初一的生活作文集锦5篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初一的生活作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一的生活作文 篇1
斗转星移，光阴荏苒，不知不觉中我的初一生活已经过去快一年了，蓦然回首，身后那一串歪歪扭扭的脚印映入我的眼帘，在我心中泛起一阵阵涟漪。
一年前，我一脸稚气地跨进清外中学的大门，抬头望着这个也略带稚气的学校，迟疑地想：它能给我什么呢?但如今，我可算是无怨无悔，心悦诚服。
小学毕业考试时考进了这座学校，走进这里自以为凭着小学的基础以后还能在成绩上名列前茅，可是我错了，好成绩哪有这么容易就得到，昨日的成就并不等于今日的成功，学校里高手如云，人才济济，同学们在学习上那股火药般的竞争气氛，令我开始有点力不从心。最难忘的是期中考试前的那段日子，每次周周清考试一次又一次令人胆丧的成绩接踵而来，我在小学里的那种学习上的优越感瞬间烟消云散，成绩一下子排到了班上的二十几名，每张试卷上的评分是那么的冰冷无情，一开始我还能面对现实，默默定下决心定下目标，选择了加倍地努力与勤奋，但是结果并不如意，成绩依然在原地徘徊着。每次看到贴在前面的成绩排名单，我的心便颤抖不已，脑子里也是一片空白，我开始恐惧学习，一味地逃避。这时，几位科任老师与班主任董老师及时发现了我存在的问题，耐心地开导、教育我，以和蔼的目光、亲切地微笑不停地鼓励我，同学们也向我伸出了援助之手，于是我在失败中重新振作起来，课堂上集中精神认真听老师讲课，课后与同学们讨论问题。渐渐的，我的成绩开始有了起色，虽说没有质的飞跃，但也有了一点小进步，而这一切都是大清外给予我的关怀与温暖。
学校还给了我们一个展示自我精神风采的大舞台，在这个大舞台上每一个清外学子都如鱼得水，如虎添翼，尽情地展示自己的才华。体育节上，我们在运动场上展现我们的飒爽英姿;艺术节上，我们互相交流彼此的阅读心得……我们不停地去迎接新的挑战，不停地磨炼自己，用勇气去面对每一次成与败。
是清外，放大了自我发展的空间，诠释了无私奉献的内涵，演绎了苦尽甘来的精彩。
我爱我的初一生活，我爱我的学校，愿每个清外学子用双手去耕耘更美好的明天，这灿烂的明天，是每一个清外学子与学校共同进步的结果，它不仅仅属于某一个人，更属于清外，因为我们是清外人。
初一的生活作文 篇2
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可是我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。如今，我的生活过得还算充实，也很愉快。
我理想的中学生活其实很简单朴素，我只希望我和班上的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从入学时互不相识，到逐渐走在一起，真的无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心地在一起读书，写字；在一起畅谈天下大事；谈韩星，打篮球。快乐，大家分享；困难，一起承担。幸福就是这样吧！每次看朋友们聊得如此开心，心里一直有股想参与他们的冲动，可是有时候感觉自己跟他们很像没有话题聊，所以就只静静不出声，直到他们发现我的存在。也许，这是没办法之中的办法吧！
此外，我也真希望班上的秩序能改变，每次换节的时候，班上总是吵得像巴刹那样，闹哄哄的，老是让人觉得心情很烦躁。我真不明白班上的同学是怎么想的，我有时觉得他们很自私，把课室当成他们的家那样，想喊就喊，想骂就骂，想吵就吵，根本不理会那些安安静静地坐在位子上等待老师进班的同学的感受。我也很期望有一天每个进班的老师都是笑吟吟的，不会总是凶神恶煞，一副像老虎
那样凶猛的表情，令我看了感觉有种不好的预兆。我们的班主任每天进班至少都会骂我们一句，老师的声音又很大声，十公里外的人都能听见。不知道老师会不会有一天进班时是不骂人的，一副和蔼可亲的样子。
另一方面，我们进行评审时，班上能静得只听见呼吸声，想象当时的情景，哇……那种感觉有多好，能在无声的课室里作答试卷，所背的范围都能一字不漏地写在考卷上。不必因为吵杂声而把所背范围给忘得一干二净。这不但能使班上的同学静心思考，而且让大家考取好成绩的机率也很高呢！学校的月考二又要来临了，我真希望我在月考二的成绩能比月考一的成绩好，我一定会拼到底的。
每个人都有自己理想中的中学生活，我希望大家在踏入中学生活后能继续往自己的目标奋斗，前进！你们有着自己理想的中学生活吗？
初一的生活作文 篇3
一年，说长不长，说短不短，却盛满了我整个初一。
运动会时，赛道上的汗水，跑道旁的呐喊，都体现着青春的活力。无论是成功的喜悦还是失败的失落，都有人与你分享，与你分担。不管结局怎样，都会有人陪在你身旁。为我们送东西的家长，为比赛的同学送水的后勤，领导着主方向的老师无不彰显着我们是一个集体
论语比赛时，大家斗智斗勇，绞尽脑汁地抢答主持人的问题。既是想获得老师口中的奖品，也是不想让长期背论语的努力付之东流。比赛间隙主持人还会让同学们做一些游戏。看着参加比赛的同学失败的囧样，我们也不厚道的笑得人仰马翻。若挑战成功，也会发自内心的欢呼。
周周请后，整个教室如菜市场般，热闹非凡。每个人都拿着卷子，与身边的人对答案，若两人答案不一致，便会继续找别人问答案，这时候他们内心绝对是少数服从多数。对完答案，他们就开始算分了，仿佛那就是他们真实的成绩。可谓几家欢喜几家愁啊，有的喜上眉梢，有的眉头紧锁，有的不动声色，有的已经开始一我放弃，打算给父母打电话叫他们晚点来接并且这种情绪可能延续到回寝室。
要期末考试时，从平常的悠哉游哉变成了争分夺秒。都不想让一学期的耕耘没有收获。早自习都聚精会神，课堂上全神贯注，更有甚者连吃饭排队都在看书。回寝室睡午觉也是每人手拿一本书，脚步也比平常快了许多。晚上回寝室时，经过操场，借着柔和的月光，还能看见一些同学在跑道上跑步。与他们擦肩而过，一阵风一阵风掠过，让高速运转的脑袋轻松了些。
一年就这么过去了，我的初一就这么与我挥手告别了，我也要开始新的旅程了，让这一年成为美好的回忆，放在行李箱底。
初一的生活作文 篇4
我家的卧室里养了一条红色的小金鱼，原先养了好几条，后来陆续都死了。
刚开始不知道是什么原因，后来，经过我自信的观察，才发现，养金鱼有很多的`方法和技巧。如果不是一次买的鱼，放在一起，就会出现相互生气和撕咬的现象。身体强壮的自然占了上风，身体虚弱的就会被气死或者被咬死。原先我养了四条红金鱼，一次心血来潮，我就买了三条黄色的金鱼，把它们放在一起饲养。
没想到，刚养几天，就发现两条黄色的大金鱼不明原因的死去了。我当时感到很奇怪，好好的大金鱼怎么会一下子就不行了呢?紧接着，四条红色的金鱼又陆续死了三条，就剩下了一条红金鱼和一条黄金鱼。
妈妈提醒我，是不是两拨鱼生活不到一块儿呢。为了让那条红色的金鱼好好的活着，你赶快把那条大黄金鱼放生吧。
带着万般无奈的心情，我把那条最欢实的大黄金鱼放进了小区的湖里，剩下的一条红金鱼马上就恢复了往日的活力。看来，鱼儿也会生气的，和人一样，也有先来后到的。哈哈哈，真有意思。
为了再次证实鱼儿的独立性，我和妈妈又在五中桥头买了五条红色的小金鱼，老是觉得一条红色的金鱼有点孤单，就把它们放在了一起。
没想到，第二天，就莫名奇妙的死了一条。第三天早起发现，又死了两条。
我来到鱼缸前，静静观察水中鱼儿们的细小变化，经过认真仔细的观察，终于发现大红金鱼老是欺负两条剩下的小金鱼。我只要又买了一个鱼缸，把新买的两条小金鱼放了进去，原先活蹦乱跳的大金鱼又恢复了往日的神气，而新买的两条小金鱼也在新的环境里找到了自己生活的乐趣。看来，鱼儿的脾气比人类的脾气还要大哦。
初一的生活作文 篇5
盼望着，放暑假了。我的初一生活，就要结束了。虽然有些依依不舍，但也是很高兴的。
初一让我学了很多东西，让我交到了>我的朋友，我也非常的喜欢我的一些朋友，在他们身上我学到了很多东西。
我在初一的时候，本来是一个很内向的孩子，到了初一我成为了一个即活泼但也有些地方让我觉得有些不满让家长和老师有些不理解的事情。
一点来说，尤其是学习啊！来家长和老师很苦恼，我也不想这样，可是偏偏是这样，我分析了一下我觉得主要原因还是在我不认真，在初一上学期我就不那回事，到了下半学期我就彻底不行了，我非常的伤心，但我又能怨谁呢。
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