关于趣事四年级作文汇编10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的趣事四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
趣事四年级作文 篇1
最近，老妈又给我报了一个新英语班，在这个新英语班里，又发生了不少趣事，现在就听我给大家一一道来吧！
丢三落四班
今天，和往常一样，大家都早早地来到了英语班的门前，因为上一个班还没有下课，我们只好在外面玩起了抓人。玩了一会儿，上课了。我们急急忙忙地挤进去，找到自己的座位，准备上课。
昨天的作业是写5对现在完成时的句子，刚刚提问到一半时，突然门开了，露出一个小脑袋，问道：“老师，你看我是不是落下什东西了？”“哈哈哈……”一阵笑声在我们班响起，知道这是为什么吗？
因为这几天上课时，总是有学生气喘吁吁地跑进班里来，问老师自己有没有落下什么东西。一会儿的功夫，同学等着急了，我们便在老师的发动下，帮助那个同学找他丢失的帽子或者是手套什么的。
我的同桌，甚至还从地上捡到了一串没人要的钥匙和一双大手套，真是令人发笑呀！最后，老师给我们上一个班一个绰号——丢三落四班！
句子也疯狂
刚才不是在提问吗？提问道一个同学时，那个同学说了一个超级雷人的句子，大家猜猜他写的是什么？翻译成中文意思是：我已经把我的用钱做的包给丢了。
“哇！你家这么有钱，不愧是钱包呀，用钱做的包，不被偷才怪呢！”原来，这位同学钱包这个单词不会写，索性把钱和包这两个单词和在一起了。
为了节省时间，大家很快接着读句子，轮到我同桌时，人家的句子更是雷人。他是这么说的：我已经喂狗了。结果让全班同学误以为成，同桌竟然被喂狗了，太可怜了！
立场要坚定
句子读完了，老师问我们现在完成时的否定句怎么做，觉得应该加在have/has后面的站起来，大多数男生都站起来，只有一个男生还坐在座位上，乍一看，坐着的只有他一个男生。
于是，我们站着的就开始笑，老师还故弄玄虚，但是，我们的决心很坚定。等到老师宣布答案是，我们都笑了，结果当然是我们站着得对了。老师便下令让坐着的那些不对的站起来，回答老师的问题。你看，不加入我们男生，不会有好结果的！
英语班趣事多多，不行了，我得去趟厕所，下次再给你们讲哈！拜拜！
趣事四年级作文 篇2
童年是一片大海，海边散落着五彩缤纷的记忆贝壳。今天，我就捡一枚最绚丽的讲给你听。 小时候，我和爸爸妈妈在农村陪着姥姥生活。我经常闲得无聊，附近又没有别的小朋友，于是，妈妈就从鸡窝里抱出了一只小公鸡给我玩。
我高兴极了，悉心照顾着小公鸡寸步不离地陪着它，给它取名叫‘亮亮'。在我的饲养下，‘亮亮’很快就成为了我家最强壮，最漂亮的公鸡，浑身的羽毛油亮油亮的，像涂了蜡似的，尾巴上的毛如同彩虹般，一翘一翘的，神气极了！还有那通红肥硕的鸡冠，如同王冠般立在脑袋上。每天早晨，‘亮亮’都会用那洪亮的声音叫醒我们。
可忽然有一天，妈妈嫌‘亮亮’太占地方，要杀了‘亮亮’炖肉吃。我听见了，急得抓耳挠腮，天天围着妈妈转，央求妈妈放了‘亮亮’，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，故意板起脸，说：“只要你能让‘亮亮’下一个蛋，我就不杀它了。” “好！”我高兴地答应了 。那时候我还小，不知道公鸡不会下蛋。
于是，我开始更加细心地喂养‘亮亮’，天天在那里念叨：“快点下蛋，快点下蛋。。。。。。”可‘亮亮’根本就无视我的焦急心情，天天像个没事人儿似的，在那悠闲地溜达。
一天，我去厨房喝水，忽然看到桌子上有几个鸡蛋，我灵机一动，抱起4，5个鸡蛋，往‘亮亮’的鸡窝里一塞，大功告成！
好不容易盼到晚上，我假装兴高采烈地把那几个鸡蛋捧到了妈妈面前，心里却打着小鼓，“哦，那我们今天就用‘亮亮’的蛋来做菜。”说完，妈妈把蛋往碗边一磕，蛋清，蛋黄留不出来，原来这个蛋是煮熟的，妈妈笑的眼泪都流出来了。我不知道发生了什么，就在旁边傻乎乎地站着。后来，妈妈告诉我公鸡是不会下蛋的。
现在，我一看到公鸡，就会想起那件傻事。
趣事四年级作文 篇3
家乡的小溪，虽然没有长江黄河那样汹涌澎湃；没有西湖那样水平如镜；也没有大海那样波澜壮阔，但它那涓涓细流也承载了我的许多美好的回忆。
在我脑海里的记忆之中，清澈的那条小河是我家乡的最爱，虽然那条小河的名字记不清了，但是那童年抓鱼的情景，一直铭记在我的心里。
“姥姥，走！去河里玩，抓鱼去！”那时的我才五岁，总爱缠着姥姥带我去家乡的小河里抓鱼。一到小河，我就忘乎所以，不顾一切地向水里的小鱼冲去。我是用尽全力向水里的小鱼发起进攻，可是竹篮打水一场空，一条鱼也没抓着，一场拼搏之后，用完“九牛二虎”之力的我坐在石头上，看着小鱼。叹了一口气，自言自语地说：“小鱼，小鱼，你们就不能游慢点吗？”这时，小鱼好像听懂了我的话，游得很慢了。于是，我觉得机会又来了，不顾三七二十一扑上去抓，结果没想到，鱼没抓着，我却跌了个人仰马翻，四脚朝天，被水泡的成了个落汤鸡。
这是我就想：不干了，反正也抓不着鱼，不干了吧。这时，姥姥仿佛看透了我的心思，对我说：“抓鱼一定要快，也一定要坚持，还要讲究方法。”听到了这句话，我仿佛又有了一股新鲜劲，等着小鱼再游到我身边来。恰好有一条小鱼游过来了，仿佛自投罗网似的，我立即趁机追击，先给小鱼来了一个“蛟龙入水”，又送小鱼一个“腹背受敌”，最后又给了小鱼一个“旭日东升”，终于，一条活蹦乱跳的小鱼成了我的“囊中之物”，捧着我的“战利品”，天真的`我，开心地笑了。
抓鱼，我感觉它并不难，只要有耐心地去抓，勇敢地去做，不轻言放弃，坚持到底，就会有结果！
趣事四年级作文 篇4
从一年级到现在，我们班发生的趣事有很多，比如拆字比赛、词语接龙、传电话游戏等，可最让我觉得有趣的是那一场辩论赛，辩论的主题是上课时抢话好不好，这场辩论赛在我心中留下了深刻的印象。
“叮铃铃，上课时间到了，请同学们迅速回到教室准备上课。”上课铃一响，班主任张老师就来了，张老师说：“今天，我们来进行一场辩论赛，叫上课抢话好不好的争论赛。”同学们一听立马欢呼：“耶，太棒啦！”。接着老师把我们分成对垒的两方，赞成抢话好的同学为正方，同意抢话不好的为反方，老师还选了周明和、黎洋杰、骆春宇、王钰琳为评委。
辩论赛开始了，先是正方发言，只见正方的黄伊飞大声地说：“我认为上课抢话好，上课抢话证明这个人的思维活跃，能多思考，勤发言。”说完黄伊飞还得意地瞪了我方一眼，似乎还再说：“看你们怎么说。”我方的陈熙蕾立马站起来回答：“思品课上老师说，学会倾听是美德，抢话既会打断老师的思路，也是对他人的不尊重，干扰其他同学的思考，所以我方认为抢话不好。”这句话赢得了我们这一方的热烈掌声，对方的罗宇轩一见这阵势不甘示弱，站起来说：“我们所说的抢话是有要求的，并不是要打断老师说话，有些同学上课不听讲，老师讲了什么都不知道，难道你还期望他们说什么吗？”他的话也引来了同学们的连连称赞，就这样一会正方站起来说，一会反方站起来说，辩论会在激烈地进行着……
最后老师作了总结：“今天同学们都很棒！大胆地说出了自己的观点，并且有理有据，让我看到了你们都是棒棒的，同时也让我们知道了凡事要一分为二，对不对？”同学们都大声地回答：“对！”
我喜欢这节课，尽管过去许久了，那激烈的争辩还不时地回荡在我耳边，当然像这样精彩的时刻在我们班不止一次，那激动人心的拔河比赛，那令人浮想联翩的词语拼故事比赛等等都让人心情好得不得了，都让人心驰神往。
这就是我们有趣的班级，这就是我们班级的趣事。
趣事四年级作文 篇5
“嗖”，一架闪闪发光的时光机出现在我的面前，我的好奇心驱使我走了进去。“啊！”一阵眩晕……
一扇大门又出现我的眼前，大门上写着小小的字。哎！明明应该是“懒人国欢迎您”，现在却变成了“懒国迎您”。差点认不出来了呢。我正想用手推开那扇门，可等我一靠近它，它就以惊人的速度自动打开了，吓了我一大跳，难道懒人国的人都一直享受着“人道门开”的生活吗？我走了进去，“呼噜……”一阵阵哈欠声笼罩了整个王国。大街上空荡荡的，没有一个人走动，大家都待在家里，除了哈欠声外，王国上下十分寂静。不过一会儿，我的上眼皮和下眼皮就不禁打起架来，我揉了揉眼睛，哎呀！无论如何我都无法睁开眼睛，我走不下去了，“客人好！我是小精灵……我们回家睡觉去吧！”一个慢吞吞的声音进入我的耳朵，前面的话我模模糊糊根本听不进去，最后一句话我倒挺清楚了。我的力气所剩无几，不由自主地一屁股坐了下去，好软，好舒服呀。这是什么？“高速自行车启动！”精灵一边使劲睁着眼睛，一边说。“砰哧”，到家了？我的脑子现在充满了问号。“关灯”，我无力地准备伸出双手，谁知，它立刻关了，旁边传来了让人感到安逸的安眠曲，我立刻睡着了……
我伸着懒腰，慢慢地起了床，我大声地说了开灯，可灯偏偏和我作对，一动也不动。我打开了房门，啊，我居然跟“懒人王国”说“拜拜”了，这只是个梦，回到现实吧！
趣事四年级作文 篇6
童年是人生中最无忧无虑的时期，童年中有太多趣事，现在回想起来还回味无穷，童年的趣事很多，但唯有那件趣事让我记忆犹新。
那是一个盛夏，爸爸从厂里值班的时候，抓了些爬叉。爸爸把爬叉带过来，让妈妈炸着吃。我向爸爸要来了三个爬叉进行比赛。我把这些爬叉放在了纱窗门上，它们的爪子顺着纱窗门上往上爬。我觉得很好玩，每次就把爬的最快的拿到纱窗最底下，这只爬叉好像想要追上那两只爬叉，爬的非常快。玩了大约十分钟，那只爬得最快的爬叉忽然间不动了。过了一会儿头上竟然冒了一道缝。又过了几分钟，这条缝裂的越来越大，好像有只脑袋钻出来。我把爸爸叫过来，对爸爸说：“爸爸，这只爬叉死了。”爸爸走过来，看着那只“死了”的爬叉，爸爸亲切地说：“这只爬叉根本就没有死，只是爬叉要变成知了了。”我看着看着，它还是不动，我就把它的壳剥了下来。我高兴地拿着知了给爸爸晃了晃，知了出来了！爸爸摇摇头说：“这下它可真的死了。”“为什么呢？”
爸爸说：“爬叉一般3~4年才能变成爬叉，蜕变需要两个小时左右。成虫出壳时，翅脉为绿色，身体为淡红色。它要自己通过重重考验，才能变成知了，并不是你去帮它完成，这样它就确实的死在你的手上了。”原来是这样啊，我恍然大悟，
有些东西必须通过自己的努力，才能完成的，并不是说别人帮你找出一个捷径，去完成的。这样有可能别人以为帮助了你，可是却害了你。
趣事四年级作文 篇7
小的时候，我总希望快点长大，像楼上的大哥哥大姐姐一样，每天骑车上学，自由自在地，多好。于是我问妈妈怎样才可以快点长大成人？妈妈告诉我：“长大需要很长时间，经历很多的事情，才可以成人。”究竟怎么才能快点长大呢？看来我还得自己去找办法。
有一天，我看到奶奶炒菜总要放一些白色的粉末，就问奶奶，奶奶却笑着说她吃过的这种白色粉末，比我走的路还多。我想：这个东西一定可以让我快点长大。
开饭了，我趁大人们不注意，偷偷地将那白色的东西舀了一勺在我的稀饭里，尝了一口，好咸呀！不过吃得多了，应该可以快点长大吧！我吃了两口就去照镜子，没有什么变化呀，一定是量少了。于是我又吃了两口，这时妈妈发现了我行为的怪异，就问我：“怎么吃两口饭还要去照照镜子的？看来我们家的小伙子真的长大了！”我脸上露出苦涩的表情，却没有说一句话。妈妈走过来，端起我的碗，尝了一口，表情立马就变了，说：“怎么这么咸？你碗里放了什么？”于是我把事情的来龙去脉给妈妈讲了一遍。听了我的讲述，妈妈不由自主地笑了起来，轻轻地拍着我的脑袋说；“白色的粉末是盐，盐是调味品，不能让人长大！人长大，需要一天天的积累！奶奶说的‘吃的盐比你走的路多’，是说她经历的事情多。要长大，不是靠多吃这几勺盐就立马能长大的，傻孩子！”听了妈妈的话，我顿时明白了。
每次回忆起这件事，我都会情不自禁地笑起来。经历了那件事后，我才明白：人要长大是没有捷径可走的，只要经历了磨难，就能长大。
趣事四年级作文 篇8
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基曾说过这样一句话。我也这样认为，在我的日常生活中也有许多关于读书的故事。
记得有一次，我到书城看书，看了一本又一本，却怎么看也看不够。正当我看得津津有味的时候，旁边的一位姐姐说：“六点了，我该回家了。”这时，不知所措的我忽然记起妈妈对我的叮嘱：“五点半前一定要到家。”我含着泪手忙脚乱地把书塞进书柜，用最快的速度冲回家。那一次我被妈妈大骂了一通，可是我回想起当天看的那些书，还是感觉收获很大。
还有一次，小区组织免费看书活动，这下子我可乐了！家里那些书早看厌了，终于有些“新鲜”的书能解解馋，我约好几个朋友打算活动那天去“饱餐一顿”。那天，我们到了广场后，看到的是一片书的海洋，书籍真可称的上是应有尽有！我的眼睛急切地寻找想看的书，准备今天看个“眼花缭乱”、“头昏脑胀”才回去。那一次活动令我难忘，我也期盼着下一次的活动。
小时候的我喜欢读童话，那里面栩栩如生的人物，精彩的故事情节常常伴随着我进入甜美的梦乡。现在已经长大了，名著、文学作品又让我读得津津有味，废寝忘食。
多年的读书经历让我明白，只要你选择了一本好书，就能使你踏上好的征途，能使你受益终生！
趣事四年级作文 篇9
妈妈对我说：“今天下午我们开一个家庭读书会。”我问妈妈：“什么是读书会。”妈妈说：“就是我们每个人把自己喜欢的诗、儿歌或者故事，读给大家听。”我听了很高兴，对妈妈说：“那我们每星期日都开读书会好吗？”妈妈也很高兴的答应了我。
准备开读书会的时候，我给妈妈发读诗书，给弟弟发故事书，然后我们就开始读了。第一个是弟弟，弟弟读得小故事是《妈妈抱抱我》，他读得很好。然后是妈妈读，妈妈读得是《秋天的信》、《不学写字有坏处》，妈妈读得很有感情。弟弟还想读儿歌，就是《小蚂蚁》，读得很不错。这回该我读了，我读得是《过年》、《妈妈的心》、《我的马儿真巧》，我觉得有感情的读才对。
爸爸呢？我问妈妈，妈妈说他请假了。我觉得他读得故事很好，但是他没有来，不要伤心，下次爸爸也会读故事的。
读书是一件快乐的事！
趣事四年级作文 篇10
童年是一本书，日积月累记录了我的快乐、悲伤、生气、失败和胜利；童年是一本日历，日月如梭刻下了我从一粒种子成长到一棵幼苗再次成长到一棵植株直到未来；童年是一本同学录，友谊第一记录了我的朋友们和我共同成长，共同成熟；童年是一首歌，母爱伟大唱出了母亲对我们无微不至的关怀。
黑板趣事：
小时候的我从来不会去多想一些什么事情，简单来说就是顾前不顾后。那个时候我还刚上小学一年级，教室里有两个黑板，其中一个是用来做板报的，另一个是给老师板书用的。由于做板报的黑板上面的图画很漂亮我不忍心破坏所以就在老师用的黑板上画画，好像因为我的带头剩下的同学也跟着画了起来但每次一上课就迅速擦掉黑板上的画，老师每次都不会发现。但好景不长，那次学校的铃铛坏了老师已经来了我还没注意到，所以结果大家应该已经想到了。
童年的我们永远是那么可爱，做的事也是那么可爱，希望我们永活在童年里。
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