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四年级成长作文300字

时间:2022-04-03 14:10:36 四年级 我要投稿

精选四年级成长作文300字九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的四年级成长作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

精选四年级成长作文300字九篇

四年级成长作文300字 篇1

  每个人都有自己成长的故事,我也不例外。在我的脑海里印象最深的是和蔼可亲的爷爷教我学游泳的画面。

  那时我五岁,爷爷带我去看游泳比赛。游泳馆里人山人海,我想:比赛选手真威风、潇洒。想到这里,我就不由自主地对爷爷说:“爷爷,你教我游泳吧!长大后,我也可以像比赛选手那样威风、潇洒!”

  趁热打铁——我要爷爷马上教我游泳。爷爷告诉我一个秘密,游泳先要学会蛙手和蹬脚,五指并拢,不能留一点缝隙。最重要的是不能怕水。来到了游泳池,我与爷爷先做热身运动。过了一会儿,爷爷把我拉入水中。我感到无比凉爽。爷爷先让我在水中吸气。练好吸气之后,爷爷教我蛙手和蹬脚。爷爷让我把手伸直,然后放下,再伸直,反复练习,我终于学会了这两个动作。

  后来几天,爷爷让我把游泳的基本动作连贯起来练习,刚开始有点难,不是忘了蹬脚,就是忘了动手,弄得我喝了好几口水,有那么一会儿我打起了退堂鼓。不过,在爷爷的鼓励和指导下,我鼓起了信心重新练习,最后我终于学会了,真开心!

  从这件事中,我明白了一个道理:世上没有什么事可以难倒我们,只要我们用心去做,就会有所收获。

四年级成长作文300字 篇2

  很多同学在成长的时候,都会有数之不尽的忧愁和烦恼,而我的烦恼来自于我的爸爸妈妈对我的期望,这让我喘不过气来。

  我是一个喜欢学习,也会认真学习的孩子,也很听老师和家长的话,上课时能够不开小差专心听讲,回到家也能按时完成作业,可是爸爸妈妈仍然不满意,他们总是盼望着望子成龙,于是总是严格的督促我,还要给我增加大量家庭作业。

  星期五的时候,学校老师布置的一堆作业终于做完了,明天放假,我想看看电视,休息一下,作业反正也做完了,改好好玩一会儿了,结果妈妈看见了,说:“你都快期末考了还看什么电视,快学习去!”我又只得回到书桌前学习起来,我伏在桌上苦着脸看着书。这时妈妈走了进来,“看,快出来看看妈妈给你买了什么好东西!”我兴奋的跑到妈妈身旁,心想:妈妈一定是买了我最喜欢吃的冰激凌。我一看,原来是一些关于复习的练习册。妈妈对我说:“快考试了,多做些练习题对你有好处,这样才能得第一……”还没等妈妈说完,我就伤心地回到房间写起了作业。

  看,我的妈妈就是不肯给我一点儿休息的时间,总是让我做做做,写写写,虽然我喜欢学习,但是我也不喜欢一直不停的学习,妈妈,让我休息一会儿吧!

四年级成长作文300字 篇3

  成长的足迹在我的成长的记忆中,有两件事情我永远都忘不了。第一件是:在我上一年级时,我们的班主任—乔老师让我们作试卷的第二面,可我写成了第一面,快收卷子的时候,我才知道写错了。当我第二面才写了几道口算题的时候,卷子被收走了。几天里,我老闷闷不乐,到发卷子的时候,乔老师让大家看了我的试卷,同学们都笑了起来,这时候如果地上出现个地缝,我一定会迫不及待的钻进去。放学回家,我也不敢跟爸爸妈妈说,很久很久我都高兴不起来。第二件事是:在一年级一个单元测试时,在我们把卷子上的题做完后,老师又出几道题让我们写在卷子的后面。成绩出来以后,我考了100+45分,在班里是最高分。一家人都知道我考得好,很高兴,我自己也笑得合不拢嘴,沉浸在幸福之中。在我的9年的生活中发生过很多有趣和好玩的事,它们就像大海里的一朵朵浪花组成我成长的足迹。证号:班级;四

四年级成长作文300字 篇4

  在我这些年的成长过程中,发生的事情丰富多彩,数不胜数,而唯独这一件事让我流连忘返,印象非常的清晰。

  有一天,我来到商场,在那里看到了一辆我梦寐以求的自行车,我缠着爸爸妈妈给我买,可他们就是不肯,最后在我死缠烂打的攻势下,他们还是同意了。我终于有了一辆真正意义上的自行车。我带着心爱的自行车来到了广场上,迫不及待地骑了上去,还没坐稳,就立马摔了下来,我抽泣着说:“你这车子,怎么能恩将仇报呢!”于是,我又继续爬了上去,小心翼翼地骑了起来,我得意洋洋地抬起头正想好好威风一番,可出乎意料又摔了个“狗啃泥。”但是这么小小的挫折我是不会屈服的。我又努力的站了起来,心里五味杂陈,既害怕又激动,我几乎全身上下都开始冒冷汗。在我的不断尝试下,车子跟着我的脚步一步一步地动了起来。我发现现在是越骑越顺了,我开心地大叫起来:“我成功了,我成功了。”

  “世上无难事,只怕有心人!”这次的事情告诉我们,凡事再困难,只要我们尽力去做,终究会有成功的一天。这就是那个令我终身都无法忘记的故事了,那一天,我过得很开心!

四年级成长作文300字 篇5

  在我的记忆宝盒里珍藏着许多有趣、感人、曲折的故事珍珠。这个珍珠里记录着我一次特殊的经历——

  幼儿园大班的时候,妈妈让我学古筝,我不要学,后来妈说了一番花言巧语就让我喜欢上弹古筝。

  一开始学的时候,老师说要先学左手按弦。我轻轻地将食指放在琴弦上,一摁,好疼啊,就立即把手缩了回来,我抬起手指,刚把手指放在嘴边,本想吹吹,但这时,我看到鲜血像千军万马一样涌出来,因为我的皮肤太娇嫩了,老师见了,和蔼可亲地对我说:“没关系,一开始都这样,以后就不会出血了。”渐渐地,我的手指能自如地摁弦了!

  学会了摁弦,我开始学曲子啦!老师先教我哪根弦是什么音,接着告诉我回家要做哪些功课。

  我先带上指甲片,左手放在琴架的左面,右手放在右面,然后右手轻轻拨动琴弦,就能弹曲子了。我心想:弹琴太容易了。我克服了重重困难现在已经古筝七级了,如果不经过前几年的努力,就没有现在的今天,当然没有老师的教导,我现在就达不到炉火纯青的地步了。

  成长的故事学弹古筝,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。只要仔细、认真地对待每一件你想要做好的事情,就会成功。没有失败,就没有成功。

四年级成长作文300字 篇6

  古人云:开卷有益。意思是说只要你打开书本学习,就可以从中得到益处。

  我曾经读过一本书,大概大家知道,它就是四大名著中的《三国演义》。故事中的主人公忠肝义胆,英勇善战,战争场面描写得让人惊心动魄。

  我曾经为了买这本书,还和妈妈闹了些矛盾,我要买,而妈妈却不让,我问她为什么不让买,她说:“《三国演义》又不是什么关于学习的书,影响了学习怎么办?”而我却说:“读这本书,可以让我 了解更多的.历史知识。”妈妈最后还是同意了。

  这本书我读了还想读,使我最感动的一个故事是“孔明草船借箭”,周瑜让孔明在十日之内造十万只箭,孔明借了二十只船,上面有许多稻草人,在大雾漫天的早晨驶向曹军,曹操看不清虚实,让曹军 就射箭。结果,上了孔明的当。孔明在三天内完成了军令状,气得周瑜无话可说,自叹不如。

  好书就像我们的朋友,伴我们快乐成长。

四年级成长作文300字 篇7

  我的表哥名叫张云,他还有一个外号叫“张胖哥”,因为他太爱吃了,所以长得又胖又矮,像个大水桶。

  表哥总爱在我午休时偷我的零食,这不,又来了——

  今天午饭过后,我刚进房间,表哥就开始“图谋不轨”。等我差不多睡着了,他就用又大又胖的手偷偷地推开门,希望不发出声音,可是“门”公不作美,只听“吱呀”一声,门虽然开了,却把我吵醒了。我不用看就知道又是表哥来偷零食了,心里暗自得意:幸亏我早有准备,把一块积木放在了门口。

  我刚要抓他,又转念一想:不行,他万一不承认怎么办呢?还是等一会吧!

  门响过后,表哥怕把我惊醒,连忙闪到墙后。等了一会儿,见我没动静,便慢慢地走过来,移到我床前,一下就把我最爱吃的巧克力糖拿了过去,一把撕开包装就要往嘴里送。

  这时,我觉得时机已经成熟,便大叫一声:“小偷!”表哥一下子呆住了,等他反应过来时,巧克力早就转移到我的手上来了,我得意极了,不由哈哈大笑。

  虽然表哥喜欢偷我的零食,但他给予我的快乐仍比不愉快多,所以我们俩一直是十分要好的“铁哥们”。

四年级成长作文300字 篇8

  我们班上因我而流行了蚕。

  早晨,我高高兴兴的捧着蚕去上学,刚来到教室里,同学们的目光一下子盯上了我手中的蚕,接着把我和蚕团团围住,乱着一团,仿佛歌星遇到歌迷,真担心他们抢了我心爱的蚕宝宝。蚕成了同学们无比珍贵的宝物。只要一下课,同学们的眼睛一眼也不放过蚕,可怜的蚕只好不知所措的呆在同学们那恐怖的眼神下。上课的时候,我忽然看见蚕把它的头悄悄的抬起,好像在探望这个神秘的世界,它抬起头的那一瞬间,我总是找不着它的眼睛。

  中午,蚕好像在梦中享受它的美食,当那鲜嫩的桑叶铺在它的脚下时,它就像一位艺术家把桑叶剪成了窗花,我感到很好奇?它那小小的嘴巴竟然能“剪”出那样神奇的画面,真是不可思议!

  放学后,我帮它换了一些桑叶。过了几天,蚕不见了,只看见了一个黄色的茧,我问妈妈蚕哪儿去了,她让我猜,我突然看见有一个东西在茧里动啊动的,我才知道蚕在茧里跟我捉迷藏。

  又过了好久,茧里跑出来了一只蛾,它长着毛绒绒的身子,一对黑色的触角和一对轻快的翅膀,长得非常可爱。

  经过我精心的照顾,蚕终于变成了一只快乐飞翔的蛾。

四年级成长作文300字 篇9

  我,一个平凡的女生,成绩平平,相貌平平。如果让我站在人群里,你一定发现不了我,我不是那种令人羡慕的璀璨的星星。

  我,就是一个中等生。就像夹心一样,永远受着挤压,不得翻身。

  其实我真的羡慕优生和差生!

  老师对优生是一百个放心,提起他们,老师总是满意的点头;老师对差生是不闻不问,不理不睬,甚至,放众。

  所以他们也不所谓,口里哼着我是差生,我怕谁?!就这样,他们能做自己想做的事,不受拘束;而我,老师虽然没对我不屑于顾,但总是不耐烦的说着:你要努力呀之类的话。所以,作为中等生,我必须比别人更努力,可结果又能怎么样。

  比起优生,我更想当差生。因为差生不需要顾及什么,想怎么样就怎么样;而优生总要注意些这个,那个的。在老师面前要故作乖,真是做作!

  啊!我不要做中等生!我要做差生!可这可能吗?

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