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二年级动物作文

时间:2022-02-28 09:54:08 二年级 我要投稿

二年级动物作文汇编7篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的二年级动物作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级动物作文汇编7篇

二年级动物作文 篇1

  星期天的上午,风和日丽,万里无云,老师带我们去参观了动物园。

  进入动物园后,我们兴致勃勃的走过林荫小道,来到一座假山旁边。哇!假山上有好多淘气可爱的小猴子,它们有的在树上荡秋千;有的在比赛走钢丝;还有的躺在妈妈的怀里,猴子妈妈正在给它挠痒痒呢……这时,有位阿姨给猴子们扔了根香蕉,一只小猴子看见了,迅速的把香蕉捡起来,不一会儿就把香蕉吃了个精光,还顽皮的把香蕉皮放在自己的头上。哈哈,真有趣!老师还带我们看了凶猛的大狮子,高高的长颈鹿,还有世界上最大的鸟——鸵鸟……

  将要离开动物园了,大家都恋恋不舍。在动物园里看见了这么多的动物,了解了他们的生活习惯,我觉得有很大的收获,更重要的是我决心要从自己做起,保护我们人类的朋友。

二年级动物作文 篇2

  沈石溪是我喜欢的作家之一,他的很多动物小说我都一一拜读过,读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法,有感于他丰富的想象力,有感于他笔下那一个个精神丰满,姿态婀娜的动物形象,我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概,是宽容,是一颗感恩之心,这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得,于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。

  《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章,以这篇文章为载体,我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前,布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解,在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历,比如:沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍,1979年开始儿童文学创作,其动物小说别具一格,在海内外赢得广泛声誉,他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说,经常和动物生活在一起的奇妙经历,让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后,学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书,我很欣慰。于是,我布置给学生一项特别的作业:比比看,沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课,开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动,学生们个个不甘示弱,拿出看家本领,有的拿书,有的拿从网上下载的资料,有的做手抄报,将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK,最后经过层层过关,获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说,这使我所没有预料到的。

  抓住这个契机,将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了,这么多的小说里,总有你喜欢的那一本吧!赶快找来认真阅读吧!

  我利用每天中午的午后静悄悄时间,开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书,台上书声琅琅的时候,台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋,沈石溪,这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生,让我的学生能够坐下来,慢下来,听进去,学进去了!

  之后的一段时间里,只要是阅读课,我每每到班里之前,手里拿的都是沈石溪的小说,运用下课前的15分钟,我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听,让学生在潜移默化中产生阅读欲望,从而主动阅读。

  一个学期下来,班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了,班上不断有新的沈石溪小说出现,这些小说都是我和学生追捧的对象,沈石溪成了我和学生们共同的偶像!

二年级动物作文 篇3

  一早我就坐上妈妈的车和爸爸、妈妈一起向着神秘的雅戈尔动物园驶去。早就听说那里集聚了几百种各种各样的动物,我的心兴奋不已。

  很快就到了目的地,这里早已热闹非凡了,小朋友个个兴高采烈。

  一进大门我们就被一阵阵吼叫声吸引了过去,随着声音我们来到了“珍猴王国”。那里有一大群调皮的猴子,拖着长尾巴,翘着红屁股。有的的树林间穿梭;有的倒挂的树枝上;有的在树杈间抓耳挠腮、挤眉弄眼;还有的胆子大的跑到游人面前和游人亲密接触。发出声音的是“吼猴”它们一边上蹿下跳一边发出时短时长,有节奏的吼声,一声比一声响,在清晨的动物园中显得格外清晰,吸引了一波又一波游人驻足观看。

  继续向前走,经过鳄鱼谷、观鸟台、天鹅湖、又观看了精彩的海狮表演。我终于见到日思夜盼的国宝大熊猫。看!它黑白相间、毛茸茸、肥胖的身体,短而粗的四肢,短小的尾巴,又大又圆的脑袋,两只小眼睛躲在那一副特大号的黑色墨镜里。它走来走去好像在寻找食物,终于它发现了一根竹子。于是它旁若无人的.一屁股坐在地上,像我们人类吃甘蔗一样,用两只前爪抱着竹子身手敏捷的剥去外面的一层老掉的皮,里面又鲜又嫩的竹干在它的嘴巴里嚼的津津有味,那神态滑稽、可爱极了!

  接着我们又观看了可爱的袋鼠、高大的双峰骆驼、长脖子的长颈鹿、凶猛的狮子与老虎、美丽的画眉鸟、贪吃笨拙的黑熊……每种动物都是那么可爱,我看的目不转睛。

  不知不觉到了傍晚要关园的时间了,我不得不离开这些动物朋友们。再见了,我一定还会再来看你们的——-人类的好朋友!谢谢你们给我们人类带来的欢乐!

二年级动物作文 篇4

  我家有一只小狗,它特别可爱。它的头上有两只杏叶似的耳朵,圆溜溜的眼睛,小小的鼻子,还有人字形的嘴,它身上有许多竭色的斑点,毛葺葺的。它的腿上有尖尖的爪子,像小钩,尾巴不长不短。它缩起来像绒球。

  它住在我家的箱子里,晚上,它不睡觉,不过偶尔会打盹儿。到了9点以后,它就开始围着院子转,好像在巡逻。它特喜欢吃排骨,有一次,我吃了一碗排骨,它吃了一碗骨头。它特喜欢我,我

  特喜欢它。有一次,别人的小狗想咬我,它就勇敢的冲上去,把小狗赶走了。这时,我就想:“我家的小狗没白养,如果不是它保护我,我有可能真的被其它小狗咬到。”

  这只小狗真可爱,也特勇敢。我喜欢这只可爱又勇敢的小狗。

二年级动物作文 篇5

  “小小年纪,爱叫妈妈,吃了小草,咩——咩——咩——咩”,这就是我家的小山羊。

  我先给你们介绍一下她的外形吧!身穿白衣裙的她,就像童话中的白衣天使一样,美丽极了!两颗荔枝核似的眼睛,闪闪发光,美丽动人。她吃东西特别快,一对青草摆在她面前,用不了半个小时的时间就吃完了,动作快得吓人。

  她每天吃完饭就爱睡觉,所以我们大家都叫她“小懒虫”。有一次,我给她讲关于山羊的故事。当她听到好玩的地方或恐怖的地方都会“咩——咩”地叫,这叫声仿佛给我了一种力量,让我越讲越起劲,越讲越投入。时间飞快地过去了,又到了晚上,我恋恋不舍地离开了她。

  我的小山羊可爱极了,我太喜欢她了!

二年级动物作文 篇6

  上个星期,妈妈给我买了两只小鸭子。我饲养两只小鸭子,从嫌弃小鸭子的肮脏到此刻喜欢和它们玩。小鸭子一身都就是黄黄的,好像就是披上了一件黄色的外套。两只眼睛乌黑发亮,像就是黑宝石闪闪发光。它的嘴巴扁扁的,嘴尖上有小小的鼻子。它还有一副独特的歌喉,叫起来“嘎嘎”可好听了,就像催眠曲一样。小鸭子喜欢就是米饭,每次我把小鸭子抓出来,它看见有米饭,立马过来,嘴巴触到地上吃,看上去饿极了。等它吃饱后,我就给它装了一点水,端到它面前,它咕噜咕噜一下子就把水喝完了。它看见地上还有一些米饭,嘴巴又触到地上吃,吃了又喝水。就这样几次过后,它就把米饭和水都吃到一点都不剩。每到周末,我和我的朋友都会和这两只小家伙玩。我们看见它们身上脏兮兮的,就决定和它们洗个澡。我们先把水盛满,然后把鸭子放到水里,它们俩不知多高兴,一边“嘎嘎”叫个不停,像就是在唱歌,一边不停地摆动这像船桨一样的小脚,快活地游来游去。它们玩得很快活,还要故意整我们似的,把水溅到我们的脸上。我们俩你看我,我看你,都哈哈大笑起来。我们也用手把水溅到小鸭子身上,我们和小鸭子就这样玩了很久,十分地开心。

  我真就是越来越喜欢这两只小鸭子了。

二年级动物作文 篇7

  放假了,爸爸妈妈带我去了野生动物园玩。在这个动物园里,大多数动物都是散养的,人们游览动物园可以选择乘坐有轨小火车,或者乘坐私家车进入园区游览。

  我们的车刚刚开进动物园没有多远,我就看见了一头大象。它长着一对大大的耳朵,看上去像一对大大的蒲扇,四条腿像柱子一样粗壮,还有它那长长的鼻子,虽然很长,却很灵活。吃饭的时候,它用长长的鼻子一卷就放到了嘴中。它还会时不时地用鼻子扬起一些沙子撒在身上,来遮挡一些阳光。为了讨要更多的食物,它会不时甩动鼻子或扭动肥壮的身体,吸引游人的注意。

  车子继续向前开着,这时我们听到了广播说:“您已经到了猛兽区,请您关好车窗,不要下车。”车缓缓地开入了猛兽区内。我们首先看到的是几只老虎,它们一个个懒洋洋的,有的在石头上晒太阳,有的在草地上打盹儿,有的伸着懒腰很不耐烦地看着来来去去的车辆。沿着小路按照路牌指示往前开,我们又看见了几只黑熊站起身子,一个劲地在作揖,原来是饲养员在喂他们食物呢!这时,我们又看到不远处有一群狼穿过道路,它们外表看上去像狗一样,但是看着我们的眼神却不像狗一群温顺。

  我们的车驶出猛兽区,很快就来到了小羊住的地方。我们准备了许多美味的食物。它们为了争夺食物,不惜用犄角互相顶来顶去,胜利的羊得到了很多美味的食物,失败的羊,只能眼睁睁地看着对方把美味的食物吃光。这就是妈妈所说的优胜劣汰吧!

  车子渐渐驶出了野生动物园,我们只好恋恋不舍地离开。我想:动物们在这里生活,虽然有吃有喝,也没有危险,但是它们生活在这狭小的空间里,真的会开心吗?

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