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记一件事六年级作文

时间:2022-04-19 09:21:38 六年级 我要投稿

关于记一件事六年级作文集合八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的记一件事六年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于记一件事六年级作文集合八篇

记一件事六年级作文 篇1

  一张张淡描素写的照片,勾起我无限的回忆……20xx已接近尾声,现在回忆起20xx的感人照片,又会揪起我的思绪,有时还会使我泪流满面……感人的事我不会忘,快乐的事我也不会忘!我望着一张照片,回忆起一个动人的故事……

  那是一个暖暖的午后,我在公园里散步,一位小女孩蹲在草丛边用她那柔嫩的手轻轻地梳理着小草。这时来了一群大哥哥抱着一颗足球,在这刚“梳完妆”的小草上踢起球来,在小草妹妹的身上踩踏。我禁不住想上前劝阻,可也没那个胆,但我还是忐忑不安地向前迈了一步。没想到,那位小妹妹比我快了一步,她大步的向前迈,走到了草地边,用她那稚嫩的声音轻声说道:“大哥哥,请不要破坏花草树木,它是我们的好朋友。”其中一位大哥哥蛮横无理的说道:“小屁孩,别多管闲事,小心我揍你!”他还随手把小女孩推倒在地。小女孩爬了起来,伤心的走了。可她却没因此而放弃,过了一会……

  那位小女孩又来了,她仍用她天生稚嫩的声音,说:“大哥哥我们要爱护草地,你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠,可她却还坚持不懈地去劝阻。

  一次遭受辱骂,

  一次遭受殴打,

  一次遭受白眼……

  一次又一次,小女孩遭受了不同的待遇,此时我对小女孩的评价是:坚持不懈,但更多的是“傻”,也对小女孩有种厌恶之感,明明办不到还要逞强,要面子,被人打了那么多次,骂了那么多次……还是不罢休。

  过了许久,令我意想不到的事发生了:那几位大哥哥,竟被小女孩给说服了,他们还说了,再也不踩踏小草了。我瞬间明白了“坚持就是胜利”的简单道理。我觉得是我错怪小女孩了,不该对她有那么不好的评价。她那么坚持不懈,是出于她对小草的爱,对大自然的热爱……

  我把这美好动人的故事拍了下来。每当我想放弃某事时,她就给了我一个“坚持不懈”的性念,提醒我时时坚持,不放弃。

  动人音符,奏起一首首动听的歌,那是20xx的美好回忆,勾起我永远的美好回忆……

记一件事六年级作文 篇2

  在我的记忆中,有很多的事情,像沙滩上的脚印一般,有的深,有的浅。其中有一件使我记忆深刻,它就像一个烙印一般,深深的印在了我的脑海里。

  那是一个寒冷的冬天早晨,外面下着鹅毛大雪,寒风呼啸,我呆在温暖舒适的家中,刚吃完早饭,妈妈忽然想起忘了买醋,于是让我出去买,我极不情愿地把自己裹的严严实实的走出了家门。刺骨寒风吹的我瑟瑟发抖,我艰难地踏着厚厚的雪,一步一步地走着,生怕一不小心会摔倒。忽然间,我隐隐约约看到一个人影滑倒了,我加快脚步走进一看,原来是您。我好奇地问道:“阿姨,那么冷的天您怎么还出来呀?”您温柔地说道:“地上的雪那么厚,如果人或车辆不小心打滑摔倒了怎么办,尤其是老年人,万一摔倒后骨折那就很严重了,所以我想趁他们还没出门抓紧把这些雪铲掉。”这句话让我感觉到一股暖流涌上心头,也为自己想赖在家里不愿出来买醋感觉有些惭愧,于是我对您说道:“让我帮您一起铲吧!”我拿起您旁边的一把铁锹和您一起铲起雪来,被寒风刮的乱晃的树枝仿佛在给我们加油,不一会,我就累的满头大汗,不时地用袖子擦一擦,而您,汗水也在不停地流着,但您毫不在意,仍在全神贯注地铲者雪。寒风像一头咆哮的狮子,疯狂地撞来撞去,但它被我们建起的一座座温暖的墙阻击着,过了近半个小时,虽然天空仍然飘着雪,但地面上积的厚雪已经被我们铲的只剩下薄薄的一层,路面基本上恢复了以前的色彩。这时我才想起还要替妈妈买醋,于是我连忙向您告别,风中传来您的声音“小朋友,谢谢你!”等我买醋回来,您已经走了,雪停了,风止了,回想刚才的情景,我的内心又暖和起来。

  这件事虽然已经过去很久了,可是它却像一个烙印一样深深地印在了我的心里,每当我想起这件事,我的内心又暖和起来。

记一件事六年级作文 篇3

  今天,妈妈带我来到银泰城。玩点什么好呢?我绞尽脑汁,想到了一个好主意——做粘土。因为前几天我听到同学说做粘土很有趣,好奇心又再一次被唤起,于是我决定就做粘土了。

  经过我和妈妈的调查,知道四楼有一个做粘土的。我与妈妈连忙来到四楼,果然不出所料那里有一家粘土店。我双眼放光,连忙跑过去,了解了一下。妈妈同意后,我开始选起来,到底做哪个好呢?我似乎得了选择“困难症”,东瞧瞧,西看看,可怎么也做不出决定。“植物大战僵尸”的?不好,因为好像没什么用处,西瓜的小木盒,也不好,因为有蕾丝,不适合男孩子……最后,经过我的左思右想,还是决定做比较实用的小猫笔桶。决定后,工作人员帮我拿了一个身子光秃秃的笔桶。啊,难看极了!工作人员让我先用蓝色的粘土把小猫下面的底板包住,包的时候会凹凸不平,所以就要用到橄面杖一样的好帮手,只要来回滚动,就能把土给“打败”了。

  我迫不及待地把土给滚平,然后粘土了上去,刚开始不是这里粘太多了,就是那边又变成“秃头”了。后来,我想到了一个好主意,先将粘土给粘上去,再用擀面杖一样的棒子在上面来回滚动,就能将它弄平了。果然,“功夫不负用心人”。好不容易终于将它搞定了。

  把底板包上后,就要包烟囱了。做烟囱可容易多了,三两下功夫就搞定了。接着就要给小猫穿上黄衣服了。可毕竟小猫有肚子有脖子有尾巴,给它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一点一点地粘了上去,过了很久,终于粘好了。但还是犯了同样这里粘多那里粘少的毛病。于是,我只能像个医生一样把多余的摘掉,把少的地方再加上,哎,经过很长时间,花了许多精力,终于都搞的差不多了。呵呵,看着笔桶我觉得自已离成功又进了一大步。

记一件事六年级作文 篇4

  今天是大年初二,本该是一家人其乐融融过新年,但我家就我一个人孤零零的,因为爸爸值班去了,而妈妈陪哥哥去医院了。时间已过12点了,我的肚子开始“咕咕”直叫唤,可妈妈还没有回家。这时,我不由想起我最喜欢吃的妈妈做的蛋炒饭。今天我来做回小主人,也来烧个蛋炒饭。

  我先从冰箱里挑了两个大个儿鸡蛋,并拣了几根碧绿的葱,又从碗柜拿出一只空碗。我拿着蛋在碗边轻轻地磕出一条缝,掰开蛋壳。呀!

  透明的蛋清裹着柔嫩的、黄澄澄的蛋黄慢慢地流入碗里。我取出一双筷子,“嗒嗒嗒”地搅拌起来。不一会儿,蛋黄和蛋清就融为一体了。随后,我又把葱剪成一小段一小段。

  我开始自信地炒蛋炒饭了。先把煤气开关一拧,霎那间,蓝色的火苗悠悠地串了出来。我往锅里倒了适量的食用油,一会儿,油锅里冒出了缕缕青烟,我连忙调小火苗,把鸡蛋倒进锅里。顷刻之间,油锅里发出了“噼噼啪啪”的响声。我急忙抓起铁铲,轻轻地翻炒起来。蛋终于炒好了。然后,我开始炒饭了。等油锅烧热后,便把碗里的冷饭低低地、轻轻地倒了进去。稍微炒了一会儿,又取了一点盐,用手抖动着洒在饭上,继续翻炒。随后我把蛋倒了进去,又放入葱花,最后往锅里放入了一点味精。

  香喷喷的蛋炒饭终于烧好了。雪白的米饭油光闪亮,嫩黄的鸡蛋和绿油油的葱花色彩鲜明,真让人馋涎欲滴。我迫不及待地尝了起来,味道好极了!

记一件事六年级作文 篇5

  我的曾姥姥已经102岁了,因为年事已高,为了方便照顾,家人把她送进了敬老院。值此新春佳节到来之际,我和爸爸妈妈带上曾姥姥爱吃的菜,去看望她。

  第一次来到敬老院,就发现老人们三五成群,有的在屋里睡觉,有的在院子里散步,还有的在一起晒太阳聊天说事。我奔进曾姥姥的房间,兴奋地喊:“曾姥姥,我来看你来了!”曾姥姥看见我来了,也很高兴,从柜子里取出一包饼干塞到我手里,我开心地接受了。

  我的出现使敬老院热闹起来了,老人们纷纷走了过来,我灵机一动,心想:“老人们平时没有电视看,我何不现场为她们跳上一段我学校里学到的舞蹈呢!”说干就干,我把妈妈的手机当成了临时音响,老人们也乐呵呵地围成了一个圈,我学着电视里主持人的模样说:“爷爷奶奶们,新年好!下面我为大家表演一支孔雀舞吧!”说完,我随着音乐翩翩起舞起来,我时而弯腰拱背,好似孔雀在喝水,时而张开手臂,好似孔雀在开屏,老人们乐得合不拢嘴:“跳得真好,再给我们表演一个吧!”我清了清嗓子,又为大家唱了首歌。老人们身体没那么健康,我走过去给爷爷妈妈们捶背,捏腿,爷爷妈妈们直夸我是个好孩子!

  以前,我总以为敬老院里的爷爷奶奶们很孤独,没有人去和他们谈心。通过这次去敬老院,我发现老人们在敬老院里生活丰富多彩,他们像兄弟姐妹们一样相互照顾着。曾姥姥在这们的一个环境里生活,我们就放心了。

记一件事六年级作文 篇6

  本次习作的重点:是写一件亲身经历的事,并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的,而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的,也可以就发生在最近一段时间的,甚至可以是今天。这件事的内容很广,可以是深深内疚的一件事,也可以是自己做的一件有益的事,还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制,可以是发生在马路上,也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事,作为写作材料,并把这件事写具体。

  训练目标:

  1.初步学会审题,能根据题目要求写作文。

  2.会写一件亲身经历的事,并把事情的经过写具体。

  3.感受事倩所表达的意义和教训。

  教学时间:2课时

  第一课时:指导学生学习课文,引导“审题”,明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”,指导学生选材并开始作文。

  第二课时:学生作文,教师巡回指导,选择部分作文评讲指点,然后学生修改作文,完成习作。

  课前准备:

  1.复习习作《记一件难忘的事》。

  2.每个学生准备三件亲身经历的事。

  3.预习《记亲身经历的一件事》。

  一、导语。

  同学们,从你懂事到今天,不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水,去农村捉泥鳅,或去海边拾贝壳等等。今天,我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。

  二、学习“习作要求”。

  1.学生自读思考:这次习作有什么要求?

  2.讨论明确。

  要求:1、审清题意。

  2、把经过写具体。

  三、引导审清题意。

  1.选一件亲身经历的事。

  2.怎样束紧扣题意,写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。

  (1)出示幻灯片,区别下面两个题目

  《记一件难忘的事》

  《记亲身经历的一件事》

  思考:共同点在哪儿?不同点在哪儿。

  (共同点:所记的都是事,且都只要写“一件”事,不是几件事。

  不同点:前一侧重于“难忘”,印象特别深刻,在时间上一般离现在较远,促仍然记得很清楚很清楚,很有回忆性、回味性。当然难忘的事,一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事,重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明,某同学帮助一个困难的同学,事迹很突出,很感动人,你看到这件事,深受感动,也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事,就不能写看到或听到的事。)

  (2)出示幻灯片,辨析下面四位小作者选择的事例,哪些符合这个题目,哪些不符合,为什么?

  幻灯片1:不明打算写外婆告诉他的一件事,有一位叔叔送外婆回家。

  幻灯片2:小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。

  幻灯片3:小玲打算烧一桌菜宴请客人。

  四、学习“习作提示”,明白亲身经历的事可以写哪些?

  1、默读习作提示,思考:文中列举了哪几种内容的事?用“——”把它划出来。

  2、交流:

  a、可以是好事。

  b、也可以是应吸取教训的事。

  c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。

  3、你再想想,还可以写哪几种内容的事?(动脑的事、伤心的事、气愤的'事等)

  4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事?读这些有意义的小事。

  五、明确要求,指导写具体。

  1、再读习作要求。刚才,我们讨论了习作要求中审清题意这一点,选一件亲身经历的事,第二个要求是把事情经过写具体。

  2、联系《飞夺泸定桥》一文,想想文章是如何写具体的?

  (先写抢时间,再写攻天险。在写的过程中,作者抓住了战士们的语言、动作、神态)

  3、学习“参考片断”(见课本)。

  (1)读片断,思考:这个片断是从几个方面把事情写具体的?

  (2)交流。

  a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷;写了他的语言,“大声喊起来……”;写了他的动作“一边喊,一边向办公室奔去”。

  b、写了老师的动作、神态、语言,如“走进教室”、“她严肃地说”等。

  c、写了我的心理活动。如“我心里乱极了”、“我怀着忐忑不安的心情等着挨批评”、“这目光像是惊奇,像是不满”……

  d、还写了同学们的反映:“议论纷纷,都把目光投向我。”

  (3)朗读片断。

记一件事六年级作文 篇7

  生活宛如一部情节曲折的电影,那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它使我的生活中充满了欢声笑语。

  寒假生活丰富多彩,犹如天上的星星一样,一颗一颗,每颗都充满乐趣;颗颗写着灿烂的笑容;天天都有绘出多彩的明天。那是一个除夕之夜,天色已经完全暗下来了,天空中闪烁着小星星。“爷爷、奶奶,吃饭喽!”我和姐姐奉“命令,”请他们出来吃年饭。一进饭厅,把我给惊住了:啊!好丰盛啊!妈妈的手艺还真不错。中间摆着一盘红红的龙虾,旁边放着热气腾腾的鸡肉,可口的菜汤,鱼炒肉丝,还有大葱拌豆腐,红烧排骨、鲜美的鱼、半绿半青的大白菜,还有很多,我闻了闻,口水忍不住流了出来。爸爸拿来几瓶啤酒放在桌上。开饭了,我马上拿起筷子准备夹菜,哪知道爸爸却要我们稍等一下再吃。我想:“嗯,吃饭就吃饭呗,还要搞什么鬼?”爸爸笑着说:“你们已经上小学了,我现在要考考你们,给你们出个歇后语,好吗?”爷爷奶奶说:“好,谁猜对了就给她压岁钱,如果错了,就罚二十元。”低价爸爸说:“大葱拌豆腐——”“一清二白。”我抢先回答,心想:哦!我已经上四年级了,哪有比妹妹输?爸爸说:“好,再来一个,八仙过海——”我这回可想不出,我摸摸头脑,妹妹趁我现在摸不清头脑,笑着说:“各显神通。”我看见妹妹答对了,心里很不服气,我说:“重来,让我再接一个吧!”我鼓起勇气,变得自信起来。爷爷说:“让我来出个谜语给你们猜,小强是个健康的孩子,可是有一天,小莉对他说:你将看不到明天的太阳了。为什么?”弟弟回答道:“因为他生病了,要死了。”我想:“不对,不然前面为什么要说小强是个健康的孩子,对了,也有可能是下雨,因为下雨没有太阳。我高兴极了,毫不犹豫地说:“因为明天要下雨。”“好”,爷爷夸了夸,“今天赏你二十元。”我顿时像一只快乐的小兔子,在地上蹦来蹦去的,奶奶说:“别高兴得太早,我还没猜给你们呢。”啊,我的妈呀,还要啊。奶奶说:“堵住笼门抓鸡——”“擒现的。”堂姐和我异口同声地回答。奶奶说:“哎呀,我们的孙女怎么这样棒啊!”爸爸说:“妈,

  几个孩子都是聪明的。”我听完心里美滋滋的,觉得有趣极了。“哈……”这个声音越来越远,回荡在夜空中。

记一件事六年级作文 篇8

  我从小立志要当一名翻译家,那一次终于实现了愿望,体会到了当翻译的感觉,那一次,可真难忘!

  记得那一天,我正在背英语单词的苦海里挣扎着,忽然爸爸叫我去买健胃药,我如释重负,飞快的跑出家门

  一进药店,我不禁愕然,中药柜台好不热闹。外边是位老外,金发碧眼,大毛胡子,高高的大鼻子站在白胖胖的脸上。他哇啦哇啦指教,手忙脚乱的比划,正在和里面的满脸皱纹的大夫对话。老大夫一脸的汗水,目瞪口呆,无奈的摊开双手,不停地摇头摆手。

  Hello!老外向我示意。我忐忑不安的走向他,他立刻用英文问我:CanyouspeakEnglish?我脱口而出:Yes,IcanspeakEnglish。说完我有些后悔,因为我只是多少会一些罢了正当我走神时,老外一口气冲出来一大堆外语,我顿时陷入云里雾中,只断断续续听他说:长白山threetreasure我莫名其妙,三件宝贝是什么?哦,他既然是要买中药的,我猜那一定是人参、鹿茸与不老草了,我立即翻译给大夫。当这几种中药摆在柜台上时,老魏眼睛一亮,直说:Thankyou!Thankyou!

  接下来是讨价还价,这下可麻烦了,尽管老外滔滔不绝,我怎么也听不懂他在说什么。他冒汗了,我也汗流浃背。我灵机一动,举起食指比划开了,反正是钱数,好对付。唉,总算把这笔生意做成了。

  我刚要逃走,老外又拉住我,说他还要买一样东西。然而,我搜肠刮肚地想着学过的单词,也弄不懂他说的是什么东西,这时才觉得书到用时方恨少!老外不无遗憾地又开始了手语:拿起一支笔往身上扎我想起来了,是针灸针,真该死,这个单词我学过!当大夫拿来这东西时,老外举起大拇指,夸奖了我,大夫也连声道谢。

  Bye-Bye!我跑出店门,长长地出了口气,顿时感觉天高气爽,好惬意!

  可是当我乐颠乐颠的跑回家时,才想起忘了给爸爸买健胃药了!

  啊!看来我还要继续掌握知识,努力学习,以后才能实现梦想。

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