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五年级英语作文

时间:2022-04-13 08:04:42 五年级 我要投稿

五年级英语作文(汇编15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的五年级英语作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级英语作文(汇编15篇)

五年级英语作文1

  我们班有一位漂亮可爱的英语老师。她有一头披肩的波浪发,一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴。她姓沈,故而大家都叫她“MissShen”。

  我们非常喜欢MissShen上的英语课,因为她经常会给我们做一些稀奇古怪但颇好玩的游戏。

  这天,上课铃声刚响过,MissShen便微笑着走进教室,故作神秘地说:“今天,我们先认真上课,然后要做一个与之有关的很好玩的游戏哦!”同学们听了,虽然不清楚MissShen又想出了什么新游戏,但个个一脸的期待,全神贯注地投入到学习中去了。

  终于,讲完了新课。MissShen宣布:“现在,我们开始游戏!我会将一个同学请到讲台上,让他转过身,然后将一张单词卡片藏在某个同学的课桌里。这个时候,讲台上的同学转身来寻找卡片。当他越来越接近卡片的藏身之处,同学们就大声拼读那个单词,反之,他越走越远,同学们就小声读。知道了吗?”

  “知道了!”大家异口同声地回答,同时也忍不住摩拳擦掌起来。

  游戏开始了,MissShen兴致勃勃地在旁边指挥,其他同学大声或小声读着单词。找卡片的同学东奔西走,远离目标时便急得抓耳挠腮,靠近目标时更是找得满头大汗……同学们玩得不亦乐乎,争着抢着要去做找东西的人,MissShen也乐在其中。

  一节课很快过去,同学们在不知不觉中已经把那些较长的单词记住了。

  MissShen,把有趣的游戏融入到枯燥的英语单词记忆中,让同学们轻轻松松学好了英语。我们都很喜欢她!

五年级英语作文2

  三年的英语特长,让我很好地掌握了方法,我准备在初中好好的发挥一下我的特长。学英语嘛,其实也不难,当然不靠死记硬背,要灵活运用。课文是辅助你学习那个知识点的,但里面那学常见的语法也是要牢记滴。

  首先,那当然是单词啦,单词量是最重要的,没一个单词就像我们的每一个汉字与词语一样(我说的没错吧..)记单词首先可以看读音,大部分都能跟着读音顺下来,但那要看每个字母是发什么音,字母本身的读音叫做字母音,但在单词中,有的字母不发字母音,如:c,在e/i/y前读/s/,其余情况下读 /k/。(不举太多例子了)。每当在单词中遇见这种的情况,都要熬牢记住它的发音,这样十分有助于看音标写单词。还有一个方法,对劳记单词很有效,就是玩单词接龙(不包括词组),和成语接龙的规则一样,接的越多,记得越多。可以试试哦!我就是为了帮我们组赢,把二十四个字母在我小霸王电脑上能查到的(不包括词组)都记了个遍呢!

  接着就是朗读,跟着磁带读,可以先听一遍,熟悉一下它的速度。外国人说英语的速度很快,而说中文就很慢,常常让人听着十分着急。我们也一样,所以,跟读的作用就体现在这里了。背诵,我觉得不如看汉译翻译英语好,既练了速度,又加深了印象。

  最后就是语法的掌握,英文句子和汉译有时恰恰相反,例如:我妈妈带着一顶白色帽子你多大了?(若翻译成“怎么老是你”那可......)当然正确的使用是关键,要多留意的特征,找相关的句子和例子可以帮助记忆和理解哦。

五年级英语作文3

  下午两点钟,大热的天儿,还要被爸爸拽着去上英语辅导班。我不喜欢英语课,更不喜欢好好的假期还要被拉去上英语课。

  我不明白,为什么英语会是和语文数学一样重要的学科,学习语文可以提高分析,阅读,写作能力,可以让我们在各种美好的,离奇的,励志的故事海洋里徜徉,学习数学可以提高我们的思维能力,解决生活中遇到的实际问题,就算学个历史,也可以让我们知道中国上下五千年的光辉事迹,学习地理也可以让我们不出门便可领略祖国的大好河山......学习英语呢?我不反对,生活中我们确实会遇到一些英文说明书,标志什么的,但也不至于把英语上升到和语文数学一样的高度。

  为了英语能考出好成绩,几乎每个家长都使出浑身解数,把自己的孩子推到各种辅导班。浪费了大量的人力物力,还有时间。可这对边远山区的孩子公平吗?外公所在的小学根本就没有英语课,就是想上英语辅导班,也找不到地方。外公经常说:真不明白,为什么一个外国的语言却决定着很多中国的孩子能不能上好大学,真是国家的可悲。是呀,农村的孩子到中学才开始上英语课,我们却已经在辅导班把初中的英语课程学完了。农村的孩子出生便倒在了英语的起跑线上,可悲,可叹。

  我不反对学英语,英语也绝不应该和我们的语文数学同比,可以和历史,地理这样的小学科并列,这样既可以把我们的传统文化发扬光大,也给了山区,农村边远地区孩子一个和我们站在同一起跑线的机会。

五年级英语作文4

  “One,two,three……”清晨我拿着英语书在客厅里朗读着。

  “涛涛,在读啥玩意呀?”奶奶干完活在一旁好奇地问。“呀,都学上英语啦,咱当年都没听过这玩意儿。”啊!我灵机一动,既然奶奶没学过,我就教她一些简单的单词,让奶奶也洋气一把。“奶奶,我教您怎么样?”“好啊好啊!”那咱们就快开始吧!

  哈哈,没想到我也能当老师了,我在纸上工工整整地写了1-10这几个英语单词,“奶奶同学”则乖乖地坐在边上,等待着“上课铃声”的响起。我清清嗓子开始了我的“第一堂课”。“奶奶同学,我现在教你1-10的英文单词,先跟我读“1,ONE”。“汪”。“不是汪,是ONE!”“ONE”“对了”,虽然第一个单词教得有点坎坷,但我还是把奶奶“教”会了,我这个老师当得还很欣慰。“接下来我们读2,TWO。”“啥,兔子?”OH,MYGOD。我都快喷饭了。“哎呀呀,不是兔子,是TWO。”我强压着怒火,心平气和地纠正奶奶的错误。“兔”,我吐血,咋还是错的呢?“TWO,TWO,TWO,是TWO啊!”息怒,息怒,别吓着学生,学生难免也会犯错,在再说,是初学。“不是兔,跟我学,是T-W-O”“兔——”咱无语了。

  经过N次的练习,奶奶终于修成正果,勉勉强强算通过了。呼,我的娘呀,要是真有老师碰到这样的学生,还不得崩溃了。接着我又教了三、四、五、六……。经过我呕心沥血的教导下,奶奶的发音终于能和英语粘上一点边了,虽然有时我常常被气得上蹿下跳。好了,该轮到学“七”了,“七读SEVEN”。“啥,赛文,这赛文不是你弟弟看的奥特曼吗?”我靠,我真是自叹不如,连我都没想到,奶奶居然有这么丰富的联想能力,佩服,佩服……

  终于,我们把这些单词学完了,我白发也快出来了。“奶奶同学,现在你把单词一一复习一遍吧。”“汪——兔,赛文——,”我一听,快疯掉了,怎么又回到了起点?晕!

  我这个老师只好举双手投降啦!

五年级英语作文5

  随着时代的变化,人们对语言的要求越来越高。每个人都应该或多或少懂一些英语吗?但我父亲对此一无所知。这一天,他终于“忍无可忍”,来找我“向老师学习”。

  我教了我爸爸一些日常单词的发音,他学得很认真。他只是翻着笔记本,在什么都没发生的时候一遍又一遍地背诵,但我父亲并不是我们家唯一的“英语文盲”,我母亲和祖父都是。当他们听到这些发音时,他们不可避免地会开玩笑。

  有一次爸爸在读“公交”的发音,爷爷刚好听到。爷爷大叫:“你小子,我辛辛苦苦把你养大,你却诅咒我去死!”“我没有!”爸爸很纳闷,“那你刚才为什么说爸爸死了!”哦,原来爷爷把“公交车”误认为“爸爸死了”。爸爸不得不向爷爷解释,我笑得差点破了肚子。

  还有一次,是情人节。我妈妈想问我爸爸他最爱谁,但是我在教我爸爸“我不知道”这个词。妈妈进来后问爸爸:“你最喜欢的人是谁?”爸爸只是跟着我说“我不知道”这个词。我妈一听,怒不可遏。两划铁砂掌来到父亲脸上,让父亲头晕目眩。父亲问母亲发生了什么事。我妈说:“你也不好意思问。刚才我问你最爱谁,你怎么回答我的!”“我没回答?”爸爸又有麻烦了,“还狡辩?你刚才不是说‘爱东特纳’吗?”父亲一听,知道母亲又误会了,只好解释。哈哈,我爸真倒霉。真的不是看的好时候,被妈妈扇了两巴掌。一个月后,就没有误会了。爸爸把我知道的都学会了,刚才又出现了一个误会。因为我爸爸学英语后大部分时间都是在家说英语,即使很着急,他也会说一些让我妈妈生气的话。

  早上起来,爸爸刚下楼,看到妈妈在做早饭,就说了声“早安”,放下早饭,上来就给了爸爸一招“七伤拳”,让她“吐血”,a型,b型,o型,ab型。(借用武林外传台词)爸爸问:“怎么了?我又说错话了?”“哼!不要不好意思说你说你舅舅碰了我,我能不生气吗?”呵呵,妈妈又听错了。

  嘿,爸爸真的很痛苦。他刚学完英语,被揍了一顿。真的很难过!

五年级英语作文6

  在我们班里有一个优秀的老师,他工作细心认真,从不粗心大意。

  虽然这学期上对我们很严格,但是她也有能让我们快乐的学习方式。这些都是我们班的英语成绩大大提高,而她就是我们班的英语老师——田老师。 现在我们上英语课已经不会有不专心的学生了。但是,过去有,而且有好多“热爱祖国语言人士”根本就不学英语。现在这些“人士”,根本就不敢在英语课上“热爱祖国语言”了。如果人士们要一意孤行,那是要付出代价的。 上课的铃声一响,英语老师的神情就与平常时判若两人,她的眼神马上就变成了利剑。老师如炬的目光像探照灯一样,扫视着每一个角落。同学们的小动作在这样的目光里无处遁形。如某处有风吹草动,英语老师会用犀利的目光紧紧的盯着。随后,一声霹雳似的批评,会让分心的同学认真起来。接着,那倒霉的孩子就会乖乖的捧着课本,站到讲台前。更重要的是下课以后,那倒霉的孩子还要忍受英语老师长篇的'思想教育。 几个回合的较量,我们班级里的所有抱有某种幻想的顽皮男都--败下阵来。过去曾耀武扬威的风云人物在英语课上统统变成了温顺的绵羊。虽然他们在背地里有过种种密谋,但是一到了英语老师的面前立刻就变成了乖孩子。 如今,田老师已经成为了我们学习生活中不可或缺的人物,就是在教授让我们受益匪浅。她每天都有认真的工作态度,详细的工作计划,优秀的工作能力。

  这就是我们的英语老师——田老师。

五年级英语作文7

  我上五年级了,要说我最喜欢的新老师,那就是英语老师——王海梅。

  王老师黑黑的,一张圆圆的脸,大大的眼睛上带着一副眼睛,红润的嘴巴旁边有两个逗人的小酒窝。

  王老师虽然个子不高,但课上得十分精彩,她像一双无形的双手,把我们像磁铁一般吸引住了。王老师让有的组开火车朗读,如果你读得很好,口型、读音读正确的话,王老师会用欣赏的眼光表扬你:“Good!”。假如你读音跟口型都不正确的话,王老师会很耐心地把你教对。你读正确了,王老师会欣喜地说声:“Goog!”每当同学们被人夸奖之后,心里就像喝了蜜一样甜,脸上露出了灿烂的笑容。

  我们班的调皮鬼——陶文星,上英语课竟然规规矩矩的,听得非常认真。那是因为第一节课的时候,陶文星把两个红色书签贴在自己的脸上,活像个逗人的小丑,同学们都哄堂大笑。王老师见了,微笑着说:“大家看,帅。”大家都被老师的话逗得哈哈大笑。

  接着,老师语重心长地对陶文星说:“你看,大家都笑了,说明这个不帅,以后不要再玩了,好吗?”说完后,她就把陶文星脸上的书签撕了。陶文星也点了点头。

  下课了,同学们都和王老师在一起玩,王老师跟我们一起谈谈自己生活和烦恼,这时她就是我们的知心朋友。

  我喜欢我的英语老师,她幽默、平易近人、爱表扬人,我们都很喜欢她。

五年级英语作文8

  我的爸爸是个交警,他每天都忙里忙外的。每次下班,他总是很晚回家。特别是节假日期间,爸爸更是忙得不可开交。家里老也见不着他的人影。

  为了适应新的形势,作为一名警察不但要业务精通,而且要不时地学习新的知识来充实自己,爸爸单位经常要举行不同的考试,英语考试就是其中的一项。这下可苦了爸爸,因为他是在乡下长大的,所以英语基础非常地差,没办法,只好现在用功了。他每天只要一有空,就会坐在家里的录音机前面跟着读,还特地叫姑妈给他买了一本英语词典呢!记得有一次,我放学回到家,刚走近门口,就听见了有人在读英语,我感到很奇怪,想:今天是谁比我回家还早呢?我进门一看,原来是爸爸啊。当我走到他的身后,爸爸竟然还不知道我来了呢。我拍了拍他的肩膀,爸爸立刻回过头来,看见了我,说:“儿子,你回来了啊,刚才吓了老爸一大跳啊。”看着爸爸这么专心致志地学习,我放下了先玩一会儿再做作业的念头,于是我就坐在旁边开始做起作业来了,突然我听见录音机停下来了,哦,原来是爸爸遇到了一个不熟悉的单词,在翻词典呢,只见他一边翻着字典,一边嘴里还默默地念着这个单词,当学会了这个单词,又继续读了起来,直到半夜我去解小便,看见客厅的灯还亮着,哦,原来是爸爸还在学英语呢。一开始我以为我们全家我最辛苦了,没想到爸爸白天要上班,晚上还学习,真辛苦啊!就这样,爸爸用这种坚持不懈地精神,慢慢地学习着英语。

  看见爸爸这认真样儿,我心里暗暗下决心:一定要像爸爸一样专心致志地学习,小时候先学好基本功,扎好基础。不管做什么,都要认真、坚持不懈地去做好。

五年级英语作文9

  杨老师是我们班的英语老师,从三年级开始学英语,她就教我们了。她一个人教好几个班,很辛苦,但每次见到她,她的脸上总带着微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。杨老师英语说得流利,上课气氛活跃,批改作业又对又快,我们都很喜欢她。

  记得有一次写一号本作业,我写得很认真,又让妈妈来回帮我检查了几遍,觉得胸有成竹,没有什么错了,于是第二天满怀信心地把作业本交给了杨老师。只见杨老师拿着红笔,一行一个勾,中间几乎没有什么停顿,我想:杨老师改作业可真快呀!这时,杨老师突然停住了笔,我想:哎呀,是不是什么地方有错了,但不会呀,我和妈妈昨天明明查了好几遍,不应该有错呀!只见杨老师在一个单词上画了一个圈,然后把本子递给我说:“嗯,不错,只错了一个,有进步!”我拿回本子,然后对着书一看,哎呀,两个字母颠倒了,真错了,杨老师的“火眼金睛”可真厉害!

  还有一次,周三下午放学后,因我的《评价手册》没写完,被杨老师叫到了办公室,我找了一个位置坐下来继续写,杨老师在一旁批改作业,办公桌上堆了满满高高的作业本,我不禁赞叹,杨老师的工作量可真大呀!于是我更加认真地写起来,不想给她添麻烦。当我把本子交上去,还有一题不小心写错了,杨老师就耐心、仔细地给我讲解,一会儿我就全懂了。

  杨老师就是这样一位认真、仔细、耐心而和蔼的老师,我真敬佩她!

五年级英语作文10

  《林妹妹》《天才》《金牌》《满分》……是同学,是朋友,是伙伴。谁会在课堂上和我们开这样的玩笑?幽默风趣的张老师——,他总能把枯燥的英文字母讲得滑稽可笑,总能让简单的赞美包含一些幽默的色彩,总能让全班同学在轻松风趣的气氛中学习知识!

  张老师随和的脸是喜剧,两道浓眉,大眼睛充满智慧和学问的站在镜头后面,高大的身材让张老师很帅。

  张老师性格开朗,喜欢用机智的语言教我们。有时候一句话会让大家笑很久。为了让我们有信心学好英语,张老总是拿我们和他三年前教的差生比,给我们看“笨猪”写的信。哦,我的上帝!不是缺胳膊少腿就是东倒西歪。真不知道那班“笨猪”有没有写信。张老师无形中鼓励了我们。

  一次在英语课上,张老师检查了我们的作业。我拼命把笔记本举得高高的,好让张老师先看到我的作业。张老师是第一个来找我拿作业的。先是看到张老师一脸没表情,心里七上八下的打鼓。我不知道我的作业是好是坏。然后,张老师脸上出现了惊讶的表情:“啊呀!原来,还有一个林姐姐躲在这里!你写的信真好看!”突然,我从座位上被拉了起来,抓住我的手,用力摇晃,我几乎晕了过去。张老师还在用力地、夸张地摇晃我的胳膊。甩了我东倒西歪,甩了我心里高兴!

  我喜欢上英语课!因为我更喜欢张老师!

五年级英语作文11

  星期六下午,我报了一个英语班。

  我学的是新概念英语,那里的人说,星期日中午两点三十上学,五点三十放学。

  第二天,我两点三十分准时到了学外语的那个教室。在三楼,那个老师不严格,但是也有一点严格,反正没我们的滑老师严格。对了!在我学外语的那个班里,仅仅只有十三个人。哎呀!忘了写那一点了。我旁边的一个人说,那个老师太严格了。我说:“我们班的老师更严格!”

  那个老师读:“bananas香蕉。”我们也跟着读:“bananas香蕉。”

  那个老师读:“pear梨。”我们也跟着读:“pear梨。”一直这样下去,没玩没了。

  在这个班级里,有一个空调,一个黑板,有十张桌子,一个......其中,黑板和我们学校的一样,桌子和椅子也和我们学校的一样......。

  课本里面的内容,我们有的学过,但是有的没学过。大部分我们没有学过。

  这个老师不严格,她非常非常地幽默,觉得学习起来也很轻松,一会儿就学会了三十多个单词和两篇课文。

  这个班级的学生也很随意,想说什么话就说什么话。要是在我们五(2)班的话,早就被我们滑老师批评得“呜呜呜”的哭了起来。

  外语是非常重要的,要是学好外语,一生都会受益无穷。

五年级英语作文12

  自从唐僧师徒西天取经回来后,个个列位仙班,不过天庭有规矩,每天早要上早朝。

  这天,八戒匆忙赶到,却发现早朝堂里空无一人,连老师太上老君都没来,他觉得很奇怪:这么晚了,这里怎没没人?可能不上早朝了,但他们都上哪儿去啦?想完,他就乘云来到太上老君的府上,见老君不在府上,就东张西望,突然,他发现老君的书桌上有一些书,他便过去看,发现是英语书,正巧,老君来了,八戒问:“今天怎么不上早朝?再说了,你们学英语干嘛?”老君说:“今年玉帝让我们去外国旅游开开眼界,要学好英语,现在还有三个月期限,还上什么早朝?赶快抓紧时间学英语吧!不学就晚啦!”八戒说:“原来如此!我要学,但让哪儿学?”“去你大师兄在水帘洞办的“悟空优级英语培训班”呀!”“哈!这个猴子,什么时候由神仙成英语高手了?”说完,他驾上云彩来到水帘洞,只见水帘洞上面有一块精美的大牌,上面写着“优级英语培训班”,底下又用英语写了一遍,他进去一看,发现悟空正在上面讲课,就走过去说:“猴哥,我来学英语了。”“呦!真是太阳从西边出来了!你这懒鬼也知道学了!”“嘿!猴哥,我也有勤快的时候嘛!”“行,你找个位子坐下吧,只要你肯学,三个月后,你就可以去领背包旅游了。”八戒听完,就像悟空要了一套学习英语的用具,到一个座位上坐下了,由于悟空教得好管得严,八戒很快改掉了懒的毛病,他现在非常喜欢学英语,每天早拿一个馒头就去上课了,结果休息时他在读,甚至放学了他还在读,早上带的馒头竟只吃了五分之一!

  长期的刻苦努力终于换来了优秀成绩,送行路上,玉帝拿出一份食品,装到了八戒的背包里,又拍了拍他的肩膀,说:“这一份食品是你改掉毛病勤劳学习的奖励!”八戒听了,不好意思的笑了。

五年级英语作文13

  老师,你讲课的语言悦耳的像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流,下面我就带大家去看看这位老师。

  我要说的这位老师呢,其实就是我们的英语老师。先来介绍一下我们的英语老师:英语老师长得十分可爱,有一双不大不小的眼睛,总是戴着一副红色框的眼镜,并且身材十分苗条,说话的时候也很幽默,大家都爱上她的课。

  记得有一次上完英语课后,老师心平气和的对我们说,下一节课我们要玩一个非常好玩的游戏。顿时,安静地教室突然像炸开了的锅一样乱,欢呼声,尖叫声,交织在一起,欢欣雀跃。我也十分期待下一节的英语课。

  终于到了星期五。“下一节课就是英语课了”!这时,教室里又乱了。“太棒了!太棒了”!有的人还拍着桌子,大叫。“太好了!太好了”!上课的铃声似乎比以往更响了。可是等了五分钟,还不见英语老师的人影。“难道今天又什么事不能来给我们上课”?我忐忑不安的想着。同学们把刚刚笑开了花的脸都低了下去,垂头丧气,大失所望。

  就在这时,突然,听见走廊里有清脆的脚步声,“啊!是英语老师!太好了!”,教室里又开始欢呼起来了。“同学们,对不起来晚了,我们快一点学完这些单词,好快点做游戏”。“好”,同学们响亮的回答。才用了三十五分钟,我们就将两屏的单词全部都搞定了。学完之后,我们开始玩游戏了,同学们一个个都兴奋不已,这真是一节成功的英语课。

  老师您用人类最崇高的感情——爱,播种了春天,播种理想,播种力量;用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。

五年级英语作文14

  我最欣赏的一位老师,当然就是英语老师了。她叫谢伟丽,她很漂亮,在生活各方面都很简朴。当然,在工作更是呕心沥血,辛勤劳碌了。我特别欣赏她。

  别人都说老师是校园的辛勤园丁,每天把我们的“小毛病”都“剪”掉,“修剪”我们;像一支小小的蜡烛,虽然您的光薄弱,但您已经尽心尽力的去照亮学生,温暖我们,自己却一点一点的熄灭;春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中;有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;而我要说:”您就像我们迷失方向的指路牌,像正在下雨中您为我们撑得一把伞,更像那早上刚刚升起的太阳,为我们服务,为我们照亮前方,更为我们”点迷指津“。

  记得有一次,您的喉咙疼,生病了。但并没有在困难退缩,而是微笑面对困难。正是因为这一次,我尊敬您了;正是因为这一行动,我喜欢您了。也正是这一机会,让我更加了解您,欣赏您了。您为了给我们上课,而熄灭自己,难道这不是坚强的精神吗?在学校里,教室里,您永远都挂着那甜蜜的微笑,我们好像到了一个美好的”糖果世界“甜甜蜜蜜,温暖人心。

  老师,是您教会我们知识,教会我们勤学好问,更教会我们要:敏而好学,不耻下问。您说过:”其实,世界上没有“笨同学”,只有“懒同学”,只要你努力,奋斗,就一定会成功。在批评面前,不要害怕,不要气馁,更不要自卑,因为”失败是成功之母“。每个人的人生都不是一帆风顺的。在人生中,坎坷是不可缺少的。如果是一帆风顺的,那么你的人生是不完整的。”

  有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人,忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

五年级英语作文15

  虽然小姨的学历比我高,但她会读的英语却只有可怜的一小撮。为了让小姨也能跟上时代,有事没事说两句英语,我就给小姨当了一回临时小老师,教她学英语。

  跟我读,each,each。我说。each,什么意思?的意思。小姨哦了一声,低下头在本子上记下几笔。再多练几遍,小姨!小姨一边看着本子一边念:each,each。唔,不错。再来下一个。桃子,peach。我大声说。peach,peach。小姨跟着读了两遍,又在本子上写了些什么。

  我继续教小姨,她读得挺认真,但总是要在本子上写一写。我可不管这么多,只要她读对就行了。最后,我要小姨把刚才学的单词读一遍,她照着那个小本子,一个一个地念,居然全读对了。我兴奋得一蹦三尺高,这个小老师当得真不错!

  吃过晚饭,小姨洗衣服去了,我偷偷拿起小姨的本子,想看看她到底写了什么。真是不看不知道,一看吓一跳――each一尺,桃子僻起

  我又好气又好笑地对小姨说:要你学英语,不是汉字!给单词注上汉字怎么能学好呢?小姨有点理亏地说:可我光看单词不会读呀!我只好又不厌其烦地教小姨认音标读单词。

  也怪,小姨的单词越学越好,胃口也大了。于是,我又开始教小姨英语句子。有时候,小姨学着学着就会唠叨几句:这外国人说话真麻烦,乱七八糟,连顺序都没有!不过说白了,妈妈学习的劲头足足的,很快在我的指导下掌握了一些英语句子。

  渐渐地,小姨会说了很多的英语句子和单词,我开心极了。

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