泪光，这是跟我相处了三年的乌龟啊！可是，我想到了乌龟也有生命的，他们不能永远做井底之蛙，他们需要自由，所以我停止了伤心！

　　此时我想对那些养着小动物的人说：“每一只动物都有生命，当他们需要自由时，当他们做出一切令你心酸的事就为了自由时，请你不要因为感情，而让动物永远做井底之蛙，请不要那么自私，为了自己的欢心，不让动物得到自由，换个角度思考，如果你被人困住了，你非常渴望自由，可困住你的那个人不给你出去，你会有什么样的感受？所以，动物也像人一样，他们也需要自由，我们没有权利阻止他们，但我们有权利让他们得到自己想要的！

四年级动物作文篇4

　　在老家住了一个星期我们要回郑州了，舅舅开着车带着姥姥、舅妈和小妹妹把我们送了回来。

　　第二天一大早我们要去动物园玩，带着吃的喝的我们兴高采烈的出发了，小妹妹才两岁还没去过动物园，她高兴的手舞足蹈，又蹦又跳。

　　一进动物园就是一个大花坛，花坛里有用石头水泥做的大象、长颈鹿等动物的雕像，我们顺着小路来到了河边，这里有很多的船，我们坐上去蹬着船，欣赏着美丽的风景。

　　划完船我们开始看动物，先来到了猴山，这里的猴子真有趣，它们还会滑滑梯，像个孩子一样“嗖”的一下从滑梯上滑下来，非常搞笑，我们又来到了孔雀园，这里的孔雀好看的尾巴毛都被拽了下来，只剩下短短的'尾巴，也不知道是谁干的，请大家一定要爱护保护动物，我们又看了黄金蟒、大象、长颈鹿、老虎、豹子，转了一大圈，看完了所有的动物我们也该回家了。

　　今天看了动物划了船，玩的真高兴，我们依依不舍的离开了动物园。

四年级动物作文篇5

　　今年，我过生日的时候，婿婕姐姐送给我一只身披绿铠甲的小乌龟，我便给它取了个威武的名字，叫：绿甲。

　　“绿甲”长着一个小小的脑袋，鼻子微微地凸起，长着一个大嘴巴，背部的“铠甲”被线分成了13块，中间三块最大。腹部被分成了10块，四条小短脚，爪子尖尖的，配上一条细长的小尾巴，真可爱。

　　"绿甲"可懒了，如果你给它喂食时不把食物放在它面前，它可是一点也不会吃的。

　　刚开始来到我家时，在小罐子中的“绿甲“好像对这的.环境很陌生，东瞧瞧西望望，好像看不够似的，嘴巴还时不时的一张一合，好像在说：“这是什么？那是什么？”我把“绿甲“从小罐子中提起来，它立刻挣扎起来，四只小短脚也一起反抗，可没有一会儿便累了，渐渐不动了，我把它放进了小鱼缸中，灌了一点水，”绿甲“便在鱼缸中休息了，于是，我放了点龟食，可小乌龟怎么也不吃，我便先去忙碌，可以回来就发现龟食没了，却见“绿甲”用小爪子弄弄嘴，我立刻明白了，它趁我不在的时候把食物吃了，我笑了。

　　小乌龟“绿甲”给我们家增添了许多乐趣，我真喜欢这只小乌龟！

四年级动物作文篇6

　　我家有一只活泼可爱的小狗。它和我特别友好。

　　昨天傍晚，放学回家我看到小狗在和一只大狗打了起来。大狗冲过来狠狠地咬了我家小狗一口。我看到后急忙冲过去赶开那只凶狠的大狗，还把小狗抱回了家。我替小狗用水清洗了伤口，还给它包扎了一下。

　　今天早上，我起床吃好早饭就去看那只小狗。我看到小狗躺在地上，还发抖。我还发现小狗的伤口处还在流血。我想不是昨天我给它清洗过伤口吗？还进行了包扎！到底是怎么一回事情呢？我想一定是昨天那只大狗咬得厉害，所以我虽然进行了护理，但是没有多大用处。于是，我二话没说，马上又拿来了药水和纱布，又给小狗进行了伤口消毒，再把它的伤口包扎好。我想这一次应该是没有问题了。于是，我就出去玩了。

　　等到我玩够以后才回家。我回到家里就又去看看那只小狗。这时，我简直不敢相信那只小狗已经死了。它静静地躺在地上，一动也不动了。我给它包扎用的纱布已经被血染红了，湿透了。我想小狗真的就这么死了吗？不，不可能！我心中不由得紧张起来。我还是把手伸到小狗的鼻子那里试了一下它的`呼吸。呀，它没有呼吸了，小狗真的死了！我轻轻地难过地说着：“小狗死了！”

　　我看着小狗真想说：“小狗，你不能死！”可是太晚了，可怜的小狗。