【实用】五年级生活的作文汇编7篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级生活的作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级生活的作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，有打篮球、踢足球、扔沙包……其中我最喜欢的是游泳，但我不会游泳，所以妈妈请了个教练来教我游泳。
我换好泳裤，来到了泳池，泳池里热闹非凡。看！有的人在石中自由自在地游泳，有的小孩子在水中嬉戏打闹，你看他们多高兴啊！听！泳池里欢声笑语，就像一片欢乐的海洋！
看到泳池那么热闹，我也迫不及待地下水，让教练教我游泳。教练首先教我屏气，我一开始有点不适应，到了后来，我逐渐的也能在水里屏气了。教练再教我蛙泳的手势和蹬脚，并给我演示了一遍。我也慢慢学习会了，而且有的时候还真的像一只青蛙了。
过了几个月后，教练见我已经差不多了，于是他提出了一个挑战：让我自己游到泳池对岸。"好！"看到离我这里不是很远的对岸，我爽快的答应了。我摩拳擦掌，跃跃欲试，在教练的哨声下，我两脚向后一蹬，再向前一跳，跳进了水里，顿时水花四溅。我从容不迫地像一只青蛙似的在水里游着。游着游着，我慢慢有点力不从心了，但我不能放弃，我全力以赴，终于一鼓作气地游到了对岸。
"成功了！"这是我上岸说的第一句话。"不经历风雨，怎能见彩虹！"经过我在这几个月的努力，我终于学会了游泳。直到现在，我最喜欢的课余生活还是游泳呢！
五年级生活的作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的就是画画和看书了。
画画让我找到了无穷的乐趣。你看，我画的这张小熊送蜜的画面精彩吧？我故意让小熊的头花的圆圆的，还多花了3只很小的熊和3只很小的袋鼠，它们在妈妈说话的时候去玩了，小熊和小袋鼠 玩的很开心的时候，小熊却要走了，它们恋恋不舍的离开了。
我还喜欢看书！书，能给我们带来无穷的智慧，开阔我们的视野，让我们看见更精彩的世界。我最喜欢看的是《鲁滨逊漂流记》，英文鲁滨逊遇到危险时，都会用智慧来化解。从中我也受到了 启发，当我们遇到危险时，一定要冷静地去想办法，去化解危机。
我还喜欢看《绿野仙踪》，因为多萝西和稻草人﹑铁皮人﹑狮子经历了许多困难，但是他们都闯过了。多萝西回到了自己的家，稻草人去翡翠城管理他的子民了，……
我的课余生活丰富而又有意义，你的课余生活是怎样的呢？
五年级生活的作文 篇3
寒假终于来到了，它像一本书，翻开了第一叶，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。
就算放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间，伴着晨曦，我们一家人津津有味地读起来，三个人都成了书虫。我的爸爸读着文学作品如痴如狂，妈妈读的散文也有款款深情，我呢，读的儿童诗歌琅琅上口。读书，让我们开阔了眼界，增长了知识。而读好书就像和睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑；读到感人的地方，会流下感动的泪水……一本好书，常会令我们废寝忘食，真的达到“读好书，三日不知肉味”的境界。
在寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。快要过年了，爸爸从街上买回来十二个小红灯笼，把他们串成了两串，爸爸笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。而妈妈呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。不过我也没有闲着，到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。
在寒假里，我本来可以跟所有的小朋友一样玩个尽兴的`，可我的视力不好，只有望电脑兴叹了，偶尔上网杀几盘五子棋，好不痛快！
寒假生活快乐而短暂，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里。
五年级生活的作文 篇4
我从小就是一个不折不扣的“书虫”，和书结下了深深地情感。然而，就是我这样一个“书虫”，也和书发生了一个有趣的小故事。
一个风和日丽的星期日，我写完了作业没事干，爸爸便带我去书店读书。天啊！这对我这个资深“书虫”来说可是天大的好事啊！想完，便跟着爸爸一路小跑来到了离家不远的一家书店。
刚进书店大门，我便闻到了一阵熟悉而又浓烈的书墨香味，迫不及待地爬上了二楼的少儿区。到那里后，我像一匹饿狼见了小羊一样，向书“扑”了过去，津津有味的读了起来。我一会儿站着看，一会儿坐着看，一会又靠着书柜看，对外界的声音充耳不闻，真应了一句古文：我见了书，就像饥饿的人扑在面包上。
这时，爸爸叫我回家了，我只好恋恋不舍地和书柜告别。走到出口时，我正准备走出去，突然，书店的报警器响了，我心想：我没带金属啊！爸爸看了又看，终于发现了问题：“你怎么把人家书店的书带出来了呢？”哦，原来我看得太入迷了，竟忘了把书放回书架了，老爸还打趣说：“你这个‘窃书记’还不错呢！”
这就是我和书的故事，十分有趣吧！
五年级生活的作文 篇5
我在这个地球上已经生活了十二年了，有许多事给了我不少的启示。但是，有一件事的启示我永远也不会忘的。
这是一件发生在我七岁时的事，我上二年级，用铅笔写字。一次，我正在写作业，事实并不算是写作业，因为我写几分钟，看几分钟，并且在写的时候还吃着苹果。妈妈不在家，我再怎么样，她也吧会知道，就让我活动一下吧！可说曹操，曹操到。叮咚，叮咚……。糟糕妈妈回来了，我飞快的拿起作业，关掉电视机，把作业放在桌子上，去给妈妈开门。妈妈还买来得及去换鞋，就看我的作业有没有写，我以为妈妈会发现的，可妈妈只叫我快点做作业。说着去做饭了。
妈妈没发现。我没法再看电视了，我又不想写作业，于是，我开始看书，时间飞快，一转眼就六点了。可是，我作业一半儿也没做完，怎么办?我急中生智，装睡觉，这样，妈妈就不会吵我了。我很高兴，我走到床前时，一根铅笔扎进我的脚里，在右脚跟左面靠前一点的位置，铅笔头的一半多都插进去了。“啊！”我大叫一声，就哭了起来。边哭边想：为什么不疼？那为什么我要叫？妈妈来了怎么办?不行，还得哭……。妈妈果真来了，问我为什么哭？我不说话了。妈妈又说了她早就知道了我在干什么。然后什么也没说，把铅笔拔了出来，洗了一下伤口。
通过这件事我受到了启示：一﹑做事不能三心二意。二﹑诚实无价呀！
五年级生活的作文 篇6
滚滚红尘，芸芸众生，大千世界，无奇不有，太多太多的假象诱惑着我们，让我们迷失自己。既然如此，我们又何妨不去拒绝诱惑，搏击诱惑呢？
------题记
在这个绚丽烂多姿的世界，在这个五彩缤纷的世界，因为有了你我他而更加美丽!但社会风气的不良，我们无法改变现实。对于我们来说，唯能做的就是拒绝一切不良诱惑，去做一个经得起诱惑的人。
记不起何时，当我背起书包踏入学校的时候，诱惑就开始考验着我。天真与烂漫并有的我，不知一切。“叮铃铃铃……。”清脆的铃声欢快地响起了起来，便高兴地跑出去寻找妈妈的目光，忽然，有人拍了我一下，一看是一个陌生人，吓得我退了三尺，因为妈妈告诉我：“不要和陌生人说话。”结果那个陌生人像变法术一样，拿出了一个很漂亮的糖果，我睁大了充满好奇的眼睛，他说“小妹妹，不怕，叔叔给你个糖吃”。我犹豫着，他便塞给了我，我想，“给我糖吃的应该不是坏人啊”!便剥开糖果袋，吃了下去，却不知里面含有微量的安眼药。回去之后，我倒头就睡。我之所以能回来，这全是妈妈的功劳，那个陌生人刚要准备把我抱走时，妈妈来了，那个人便一溜烟跑了。
经历了这件事之后，我再也不怕诱惑来考验我，因为我可以坚强地面对诱惑，不会在诱惑面前屈服。
山之所以能成为山，是因为它经得起“平坦”的诱惑，河之所以成为河，是因为它经得起“驻停”的诱惑。只有读懂了“山如何站成一种尊严，水如何淌成一脉智慧”才能经得起诱惑的考验!
自己的话：“诱惑消磨人的意志，让人失去自我，但是如果我们具有坚定不移的控制力，征服诱惑，其实很容易”。
“诱惑”令人畏惧的两个字，使人迷失自己，找不到正确的人生方向。但是既然我们有活于这个世界上，就注定会要经历诱惑，但面对诱惑的选择不是天定的，要看我们是选手背还是手心，是选手背上的蓝天，还是手心下的土地。纵是天再蓝，云再漂亮，可终究还是飞不上去，只会留下叹息。而对于土地，我们经历了诱惑，选择了正确的人生，辛勤地在土地上播种美好的人生希望。
诱惑----是生活中的风暴，我们要以拒绝为伍，要与美好的事物为伴，去搏击生活中的风暴-------诱惑。
后记：面对糖果的诱惑，我们应学会放弃，纵使它再美丽也该如此。
五年级生活的作文 篇7
我们知道了世界上的事物都是相互联系着的。因此我们看问题要全面，不要孤立、片面地看问题，在我们的身边，也有一些这样的例子。
这几天的数学课，我们一直在探讨和研究物体的体积与容积，体积是指物体所占空间的大小，容积是指容器所能容纳物体的体积叫做容积。在没学之前，我看到在我们数学《练+考》里面，体积与容积第五课的探究俱乐部里有一个这样的问题:设计一个方案，测量出下面这个苹果的体积。我一下子就被这道题所困扰，在那段时间里，我每时每刻都在思考这道题的做法，后来，老师讲到计算体积的公式:长乘宽乘高，就是这个物体的体积，下课了，回想起老师说的话，我陷入了沉思，长乘宽乘高?这只不过是规则物体的体积，像长方体、正方体，而像苹果这种不规则的物体到底应该怎么求体积呢?我还是每天每时每刻都在思考这道题的做法，妈妈察觉到了我这几天的不对劲儿，就问我怎么啦?我把我的困惑告诉妈妈，妈妈很自然地回答，这很简单，拿一个带有刻度的量杯，装满水，把苹果放入量杯里，溢出来的水就是苹果的体积，我豁然开朗，立刻翻箱倒柜的找出了一个量杯，洗了洗，装满水，把量杯放到了水槽里，再把苹果放入量杯，将溢出来的水接到了一个玻璃杯里，摇晃着玻璃杯里清澈透明的水，我心里充满了激动，我想这不是普通的水啊，这可是苹果的体积呀，我把自己的实验的结果告诉妈妈，妈妈夸奖了我，我心里比吃了蜜还甜。
通过这个实验我懂得了，我们应该自己尝试着去研究科学问题，那样研究出来的科学成果才会使我们记忆犹新。
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