关于期中考试作文合集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的期中考试作文6篇，希望对大家有所帮助。
期中考试作文 篇1
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。 上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾;虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好像进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的`我。
个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。
郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句“努力”。然后又投入工作里，对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的，也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧.
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜;可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
期中考试作文 篇2
在这次期中考试后我作了一次深刻的感想，其实这次考到第二名的成绩是受之有愧。
我平时并没有经常的复习，这次的成绩真让我感到吃惊，原本以为会下降的，我竟然还上升了一位。
但是我是不会骄傲的，古人云：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
但其实成绩与名次真的很重要吗？爸爸妈妈告诉我，只要学到了真本事，那就是最重要的。
爸爸妈妈的话使我深受启发，我会把这次的成功作为以后学习的`动力，不断激励我努力学习。
并且在这次考试中我发现了许多自己的不足之处，在其中最让我痛惜的就是英语，这次考试并不难，但我确考的这么糟，着都是懒惰的结果，如果我在考试之前认真复习，也许会考的更好，但有时挫折也会使我们变的更加成熟。
从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难，克服弱点，成就美丽的人生。
一个人如果不经风雨怎能看见彩虹，如果没有度过黑暗怎会迎来黎明。
期中考试作文 篇3
转眼间，紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。
我们这次期中考试的试卷是南通那的。这次考试我考了班里第六名，语文主要是扣分在阅读理解，数学主要错在粗心，还有一题老师给我改错了。英语单词句型没有记完整，试卷也很难，一方面是上课的时候不够用心，另一方面是对于所学知识没有努力记背，每天的整理复习不到位，同时遇难题不会思考，阅读理解有很多单词不会。历史是我最亏得一门功课了，答题卡写错了，早知今日，何必当初啊。
这次的数学试卷很难，数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。学习掌握数学知识，应该有比较科学的学习方法。方法得当，可以"功夫不负有心人"，事半功倍;方法不对，就会"费力不讨好"，事倍功半。我和王诺常常探讨学习方法，他告诉我说，是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的`一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要及时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。
我认为，一、作好课前预习，掌握听课主动权课堂就是战场，语文老师常说："学习就是战争，不能打无准备的仗。"如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识;哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新知识。二、专心听讲，做好课堂笔记，听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。三、及时复习，把知识转化为技能复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题，四、认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力。五、及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。
我认为，找到了好的学习方法比像无头苍蝇一样死读书好很多。因为，只有找到适宜的学习方法，才能在学业上取得成功。
期中考试作文 篇4
今天要举行语文期中考试了，我不由得加快腳步跑进了教室。
当我踏进教室时，那画面乱得我不敢看——教室里真“热闹”啊，玩的玩，说的说，打的打，好Happy，完全没有了以前“临时抱佛脚”的恐惧。或许，成绩差的同学只是想：反正怎么考都考不好，还不如让“暴风雨来得更猛烈些吧”，至少还能多玩会儿，多说会儿，多自由一会儿！成绩稍微好一点的大概如此思考：考试时再“抱一下佛脚”就行了，何必这么“浪费时间”呢？
第一节的数学课很快就过去了，第二节课就是让我忐忑不安的考试了。考试前，老师赐给我们十分钟“抱佛腳”的黄金时间。俗话说得好：“临阵磨枪，不快也光。”我拿出语文书，翻到复习的內容，像海绵吸水一样，尽情地吸收书里的知识。
十分钟到，开始发卷子。咦？试卷比平日要小一号，应该不难吧？算了，顾不了那么多了，我不管三七二十一，直接埋头写卷子。整个教室飘着書写卷子的“沙沙”声，偶尔有门个人打喷嚏，之后就“了无生机”了。
没多久，老师折身走出教室，像是去办公室拿什么东西。原来“安宁的森林”马上变成了“菜市场”：“这道题咋做？”“四小题怎么做？”“求你了！”“不知道！”“怎么了？”“快啊，老师要回来了！”不安的人群一阵躁动。胆儿大的，竟敢明目张胆地拿着别人的卷子抄。
老师回来前，教室里很有默契地恢复了平静。
要下课了，没写完的同学，恨不得在手上装台发动机;做不出的，咬破了笔头，憋出了汗，面红耳赤，抓耳挠腮;还有部分同学，装作不经意地东张西望，只想“不小心”地从别人那儿获取点“情报”。
最后几分钟，该检查了。有些人脸上自信满满;有些人满脸写着忧愁;有些人知道“天意已决”，无力回天，绝望地看着“一脸苍白”的卷子。
收卷子了，没写完的.卷子被“无情”地收到了讲台上。大家翻着语文书，有的长长舒了一口气;有的摇着头，叹了口气;有的高兴得一蹦三尺高……
看来，没考好的同学还少不了一顿“竹笋炒肉”“红烧熊掌”“五花大绑”等花样翻新的“酷刑”。而那些曾经喜怒无“长”的学生大概能总结出一个道理了吧——“真知识不怕考试验”。呵，各色的人过同一考试关，还真就“吃”出了不同的味道！
期中考试作文 篇5
今天，到了学校，看见同学们都像以前那样乐呵呵地说说笑笑，我心里泛起了一层疑惑的波浪，他们真的那么有把握能取得好成绩吗？
考试已经过去三天了，可我那紧紧绷着的脑神经却一刻也没有放松过，考试成绩一直没有发下来，还不知道自己这半个学期究竟培育出了什么样的果实？
上课铃打响了，语文老师抱着那厚厚的试卷走了进来。我坐在自己的位置上，心砰砰地乱跳，手在不知不觉地冒着冷汗。
试卷总算发下来了，我看着同学们一个个拿到试卷后的表现，悲伤的、兴奋的、咧嘴的、嬉笑的，各种表情应有尽有。我拿到试卷一看，白纸红字写了一个91。5+4，成绩不算太理想，主要是作文这次落的分太多了，减了5分，因故事内容不突出，意义不大，太平淡，这也正是写作文所忌讳的，要汲取教训的`。其他的几处错误是因马虎搞错的，老毛病了，要好好地注意了。
我们是毕业班，剩下的时间不多了，一定要端正态度，刻苦学习，为毕业时交出一个好成绩！加油！加油！
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