【精选】小学五年级作文汇总6篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
当黑暗降临，世界便沉寂了。等待着那一缕新的曙光；当寒风远去，笋苗渐渐苏醒，等待着那第一场绵绵春雨……等待，是一种企盼，是一种希望。
等待着，我等待着那种子的生根发芽，等待着一个幼小的生命诞生。
那是一颗种子，一颗风仙花的种子。当我小心翼翼地将它埋进花盆，当我第一次为它浇水时，一种神圣的感觉油然而生。因为我知道，自己在帮助一个新的.生命。
我并不喜欢种花，但也不讨厌这些事。那是一个周末，老师布置了任务——种花。放学后，我便着手干了起来，一个花盆、三粒种子，接下去便是种种子：先将种子放在水里浸泡三十分钟，再用拇指按出三个大小合适的土坑，然后放入种子，轻轻盖上培土，浇上水，之后便是漫长地等待啦！
自从播下种子后，每个白天黑夜，每个上学前放学后，我都要看看种子的“家”，看看那松散的泥土中有没有生出一叶新绿。
第一天，第二天，第三天……直到第五天的时候，花盆里还是没有那幼小生命的出现。我的心中感到莫名的失落，可依然保留着一丝希望：也许种子是想厚积薄发吧！
就这样到了第七天，花盆里还是没有任何动静。我产生了放弃的思想，心中为这次实验打上了失败的标签，逐渐收拾起等待的心。
可是生命就在第八天的夜晚悄悄绽放了！那天晚上睡觉前，我还是忍不住抱着最后一丝希望偷瞄花盆一眼，无意间发现了花盒中的两抹新绿，展示着可爱动人的身姿，我所等待的一刻终于到来了！
我慢慢地、小心翼翼地走回床前，生怕吵醒那两个熟睡中的“婴儿”。心想，这七天的等待没白费！
带着欣喜，我也进入了梦乡。花开花落花满天，从生根发芽到开枝散叶，到开花结果，都需要一颗等待的心。
等待，是希望，是期盼，更是一颗持之以恒的心！假如没有等待的心又怎么能收获甜美的果实呢？
小学五年级作文 篇2
东汉末年分三国，烽火连天战不休，豪杰并起，群雄争霸。曹操乃当时北方一霸，独具大汉的半壁江山，此人极其聪慧，但生性多疑，奸诈虚伪。
曹操手下有几员得力干将，夏侯惇，杨修，许褚等，无不为争霸天下之利器。丹阳休息hi才疯狂，目中无人英年早逝。杨修啊杨修，如果我是你，一定会安分守己，祝主公成就一番大业。
先拿曹操修建花园来说，造完后请曹操来看，曹操一句话不说，于门上题一“活”字而去。此时众人皆醉你独醒，你明白是主公嫌门造大了，有令人重修，再请主公来看。曹操心满意足，此事说明你有才不虚。
在拿曹操试探曹丕和曹植才干的`事来说，曹操领儿子出邺城门，又令门吏严加把守，任何人不得出入。曹丕先到城门，欲出城，门立阻之，只得返回。曹植到城门口门吏又阻，只见曹植拔剑杀之，说，“我奉王令，谁敢阻挡！”于是出城，曹操大惊，认为曹植有才能。后来又有人告诉曹操：是杨修教的。曹操遂不喜植，此时已有杀你之心。你乃器材又怎么不知曹操此人厌恶他人涉及王位之争？你又为何要涉入此事？由此可得，你做事欠佳。如果我是你，根本不会涉入此事，只做好本职工作即可。
最后说“鸡肋”一事。曹操屯兵已久，攻而不下，已有食欲面子，为此事犹豫不决。初始晋级唐，曹操见碗中有鸡肋，有感于怀，此时夏侯惇紧张，问行动口令，曹操随口喊道“鸡肋。”你听说“鸡肋”二字，便告诉部下收拾东西，准备过程。有人告诉夏侯惇，而她向你请教，你胸有成竹地说：“积累着，食之无肉，弃之有味。今进而不能胜，腿控人小，不如早归，来日魏王必班师回朝。”此事，你便乱了军心。
正好此也曹操睡不着，见有士兵收拾行李，才得知你是说了此话，杀心一起，杀你乃是必然，只可惜，你享年三十四岁便逝！到头来斩首者始终！
如果我是你，此刻当与主公讨论对策，而不是恃才放旷，扰乱军心。你聪明一世，糊涂一时啊！你总是有天妒之英才，也不该目中无人，更何况，有一个心胸下站的主公！再好的天才，死了之后就不是天才了。
如果我是你，比起英年早逝，助曹操统一天下，成就霸业，彪炳史册，流芳百世，岂不更好！
小学五年级作文 篇3
我的家已经装修好了！（其实早就装修好了。）装修之后的我们家变得漂亮了，让我来告诉你吧！
我和奶奶的房间还有洗手间和厨房没有装修，爸爸说，因为已经在以前装修的很好了。其他的.地方都有所改变。
我先说说客厅吧，客厅的沙发变了，变成了两张单人沙发和一张三人沙发，坐上去很舒服哦。而且两张单人沙发有点像南瓜。茶几变成了石面的，放电话的额地方也变了，下面还可以放垃圾桶呢！放电话的地方的旁边，有一个藤制的书架子，蛮漂亮的。
妈妈的房间也变成了榻榻米的了，床变大了，下面还有一层木，爸爸说，如果横着睡的话，最多可以睡八个人呢！厉害吧。阳台也变了，虽然没变很多，只有一些摆设变了，还有柜子变了而以。我说说整体的变化吧，那就是墙变成淡绿色的了。
我欢迎大家来参观哦！
小学五年级作文 篇4
我，一支平凡而又不普通的钢笔。说我平凡，是因为我只是钢笔家族中的小小一员;说我不普通，那是因为我是小主人的爸爸在小主人生日那天送给他的礼物，意义非凡哦!
我可是一表人才呢!身着蓝色的“燕尾服”，笔帽上还镶嵌着一颗晶莹剔透的.“宝石”，闪闪发光。打开笔帽，一件白色的衬衣让人看了清新而舒适。拧开笔套，一种扭动式吸墨管——我的肚子就呈现在大家眼前。每当我的肚子唱起“空城计”的时候，小主人便左右扭动一下吸墨管，不一会儿，就让我“大饱口福”了。
当我酒足饭饱之后，就可以为小主人服务了。而小主人用我写出来的字总是那么大大方方、端端正正，漂亮极了!他还经常叫我“神笔”呢，我想，那他一定是“马良”啦!
我和小主人朝夕相处，关系十分密切。虽然他的文具盒里有好几支钢笔，可偏偏对我情有独钟，这当然是因为我写起字来特别顺畅自然的缘故喽。小主人总是无微不至地呵护着我，当我不小心摔在地上时，他会立刻把我捡起，仔细地从头至尾检查一遍，生怕我被摔出什么毛病。直到确定我毫发无损，才会露出灿烂的笑容。
这就是我，一支帅气、精致，又被主人百般疼爱的钢笔，我一定要竭尽全力为主人服务，帮助他学习更上一层楼。
小学五年级作文 篇5
春郊游记
某月某日，校中放假。课余在家，殊无聊赖。闻街外有卖花之声，遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡。见有茅亭，乃入座。未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。
夜月采莲记
饭后斋中独坐，好友忽临，约往外游。乃束装偕往，盖月下泛舟也。舟次池中，举目四眺，则亭亭独立，不蔓不枝。微风吹来摇曳波中者，凌波仙子也。而月影星光，益辅其美，殊可乐也！余以良宵美夕，人生难再，故至夜阑兴尽，始摇舟而归，并携莲一枝，置诸瓶内，以驱尘俗。归而记之。
观飞机记
癸亥之春，三月既望，珊洲演放飞机。余欲往观，深以独行踽踽为虑。既而二三知己过访余家，遂结伴往观。
见夫游人如鲫，不绝于道。遥见一物，似舟非舟，似车非车，浮于水中，不知者，以为汽船焉。友人告余曰：此所谓飞机也。
汝亦知其构造乎？飞机内分四部，一为螺旋推进机，二为平帆，三为前后帆，四为轮。其所以能操纵自如者，非此四部不能也。少焉，推进螺旋，干青云而直上。凭虚御风，或往或来，如蜻蜓之点水，如鹰隼之摩空，如风筝之入耳。见所未见，喜可知也。彼演毕而余亦观止矣。与友同归，遂濡笔而为之记。
记友人豢西洋猫
昔苏氏子瞻曰：“哺猫以捕鼠，不可以无鼠而畜不捕之猫。”良以捕鼠猫职也，猫不捕鼠则以为溺职猫矣，豢之非徒无益而且损费。
吾友某家患鼠，硕且多，遇物无不啮，某以为非常猫可制。以十金购西洋猫，体甚庞，置之室中。饲以鱼，不食，饲以太牢则食。然信其能捕鼠也，虽日费太牢亦不惜。猫始至，鼠患少。息然，未见猫之捕鼠也，既而鼠复肆如故。久之，虽白日纷窜几榻，猫孰视之终不捕。
友甚异之。予曰：“是猫也，产自西洋，初未识中国鼠也。猫不识鼠，故鼠不畏猫。子不咎己之误，豢而徒咎是猫，窃恐猫不任咎，反为鼠所笑。”或曰：“不然。明万历间，宫中有巨鼠，力能噬猫，适西洋某国有以狮子猫入贡者，责以捕鼠，鼠立毙。蒲氏留僊，志之详矣。安见西洋猫之果不识鼠乎？”予闻是言亦不敢决然，则今之西洋猫果有异于古之西洋猫耶？今之鼠果更黠于古之鼠耶？
记扑萤
暑夜乘凉，偕诸兄妹坐庭院间，射谜语、捉迷藏、歌俗谣、扑流萤，觉人生之乐无逾于此。今言扑萤之乐。
萤之来也，必先有一萤，以为之招。又或庭中花树葱郁，则亦以为止息之地。否则常于檐牙屋角间盘旋不下矣。人之扑萤，也以其身体甚轻，故扑时宜徐缓；其知觉亦锐，故扑时宜寂静，否则非随风远遁，即惊骇高飞而不可得矣。及其既得也，盛于器中绝其生理，不如置于扇上任其游行。
故余之扑萤也，及其欲飞而以扇反扑之，再飞则再反扑之。斯时空中有他萤过焉，亦必下降矣。盖以此萤为之招也。余更舍此而扑彼，幸两萤俱不去，则自是而三萤四萤众光缭乱，应接不暇。及扑既，倦则皆纵之去。此余之乐也。他人不然，偶得萤则必盛于器中，使困顿不得其所，而以闷以弱以仆，而其光渐失而至于死，则奚有乐哉。
小学五年级作文 篇6
在我成长的路上，曾经有一个人，在我高兴时与我分享，当我委屈时，给予我安慰，当我受伤时，抚慰我的心灵，他一直伴了我9年，我蓦然回首，他却早已深刻于我心中。
他留着一个小平头，有着一双炯炯有神的眼睛，耳朵上常常塞着一对像逗号似的耳机，嘴巴一笑，就会露出两个小酒窝。
他虽然没有明星一样的嗓子，也不是当歌手的料，但是他却对音乐情有独钟。因此，他总能挤出一点儿时间听音乐。
有一个阳光灿烂的星期五，下课铃在第三节课的最后一秒时响起了，同学们像狂风落叶般被扫到了操场上踢足球，有的同学被扫到了WC，有的同学还在课室上看书，而我这一个同学却十分另类，他不慌不忙地把手伸进了抽屉里，拿出手机，把耳机塞进了耳朵里，为了不受外界影响时，他把音量调到最高，全神贯注地盯着手机，专心地记着歌词，还跟着旋律哼着歌，眼睛半眯着，显然在享受着音乐带来的快乐，这时的他完全沉浸在了音乐当中。
过了一会儿，上课铃响了，本来追逐玩耍的同学们立刻安静了下来，有的马上拿出书来看，有的`在纸上写字，还有的在看书，而他仍然“两耳不闻窗外事。，一心只听MP4”。同学们盯着他，准备看他笑话，他的同桌看不过眼，抽了他一下，他不但不领情，还对他吼道：“吵什么吵，没看见我在听音乐吗？”他一下子回过头来，发现老师正盯着他，他吓得MP4都掉了。
他就是这样一个人。我想，也许我们的生活是因为有了这样的人，才会变得多姿多彩。
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