【实用】三年级童话作文六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级童话作文6篇，希望能够帮助到大家。
三年级童话作文 篇1
森林的百兽之王老虎，要为森林里的.动物们举办一场森林运动会。动物们听到这个消息就迫不及待地去报名参加运功会了。
到了运动会那天，动物们都按时来到现场了。百兽之王老虎正式宣布：“运动会开始啦!”话音刚落，下面的动物们热烈地欢呼了起来。第一个环节是赛跑，小马和小鹿参加了比赛。小马精神抖擞，心想：这次比赛我一定是第一名了。小鹿心里想：我一定要跑快一点，取得胜利。“砰、砰”老虎开枪了，小鹿和小马像离弦的剑一样，飞快地跑了出去。小鹿和小马跑到一半就累了，小鹿想到了“坚持就是胜利”这句话，就又飞快地跑了起来。最后小鹿获胜了，小马输了。
第二个环节是跳高。小兔和袋鼠参加了。很多动物都嘲笑小兔子太矮了，没法超过袋鼠。小兔听了没有说话，而是鼓起了自信。比赛结束了，袋鼠垂头丧气地坐在地板上，小兔一蹦三尺高。动物们低下了头，想：以前不该嘲笑小兔的。
运动会结束了，小动物们明白了一个道理：自信、坚持的人往往能取得胜利。
三年级童话作文 篇2
小白兔当了萝卜店的经理。小狐狸很羡慕：“哼，我要变成小白兔！”于是，他念起咒语：“一二三四五六，狐狸变成小白兔。”嘿！小狐狸变成了一只小白兔了。
早晨，一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店。店里的小灰兔一见，惊叫起来：“咦？小白兔经理刚进去，怎么又来了一个小白兔经理呢？”
里面的小白兔走出来一瞧，大叫：“你是……”
外面的小白兔也大叫：“我是这里的经理，你是谁？”
“明明我是经理，你是谁？”
两只小白兔吵起来。小灰兔们左看看右看看，全愣住了，实在分不出谁是真的'小白兔经理。
熊法宫来了，先在他俩面前放两捆青草，两只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他们面前放了两块肉，两只小白兔都皱着眉头：“不吃不吃！”熊法宫看看这个，又看看那个，怎么也看不出真假，急得直搔头：这可怎么办？
兔妈妈来了，两只小白兔一齐叫：“妈妈，我是你的孩子。”
兔妈妈看看这个，又看看那个，摇摇头：“咦，真怪！唔，我的孩子尾巴上有个伤疤。”
可仔细一看，两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了！兔妈妈想了想，忽然捂着肚子叫起来：“哎哟，哎哟，我的肚子疼！哎哟，哎哟！”兔妈妈疼得弯下了腰。
“妈妈，你怎么啦？”一只小白兔眼泪都流出来了，扑上来扶着兔妈妈，一边大叫：“快，快去叫救护车，快！快！”
另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”，声音却一点不急。
兔妈妈猛然站起来，一把抱住扑上来的小白兔，说：“我分出来了，你才是我的孩子——真正的小白兔！”小白兔笑了：“妈妈，你到底认出自己的孩子了！”
另一只小白兔见兔妈妈忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了当。只好摇身一变，变成狐狸溜走了。熊法官笑了：“兔妈妈，你真聪明！”
兔妈妈笑了，小白兔也笑了。
三年级童话作文 篇3
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的'挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
三年级童话作文 篇4
小白马从小爱画画。一天，它想画一只机智可爱的小老鼠。正当它专心致志地画着时，一只松鼠看见了，对小白马说：“小白马，你看我的尾巴多粗，多美呀！再看看那只老鼠的尾巴细得像针，丑死了，快改改吧。”松鼠的话音刚落，小白马就把老鼠的`尾巴改粗了。
一只小猫从它身边走过看见了，对小白马说：“你看，我身上的花纹犹如老虎般神气，再看看那只老鼠，身上黑乎乎的，让人看了多不顺眼，快给它添上花纹吧。”小白马想都不想，就给小老鼠添上了一身花纹。
一只小白鸽从它头顶飞过看见了，对小白马说：“小白马，你看我这对翅膀人见人爱，花见花开，要是给小老鼠也加上一对翅膀，那该有多好啊！”小白马听了自言自语地说：“对啊，有翅膀多好，我这就加。”于是，小白马又给小老鼠加上了一对翅膀。就这样，小白马把小老鼠画成了一只大怪物。
小白马把画好的画给妈妈看，妈妈看了看摸着它的头意味深长地说：“孩子，做事要用大脑思考，不能盲目听从别人的意见啊！”
三年级童话作文 篇5
今天是小熊贝贝的生日，妈妈送给贝贝一架飞机。这家玩具飞机真惹人喜爱。机身和机翼是银白色的，螺旋浆是灰色的。十分小巧玲珑，小熊贝贝对它爱不释手。
贝贝拿着玩具飞机到草地上玩。
正当小熊贝贝玩的开心时，远远看见小兔妹妹拿着一根又细又长的竹竿，上面缠着丝绒，一只小鸟的脚被丝绒缚住。
小鸟呆呆地站在竹竿上，全身金灿灿的，尖尖的`嘴巴红红的，眼里充满了悲伤。小熊贝贝看了，就走上前跟小兔妹妹说：“妹妹，你把小鸟放了吧，小鸟是人类的好朋友，也是捉害虫的好帮手。”小兔妹妹头摇的像拨浪鼓一样，一口回绝了小熊贝贝。这时，贝贝灵机一动说：“用我的玩具飞机换你的小鸟，好吗？”
小兔妹妹听了心里想：“这架玩具飞机真可爱，就跟它换了吧！”“好，我跟你换。”贝贝换到了小鸟，小兔换到玩具飞机拿着就玩，趁小兔不注意，
贝贝把小鸟放飞了。
小鸟飞到了天空，叽叽喳喳的，好像在说：“谢谢你，小熊贝贝。”贝贝十分高兴，因为它做了一件好事。
三年级童话作文 篇6
春是一位姑娘的名字，大家都叫她春姑娘。
春姑娘喜欢帮助别人。她看见那些在冰天雪地枯萎的花草树木，飞快地走到他们身边，春姑娘摇晃树枝念着沙沙的咒语。雨来了，春雨淅淅沥沥的落在地上；点点滴滴打在树林的叶子上；小水沟里的水哗哗啦啦的流着；枯萎的花草都换上了新衣。
小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下去，打小鼓似的`：啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚!演奏出春天的舞曲。大地万物也随着春姑娘的舞曲翩翩起舞。
春姑娘化做一阵风。轻轻地抚摸着杨柳；唤醒沉睡了一冬天的小动物、小草、小花、唤回了南飞的燕子。春姑娘又像一个调皮的孩子，总是爱围着你团团转，让你感觉到春天的温暖。
还有那些贪睡的小草，也都悄人啊然冒头，似只在窥探这美丽的世界。
看，他们扭动绿色的腰肢，鲜花绽开多彩的舞裙；柳树扬起夹满发卡的长头发……成群的燕子在天空中翩翩起舞；小蜜蜂无忧无虑的吟唱。天地间立刻变成花的海洋。
春姑娘看到这一切，心里无比欣慰和满足。化作一朵朵白云，在蓝天上守护着大家的欢乐。
【三年级童话作文】相关文章：
三年级童话作文11-03
三年级编童话作文12-16
实用的三年级童话作文08-31
(优)三年级童话作文08-11
三年级童话作文3篇01-22
童话三年级作文（精选33篇）10-13
童话作文三年级15篇12-22
三年级童话作文7篇01-04
三年级童话作文6篇12-11
三年级童话作文4篇10-19