【必备】六年级成长作文合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级成长作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级成长作文 篇1
我的童年生活就像一片金黄色的沙滩，我所经历过的春夏秋冬像一个个脚印，深深地印在沙滩上。
刚出生时，妈妈日日夜夜的照顾我，睡觉时，妈妈抱着我，轻轻地摇晃着我，唱着摇篮曲，把我带进了甜美的梦乡......
刚蹒跚学步时，我的身上不知摔伤了多少次，额头上不知流过多少次汗，但妈妈却在后面不停地给我加油，让我坚持到底；牙牙学语时，妈妈一字一句的教我，当我说出”妈妈”时，妈妈的脸上露出了幸福的微笑。长大后，妈妈起早贪黑的为我准备早饭，天天辛苦的工作，累的疲惫不堪，晚上还要辅导我的功课。有时我在学校表现不好，老师便打电话给妈妈，回家后，妈妈狠狠地揍了我一顿，她气得满脸通红，把我的屁股打出一道道印子。我看见妈妈那气的通红的脸，一双失望的眼神，便想起了妈妈为我付出的一切，于是，我再也不敢在学校表现不好了。一但我的学习成绩下滑，妈妈就给我买许多练习册，让我做，并扣除我的玩耍时间，直到我的成绩有所提高为止。
这就是我的童年，被母爱包围的童年，也是我成长的足迹，我将会永远把这段足迹深深地印在我的脑海中，封锁这段美好的回忆。
六年级成长作文 篇2
时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌时间一分一秒地流逝，成长的我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品味我们的成长。
喜
喜，就是考的好时被妈妈夸奖。妈妈第一眼看见考卷上的大红钩钩，开心的不得了，喜笑颜开地对我说：走，我们不在家里吃了，去外面吃。一路上，妈妈一直夸我是她的乖乖女。我的心中像吃了蜜一样甜。
怒
当我的东西找不着或是丢掉了，我就会火冒三丈。那天，我去办公室帮老师办事情，可我回来要抄作业时突然发现笔袋不翼而飞了。我像热锅上的蚂蚁焦急地找了每个同学的抽屉，也没有。我去水沟找，还是没有，顿时怒气冲天，我眼中的美好的一切消失得无影无踪，恨不得马上逮到那个同学，让老师严厉的惩处这个同学。
哀
回想起练琴那段日子，我心中不禁感叹道哀。妈妈唠叨的话语一直重复在我的耳边。这个弹不好，重来；节奏不稳，重来。吵得我耳边心烦意乱，不得不硬着头皮弹。原本美妙的音乐，彻底变成刺耳的噪音。我的眼眶中噙满了泪水，真是哀呀。
乐
放假了，放假了。我们抛开心中所有的不满，尽情的玩耍，不受老师，家长的限制，无忧无虑的玩，真快乐啊。
成长的喜怒哀乐四步曲，会一直伴随着我们成长，是人生成长的每一个足迹。
六年级成长作文 篇3
小时侯，我爱缠着爷爷给我讲故事，爷爷的故事里有凶恶的大灰狼、可爱的小白兔、美丽的白雪公主......多么有趣呀！爷爷说，那些故事都可以从书里读到。
上小学了，我除了课堂上努力学习，课余时间认真完成作业以外，还爱上了读书。书中有太多有趣的故事，它们可把我给迷住了，不管是童话故事，还是寓言故事、科普故事、名人故事......我都爱看。我的房间里摆满了各种各样的书，这些书陪伴我度过了许多个日日夜夜，教给我许多知识和道理，让我快乐地生活。
有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鸟突然闯入了我们的视线。它一身嫩黄色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鲜红色，头部是翠绿色的，像是披了一方翠绿色的头巾，多么美丽啊！表哥双眼发亮，轻轻地向小鸟伸出手去。这只小鸟如此漂亮，谁都会想捉住它，好好玩赏玩赏的。我正想帮表哥捉鸟，脑海里突然闪出了曾在书中读过的一段话：“有许多鸟都是益鸟，它们能帮助农民捕捉害虫，是人类最好的朋友。还有许多鸟已经被列为了国家级保护动物。”想到这，我就立即阻止了表哥。鸟儿没有被惊到，它好象知道是我在帮助它，冲我“啾啾”叫了几声，然后扑扑翅膀快乐地飞走了。看着小鸟飞向蓝天的身影，我不禁想到：多亏了读过的书，才使得我和表哥没有做错事。
书，是我最要好的伙伴，它伴随我健康快乐地成长。
六年级成长作文 篇4
周五晚上，我和爸爸妈妈一起观看了电影《厉害了，我的国》。我的心情无比激动，特别兴奋和自豪：中国太强大了！陆地上有时速三百五十公里的“复兴号”，海底有“蛟龙”，太空中有“天宫二号”……听着爸爸妈妈谈论着中国的很多“第一”，畅想着未来，我骄傲地睡着了。我做了一个很长的梦。梦里见到了书本里的古代圣贤，伟大的科学家、企业家……发生好多有意思的事，说几个给大家听听。
我驾驶着飞船穿过时空隧道，来到了三国时期，看到诸葛先生正在和将军们商量着改进木牛流马，运送更多的粮草。他们看见我，都感到非常惊讶，我介绍说自己是来自未来的中国，那时的中国统一而强大，科技已经开始领跑全球。有好多好多的科技发明，人工智能。比如说智能机器人就有很多种，“军事机器人”，即使有战争，已经不用人冲在战场，人类只需要控制机器人的“大脑”，它就可以自主驾驶，遵照指令投入战斗。和真人几乎一模一样的叫“最美机器人”，能接受采访，回答大家的困惑和问题，可以说各门语言，还可以和人类交流沟通成为朋友。还有“炒菜机器人”，它能自己炒菜，人们只需准备好食材，输入你的口味指令，几分钟一盘盘美味的菜就会出现我们的面前，炒菜后它还能自己刷锅。还有很多种机器人，能帮人做好多事情：搬东西，打扫房间，检测身体……最主要的是它们不用吃饭，而且不会觉得累，再也不用木牛流马了。孔明先生听了佩服得五体投地，要是有机器人，他就能打败魏军光复汉室了。我送给了他一台炒菜机器人，希望他能梦想成真。
驾着飞船，我又来到了大洋彼岸，看到一个美国人，正在改装汽车。我认出了他，正是鼎鼎大名的福特，把美国装上汽车轮子的人。他看到我开的飞行汽车，很好奇，我挺着胸脯告诉他，我来自100多年后的中国，这就是我们自己制造的飞行汽车，中国已经成为首个拥有飞天汽车的国家，可以在很短的时间里穿梭各个城市，节能高效。还有中国自己研发的无人汽车，已经克服某些国家的车小座少的缺陷，在郑州，中国已经生产出了能坐80人的无人驾驶汽车，可以自动识别障碍物。不仅解决了道路拥堵问题，减少了二氧化碳排放，最重要的是大幅度减少了交通事故。福特听了赞不绝口：“没想到曾经落后被人欺辱的中国，以后会这样强大！”我留给他一辆飞行汽车，告诉他好好研究，不许小看我们中国人！
叮铃铃……原来早起的闹钟响了，多么振奋难忘的一个梦！我赶忙对爸爸讲起。爸爸笑着说，其实梦里的科技产品有些现在已经有了，有的在不远将来也会出现，今天的祖国富强而繁荣，你赶上了最好的时代，能够和伟大的祖国一起成长，现在更要好好学习本领，让我们更加领先，让你的梦想变成现实！
我听着爸爸的话，心里非常兴奋，拿起书包，奔向了学校……
六年级成长作文 篇5
成长的脚步伴随着我们度过了美好的小学时光转瞬即逝，我们已经从一名懵懂的孩童，变成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起来，我们总是最先看到太阳想我们招手仿佛是在激励我们这些祖国的花朵。走进教室，做到自己座位上拿起书津津有味地读起来……
成绩的公布对我们每个同学来说都有着不同意义：唉！没考好；另一个同学在那里偷偷摸着眼泪，他不愿让别人看到因为他有信心下次一定可以考得更好；这边的同学门都在那欣喜着因为他们又取得胜利与成功……
如果我以后的`求学路很顺利，那么，我一定要感谢我的校园！
步入中学的校园，对于我们来说就如同被囚牢禁锢着一般。抛开这种心理，向四周看看：排排的教学楼整齐的站在那里，校园里的花开得又是如此鲜艳，大树在风中摇曳向我们的未来招手。看到这怎么还敢那样想呢？
到校园的四周转转：同学们正在给老师亲切的打着招呼；朋友之间因为一点小事闹着绝交；老师在那搭这脸教训学生。“嗨”谁再叫我！“这”在操场走吧！GoGo！操场一角几个男生正在激烈的打着乒乓球，周围一群人跟他们打气；那一边老师们正在打篮球，引得学生们不断发出欢呼！“通”一个球打到了我的头上，转眼一看我们班的那个男生叫紧紧的看着我，向我走来，“对不起”。我忍着头疼低下头小声说了一句“没关系”顿时我们的脸都红了起来……
说实话，我与这个校园相处了一年半时间里：它对我的受益真的很大，是我拥有了快了与回忆。
六年级成长作文 篇6
12岁，诗一般的年华，是生命旋律中的一个美妙音符，似春天里鲜花的可爱笑靥。然而，12岁的天空也有一些暗淡的灰色，这灰色便是我成长路上的烦恼。我的烦恼是什么呢？提起来我就头大，它就是整日让我吃不香、睡不着，而让妈妈心心念念的弹——古——筝！
记得9岁那年，我随妈妈来到了青少年活动中心，准备报几个兴趣班学习学习。可是学什么好呢？我们一筹莫展，就在这时，妈妈遇见了她的好朋友——邰老师，妈妈告诉我邰老师是教古筝的。古筝？一定很好玩吧？于是我便缠着妈妈，说：“妈妈，我就报古筝吧！”妈妈一听，高兴坏了，马上给我报了古筝班，还给我买了一架古筝！没想到，烦恼从此就降临到我的头上。
一开始练习时，我还觉得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就会蹦跳出一个个美妙的音符。但日复一日，我慢慢对弹古筝失去了兴趣。每天放学或是闲暇之余，弹古筝成了我的必修课，也成了我无形的压力，让我觉得十分枯燥、无趣。我开始对它感到厌烦，便对妈妈说不想学了。妈妈听了，脸上的表情立即由晴转阴，我知道一场“暴风雨”就要来临了！果然，妈妈大声训斥道：“什么？不学了？你一开始怎么和妈妈说的？你不学了，那买的古筝就这样放着吗？”“贴个‘出售古筝’的单子卖出去不就好了吗？”我小声嘀咕了一句。妈妈听到这句话，更加生气了，她向我怒吼道：“让你学古筝还不是为你好？你倒好，一句轻轻松松的‘我不学了’！将来没有一技之长怎么行？你做事这样半途而废，太让我失望了！”望着妈妈那歇斯底里的样子，我无言以对，只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了，我换了一个又一个古筝老师。一首同样的曲子，也弹了很多不同的曲调。每次妈妈要我弹古筝，她总是赔着笑脸对我说：“小颜，该弹会儿古筝了吧？”可我总是不为所动。于是，妈妈又讨好似的和我讲起了好话，可我总一拖再拖，就是不愿弹。而妈妈实施的是“先礼后兵”的计划，“礼”的部分结束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不弹？……（此处省略妈妈的很多狠话）”唉，没办法，我在妈妈的“武力压迫”下，只好不情愿地弹起了古筝！
妈妈，我对弹古筝早已没了兴趣！你这样逼迫我去做我不感兴趣的事情，你考虑过我的感受吗？你知道吗，每当我趴在窗口，望着那些在小区里活蹦乱跳，玩得满头大汗的孩子时，我有多么羡慕吗？妈妈，我就像一只被囚禁的小鸟，多么想飞出鸟笼，去看一看外面广阔的世界啊！