【必备】期中考试作文锦集九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的期中考试作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
期中考试作文 篇1
今天我们数学老师说：“4月就期中考试了”。因为上个学期7班期中考试比我们班的100分多几个。
放学回家，妈妈也猜测马上要期中考试了，我给她说了4月要期中考试，只是日期不知道，明天就到四月了，我一定要加紧复习，争取让我们班比7班考的100分多。
期中考试作文 篇2
“考试”对于大多数人来说是件令人头疼的事，常常会使人紧张，甚至心惊胆战，吓得魂飞魄散。说实话，这样说一点儿也不夸张！考试原本不可怕，它是老师给我们一次锻炼的好机会。可怕的是家长，一旦没考好，被家长们知道了，好点的少不了一顿毒打。坏点的，你就等着躺在床上，个把星期下不了床。这才是考试真正可怕的地方！
又一场考试结束了。我忐忑不安，每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到启示是：疏忽总是存在。
考完数学，我感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而没精打采、懊恼不已，我心中暗暗想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目，之后又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的兴奋。
但过了不久，这非凡的兴奋，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。“那道题等于6耶。”我略带兴奋地说。“不对，是6。5啊。”我吓了一跳，难道是我算错了？不可能，这道题我算了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么安慰自己，但是心中依然很纠结。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把问题看串了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了，4分就这么静静地从我的试卷上溜走了。4分，对于这么简单容易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。于是，启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条道路！
考试前不自信，总觉得考不好，开始胡思乱想。想要失去的自信心回来，就必须有老师、家长等人的鼓励和强烈的支持。亲人是我们最大的支柱，亲人的一个微笑、一句鼓励的话语会使任何一个有感情的人从新振作起来的！
我相信，不，我坚信我肯定有更多爱我们的人来支持和我们，和我们一起感受学习需要成功，也需要失败之后得到的心里安慰。如果家长深知此理，那么，考试将不会再是一个令人魂飞魄散的词。相反，考试，将成为我们人生路上一条通向成功的阶梯！
期中考试作文 篇3
前不久我们学校组织了期中考试，我英语考了100分，数学96。5，语文89。5，这个成绩在我们班是名列前茅的。如果在全年级比较，英语和数学比较好，语文就有点欠缺了。
在这次期中考试中，我能取得这么好的成绩，是与老师的教育和我的努力分不开的，老师平时教导我们要多读书多看书。如果没事做了，就主动地看一些作文书或课外书，并且把一些好词、好句、好段都记在我的本子上，以后写作文时，就可以派上用场了。不过，这次期中考试我还有许多不足，作文虽然只扣了2。5分，但基础分和阅读分扣得多。我的作文虽然比较好，但基础和阅读不好还是影响了总分。我下定决心每天读一两篇有意义的文章，然后去深刻的理解它：字、词、句和含义。在读的过程中，还要看清字是怎么写的，这样可以在改错题中，能迅速地找到错误。
我想：如果我按这些要求做了，我的语文成绩很快就会提高的。
期中考试作文 篇4
今天是期中考试，考完后，我是既轻松又紧张。
轻松的是因为这样的大考让我们紧张的学习气氛放松了下来，紧张的是因为回家要面对家长极大的压力。
今天放学后，我如愿以偿地玩到了千载难逢的电脑，心里高兴极了。要知道这样好的事只有在大考以后才会让我碰到，所以其实在我的心里还是非常喜欢期中考试和期末考试的。我也很珍惜这次机会，绝对不浪费一秒钟，就连去上厕所也按好打工键，趁这些时间多赚点“钱”。但玩的过程中也有令我不舒服的事，比如电脑太卡的问题等等，可是最令我反感的还是家长止不住的追问。他们经常老老小小地问我今天考试考得怎么样等等有关考试的问题，连平时一向不爱多说话的爸爸也会在这一瞬间变成唠叨男，让我一句话都插不进去。往往就是在这个时候，是我最容易发火的时候。我时不时来两声怒吼，让整个家鸦雀无声，只剩下我按动鼠标的声音，可在这个时候，我也会有点不习惯。
考试也会给我的心里带来不安。
如果考得好，那也就没事了，如果考得不好，就会是一顿臭骂或变成更严重的打。在很多时候，我常常在考试后得知我哪一道做得不对的消息，这时，我真想偷偷地把试卷偷来改正一下答案，但我却无能为力，想想心里真是十分后悔，因为有可能就因为这一个小小的错误或粗心，让我的名次降低好几名。
这就是我期中考试后的生活，它可以让我放松，也可以让我紧张。
期中考试作文 篇5
在得知我因为与第一名的成绩有两分之差而落选后，我就一直处在沉思的时间里。
为什么我会比第一名少两分，这两分对我而言意味着什么，从发下试卷后我就一直在细细检查自己的缺点，总结归纳了几点：
第一，做题十分马虎，不够细心，第二，平常的努力太过于自满，总认为自己已经的知识足够应付考试，但是却不知道“山外有山，天外有天”，学习应该是一段无止境的路程。
凡事只有自己认真去做才会知道事情该怎么解决，在一段时间的沉默后，心里越来越认定了一种思想就是只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!
“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!
期中考试作文 篇6
今天要举行语文期中考试了，我不由得加快腳步跑进了教室。
当我踏进教室时，那画面乱得我不敢看——教室里真“热闹”啊，玩的玩，说的说，打的打，好Happy，完全没有了以前“临时抱佛脚”的恐惧。或许，成绩差的同学只是想：反正怎么考都考不好，还不如让“暴风雨来得更猛烈些吧”，至少还能多玩会儿，多说会儿，多自由一会儿！成绩稍微好一点的.大概如此思考：考试时再“抱一下佛脚”就行了，何必这么“浪费时间”呢？
第一节的数学课很快就过去了，第二节课就是让我忐忑不安的考试了。考试前，老师赐给我们十分钟“抱佛腳”的黄金时间。俗话说得好：“临阵磨枪，不快也光。”我拿出语文书，翻到复习的內容，像海绵吸水一样，尽情地吸收书里的知识。
十分钟到，开始发卷子。咦？试卷比平日要小一号，应该不难吧？算了，顾不了那么多了，我不管三七二十一，直接埋头写卷子。整个教室飘着書写卷子的“沙沙”声，偶尔有门个人打喷嚏，之后就“了无生机”了。
没多久，老师折身走出教室，像是去办公室拿什么东西。原来“安宁的森林”马上变成了“菜市场”：“这道题咋做？”“四小题怎么做？”“求你了！”“不知道！”“怎么了？”“快啊，老师要回来了！”不安的人群一阵躁动。胆儿大的，竟敢明目张胆地拿着别人的卷子抄。
老师回来前，教室里很有默契地恢复了平静。
要下课了，没写完的同学，恨不得在手上装台发动机;做不出的，咬破了笔头，憋出了汗，面红耳赤，抓耳挠腮;还有部分同学，装作不经意地东张西望，只想“不小心”地从别人那儿获取点“情报”。
最后几分钟，该检查了。有些人脸上自信满满;有些人满脸写着忧愁;有些人知道“天意已决”，无力回天，绝望地看着“一脸苍白”的卷子。
收卷子了，没写完的卷子被“无情”地收到了讲台上。大家翻着语文书，有的长长舒了一口气;有的摇着头，叹了口气;有的高兴得一蹦三尺高……
看来，没考好的同学还少不了一顿“竹笋炒肉”“红烧熊掌”“五花大绑”等花样翻新的“酷刑”。而那些曾经喜怒无“长”的学生大概能总结出一个道理了吧——“真知识不怕考试验”。呵，各色的人过同一考试关，还真就“吃”出了不同的味道！
期中考试作文 篇7
转眼间，紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。
我们这次期中考试的试卷是南通那的。这次考试我考了班里第六名，语文主要是扣分在阅读理解，数学主要错在粗心，还有一题老师给我改错了。英语单词句型没有记完整，试卷也很难，一方面是上课的时候不够用心，另一方面是对于所学知识没有努力记背，每天的整理复习不到位，同时遇难题不会思考，阅读理解有很多单词不会。历史是我最亏得一门功课了，答题卡写错了，早知今日，何必当初啊。
这次的数学试卷很难，数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。学习掌握数学知识，应该有比较科学的学习方法。方法得当，可以“功夫不负有心人”，事半功倍；方法不对，就会“费力不讨好”，事倍功半。我和王诺常常探讨学习方法，他告诉我说，是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要及时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。
我认为，一、作好课前预习，掌握听课主动权课堂就是战场，语文老师常说：“学习就是战争，不能打无准备的仗。”如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识；哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新知识。二、专心听讲，做好课堂笔记，听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。三、及时复习，把知识转化为技能复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题，四。认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力。五。及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。
我认为，找到了好的学习方法比像无头苍蝇一样死读书好很多。因为，只有找到适宜的学习方法，才能在学业上取得成功。
期中考试作文 篇8
期中考试考完了，期中考试以后。我们想放松放松，但没过几天，分数出 来了。
报分之前，我们就唧唧喳喳地讨论猜测。“嘿!你这题对没对?”“我......错了”“我这题对了。”有的同学非常高 兴，有的则苦着脸。
上课老师报完分，我考了英语66(70分制)，数学88，语文95。5。我觉得我数学考得太差了。虽然九十几分的不是很 多，只有5人，但我是班委，应该起好带头作用，要是我考得不 好，别人怎么向我学习呢?考试卷发下来后，我才知道我好几题 都是计算上的问题，我真粗心，可老师说粗心就是无能。考试中，我有一题想了半天都没想出来，草稿纸都写满了，我想：这样下去可不行，万一到了收试卷的时候，我还没写完怎么办?我 一急就慌，一慌更想不起来，下面的题目也没好好做。下次我一定多做一些各种类型的题目。
英语嘛，听起来这样的分数还算不错，但我有一题不该错， 我没有认真地看，所以又做错了。
语文我考了第一。就是我看书看得太少，有一篇课外阅读下面有一道题，是选择正确的读音，我没见过这个词，我当然不知 道它的读音。
我以后一定要努力学习，做一个合格的班委!
期中考试作文 篇9
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。