关于五年级游记作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级游记作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级游记作文 篇1
蓝蓝的天空，碧绿的湖水，以及金黄色的小桥，这里就是齐河县城美丽的大清河。我们齐河县第二实验小学德州晚报小记者在国庆佳节来到这里开展秋游活动。同学们一个个叽叽喳喳，兴奋得像枝头上的小鸟。
老师交代了注意事项和活动内容后，带领我们来到大清河的一条小溪的实木桥上，开展亲子互动。游戏规则是五个小记者以及他们的家长为一组，由小记者戴上眼罩，通过触摸家长们的手来认知自己的家长们，认为自己找对了，就给家长一个大大的拥抱，这考验的就是我们与家长们的心灵沟通，看看孩子对父母的熟悉度。轮到我了，我一个箭步冲上去，小心地戴上眼罩，眼前一片漆黑，甚至有点害怕。“3-2-1-开始！”我小心翼翼地往前走，并且用脚慢慢地试探，周围欢笑声、讨论声混成一片，我的心有点乱了，我又向前迈出了一步，焦急地寻找。这时，我摸到了一只粗糙的手，抚摸着这双手，仿佛看到了妈妈不辞辛苦地为我们做饭、洗衣服的景象。我捧着这双手贴近我的鼻翼，没错，是我熟悉的妈妈的味道。我没有犹豫，一下子抱住了她……拉开眼罩，我看到妈妈微笑的脸庞。她笑得那么美，那么灿烂，从妈妈的笑容中我嗅到了幸福的味道……
亲子活动的喜悦还没有散尽，新的活动又开始了。凉爽的秋天到了，我们要和父母一起用秋天的叶子、树枝，再结合老师给的材料做一个风铃，看亲子间默契度。我搜集了一些掉落的草叶，妈妈帮我捡了一枝掉落的枫树枝，材料算是准备齐了，我在妈妈的帮助下，先将树叶都绑在树枝的末端，下面只要再将材料绑成一串铃铛样子，再把它绑在树枝上就好了。我们先慢慢向上绕，然后小心翼翼地绑好最后的一小段绳子，啊！一个美丽的风铃做成了！我幸福极了，这是我和妈妈共同做的风铃，我觉得简直是美极了！
时光总是那么短暂，当我正美美地欣赏着我的作品时已经开始集合了，我们又要开始下一个活动。在一个接一个的活动中，我们与爸爸妈妈们度过了最美好的时光。今天，将成为这个秋日里最美的一天。
夕阳西下，一天的活动结束了，我收获了数不尽的快乐与激动，更是感受到与妈妈之间的默契、宽容和理解。牵着妈妈的手，我们幸福地往回走……
五年级游记作文 篇2
天上飘起了蒙蒙细雨，雨中的宜园别有一番风味。正好今天学校组织春游去宜园，在路上我们谈笑风生，不一会就到了宜园。宜园位于城区氿南路，园内建有各式亭，台，楼，榭和古桥，充满了古典风味。
还未进园，就听到一阵哗哗的流水声，咦？是什么呀？我带着疑惑进园一看，原来是一道瀑布，这道瀑布由大约3000块石头组成，石堆就像一座小山，流水从小山上流泻下来，瀑布的声音有如十台织布机的大合奏，十分响亮。在瀑布旁，有一块石碑，上面刻着4个鲜红的大字玉崖飞瀑，哦！原来这就是这道瀑布的名字呀！读起来朗朗上口，很有诗意！
我们跟着导游来到了渔乐广场，我排着队来到鱼池旁。哇！好多鱼呀！有石斑鱼，小丑鱼，地图鱼咦？地图鱼？为什么要叫地图鱼哪？仔细观察才知道，原来这种鱼身上的斑纹就像地图，真是名副其实呀！鱼池中还有一只大海龟，它静静地趴在鱼池底部，好像在睡觉，又好像是害羞了！
我们随着台阶和鲜花，来到了八卦生肖广场。广场中央刻画着一个大八卦阵，周围围着十二座用石块雕刻的生肖雕像。因为我是属羊的，所以特别关注了羊雕像，这只羊坐在岩石上，眼睛直视前方，两只眼睛彤彤有神，它像是在观看风景，神态自若。在羊下的石碑上刻着几行黄色的小字，走近一看，哦！原来是属羊的性格。呵！别说，还真跟我很像。
往生肖广场旁的湖里一望，湖中怎么有一座红色的雕像呀？哦！原来是著名的五龙戏珠。只见五条跃起的红龙，头部相碰，顶着一颗黄色的龙珠。五条龙栩栩如生，仿佛都活过来了，正愉快地戏玩龙珠。
从宜园走出，不禁有些依依不舍，头脑中仍然回想着宜园的景色，令人难忘。
五年级游记作文 篇3
早上，我还在温暖的被窝中埋头睡着觉，手机铃声不停地响着。我猛的想起今天要去长沙旅游，就一骨碌爬起来，迅速穿好衣服洗漱完毕，匆忙吃过早饭就上路了。
到了学校，老师和同学都到齐了。陡然听到汽车的一声长鸣，我因为等待而烦操的心忽而轻松了。我们蜂拥的迎上去，在老师的安排下我们找到自己的座位坐下。一路上，高速公路的两旁那些清翠的小山向后飞奔着，紧接着迎来了一栋栋高楼大厦让我看得眼花缭乱，不知不觉到了长沙。下了车，迎面就吹来一股清凉而又舒适的风，同车上比起来真是天壤之别。我们排成整齐的路对向动物园“进军”。一会，我们就到达了动物园大门前，“还没进动物园就已经见到大象了”我欢呼的叫着。我走过前去，仔细一看，原来是用蜡制成的，一种用蓝色和淡绿色相杂的皮肤不仔细看还真有可能让人信以为真。我用手在皮肤上摸着，那皮肤十分粗糙，担又给人一种柔软的感觉。终于，进了门，里面又是另翻洞天。我们徒步前走，这儿的风景美极了，四周都是青山，那青山十分的绿，看，在青山的绿影下溪水、石头、沉在水中的叶子都披着绿色的'霞光，就连人们身上鲜艳的五彩的衣服也被染绿了。在绿影中，一些枫树十分养眼，那红光令人感到温暖，这红光似乎有一种引力一样，我不时总扭过头去看看，这枫树似乎成了宠儿。我们一路上有说有笑的走着，听说有大象表演我们班的同学都不顾一切的狂奔了过去。我们找到了一个座位坐下了，大象在驯兽师的命令下作出了一系列动作，看大象将两只前脚抬起，站立在约莫三四十厘米的木桥上，还左右的行走着。还有，它们两只一起，每一只的腿都抬起来一条，两只象抬起的脚碰到一起，将驯兽师抬在上面……我们的欢呼声十分响亮，但我转念一想：大象的表演的确精彩，但是，它们因为这次表演肯定十分辛苦，而且，我们不能因为为了满足自己的欲望而将动物的自由剥削掉！
通过这次的旅游我明白了这样一个道理：只有和动物和平共处，才是不让人类更早灭绝的明确选择！
五年级游记作文 篇4
目的地到了，大家的欢声笑语还在耳畔回响，这一次的秋游，我想，一定是最独特的……
度过了闹哄哄而又略感漫长的车程，我们顺利抵达良渚博物院。导游老师介绍了几项需要我们了解的内容，并强调了注意事项，这才让大家参观。迈进大木门，略昏暗的灯光衬着各种展览品，一种神秘的气息扑面而来，全班沸腾了，纷纷分散，四处参观。
我被脚下的玻璃地板吸引了。玻璃铺设的地板下面是良渚村庄的模型，栩栩如生。第一展馆里，施昕更先生的雕像被端正地摆在入口处。顺着雕像往里走，是各式陶器及良渚的发展史介绍。第二、三展馆，陈列的也几乎全是瓷器，那是以前良渚人民日常的用品，而现在，成了那一段历史的见证者……良渚文化，竟如此奇妙！
参观结束后，大家已又馋又饿，于是，立刻找了一片草坪，开展了秋游最令人期待的一个环节——野餐！
我们组似乎与鸡“有仇”，带来的熟食有鸡腿、鸡翅、鸡排……可谓是鸡的“全家”。组员们毫不客气，伸筷便夹，津津有味地品尝着各家的美食，吃相虽不雅观，氛围倒也其乐融融。
然而，好景不长，鸡肉的气味香飘十里，其余组的同学纷纷向我们组“进攻”，无情地夹走一块又一块喷香的鸡肉……
一眨眼，五六个满满当当的饭盒几乎全见了底，我们惊呆了。为防止“敌人”再度入侵，我们夹完了所剩无几的几块鸡肉。屋漏偏逢连夜雨，干粮也被掠夺了，这在我们组，可是从未发生过的啊！看来，是我们带来的食物太诱人！
勉强吃饱后，我们开始了玩耍。我和王同学参加了“两人三足”的游戏，我同她商量妥：喊一，迈出绑在一起的脚；喊二，迈另一只。“正式比赛时，我们极有默契，取得了不俗的成绩。
一片成斜坡的草坪，也成了我们的玩耍胜地。大家摘柳条，编柳冠，献给美丽的王老师与应老师。
调皮的张同学总能想到有趣的法子。斜坡给了他莫大的灵感——他平躺于坡顶，身子一翻，以“铅笔滚”之势滚下了坡。大家见了，兴奋不已，也一一模仿了起来。不远处，是威严、沉默的良渚博物院，那是历史的缩影；而我们这边，笑语、欢声一片，早已停不下来……
照相机，定格住了那一刻的美好！
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