五年级快乐作文

时间：2022-04-10 10:55:31 五年级我要投稿

有关五年级快乐作文锦集6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的五年级快乐作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关五年级快乐作文锦集6篇

五年级快乐作文篇1

　　高尔基爷爷曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。是啊！书的好处说不尽，所以我喜欢读书。

　　听妈妈说，还在我二、三岁的时候，就模仿大人装模作样地拿着书给大家讲故事，书往往却是反拿的。上学前，我最快乐的事就是缠着妈妈给我读书里的故事。我知道了美丽善良的白雪公主和七个小矮人的故事；知道了爱说谎的小木偶被女巫惩罚；知道了人鱼公主变成泡沫的故事......渐渐地，我想知道的越来越多。这时，妈妈说：“只要你会认字，你想知道什么，书里都会告诉你。”我默默地记住了妈妈的话。

　　我长大了，上学了，认识很多的字了，也读了很多的书了。我最喜欢的要属从一年级就开始订阅的《当代小学生》了。每次订书发下，我都会高兴地忘记玩耍和吃饭，只顾闷头看书，妈妈经常笑我是一个“小书虫”。现在我的书架上已经有好几十本了呢。

　　从“读写之窗”栏目中，我学到了更多的写作方法，使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰。从“伙伴的作品”栏目中，我取别人的“长”补自己的“短”，不断充实自己。因此，我的习作经常被老师当作范文读给同学们听呢。读《守信用的宋濂》让我知道了：答应别人的事情，即使有再大的困难，也要尽力做到。一个人只要严格遵守约定，才能变得有信用，也会赢得别人的信任和尊重。

　　书是一个老师，不懂的知识就可以让它教我，然后就懂了。我现在懂得妈妈那句话的意思了。知道我做错事情，妈妈对我的惩罚是什么吗？就是——今天不准你读书。是的，我现在的生活已经离不开书了。因为——我读书，我快乐。

五年级快乐作文篇2

　　科学研究证明：心情好的人最能发挥潜力；快乐能提高效率、创造力和正确决策的概率；快乐的人有开明的思想，愿意帮助别人。但与其说快乐带来成功，还不如说成功的目的是带来快乐。我曾建议同学们追逐自己的理想和兴趣，其实做自己理想的、有兴趣的事情就是一种快乐。所以，快乐比成功更应成为我们的最终目标。

　　快乐的第一步：接受你的父母、环境、自己

　　不快乐的人总对一些无奈的事生闷气，不喜欢自己、父母和老师，不愿意读枯燥的书、不愿意应付考试。对于这些无奈的事，我希望同学们能学会坦然地接受它们。

　　在所有“不能改变的事情”中，最不能改变的是父母，最应接受的也是父母。有不少学生说：“父母不理解我，不接受我，不体会我的想法，总要求我用他们的价值观和理念来做事、读书、求学。所以我总是避开他们，越来越孤独。”对这些同学，我的回答包括以下两个方面：

　　第一，你应该接受你的父母，千万不要因为感觉父母不理解你而自我封闭。父母的成长环境不同，思维方式不同，他们对成功的定义可能也不同，对你的期望与你对自己的期望就有较大的差异。但他们人生的路走得比你长，经验比你丰富，你不能先入为主地排斥他们。另外，你必须理解，父母是世界上最

五年级快乐作文篇3

　　这虽然只是一篇很短的文章，但它所蕴涵的中心意思绝对不会比一本书少。

　　人要活在这个世界上就要开心、快乐，如果说得不到快乐的话，那人生存在这个世界上还有什么意义呢?我曾经看过一个电视剧，当中有一个女孩的志愿是“活在当下bemyself”我觉得做人就是要这样。相反，如果人每天都是苦着脸，异常地不开心的话，生活还有什么意义呢，我想倒不如死了算。

　　我这个人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我从来不会将我的烦恼告诉别人，但我的快乐却无条件的与别人分享，因为将烦恼告诉别人只会使更多的人烦恼，但将快乐与别人分享就会使更多的人快乐。所以我们要保持快乐，我的朋友。这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将一无所有。

　　读到文章的中间部分，有这么几句话：“快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。分享快乐也是一种美德，因为快乐能够传染”。快乐的确是这样的，没有快乐，就好像没有什么似的：好人没有了水;好像煮菜没有了油;好像歌手没有歌唱，干燥无味。

　　所以说做人一定要令自己开心就好像是一团火，就要想法把别人点亮;是一盆水，就要想法把别人洗净;是一粒米，就要想法长出更多米。

　　“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。与人共享生命的琼浆，你的人生将会更加快乐!”

五年级快乐作文篇4

　　十月金秋，我盼望已久的秋游来了，我迫不及待的背上了书包，向学校奔去。

　　我气喘吁吁地来到班级，发现，大家跟我一样脸上荡漾着兴奋和期盼。虽然，同学们很激动，但是大家还是排了整齐如一的路队，在老师的带领下，向目的地出发。

　　我们一下车，走了几百米，就看到了一座古色古香的房子，这就是著名的嘉庚纪念馆，它没我想象中的那么高，它虽然不高，但并不影响它的伟大。在导游的带领下，我们进去，看到陈嘉庚爷爷从小到老的图像和故事，我心中想：陈嘉庚爷爷小时候那么贫穷，靠自己的努力，居然能做出那么多了不起的事！

　　参观完嘉庚纪念馆以后，我们来到了南顺鳄鱼园，我们先去看表演，没被请到的小朋友都很郁闷。看完了表演，我们上二楼去看鳄鱼，从楼上往下看，有一个大池塘。有的鳄鱼大摇大摆地走了过来，多么像一个神气的勇士！有的鳄鱼爬到另一只大鳄鱼身体上，像一个小孩趴在大人身上打盹；还有的鳄鱼会从水中一跃而起，不会是在上演“鳄鱼”跳龙门吧！更有意思的是有一个叔叔用鸡肉钓鳄鱼，鳄鱼们你争我抢，像一群蓝球运动员在争球，看来体育好，是有好处的，可以抢到东西吃！

　　快乐的时间总是短暂的，我们依依不舍地跟鳄鱼园告别，再见了，可爱的鳄鱼们，我想我有时间会再回来看你们的！

五年级快乐作文篇5

　　快乐是什么？我曾不止一次地问自己这个问题。

　　小时候，我无忧无虑，整日与伙伴嬉戏玩耍，戏水、追逐、捉迷藏……无一不做，萦绕在耳边的只有笑声。原来，沉浸在游戏中就是快乐。

　　长大一些，上了小学一年级，认识了拼音与汉字，回到家，与父母炫耀一番之后，听到了父母的表扬，笑容就挂在脸上。原来，学到知识就是快乐。

　　又长了一岁，整日捧着带拼音的'故事书，被书中的故事情节所吸引，连睡梦中都有它们的身影，还不时地发出咯咯的笑声。原来，阅读就是快乐。

　　上了高年级，我奋发地学习，争做年组第一，当我在考试的前两周奋力做完两套卷纸之后，考了总分299.5分的好成绩，喜悦之情涌上心头。原来取得骄人的成绩，就是快乐。

　　爱上写作时，已临近小学毕业，当我的一篇篇力作，出现在作文纸上时，看着高扬的分数在右上角闪烁着熠熠的光彩，嘴角就会挂上一丝笑容。原来，创作出自己得意的文章，就是快乐。

　　六年级的学习结束后，我迷恋上了打网球，而且不仅限于看比赛，为了满足自己的好奇心，我开始学习打网球，在短短的一个月里，我学会了许多技艺，虽然也遇到许多困难，甚至在指根磨出了泡，但回想起打网球的时光，也体会出了快乐的滋味。原来，运动也是快乐。

　　上了七年级后，数学题变得越来越难，当我绞尽脑汁地思考了一番后，得出一个满意的答案，觉得如释重负，仿佛与难题进行了一番激战，轻松与喜悦的笑容也洋溢在脸上。原来，解开难题也是一种快乐。

　　在经过了十三年的春秋后，我领悟到，快乐就是每个人内心最大的满足。

五年级快乐作文篇6

　　快乐是一种情绪，是我们与身俱来最单纯的情感；快乐无处不在，你抬手就可以触碰得到；快乐不需要任何理由，随时随地可以自己发现和创造，作文快乐与我相伴。

　　当我走进小学校门，我从课堂上学到了新的知识，运用新知识解决了难题，快乐油然而生；当我通过努力获得了成功，快乐感随之而来；当我帮同学解决疑难问题，同学投来感激的目光时，快乐之花又在我心头绽放……

　　三年级的时候，我光荣地成为红领巾志愿者服务队的队长。从此，我们快乐的时候，我们会一起手舞足蹈；从此，我们快乐的时候，我们会唱着歌，哼着曲；从此，我们就在一起演绎着多彩的快乐！我们发现古北新城的门口紧邻吴中路，这里人来车往十分密集，红绿灯时间相对主干道时间比较短，有时机动车和行人抢道，真替他们捏了一把冷汗。我们在此开展“文明劝序”活动，提倡文明守秩序，做个文明行路人。那天，我们看见一位叔叔贪图一时之快想要闯红灯，“叔叔，为了您和家人的幸福，请您遵守交通规则，安全过路口。”叔叔在我们的劝导下停了下来，我们情不自禁地报以掌声。我们的行动赢得了过往行人的认可，他们投来赞许的目光，脚步自觉停留在斑马线后。

　　节能减排，日积月累能为我们省下一笔不小的费用，而且有利于改善生活环境。我们小队制作了宣传单，向路人宣传“低碳生活”知识并倡议在我们的环保倡议书上签名。我们小队挨家挨户地上门收废电池。天空中下着小雨，没有浇灭我们节能减排的热情。小区的护楼队队长马阿姨说：“孩子们虽小，却比大人们更了解、更重视环保。这种宣传方式很容易让居民们接受，看到她们都这么认真，我们身为大人就更不好意思不去宣传环保了。”此时此刻，快乐洋溢在我们的心田，我们深深地懂得了，不求回报是快乐，奉献更是快乐。

　　我快乐，快乐就在我的身边。我要时刻与快乐相伴，与快乐同行，我要不断地寻找快乐、发现快乐、创造快乐、传播快乐并奉献快乐！

【有关五年级快乐作文锦集6篇】相关文章：

有关五年级快乐作文300字锦集9篇04-08