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我的四年级作文

时间:2024-11-09 03:03:34 四年级 我要投稿

【精华】我的四年级作文三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的四年级作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】我的四年级作文三篇

我的四年级作文 篇1

  我们班的攀岩王子雷许彧,个子小小的,他的海拔在我们班算低的了。可是,俗话说的好,浓缩才是精华。这小个子,可不能小瞧他哦!让人叫绝的是,他还给自己立下一个规矩;只拿第一,不拿第二,如果拿了第二,他就再也不学攀岩了。

  这是事实,人信也不会全信。行外的没见过的不信,行内的嫉妒愣说不信。

  一年的一天,是开发区一年一度的攀岩比赛。

  都说,学攀岩的人都有一个强壮的身体。确实,攀岩王子的身体素质没得说,虽然个子小小,但特灵活,特敏感。怎样个灵活法呢?爬杆的时候,别人还在犹豫着,可他已经“嗖嗖嗖”爬到杆顶,还向大家打着招呼呢!

  赛前,攀岩王子全副武装,身穿攀岩服,脚蹬攀岩鞋,雄赳赳,气昂昂,英姿飒爽,我顿时成了他的迷妹。

  运动员们预备着,裁判们准备着,观众们欢呼着,啦啦队们加油着。只见他却悠闲自在,似乎一切都是浮云。

  比赛马上就开始了,密密匝匝的观众在攀岩墙下,等待那激动人心的`一刻。

  只听见一声哨响,运动员像猴子似的向终点奔去。让人疑惑的是,雷许彧竟落在了后面,这让我的心都提到了嗓子眼。要知道,这是速度赛啊!谁爬得快谁就是冠军。

  攀岩王子的粉丝为他拼命加油,一部分的观众议论纷纷,有的说;“什么破攀岩王子,也不过如此。”

  还有的说;“这下牛皮可要吹大了。”

  让人大跌眼镜的是,攀岩王子此时此刻开始发力了,不一会儿就超过了对方,他成了第一名,终点就在眼前,他一冲刺,爬到了最高处!

  此时此刻,我对他佩服得五体投地!

我的四年级作文 篇2

  今天下午,我放学回家,家里静悄悄的,好像没人。我顿时感到十分害怕。难道有人来过?是小偷?我这么一想,心里更加害怕了。谁让我平时爱胡思乱想。正在这时,我想起一些男生经常说的话:“男子汉大丈夫,小女孩臭豆腐。”一想起这句话,我就来气。我想:“我们女孩子天生就这么弱吗?”想完后,我就像喝了壮胆酒,深深地吸了口气,然后挺起胸膛,迈着大步向房间走去。

  我东看看,西瞧瞧,没人,我边走边擦去头上的冷汗。楼下没人,我就来到楼上写作业。过了一会儿,楼下传来了打球的声音。我先是一惊,然后强按住快要蹦出来的心口,静静地听着外面的动静。不一会儿,球声没了,我的.心又开始慢慢地安定下来。不一会儿,楼下又传来了打球声,而且每隔一会,就来一下。我为此感到十分惊慌害怕,作业也没心写了。过了好长时间,我壮着胆,在木楼上重重地踩了一脚,楼板发出了很大的回声。这时却怪了,那个声音好像害怕了,停了好长一段时间不响。我以为这个声音再也不会来了,可以安心地做作业。谁知,它像鬼魂一样,緾得我心慌意乱。

  “丁零零,丁零零。”电话响了。我拿起电话,颤抖地说了声:“喂”。本想马上把电话挂掉,没想到里面传来了亲切的声音。“啊!是妈妈。”我高兴地叫了起来。我把刚才遭遇的情况告诉了妈妈。妈妈夸我真勇敢,我开心地笑了。

我的四年级作文 篇3

  时光飞逝,转眼间,我已经是一个29岁的大伙子了,幸运的是,我儿时的梦想实现了,现在的我已经是一名语文老师。

  上课的铃声刚刚响,我就抱着课本走进教室,看着同学们一张张求知的小脸,我很开心。今天,我给他们教的是李白的五言绝句《静夜思》。

  我告诉同学们,“床前明月光,疑是地上霜。抬头望山月,低头思故乡。”这是一首离家在外的游子思念家乡亲人的诗,诗讲的是明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。诗人禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。随后,我让同学们在大脑里联想诗歌中的.场景,看着同学们一副沉思的模样,我偷偷地笑了。

  突然,我看见在墙角的一个角落里,有一个小男孩在发呆。皱皱眉后,我指着那位同学说:“同学,请你来回答《静夜思》讲的是什么?”那位同学听到提问后,红着脸,慢吞吞地站了起来,半天才用小得不能再小的声音说:“对不起,老师,我刚才没听到。”说真的,那一分钟,我真的想将他轰出门去,因为,他都没听,怎么可能听到。不过,我还是忍住所有的冲动,让他坐回位子。同学没听懂,是我的责任,我又重新讲了一遍。很快,下课铃声响了,我抱起课本,准备离开教室。

  “老师,请等一等。”教室里,一个声音响起。我收回迈出去的脚步。是那个不专心听讲的小男孩,他走上前,红着脸对我说:“老师,对不起,下次我一定认真听讲。”看着他忐忑不安的模样,我不禁想起了读小学那年月的我,那年月,我也时常思想开小差回答不了老师的提问,也时常像他这样红着脸与老师道歉。而老师,每次都是拍着我的肩膀告诉我,“以后要认真,下不为例。”想到这,我微笑着走上前,拍拍他的肩膀,告诉他,我相信他,以后要好好表现。

  那位同学看着我,也笑了,他使劲地点点头。我知道,我已将当年老师给我的爱的种子播种了下去。

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