初二考试作文（精选36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初二考试作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二考试作文 篇1
思念是一种会呼吸的快乐，它活在我身上的每一个角落。带给我简简单单的快乐。——题记
沐浴在晨曦下，抽起一本最近的相册。翻开，阳光跟随着我的指尖爬过一张张的曾经，然而停留在一个伛偻的背影。噢，是你……
你的快乐
那年，那树，那些老照片。
你伛偻着腰，欢欢喜喜地在屋子和院子里跑来跑去。像个孩子。我也是跟着你瞎跑。兜了好几圈子。我终于忍受不了，停下来，气喘个不停。我问你，干嘛呢，人老了就犯傻了？你还是边跑边笑，说没有，阳光好，吧老照片拿出来晒晒。我这才发现你手上厚厚的本子。我于是跟着你跑到院子里。真多的本子。我坐在院子的树下，随手拿了一本相册，噢，那是你和爷爷处对象时的照片，那时的你，真年轻，真漂亮。你急忙跑过来，想掩住这些照片，一张也不给我看。我笑着问你快乐么，那时候？你笑着点了点头，像个孩子。那现在呢？你装势又要打我的头。
于是我说，从今以后，我的快乐就是你的快乐。
然后你说，从今以后，我要一直快乐让我的孙子不用给我快乐，让他一直快乐。
我们都笑了。
初二考试作文 篇2
泪水，是很贵重的一个物品，它是心中的一颗宝石，如果不好好利用它，它就会越来越小，直至消失，但你只要将它落在美好的事物上，那颗宝石会越来越亮。成长，需要泪水。
“啪。”刚刚发生了些什么？为什么，我的脸，火火的，而且很痛……。一个急转身，冲出了门外。刚下过雨，地上湿湿的，倚在树下，脑子里闪现出刚才的画面。那句话，仍萦绕在耳畔，“你这窝囊废。毛病不少。”还有那揪心的痛。
呐……眼前出现了一星红色，是什么？走近一看，是一只红蝶，它不断扑打着那双受伤的翅膀，但怎么也飞不起来。翼上有几点星火在闪动，好像是刚从火海中挣扎出来的。
它努力地扑打着翅膀，尽管很痛苦……
啊，它飞了起来，红翼在草丛中闪动，穿越了泪水和虚空，那只红蝶终于飞了起来，消失在我的视线中。
眼前的一切都动荡成一片。刚刚的我，不就像那只蝶吗，受了无数次打击，落了无数次泪水。我抬起了头，我明白，我要坚强，不管前方有多少坎坷，我都要扑打着那双翼，飞向远方。
成长，需要泪水。
初二考试作文 篇3
一盏台灯，放在床头，散发出明亮而又柔和的光。灯光下，我依偎在妈妈肩头，妈妈的手中捧着一本故事书。她轻声地读着，我认真地听着，渐渐就进入了梦乡。小时候的我，就喜欢上了这些有趣、精彩的故事。
长大些，我识字了，于是疯狂地爱上了书。空闲时间，别的孩子在楼下嬉戏、玩耍，我则静静地捧着一本书，进入另一个世界。
不知为什么，我是如此得喜爱书。也许，是因为在阅读时，我能体会到书的呼吸、书的心跳，甚至能触摸到书的灵魂。正因为对书的喜爱，一个美丽的梦想植根于我的心底——当一位作家，写出成功的作品，引领更多人走进书——这个奇妙的世界。
有了梦想，我便有了前进的方向，不再茫然地阅读。我开始试着去阅读一些名著，并将身心投入其中。《钢铁是怎样炼成的》教给了我坚毅、勇敢；《平凡的世界》教给我要活出自己的精彩、自己的价值；《红楼梦》中，主人公的命运让我悲伤、令我哀叹。此外，读一读古代的诗词也让我受益匪浅。李白的豪迈、杜甫的人道主义、王维的空灵……都让我敬佩。
阅读之余，我也动动笔。写作文不是我的一个负担，而是我的一种乐趣。把自己的所见所闻、所思所感用文字表现出来，是多么有趣的一件事啊！
梦想就像一棵树，我用在书中汲取到的知识和在生活中感受到的美去浇灌它，于是，它的根更牢固了，它的枝叶更茂盛了。就这样，我将梦想植根于心底。我相信，带着心中的梦想，我将飞得更高，行得更远！
初二考试作文 篇4
雨说，我来了。我来的地方很遥远，那儿是天堂。那儿圣洁如白蔷薇，彩云分飞，分外妖娆；时而又宛如出水芙蓉，娇艳欲滴。
但是，我来了，我抛弃天堂的美丽，带着泪来了。不为花儿的芬芳，不为清风的耳语，更不为朝阳的绚丽。只为听一曲人间银铃般的曲儿。绽放的笑颜是那曲儿的指挥家，天真无邪悦耳的笑声是那曲儿的旋律，心灵的倾诉是那曲儿的歌词。
我不爱独领风骚的单奏，痴爱震撼心灵的和声。我渴望时刻听到那美丽神话从一张一张灵巧的嘴中滑出。那般的轻柔细腻，那般的灿烂无暇，那般的醉人心田。
每一个音符都是那样的清新明亮，那样和谐无与伦比。每一个音符都是一粒希望的种子。我来了，春也来了，希望的种子便种下了。
我来了滋润你受疮的心儿。我将雨露带来，撒满世界每个角落，直到你嘴角迎着朝阳微微上扬。
无声我来了，雨说，我抛弃了天堂的美丽，坠落。虽然骄阳会吞噬我的身躯，但我毅然的来了，请不要被闪闪烁烁的希望所迷惑，因为雨后总会有彩虹升起。
雨说，我来了，因为你有落泪了。
因为我来了，所以我将拭去你眼角最后的一滴泪。
我来了，就不再回去了，所以请微微扬起你的嘴角，面向朝阳升起的地方，不要辜负我坠落。
我到了，雨说，我到的地方不是天堂，却胜似天堂。
这里不仅有绚丽翩飞的彩蝶，还有沁心的‘爱香’。
我来了，雨说，因为我听到你的呼唤了。
初二考试作文 篇5
德国的叔本华曾经说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”就像飞行的大雁一样，如果它们不一起团结合作，又怎会取得成功？
“众人拾柴火焰高”是成功之本。曾有一位作家在礼堂上完成了他的演说，台下响起了掌声，有两位绅士一位断了左臂，另一位缺了右臂，两人用左右手合击，发出和谐响亮的掌声。如果没有合作精神，就没有春晚舞台上那美得令人窒息，炫得令人陶醉的影子舞；如果没有合作，就不会有北京申奥成功；如果没有合作，就不会有“神舟六号”的成功升天。合作是成功之本，是奇迹之根。
“众人拾柴火焰高”可以达到取长补短的效果。曾经有两个饥饿的人得到了一位长者的赏赐：一篓鱼和一根鱼竿，他们各自得到自己的物品后，便各奔东西了，不久后，他们就饿死了。有两个饥饿的人，他们同样得到了长者的恩赐，但他们并没有各奔东西，而是团结合作，互帮互助，不久就摆脱了困境。合作有时能达到双赢的结果。
“众人拾柴火焰高”需要以信任为前提。郭子仪与李光弼是唐代朔方节度使的两员部将，他们因为成见太深，长久不和。但他们为了国家的利益，团结一心，互相信任，成就了一番大事业。
惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存。创造文明。我们应当学习大雁的那种合作精神，共同创造辉煌的人生。
初二考试作文 篇6
记得有一句话叫做“雨后才会有彩虹”，我们的人生道路何尝不也是这样呢？在努力和挫折后，终究会出现彩虹。哪怕只是那么一点，也会照亮前方的路。
在我小学三年级时，书法李老师认为我有潜力，于是特地辅导我练硬笔书法，还让我参加了各种各样的比赛，其中我记忆犹新的就是全国“星星河”书法大赛。
当我知道要参加这个比赛时，激动不已。要知道，这可是全国的比赛啊！于是，我从那时起更加努力练习，一定要取得一个好成绩！我的参赛主题是《咏柳》和《出塞》，是两首内容风格完全不同，但又都十分有意境的诗。我每天坚持练习一个小时，最开始时先是整首诗整首诗地写，然后拿给老师看。常常是一个小时下来后，手指酸痛，眼睛发黑，十分劳累。但为了我的目标，我一定要坚持！李老师看完后，会指出问题所在，再给我一些建议和示范。时间一久，我逐渐发现了问题的所在：我写字时常常把头和尾写得很轻，而中间则写得很重，这样看来，字就有点不协调，有点“四肢简单，头脑发达”的模样。于是，我又调整了计划：每天专挑十个字，反复练习，让头和尾都有顿笔。又过了一段时间，字果然有了进步。离比赛时间越来越近了，我也该写出作品了。那一张作品我写得一丝不苟，格外认真。我把照片寄了出去，就剩下了焦急的等待。
一个月过去了，半个月又过去了，还是没有消息。我不禁有些紧张了：会不会落选了？就在我几乎绝望时，传来了喜讯：我获得了全国第二名的好成绩！我欣喜若狂，因为自己的努力和付出得到了回报！
“雨后才会有彩虹”，我真正体会到了它的含义。只要你付出了，努力了，虽然你不一定会获得多么多么好的结果和成绩，但你一定会收获快乐和幸福。
初二考试作文 篇7
生活中充满了快乐，点点滴滴的成功都能让我们感到快乐。那么，如何才能成功呢？“世上无难事，只怕有心人。”有件事让我深深地理解了这句话。
一次重阳节，我们班的家长组织了一次爬山活动。当天一大早，我们就在目的地——银山塔林的山脚下集合了。家长们不紧不慢地搭起了帐篷，而同学们早已经等不及了。整理一下包，装了点小零食，我们便在“冲啊！上啊！”的欢呼声中跑上了山路。
早上的太阳暖暖地照射着大地，我们都觉得懒洋洋的，不由地放慢了脚步。因为下午还有其它活动，我们不能走得太慢，只好又加快了速度。不知过了多久，温柔的阳光变得越发刺眼，中午到了。中午的太阳十分灼热，渐渐地我感觉自己走不动了，喉咙干得好像在冒烟，双腿也软绵绵的。太阳热辣辣地照着大地，灼烧我们体内的每一滴水分。我靠着岩壁，眯着眼看了一眼大火球似的太阳，心想：“这还有多远啊？热死了，累死了，不爬了！”这么想着，我走向了半山腰的亭子。
我坐在椅子上，看着山上的风景。可我发现，半山腰真的没什么可看的，全都被其它的山挡住了。我休息了很久，看着同学们一个个超过我，我也有点急了。“要不继续爬吧。”我想。便站起了身。
太阳的温度丝毫没有减弱，而越往上走，台阶也越来越陡了。台阶左边是栏杆，栏杆外面就是悬崖，摔下去一定粉身碎骨。我贴着岩壁，大步大步地迈着台阶，终于在我的坚持下我来到了山顶的空地上。山上的风景很美，山峦此起彼伏，真是“会当凌绝顶，一览众出小”啊！在山下或山腰可看不到这样的美景。在美景的感染下，我们情不自禁地背诵起了《九月九日忆山东兄弟》。
这件事使我明白了：在生活中，困难无处不在。而这些困难，却是成功一味必不可少的原料。少了它，成功这个能救人于苦海的良药便无法制造。
我为我那次的成功感到快乐！
初二考试作文 篇8
一次优异的考试成绩会令我们快乐，一个目标的实现会令我们快乐，一句来自朋友的鼓励会令我们快乐，一种来自师长的信任会令我们快乐，生活中快乐是无处不在的，而我，因读书而快乐。
文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释，阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。
我从小爱看书，小时候看的都是漫画，觉得画中的人物好漂亮，长大后，开始阅读一些名著。《简·爱》《大卫·科波菲尔》《钢铁是怎样炼成的》家里的书柜一个比一个大一个比一个满，我在读书的过程中体会到书中人物的喜、怒、哀、乐，我会为书中人物的凄惨遭遇而落泪，也会为他们的快乐而高兴，仿佛自己代替了他们一样。
在我的世界中，书籍是必不可少的，我常去图书馆看看，看着那些前来看书的人安静地坐在凳子上或者地上，聚精会神地看着手中的书，图书馆播放的曲子缓缓流淌……往往看着这些人，我的心便会平静下来，无论以往多么闹腾，也不会去打扰这宁静。他们也许来自不同的地区，也许有着不同的身份，家庭背景也都不一样，手里拿的书更是各不相同。可是，他们看书的那份目不转睛，那份认真，却是最打动我内心的情感。
现在，由于时代的飞速发展，看书的方式也各不相同，可我却还是喜欢那种纸质书籍，那种拿在手中的真实感，若有若无散发出的油墨清香，都使我沉醉。有时看书竟是忘了时间，待到一本书看完，才惊觉：已经过去这么长时间了。
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。书，带给我的快乐是无穷的，我，因读书而快乐！
初二考试作文 篇9
上午，考完语文、物理后，操场上一片喧闹。同学们如释重负，玩呀，闹呀，有三五一群，脸红脖子粗地讨论着；有抛开烦恼，纵情玩耍的；有漠视一切，矜持地漫步于林间小径的；有自觉考试成绩不佳，躲在一角唉声叹气的一切都展露在懒洋洋的阳光下，飞卷在悠悠的风中，定格成一组校园生活镜头。
我感觉考得还不错，心里乐滋滋的，瞟见非敌非友的他那沮丧的神色，我更是乐得直癫——就是要超过他。霎时，一股豪壮之情油然而生。
有一段时间，我过得特紧张。上课时，硬是憋着劲儿，耐着性子，保持最佳坐姿，把全部精力投入到听课中，眼睛跟着老师滴溜溜地，思绪随着老师绕；下课，只要他没出去玩，我也决不会离开座位半步——两个人的心里都小心翼翼地提防着对方背着自己下苦功。其实怎么样呢？还不是“明枪暗箭”地“明争暗斗”。晚上，想偷懒时，只要这样想：他还在学！保证我这晚上的学习效果牛到家。寒窗苦啊寒窗苦，上帝！“功夫不负有心人”这句话应该显灵的！
雨“滴滴嗒嗒”地落下来，一会儿便“淅淅沥沥”了。到食堂草草地吃碗面条，为了放松心情，打了会球，便急急地赶进了教室，一头扎进书堆迎接下午的考试。上午固然自感考得不错，但还不甚保险——可千万不能掉以轻心呀，别人正虎视眈眈地盯着我呢，保持着愉快且谨慎的心情完成了下午的考试，晚上一到家，家里人又是炖肉，又是烧汤，忙得不亦乐乎。我则来个秋风卷落叶，狼吞虎咽，奶奶笑眯眯地说：慢着点，慢着点。“哦，嗯
——嗯”
考试的成绩却老大不如我意，不该丢分的地方我竟然丢了，我怒火中烧，我怎么这么马虎呢？回去我这脸往哪搁？好在父母大人开明大度，劝我重振雄风，再显英雄本色。OK等着瞧，偃旗息鼓要不得，待我卷土重来，我大吼一声：神的力量，来吧！
初二考试作文 篇10
在成长的路上，我已经历过许多的考试，但那一次考试，我至今记忆犹新。
那次是小中考，也就是初二生物和地理的结业考试，是十分重要的，决定了能否去好的学校的第一个条件。所以我花了大量的时间去复习。
到了考试的前一天，我正准备在网上找一份卷子做，便打开了电脑。可一打开电脑，我的心思就不在做卷子上了。我第一时间登上qq，就有人找我联机打游戏。我看后心中窃喜：正好几天前复习得那么累，现在刚好打一盘游戏放松一下。我便欣然答应了他的邀请。可打完了一局又是一局，直到深夜才停下。我一下子就慌了！明天的考试该怎么办啊。
到了考试之前，我们先进了考场。就在准备发卷子的前十分钟，忽然下起了雨。这雨点打在屋檐上的声音，本来应该是动听的，可在我听来却是那么得刺耳。
“叮铃铃……”随着铃声的响起，考试也随之开始。我提起笔，开始答题。可还没往下看几题，就有一道题目难住了我。我不知从何入手，于是决定随便蒙一个答案。还好我之前还有复习，还会记住一些知识点。我艰难地往下做着题目。终于，在考试结束的前两分钟，我做完了这张卷子。题目后面的也还好，没有那么难。
到了公布成绩的那一天，我的心情忐忑万分。我怀着极其不安的心情，用颤抖的手打开了查分数的网站，缓慢地在搜索页中打下了我的准考证号。只经过了短短的几秒，成绩就出来了。可那短短的几秒，对我来说，却十分漫长，就像度“秒”如年一般。我迅速将头扭开，不想看到我的成绩，可我又不得不知道我的成绩。我缓缓地将头扭回电脑屏幕前，睁开了眼睛。在生物和地理两个栏下面，两个鲜红的“A”映入我的眼帘。我居然过了！那一刻，我心情激动万分，内心的喜悦已经完全压制不住，全部释放了出来。
那一刻，阳光洒在了我的键盘上，更增加了外界的美好，我永远也忘不了这次考试。
初二考试作文 篇11
失败是成功之母，没有失败，哪里来的成功？
今天是星期一，外面阴沉沉的，时不时还有雷声。我一拍脑门：哎呀，忘了，今天该宣布语文成绩了，得提前做好心理准备。我拿着伞，走出家门，一边走一边想着成绩，不知不觉中就到了校门口。
“叮铃铃”第一节课铃声响起，我的心顿时加速跳起来，又听见语文老师沉重的脚步慢慢靠近，我的内心更忐忑不安起来，害怕老师注视我的眼神，想到妈妈考试之前鼓励我的话语，害怕考得不理想后，看到妈妈失望的样子，害怕……
老师开始发卷子了，我便暗暗祈祷，渴望知道又害怕知道。老师把卷子发在我的桌子上，97分，要知道，满分可是120呀！我硬生生地把眼泪给收了回来，脸色跟着也通红了。
上课时，我反复提醒自己：“要认真听讲，不要走神。”但还是忍不住想那惨不忍睹的醒目的分数。整个上午，就在我魂不守舍的状态中过去了，也终于捱到了放学的时候。
我独自走在路上，雨淅淅沥沥地下，而我的心田也在下着雨。进门后，妈妈便对我说：“语文成绩出来了吗？让妈妈看看。”我不情愿地把卷子给妈妈，妈妈生气地说：“连基本的诗词都填错，你怎么这么粗心？”
我默默地回到卧室，心想：“我还不是一样的生气可恼？但事实就是如此，不能再改了。”
不知不觉中，懊悔的泪水从我脸上划过，落在卷子上，一滴、两滴……
突然，一阵强风吹过，窗外的小树苗都被刮得折断了腰，我冷笑着，想：“终于受不住了吗？如此不堪一击！”但那棵小树苗，不仅没有折断，风雨过后，反而更倔强地在风中摇曳，显得更茁壮了。
我大吃一惊，也暗暗下定决心，想：“我不能因为一次的失败，就灰心气馁，我要把失败变为动力，像那棵小树苗，在今后的学习中更上一层楼！”
我擦干了眼泪，开始认真地改起错题来，这时，太阳从云层中露出来，洒下灿烂的阳光，暖暖地照着我，照着这个认真纠错的孩子……
初二考试作文 篇12
立刻期中考试了，辛勤的老师加紧了对我们的训练；同学们也都用心备战。我这几天总像揣个小兔子，上次月考数学没的阴影时时出现；这位是我中学以来第一次大考，总怕考不好。
清晨，树上的鸟儿欢叫着对我说：这天考试了，祝你考出好成绩！走进课堂，看见同学们都在紧张的复习着，就像大战来临！我们绝不打无把握偶之仗。虽然说着重成绩，但怎样才能检验我们的学习效果呢？
铃声响起，开始发试卷了；小兔子急促的敲着门。我拿到试卷，然后一片茫然，几乎什么也看不见了。我定了定神，揉揉眼；仔细看了看试题；哎呀！原先这些题我们都复习过，我喜出望外。写好班级姓名，我认真的做着每一道题；先看懂题意，理解后再进行计算。在不知不觉中小兔子不见了。
时间过了大半，最后一道题难住了我，是关于工资问题的，A公司一年工资一万元，一年涨一回工龄工资200元；B公司半年五千元，半年涨一回工龄工资50元，问按工资职工在哪适宜？我反复计算都是A公司多，但总觉得不对。时间不多了，先检查一遍，果然有道题做错了，立刻改正过来。铃声响起，交上卷子，情绪豁然开朗。
树上鸟儿笑了，对我说：考得不错吧。
成绩下来了，我迫切的打开试卷，我只考了108分，然后有12分是我粗心大意造成的；总分126，我完全能够考120分的。以后考试必须检查好，不再马虎了！
这次语文考的太臭，我要反思。语文是靠日积月累，平时努力才会考出好成绩。只有考出好成绩，才能对得起辛勤的老师和辛苦的爸爸妈妈！努力！加油！
初二考试作文 篇13
一个月的时间匆匆而逝，月考的成绩也下来了，这次月考，考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的，却没到……数学：100，英语103，最让我悲哀的是语文：85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。
我的基础题写的还好，阅读我错的题最多，就得了几分，有的题一分也没得着。我还是觉得自我的课外知识太少。
我就应在考试前要做好准备，多多练习阅读题，把自我的思路展开，深刻理解文章含义和作者生平，要做完后再去和答案对照一下。
考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握；对于一些难题，也要尽量拿分
要想语文成绩变好，就应多看一点课外书，提高写作水平。因为此刻语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平务必得提高，这样才能抓到分数。还就应多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有必须的帮忙。
这次考试之所以没有考好，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔，导致阅读部分成绩不理想，得分太少
虽然我这次没考好，但我相信我要是按照上面所说的去做，下一次考试，我必须比这次考得好，争取进全班前十。
初二考试作文 篇14
“扑通扑通”，心跳加速，食不下咽，眉头不展，考试就要来了，怎么办，怎么办，我还什么都没有看呢！唉！谁叫自己平时不努力，考试徒伤悲呢！要怪只怪自己不肯下苦功。
隔着几个教室就可以闻见老师的香水味，听见老师的高跟鞋“蹬蹬蹬”的声音，全班都躁动不安起来。我皱着眉头，低头玩着手指，心想：死马当活马医吧，就这样吧！卷子从前往后一个一个的传过来，到我手上，我只有一股脑的嫌弃，嫌弃这种油墨纸的味道，嫌弃要做这么多作业。考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。这句话果然没错，你不好好考试，觉得对不起自己这么多天的努力，对不起在家里辛勤供你读书的父母。拿到试卷虽然很是嫌弃，但还是很卖力的做了起来，至少不要考一个太难看的分数。伴随着铃声响起，好像得到了救赎，长吁一口气。拔腿向操场跑去，抬头看看天空，低头看看湖泊。也许我的成绩在别人眼里看来并不是很差，但有时候就是过不了自己心里这一关，可能这就是大家常说的“考试综合焦虑症”吧！
该来的总是会来，成绩出来了，老师平静的拿着试卷走进教室来。他润了润嗓子，说：“大家这次考试没有作弊吧？”大家面面相觑，不懂他什么意思。一个调皮蛋应和着：“怎么可能，我们都这么聪明。”老师欣慰的点头：“嗯，那就好，这次考试，大家都考的很好，尤其要表扬一名同学。”心中突然波涛汹涌，尽管这名同学不可能是我。老师说：“悦悦，你考的很好，进步也很大，这次考了全班第一，下次还要更加怒力哦！”一些同学窃窃私语，摆出一付难以置信的表情。可是，我不在乎，我凭我本事考的，有什么好怕说的，况且我是第一，我应该感到骄傲才对。我微微一笑：“好的，老师，我会更加努力的。”
什么事情都要勇于尝试，万一成功了呢？所以，不要害怕，不要胆怯，努力向前行，你会得到你想要的一切。
初二考试作文 篇15
星期五，我们副课考试，这原本是对我们这一个学期来的各门副课的抽查，可令我意想不到的事情却接二连三地发生了。
我意外的第一件事：下午第一门考的是地理。监考我们的是我们班的英语老师。妈呀！她平时对我们可是“鸡蛋里挑骨头”——专找我们的麻烦。本以为这次考试会很严格，可谁知，英语老师监考的时候在批改英语，看也不看我们，这对于那些作弊的人当然是最佳时机喽。可让我更加意想不到的还在后面呢——她居然在考试期间叫我们班几个英语默写比较差的人站起来读英语。老天——这可是我最荒唐的一次考试了！令我意想不到的第二件事：考试结束后，我们班的一位同学在大声讲述着他“高明”的作弊手法。他一边大笑，一边在“高声阔谈”：“你知道吗——英语叫我站起来读英语。你说我会读吗？！直接站着抄抄我前面人的答案。哈哈，哈哈……”顿时，我差点晕得倒地——这是什么世道啊？！作弊了还要吹嘘，想让别人夸奖自己的作弊方法有多高明。汗！令我意想不到的第三件事：各门副课考完后，只见我们班主任怒气冲冲地向教室走来。转眼间，同学们都以最快的速度乖乖地坐好在座位上。只见老师刚一进门，就打着一个男生的头说：“你很馋啊！连考试的时候都要吃泡泡糖啊！”刚刚还被她的气势吓着的我们顿时明白了：又有人创祸了。老师接下来的一句话却又差点让我倒地——“那位监考老师说，居然还有人考试的时候吹泡泡给他看……”哇！我们班的男生还真满“厉害”的。
考试结束后，回想着这一件又一件事，我迷惑了：为什么会这样呢？
初二考试作文 篇16
其实，我并不相信我能行。
从小学开始，我们都一直面临着考试。郭敬明说过一句我举双手，甚至有种冲动，我可不可以把双脚举起，我人为很经典的一句话：考试是翻来覆去的死。我说，我死过无数次了，并且每次都死得体无完肤，偶尔死得还算ok。一个的人自行心是有极限的如同一个人的耐性，我的自信心几度大受打击，如果说自信心100%是极限的话，而我的自信心早就几次大呼小叫说危险，我对它说，你少在那里鬼叫！没想到它却是个欺硬的家伙。
有一次，我刚宣布完我正式与数学反目时，却发现另一个同学的QQ资料上写着：数学这东西，啧啧，害人不浅啊。看完之后，我真的veryvery感动，我马上去和这位兄台谈天说地损了数学一大堆。我激动地说，我和数学反目了也！她说，我恨它很久了。什么叫臭气相投？一瞬间，我懂得了这个成语的精髓！于是，我们就都有种相见恨晚的感觉。
初二了，死的机会越来越多了。两天一小死，三天一大死，感觉就象我家楼下那只野猫和另一只野猫打架一样悲壮！进入考场，就像进入死刑场，老师考卷分下，我却听到：斩！老师考卷分数分下"哗啦哗啦"，我却听到人头落地的声音。
我说，我是猫，而且是几十只猫的结合体，平均一只猫九条命，我大呼：我是不死之身！就象我先前说的一样，我不相信我能行，但我相信我能熬，尽管我不相信能熬出什么好东西来…
初二考试作文 篇17
又到了一年中最热的时候，蝉鸣不断，人们都喜欢宅在家里，外面的温度甚至近40℃。
而我们的辅导班却又是另一番模样，大家的关系出奇意料的好，但也迎来了期中考试，不是说考试会有多难，而是看到要考试，就不喜欢，前夜总少不了一丝紧张，趁着夜色翻着英语书，可又哪里看的进去呢，几页过去后，我便真的一个字也看不进去。
第二天，我起得很早，不到闹钟响，便早早醒来，到了教室，并未来几人，只有他——坐在我后面的男孩子，他的成绩并不好，我以为他们应该比我更怕考试才对，来这么早，应该是想好好复习的，可走进一瞧，却不是那么回事了，他虽桌上放着书，却从未看过它一眼，不知在等着谁，来回观望。不过一会，我前面的学霸也来了，我与他早已相识，在一个班里，我当然知道他的成绩，名列前茅，是老师眼里不可多得的好学生，但他在辅导班上却一直很低调，他来了以后，我便问他“你紧张么？”，他笑着反问我“紧张什么？”，待他娴熟的把包放进抽屉，便拿了试卷出来做，对他来说，似乎时间才是那样的紧张。
考试前，我几乎是对数学信心十足，因为数学的第一章是我们学过的内容，前几天的家作试卷也是做的得心应手，连做试卷的时候，我也是满怀信心，可看到分数是却不是这样了，勉勉强强拿了个91，有很多不该错的题目都错在了我的笔下。相对而言，英语确实幸运的，历年来，英语都是我的弱项，回回考试都是个拉分对象，因而考试时，我也算是谨慎，事后，竟拿了97。
或许数年后，我依旧会害怕考试，依旧会害怕英语，但好像事事攻破，也就没那么难了。
初二考试作文 篇18
学期过半，我们终于考完了期中考试。期中考试是中学时代学期都要经历的，这有利于我们在学习上的进步。
期中考试前，我们总是怀着紧张的心情，担心着考试会考什么？题目难吗？老师改卷会很严格吗？还有什么没复习到的？
11月10日下午5点20分最后一场考试结束，我松了一口气。心想着：考试终于结束了。回想起从10月份起每天的复习量和作息时间，晚上写完作业后要将当天新学的知识复习并复习每科各一部分之前学过的知识还要做相关习题；早上5点30分起床晨读30分钟，中午花半个小时到50分钟复习，晚上学习完将近1点多才上床休息。
现在考试结束了，我也不用像考前那样紧张，可以回归正常的生活，松了一口气。
考前的那一个月周末只能复习，现在我也可以出去滑滑板，做自己喜欢的事了。作息时间也有了很大的变化，早上6点起，中午午觉1小时，晚上23点30分睡觉。心情有很大的改善，考前的我常因为一件小事对家里的人争吵，上周六晚，因为妹妹和弟弟抢我的笔而被我骂，母亲也骂我不懂事。按照往常，我会平静地让他们离开房间，并将手中的笔给他们。现在，我也不再像那天一样，脾气那么的暴躁。
期中考试对于学生来说是一件大事，试后学生们心里的这一大块石头就落下了，也就松了一口气。而在试前大家也都会很烦躁，暴躁。然而在试后，我们一定要检讨自己的行为，避免再次出现这种情况。
初二考试作文 篇19
那日的天空，像被打翻的黑墨水浸湿过的布，暗，阴沉，心亦是灰，低落，惆怅。
考试，哎......考前的我从来没有过阳光般灿烂的好心情，为了在不迟到的前提下美美地吃上营养早餐，我揉着惺忪的睡眼踉踉跄跄一路小跑至食堂，用了两分钟狼吞虎咽式含着大块大块松软的面包，饮着冰凉的特仑苏冲向教室……
一如那只喝了一半就“惨死”垃圾桶的牛奶之诅咒——我，这次考试，不只是“特能输”，还输得悲凉而不甘......
也许在这誉有“奥赛金牌摇篮”性质的学校，最不该差的就是数学，可我最差的偏偏就是数学。是的，拿到试卷，奋笔疾书三十分钟，就挤光了牙膏，每每挤一个字，都是那么艰难。不由得抬头张望，那些平时数学成绩遥遥领先的主儿，一个个之死埋头一阵奋力挥动笔杆，而与我一样抬头张望的孩子，我发现不是成绩平平就是吊儿郎当的，发现了这一点，我霎时“自嘲”似的忙不迭低下头，可目光一对上纸上那些天花乱坠的数字，密密的汗珠陆续缀在了细碎的刘海间......
“铃铃——”当一阵急促而尖锐的铃声闯入我的脑海，死机一秒后，一瞬欣喜在我的眼眸中闪现，可以仅仅维持了一瞬，就变成了——“各位同学，考试时间还剩下十五分钟，各位同学......”
我晕......
当然，虽然我记不清三场考试轮番轰炸的心情是怎样了，但在成绩出炉的时候，我在一丝歉意一丝不甘，一丝释然一丝沮丧交杂过后，舒了一口气。
是的，这次我以2A1D的成绩交了一份平平的答卷，可下一次呢，我还能这样尝着自己大意态度不正而酿下的苦果，道一声“下次努力”吗？
不，一直把希望放在“下一次”，那是错的，我没有喊口号的心情，但有作为一个行动派的决心！
初二考试作文 篇20
我这次期中考试的成绩非常不理想，语文只考七十八分，数学只考六十七分，但是这些都是我的错现在我来和大家说说这为什么都是我的错吧！
先说语文吧：“都是错在填空了”。我妈妈星期六在家帮我复习了要背的、要听写、要默写的全都帮我复习了而我还说：“我都会，我都会”。听写的时候我老是听了一会儿又到电脑边上玩一下，还说妈妈报错了老是不听背书时老是一下子起高音，一下子低音妈妈要我从新背老是埋怨说：“连着样都要从新背，真倒霉。”就这样在复习的时候老是不认真才考七十八分的。
说完语文在说数学怎么考这么差吧：“大家说考试中最容易的是数学怎么可能只考六十七分呢”？我说的是实话我真的只考六十七分应为爸爸在给我复习时我爸爸说：“这道题目是错误的”。我偏说：“是真确的”。我老是不虚心听取别人的意见所以我才考六十七分的。
我知道了想要考试好就应认真听取别人的好的意见这样才可以让自己的成绩提高很多很多。
作文四：即将来到的期中考试
这学期又过了一半的时间了，老师要对我们这两个月来所学知识是否掌握，进行一次测试——期中考试。
今天班主任周老师告诉我们，星期三学校将进行期中考试，三年级要考语文、数学、英语等共五项科目。同学们听到这个消息后，一个个都满脸苦恼，有几个调皮的男同学还假装晕了过去。
放学回到家，我把考试的事情告诉了妈妈，妈妈对我说：“琪琪，你要以一颗平常心去对待这次考试。这两天你就不要再玩了，抓紧时间氢掌握的不是很好的地方再复习一遍。比如：语文方面那些要背的课文、新学的生字再读一遍，背一遍；数学方面的面积、对称、平移和旋转，特别是面积里面的公式一定要背熟。在考试的时候千万不别紧张，也不要粗心大意。如果考得不好，我们再来分析原因，只要你努力了，你就是最棒的。”晚上，我躺在床了，怎么也睡不着，妈妈的话一直在我的心里反复的出现。
虽然我对这次考试并不是信心十足，但是我一定会认真去面对的。
初二考试作文 篇21
天空万里无云，太阳肆意放射温暖。湛蓝配着火红，我就在这绝妙的搭配下，欢快地进了教室。
一进门，就是一阵喧嚣——原来是在发试卷。前几天考的数学试卷终于发下来了，我感觉自己考得不错，就在座位上高兴的等待。发试卷的人走到我跟前，我心脏忽然扑通扑通跳得很快。手接过试卷的刹那间，像触电了一样，整个身子抖了一下。因为我看到了试卷右上方鲜红的数字，硕大的跟今天的太阳有得一拼，惨到让我无法写出这可悲的数字。外面的太阳更加灿烂了，它似乎还停留在我之前心情的温度里。燥热，瞬间蔓延。
我急忙把试卷揉成一团，塞进桌肚里。教室还是那么热闹，充斥着欢快的，悲伤的气息。一个同学大步走过，问我考了多少分。我扬起脸，便看到了她咧开的嘴角。肯定是考得不错，想来嘲讽我！我深知，就立刻回答：“没你高就是了！”她笑得更欢了，还用手遮挡了自己丑陋的笑容，又让我告诉她具体的分数。我拒绝了她，以老师来了为理由把她赶了回去。
接下来的课我都无心听讲，心里想的都是如何把试卷的分数告诉家长。我在脑海里模拟着未来的情景，然而越想越担心，老师叽叽喳喳说的话语，成了蚊子的嗡鸣。
到底该怎么办！
放学铃声响了，本是欢快的乐音，涌到我的耳朵里却成断断续续的嘲讽。我背起书包，心中有趣不决，不快点回家会被骂，回家后看到卷子还会被骂。我一边想一边走，一个抬头，忽然家就在面前了。进了门，我看见家人乐呵呵的在谈些什么，我怕我递过试卷，会打碎这欢悦。我吃饭菜，美味佳肴却索然无味，心中的试卷还在不停盘旋，没有休息的意识。吃完饭我便躲到了房间里，还在思考着试卷的事情怎么办。模仿字迹？会被看出来吧。不签？老师脾气又不是那么好。再三忧郁，我决定要签字。我让妈妈来到书桌前，说是给她看一样东西，结果翻了翻天书包——试卷没带回来。看着她疑惑的神情，我倒吸一口凉气，连连说着没事，却又在原地独自沮丧起来。
唉，原来没那么简单。
初二考试作文 篇22
什么是能量？心情可以是能量，知识可以是能量，精神也可以是能量。一个人如果不好好利用，就会被他们支配；但是，如果一个人能释放自己的心灵，他就能控制自己的情绪、知识和精神……从而拥有充足而巨大的能量，即——“正能量”。
正能量是积极的一面，比如正直、快乐、同情；智慧，忠诚，帮助。也就是说，一个人可以勇敢，为朋友做任何事，在危机时刻无所畏惧，善于动脑解决问题，等等。他和他相处不会受骗。他觉得自己很容易接近和沟通，内心很有安全感，所以有很大的正能量。
我们周围到处都是正能量。
很多银行、广场、商场都有圆孔红字的捐款箱，里面装满了爱心钱。棕色、绿色和紫色，但这里没有面值较大的硬币出现。有一次，不小心瞥见一个小捐款箱。忽地眼睛闪着红光，吓了我一跳，竟然是100块钱！也许捐赠者并不富有，也不出名，但是他敢把最大面值的钱给出去。有爱心、乐于助人也是人之常情，但捐赠者真的比我们更有爱心吗？我们可以少花点零花钱，日积月累。不能也给灾区捐100块钱吗？每人一元，一万元。每人一百怎么样？几百万，几千万！一块钱微不足道，但几千块就能改变命运！
还有一点，我受益匪浅。
作为英语课的代表，拿着作业发论文是我的职责。考试自然很紧张，我得尽快把卷子发过去。有一次，我上了三级台阶，突然，我的脚绊了一下，所有的文件都掉到了地上，一塌糊涂的垃圾。我赶紧蹲下来捡起来。什么时候取？就在我焦急的时候，一个陌生的同学出现了。他只说了一句话：“我帮你。”弯腰捡起试卷就行了。在我们的共同努力下，这些乱七八糟的文件很快被整理出来了。他匆匆走了，我只是说了声谢谢就直接去教室了。后来回想起来，觉得很惭愧。我必须感谢你下次再见到你。
生活中有很多“正能量”，要善于发现和吸收足够的正能量。像这些人一样，我们应该让世界成为一个充满炽热正能量的更美好的地方。
初二考试作文 篇23
学习是通过一点一点的学习逐渐积累起来的，会影响到以后的自己和视野。学习的质量取决于你能否坚持学习。在我看来，学习分为很多阶段，一旦错过其中一个阶段，这个阶段的梦想就永远无法完成，成为遗憾。而兴趣是自己成长慢慢摸索出来的方向，会随着自己的成长而逐渐改变。是塑造性格的方式之一，经过磨练会变得更加完美。
学习和兴趣就像两个人玩跷跷板。一边过重，另一边过轻，呈现不平衡状态。如果你太注重学业，就必须牺牲自己的兴趣。反之，如果过于关注自己的兴趣，就必须牺牲学业。平衡学习和兴趣是极其困难的。而且大多数情况下，懒人通常会选择牺牲自己的兴趣来完成学业，连我也不例外。但是，这样的生活会让自己不自在，不自由，就像现在的我，像一只关在笼子里的鸟，叫“学业”，无法在蓝天上高飞。
但是，学业和兴趣有时会有一点像姐妹一样不可分辨的关系。比如，如果你有兴趣读一些关于法律的书，将来可以通过自己的学习成为一名律师。或者，如果你的兴趣是写作，你可以依靠你在完成学业时学到的漂亮单词来给你的作文增添一些色彩，使它更加生动。只要搞清楚他们的兴趣和学业的关系，就能让他们处于一种平衡的状态，他们就不会相互束缚，而是自由的存在于这个世界上，并且认识到他们可以真正成为插着翅膀自由飞翔在天空的鸟儿。
学习和兴趣可以说是关系复杂的两个人，有时像敌人，有时像伙伴，有时互相排斥，有时互相欢迎。这种复杂的关系就像一场游戏。当双方在不同的队伍里，就是敌人，永远不会互相帮助；双方在一个队的时候是搭档，必要的'时候互相推搡，取得最后的胜利。很多时候，你不需要牺牲自己的兴趣来完成学业。而是可以利用学业成就的过程，慢慢发现自己更多样的兴趣，让自己的学习和兴趣成为一点一滴互相帮助的伙伴，这样就可以两者兼得，自由快乐地生活，在浩瀚的知识海洋中快乐地生活和学习。
初二考试作文 篇24
只有吸取传统的精华，才能有坚实的基础；只有体现时代精神，才能引领时代潮流。在千变万化的现代社会，是非、美丑、善恶交织在一起，让我们在满眼的混乱中难免迷茫。如果每一颗跳动的心脏都在黑暗中摸索着前进的方向，那么一个正确的荣辱观就是指引我们年轻而没有经验的心灵的明灯。荣辱的根源是什么？我常常想，当一个人以骄傲和羞耻为镜时，他会更了解自己；当一个人一生以荣辱为镜，就能和世界上最伟大的人并肩而立！
我们是学生，要以努力学习为荣，以荒废学业为耻！
对我们来说，“爱祖国”绝不是一纸空文，“为人民服务”不一定要惊天动地。我们中学生可以从小事做起，量力而行，专注学习，让无知和懒惰远离。这是爱国主义在我们身上最好的体现；我们敬爱的周恩来总理从小就立志“为中国的崛起而学习”。他努力学习，最终成为新中国的国父。周总理把艰苦奋斗和爱国主义结合起来。在考场上，我们在善恶对错之间迈出正确的一步；在我们的学习和生活中，我们会孜孜不倦地为我们的未来种下美丽的花朵。要理解“荣辱”，我们的生活才会充满阳光！所以，我们不仅要努力学习，还要以此为荣。拥有正确的学习方法和积极乐观的生活态度，让我们荒废学业，懵懂无知，在阳光下无所遁形，是莫大的荣幸。
每个人都有荣辱之心。恩格斯说：每个社会群体都有自己的荣辱观。我们是学生。努力学习是我们现在唯一能做的事情。这样才能有美好的未来。放弃学业只会让自己难过，以后会后悔的。那么，历经多年的艰辛，是什么呢？对于我们在校的学生来说，努力学习是不人道的。所以要好好学习，将来成为祖国的栋梁之才，回报祖国。
如果所有学生都感到羞耻，学校永远不会感到羞耻；学生不懂羞耻，这是学校的一大耻辱。“少年时的坚强，使国家强大”。关于树立荣辱观和努力学习，我们还有很多要深入思考的。愿你坚守灵魂的净土，让你年轻而有力的心随着时代的节奏跳动，让真善美的花朵在这片沃土上灿烂绽放！
初二考试作文 篇25
这节语文课，来了一位不速之客，让我们班很开心。仔细听我说。
本来这个班很好，全班都认真听老师讲课。突然，不知道是谁喊出来的：“有只老鼠。”全班五十八双眼睛刷在一起看罪魁祸首——的小老鼠。也许是感觉到了我们的目光，小老鼠似乎害羞地把头缩了回来，很快又把头伸出来了。
老师尴尬地说：“仔细听！”最后，学生的注意力成功地转移到了老师身上。也可能是他觉得自己没注意到的时候，爬到了空调上。
突然，它爬上了一根电线，电线晃来晃去，但它像一个优秀的杂技演员一样爬上了电线，来到了窗前。我看上去很害怕。这是第四层。如果我跌倒了，我会死。
幸运的是，它爬进窗帘，爬在窗户的栏杆上，但它找不到另一条路。它就像一个迷路的孩子，四处爬行，试图找到生活的方式。它翻过窗帘，来到窗帘前。它拼命用四只爪子抓着窗帘，生怕掉下来。它把自己推向了死胡同。好几次，它的爪子都滑了。幸运的是，它有四只爪子，但它仍然让我感到害怕。老鼠虽然是大家叫着玩的生物，但也是鲜活的生命。
我们的注意力一直在老鼠身上，老师终于忍了，派了几个人去抓老鼠。
我看到同学拿着钳子在窗户上左打右打，但是快老鼠就这么容易被打倒吗？老鼠从东方逃到了西方，但是当一个人没有注意的时候，他从窗户掉了出去，逃走了。同学抓老鼠的任务没有完成。
虽然老鼠没抓到，但是老师给了我们——的奖励，让我们写周日记。
这就是这本周记的由来。
初二考试作文 篇26
这节语文课，来了一位不速之客，让我们班很开心。仔细听我说。
本来这个班很好，全班都认真听老师讲课。突然，不知道是谁喊出来的：“有只老鼠。”全班五十八双眼睛刷在一起看罪魁祸首——的小老鼠。也许是感觉到了我们的目光，小老鼠似乎害羞地把头缩了回来，很快又把头伸出来了。
老师尴尬地说：“仔细听！”最后，学生的注意力成功地转移到了老师身上。也可能是他觉得自己没注意到的时候，爬到了空调上。
突然，它爬上了一根电线，电线晃来晃去，但它像一个优秀的杂技演员一样爬上了电线，来到了窗前。我看上去很害怕。这是第四层。如果我跌倒了，我会死。
幸运的是，它爬进窗帘，爬在窗户的栏杆上，但它找不到另一条路。它就像一个迷路的孩子，四处爬行，试图找到生活的方式。它翻过窗帘，来到窗帘前。它拼命用四只爪子抓着窗帘，生怕掉下来。它把自己推向了死胡同。好几次，它的爪子都滑了。幸运的是，它有四只爪子，但它仍然让我感到害怕。老鼠虽然是大家叫着玩的生物，但也是鲜活的生命。
我们的注意力一直在老鼠身上，老师终于忍了，派了几个人去抓老鼠。
我看到同学拿着钳子在窗户上左打右打，但是快老鼠就这么容易被打倒吗？老鼠从东方逃到了西方，但是当一个人没有注意的时候，他从窗户掉了出去，逃走了。同学抓老鼠的任务没有完成。
虽然老鼠没抓到，但是老师给了我们——的奖励，让我们写周日记。
这就是这本周记的由来。
初二考试作文 篇27
中午，我独自坐在教室的一个角落里。偶尔看到坐在一本和我一样无聊的语文书上。我轻轻打开，突然觉得“中国人”这个词好熟悉好陌生。
我记得我小学的时候就知道了，但是我已经10年没有认真关注过了。所以，我搜索了一下记忆，寻找它的每7张图片。
我真的不知道。搜的时候很震惊。原来生活中到处都是中文，到处都是中文。
中国人就像含羞草，害羞地藏在每个角落。在公园里，看着站在各种草丛中的花草的标志，上面写着：“草在熟睡，请不要打扰！”“请不要不理我，我会痛苦的”“草是绿的，脚是慈悲的”等警告话语含蓄而又可接受，处处彰显生命之光。
中国人就像一个美丽的女孩，总是露出自信的光芒。上电视，看经典：“直接溶于口，不溶于手，只有八个字，把巧克力的魅力发挥到极致；钻石恒久远，一颗永传”。简洁明了，展现了钻石的另一个维度，将爱情的价值提升到了足够高的层次，让人感受到爱情的永恒。
语文就像一个家，总是给人温暖。走在商场里，看着耀眼的招牌：“生活可以更美好”、“串起生活的每一个瞬间……这些简短而不平凡的话语透露出出家的温暖。
中国人似乎是个出色的演员。在店前，他成为吸引顾客注意力的亮点；在人际交往中，他成为人们交流的必要工具；在流行电影中，他扮演向导，把人们引入电影的奥秘。
想到这，我才真正理解了那句话：“人生不是缺美，而是缺美目。”擦亮你的眼睛，你会发现，生活并不缺中文，缺的是美眸。
中国人就在我们身边。当你难过的时候，它会给你一线新鲜感，当你不知所措的时候，它会给你正确的答案。
在知识的海洋中，语文是一个安静的港湾，它会净化你的心灵，帮助你把握正确的航向！
重新审视语文，发现人生有多广阔，语文有多广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心，一双善于发现的眼睛，在生命的浩瀚海洋里，汇聚自己的浪花！
初二考试作文 篇28
其实在枯燥的学习中，也有美…
我轻声问中国人：“你是什么？”
中国人告诉我：“松树林里的月光，小溪里的水晶石”的美是中国的；“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干”的奉献是中国的；坚持‘衣服的加宽不会后悔，会让伊拉克难堪’是语言。”
我小心翼翼地问中国人：“什么是美？”
中国人告诉我：“秋天在蓝天上落下的黄叶是一种美；从外面收获满满的鱼虾是一种美；放弃安慰，嘲笑霜雪，是一种美。美无处不在，无处不在。"
我小心翼翼地问中国人：“精神是什么？”
语言告诉我：“给冷星发消息是一种精神，我用我的血推荐轩辕”；俯首甘为孺子牛是一种精神；《追太阳的夸父》是一种精神；“龚宇一山”也是一种精神。"
我莫名其妙地问语文：“和你交流我会学到什么？”
中国人笑着跟我说：“学中文，可以用李白的笔来形容直下三千尺的瀑布”；学习汉语，可以用杜甫的“我孤身一人，冻死骨”来表达对穷人的同情和关心；学中文，可以感受蓝天白云的优雅；当你学习汉语的时候，你可以感受到曹操“先烈之年，大无畏”的雄心壮志。学中文，可以体验生活的美好。”
和中国人的对话结束后，我的内心还在沉思：原来的世界那么美好，原来的世界那么美好，值得我们用心去感受。所以，我要走进大自然，拾起两片落叶，体验“落红不无情”的精神；我想像牛毛一样冲进毛毛雨，感受一下浪漫的气氛。哦，汉语像七种颜色一样丰富多彩。和中国人交流可以洗去心灵的尘埃，陶冶情操，让生活更美好。
让我们携手走进汉语的世界，体验汉语的神秘与神奇，体验无尽的美！
初二考试作文 篇29
失败有时是另一种收获，也是通往成功的另一条捷径。
风无方向吹，雨滴夹杂着风在世间狂舞。我的心里似乎没有波澜，没有，我的心好像死了，悲伤充斥着我的大脑。走在雨中，让无情的雨滴在我脸上狂吻，天地间，一下子进入了大雨的状态。
有过无数次的努力，无数次的挣扎，无数次的失败换来的。为什么上帝这么不公平？他打雷之后，我无数的荣耀一下子布满了天空，然后无声无息的消失了。回家的路是坎坷的，而不是坎坷的，失望让前进的步伐沉重，让前方的路崎岖而危险。我真的要倒在这里吗？
回到家，没时间换衣服，就赶紧躲在房间里开始了漫长的“靠墙一边思考”。“都说海中无礁，浪不能激，人生没有挫折，我也成不了强者。”但是，我经历了很多沧桑，没有成为生活中的主角或者强者，却一次次考试失利。这次挫折深深地打击了我，让我脆弱的心灵之花慢慢弯曲，枯萎，最后枯萎。我多么希望我能成功，享受你给我的温暖，“白天做梦，晚上也会做梦”。很遗憾，这可能是我漫长的等待，但我愿意在——为你的成功再战。
怎么才能有战斗的力量？这就需要我去寻找失败的原因。爱迪生曾经说过：“只有当我知道了所有不可行的方法，我才能知道什么是可行的。”从失败中寻找原因有时也是走向成功的另一条捷径。其实暂时的失败和偶尔的挫折并不可怕。关键是没有希望和信心。我相信只要有勇气和信心，就会有奇迹。
愿心如晴空，迎着淡淡的幽香，在失败后用反思实现自己的理想！
“一个人可以被毁灭，但不能被打败”！
初二考试作文 篇30
人，就算失去什么也没关系，包括金钱，因为金钱不是万能的，就算没钱了也不算是一个失败的人，而不懂珍惜的人才是那个最愚蠢、失败的人。时间是留给懂得利用时间的人的，如果你失去了玩游戏的时间，不如拿这些时间来学习。输了重新站起来，努力争取下次做得更好。可是，就在五年级的那次期末考，让我留下了很大的遗憾，也很悔恨。如果能再让我回到那次考试，我一定会认真做题、对待这张试卷。
印象中，那天期末考试是星期五，我兴高采烈的来到学校准备考试。不一会儿，就已经开始分班了，为了防止学生作弊。很快，我们的试卷发下来了，我用双手捧起试卷，走马观花式的一目十行扫射，嘴角轻轻一提胸有成竹的喃喃自语道：“哈哈，这么简单的题，而且作文也那么容易写，没事，慢慢来。”但是说是容易做是难啊，我写的就像蜗牛行走搬的慢，看到哪里写哪里，没意识到自己已经漏了几道题了。终于，在一阵冥思苦想中，我写到作文了，心中不禁松了一口气。我不以为然的坐在位置上发呆，光阴似箭，“10分钟后收卷”监考老师的这一声悦耳的声音，吓得我一蹦三尺高，急急忙忙的拿起笔挥舞着，心想：糟糕了，马上就收卷了啊。急的我眉毛都邹成“八”字形了，实在没办法，我只能总结了，这时我才觉得自己原来那么烂。
如果能回到那次考试，我一定认真的去对待，但是有一句话叫：“世上没有后悔药可吃。”就算我现在抱怨、悔恨自己也没用了，因为时间一去不复返，所以做什么事情都要认真的对待，而且要有谦虚的心理，这样做什么事情都能成功了。
初二考试作文 篇31
阳光斜射入窗口，碎了满桌，耀眼地亮着。沙沙地，笔尖划过试卷，几十人的考场，鸦雀无声，表面上风平浪静。
老师要开会去，留我们在考场做卷子，临走时特意叮嘱了好几次，说我们要诚实，切不可作弊。窗外的树绿得发亮，在风中微微点头，似乎也表示赞同。
于是这次考试便因没有了监考老师而不同寻常。教室的监控转不了，方向是固定的，似乎给我们提供了一个很好的条件。
前面同学的脊背忽地一振，卷子抬起又放下，手在此同时抓起了笔，在不到一秒的时间内，完成了一切动作，抬头看向刚才发出了一丝声响的门口，长舒了一口气。并没有老师，只是别的班的同学走过。又从卷子中抽出了什么，因为身体挡住了，我并没有看见，只听见急促的落笔声绵绵。仿佛被一刀斩断，声音突然消失了，只有桌角滚过的一个纸团跳动撞击地面发出了微弱声音了。
细细看，卷子下多出了什么东西，又亦或手指不经意间弹出的字条，都不是什么新鲜事。老师确实没法发现其中的奥秘，只有窗外的绿树，默默地摇着头，在明亮透彻的阳光中看到了一切。
但有几个人巍然不动。他们静静地坐着，目光仅仅注视着自己的一小方桌面，静静地沉思着，阳光洒在他们额上，格外明亮，似乎捍卫着他们纯净的心。笔尖在纸上颤动，留下一行行干净的字迹，洁白的卷子素洁如新。我心中恍然受到了触动，这样的同学，为什么如此之少呢？
我猛然意识到此次考试不仅是对学习知识的考察，还有对一颗诚实地心得检测。这是一次不寻常的考试。
短短的四十五分钟，折射出的确是每个人的品格。一次考试的成绩也并不会影响多久，而诚信的丧失，却会祸害终身。
考试结束铃声响起，我恍惚有一种感觉——这次不同寻常考试的分数并不仅写在成绩单上，而且必将烙印在每个人的一生之中！
初二考试作文 篇32
泪水似乎很久没有出现在我的脸上了，那些晶莹的液体终于在今天再次从我的眼前滑落，砸进了灰尘，和表白一起，陷入了无尽的空白悲伤。当我听到自己心中的尘埃落下时，仿佛有一只乌鸦在唱着挽歌，苍凉的声音久久地在天空荡漾，将我的心推入沼泽。
忙了很久，忘记看自己了。我以为我过了充实的生活，在人生的航道上马不停蹄地奔跑。但我不知道，我已经偏离了人生原本的航道。我捡起几块布，把它们拼接成一块不光彩的布。黑暗中，我裹着他瑟瑟发抖。那些所谓的充实只是给了自己一个堕落的理由。在灯光照不到的地方，我保持脆弱哭泣。突然，我见过的很多人的眼泪挂在脸上或者留在眼里。我的眼泪立刻就干了，再也没有掉下来。我只听到巨大的空气流失的声音。流动的悲伤和肆意的悔恨让空气中弥漫着苦涩的味道。我止住了行走的灵魂，隐秘的迷雾一个接一个地失去了眼睛。但我还是看到了灵魂疲惫的笑容。我伸出手：“回家”。当我看到那只手轻轻伸出时，我看到了幸福。在长满青苔的路上，我感觉到了久违的安全，身后的沼泽也渐渐淡去。“我终于出来了。”我在空中大叫，让风吹走我的疲惫。月光下，沉默的灵魂开始带着一张脸跳舞。
星星倾泻在我身上，我的心突然变得纯净。我想我已经有想坚持的东西了。
初二考试作文 篇33
生活中有一件事没人在意，但在意之后，他就从失落和失败的深渊中被拯救出来。这种东西叫反射。
很少有人会反思自己的错误，以至于重蹈覆辙，不知悔改。他们在社会上不是少数。也许你看到这个题目，可能就不看了。那么，就证明了你是大多数人，证明了当你陷入失败的深渊时，你无法逃避，无法破产，无法流浪街头。反思是能让你快乐的良药，也是能让你从失败中成功的引导者。更重要的是，这个东西是自己一点一点创造出来的。所谓‘伤疤忘了痛’，就是不能反思的人往往有表现，相当于你失败了一次。但是，在你走出失败的场景之前，你必须继续用失败的方法去做，最后的结果一定不是成功。反思是我们的灵丹妙药，能让你一直保持应有的心情。比如你骂别人，别人打你，你最后还是会生别人的气，你是一个不会反省的人。如果他会反思，他不会怪别人，也会怪自己骂别人。当你在这里看到它时，你可能会认为反思是懦弱和软弱的表现。不，恰恰相反，反思是强者应该有的标志。可以让强者更强，让强者拥有开放的心态。和别人争面子的都是弱者。弱者不会知道自己的错误，只会责怪别人。这不能怪别人。这样，证明你是一个真正的弱者，你根本不会反思。但是，你心里想的是你是一个强者，再一次证明你是一个弱者，因为弱者不仅不体现，还自诩自己很强大，根本不了解他们之间的本质，哪怕是一件值得做的事情，说自己的强者有自己的强者之手；能反思的都是谦虚的，属于真正的强者。反思可以改变你的性格，让你成功，开阔你的心情，让你变得坚强。
既然反思如此重要，社会上大多数人还是不知道如何反思真相。这种人属于弱者。让我们再考虑一下。这样，我们会有更多的成功机会，减少彼此的委屈，敞开心扉。
初二考试作文 篇34
考试，是令我既兴奋又害怕的名词。从小学开始，我对考试总是抱有一种莫名的恐惧，却又有一种隐隐约约存在的期待与兴奋。无论考试所要面对的挑战是难或易，我常常都会带着自以为是的满满信心，迎接它，直到有一次考试，彻彻底底改变了我对考试漫不经心的态度。
记得上学期的第二次月考，带着平常心，我完全没有任何兵败如山倒的预感，同样的轻率态度，同样的自豪心情，这使我在这次考试中彻底被打败。当我振笔疾飞地依序回答着试卷上的习题时，我内心还暗自窃喜：这张自然考卷，跟平时的考试没什么差别，只要将它写完，拿到好成绩应该没什么问题。但是，当背面第二大题映入眼帘时，我大吃一惊，竟然是我上自然课时不屑一顾的推理知识！我这时毫无头绪，顿时心中一阵慌乱，六神无主的不知所措，完全无法运用死记的知识回答，一定要靠平常的认真听讲，仔细研究，才能答对的！我完全没有头绪，无法理解题目内的任何一个字，也终于验证了把考试当平凡无奇的死读书方法所造成的惨痛后果。
考试完，我并不像其他同学般能如释重负，反而忧心忡忡，不只是因为考试的难度，而是掀开了我读书方式错误的面纱。我终于知道，过度自信，对考试，永远是一种错误的抉择。我也了解到，下次考试，不能再随兴，也不能再轻视它，否则，这次考试惨痛的教训，要教导我的事，就会一次次重演。
虽然我已经上了初中，但是它给我的经验，将会永存在我心中，也会时时刻刻的提醒我，考试是要靠平常的细心观察、用功努力，才能达到考试所要的真正目的；绝对不是临时抱佛脚，囫囵吞枣的死读书方式。这次的代价虽是惨痛但更值得我深切反省。
初二考试作文 篇35
期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
其实刚开始的时候，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个（1个为随班跟读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。
这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下（现在有点饿了，后悔啊），躺在床上半天之后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像有点晚了。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习？”“好学生还是学困生？”“有效果吗？”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢？他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事不过三，经过了自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
初二考试作文 篇36
令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子？蔫儿了！
今年的期中考试题非常简单，但是老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”
可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！
唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但是要积累，还要灵活的运用，这样我们才能对考试题应对自如。
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