四年级成长作文

时间：2022-02-04 10:59:54 四年级我要投稿

实用的四年级成长作文九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的四年级成长作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的四年级成长作文九篇

四年级成长作文篇1

　　童年像一颗星星永远闪耀着，童年像贝壳在大海里漂荡。

　　三年的暑假，我和我哥哥一起去学游泳。这是因为一个弟弟学会了游泳，而我们还不会，所以我和哥哥决定去学游泳。我和哥哥来到体育馆的游泳场所学习，第一天老师教我们自由泳的游泳方法，我和哥哥目不转睛地听老师讲话。第一天老师要我们学会手脚如何摆动，我跳进水里扶着墙，将后腿打起水花，我示图将双手放掉。突然，我不知道手怎么摆动，一下就慌了神。在游泳池里打起圈来，水一次又一次进入我的嘴巴和鼻子里，我拼命的在游泳池里跳起来，终于上岸了。第一天我们会了手脚自选怎么摆动。第二天就是下水游泳的时候，我和哥跳进游泳池游了起来，我们从对面慢慢地游到另一面，我学会了自游泳，心里美滋滋的。蛙泳跟自游泳一样顺利。但学仰泳却没那顺利一样顺利，我仰起来就潜入水底，就是浮不起来，哥哥已经学会了，而我就是学不会。我一天一天成长，仰泳的技术也慢慢提高。后来在最后一节课我终于成功了。

　　童年就是星星，过了一晚不见了，过了一天又有了，童年有酸、甜、苦、辣，品着这些“调料”，我就会慢慢成长。

四年级成长作文篇2

　　小时候，我听过拔苗助长这个故事，讲述了一个农民为了让禾苗长大，就把所有禾苗拔高了一寸，结果不到一天禾苗全枯了。让我们知道做事不能违背客观规律，否则后果不堪设想。

　　一天，我看见爷爷种了花的盆子里长了许多绿油油的小植物，但被我误认为是小草，心想：我美丽的花儿还没开，你们这群小野草就蹦出来了！噢——我明白了，一定是你们把花儿的养料都吃了，所以我的花才长不高。于是，于是我不管三七二十一蹲下就拔。过了一会儿，那些调皮的小草们终于被我收拾得一干二净。又想：妈妈回来一定会表扬我的。满头大汗的我越看越不顺眼，于是，我又觉得花叶子一定又阻碍了花朵的诞生。又三下五除二剪了叶子，最后，只留下了一枝独秀。

　　傍晚，爷爷回家看到满地的花叶和小草便火冒三丈，问一家人到底是谁干的。我悄悄问妈妈为什么我拔了叶子和小草，爷爷还生气？妈妈对我说：“原来是你干的'好事儿'呀！'小迷糊'！你拔的那是葱，不是草！再说花叶子也是有用的，它可以吸收阳光变成养料传送给花，这样花才能长大。”我恍然大悟，见形势不妙，便悄悄溜走了。

　　是呀，如果我们违反大自然的客观规律，就会像我一样糊里糊涂把事情弄糟！

四年级成长作文篇3

　　从走上讲台的那一天起，就告诉自己：和学生一起成长，是的，从教十余年来，学生在变，教材在变，但始终不变的是自己一如既往的学习劲头，正是自己这样不懈的从不间断的努力学习，才是自己一步一步的成长起来，由乡村走到市里，由单薄都丰厚。

　　阅读着，快乐着。

　　始终本着这样的信念指导自己，老师就是读书人。所以，我一直快乐地阅读着，不仅在阅读上给学生做个榜样，更重要是给自己的人生涂上厚重的亮丽的底色。有书陪伴的日子是幸福，我就是在这样教师幸福的体验中行进着。

　　常常因为时间关系，白天工作忙一些，读书只能在行进在黑夜里。不是当万家灯火亮起时，而是夜已很深，万家灯火俱已灭，周围静悄悄的，书桌前有点昏暗的台灯下，我仍旧饶有兴趣的痴迷的行走在书籍的字里行间。

　　我们的读书是功利性的，这是不可否认的，读书是为了更好的教学。从《给教师的一百条建议》到《教师的20项修炼》，从《每天学点教育心理学》到《教师的九堂必修课》，从《56号教室》到《一线教师》，从《论语》到《学记》，从《小学教学》到《教学研究》等等，都是这样围绕这自己的需要黑夜里一页一页翻过的。视野在书本的翻动中开阔，观念在一字一句的阅读中更新，心灵在反复的咀嚼中得到震撼，思想在合上书本的一刹那得到顿悟。

　　阅读，不仅仅是一种生活，更是一种积存。

　　反思着，收获着。

　　教育是需要思考的，教育是行进在思考中的。学而不思则罔，思而不学则殆。是的，在阅读、在学习、在工作中，我是一个思考者，思考着一切和教育有关的话题。思考，让自己的思想更丰富，思考，让自己的思想更深刻。

　　一名教师的成长首先得益于他不断的反思，反思自己的教学行为、反思现行的教学模式、反思身边的教学现象。有所思必有所得，有所得必有所成。做教育的有心人，做教育的上心人，时时留心观察，处处用心思考。思考让自己在教学的路上，越走越远；尤其是在课堂教学上让自己有了大的提高和攀升。告诉自己做个睿智的教育者，做个教育的思考者。

　　反思，不仅仅是一种状态，更是一种积累。

　　写作着，成长着。

　　一个优秀的教师，是在不断学习阅读、反思中成长的，一个优秀的教师是善于写作的，把所思所得付与笔端。行进在阅读、反思的旅程中，我有养成了随手记录的好习惯，以期让自己学会写作，学会做一个真正意义上成长的老师。是的，写作让自己成长的步子迈的更大走的更快。

　　常常深夜，刚刚放下手中书籍，又开始爬行在键盘之上，记录自己脑际一闪而过的灵感。常常刚下课，走进办公室，急忙打开电脑，书写下课堂上与学生碰撞的火花。正是有了这样的习惯，才得以让自己的一些想法得以保存，才得以让自己思考的更加深入。两次被校讯通博客评为教师博腕，多篇文章发表。喜欢写作，一如喜欢阅读和思考，已然是自己生活的一部分，给自己的专业成长不断助力。

　　写作，不仅仅是一种存在，更是一种积淀。

　　锻炼着，进步着。

　　注意自己基本功的练习和提高，每天或课间、或批改作业后，我都认真的练习钢笔字，每天一页，每学期都要写厚厚的一本。放学后，我仍旧站在讲台上在黑板上写写画画，今天一首古诗，明日一句名言，既积累了自己的文学素养，又着实练习了自己的粉笔字。写给学生看的，一定是自己最好的字。

　　常常早早到校，走进教室，和学生一起晨读；常常兴致勃发时，唐诗宋词、经典散文也高声诵读几遍，是兴趣，更是为了练习自己普通话。严格要求自己，写规范字、说普通话。

　　努力提高自己的信息技术素养，积极参加各种培训活动，在使用中提高自己，锻炼自己。从一个对电脑知识一无所知到不断提高不断精通，靠的是自己不断的努力和学习，靠的是认识上的重视，行动上的落实。

　　为切实提高自己的教育教学能力，在努力提高教学基本功的基础上，积极参加各种公开课研讨课活动，通过锻炼，提升自己，通过交流，提高自己。

　　十余年不变的是源于心底成长的热情，培养学生的同时，成长自己，助推学校的同时，成就自己。很清楚，自己仍旧在成长的路上，仍旧需要更多的努力和激情，自己所做的仍旧是不断的积淀自己，厚积之下，让自己成长的更快一些！

四年级成长作文篇4

　　我叫***，是客家人。“蔻”字客家话读kǜ， kǜ的发音是“cute”。

　　“cute”大家知道了吧，妈妈希望我永远天真、可爱。

　　记得我第一次自己吃饭的时候，满脸是饭，不过我很快就适应了，还学会使用筷子。我第一次学会走路以前，都是妈妈和爸爸弯下腰扶着我走，你看，现在我又能走又能跳还能跑呢！

　　给我印象最深的是我4岁半的时候上深圳电视台“饭没了秀”节目的事，那一次，我和爸爸、妈妈得了第一名；并且我还拍了30秒的20xx年春节贺岁广告，别看这短短的30秒，为了拍它，可“浪费”了我一上午的时间。我拍“饭没了秀”节目的时候，导演给了我7页稿子。一开始妈妈说，这稿子太长，我太小了，我背不下来，就没有强迫我背，对我的要求放松了一点。在强子哥哥那里检查的时候没过关，可是导演小雪相信我一定行。没办法，只好回到家里苦背那长达七页的稿子。第二次我们再一次走进电视台，因为准备充分，我一下子就过了关，顺利地参加了那一次的“饭没了秀”节目，和强子哥哥同台做节目。现在想起那件事，还让我感到自豪。同时从这件事中，我知道做任何事情都要通过努力才能成功。

四年级成长作文篇5

　　生命，是什么？生命，又意味着什么？生命，又代表着什么？于是，我带着这个奇妙的问题去多姿多彩的生活里去寻找。

　　前几天，我随意向一个盛满水的杯子里扔了一颗绿豆，接着将杯子放在一个阴暗的角落后，就没多管它了。

　　第一天，我发现小绿豆比之前膨胀了一些，而水又比之前少了那么点儿。小绿豆原本是不起眼的深绿色，现在的绿比之前浅了些。我心想：可能是被水泡成这样的.吧！

　　第二天，小绿豆竟冒出一截大约一厘米不到的，短短的，白嫩白嫩的小芽，上面还有一片嫩绿的小叶子，好像在说：“我小绿豆芽来也！”我惊讶极了，小绿豆芽的生命力可真强，竟然能在没有土壤，没有阳光的地方成长，我真佩服它！

　　我本来是要每天来“关注”它的，可是，那段时间，我的作业渐渐多了起来。我有好一段时间都没看它了，它会给我带来怎么样的惊喜呢？

　　当我有空再去看它的时候，小绿豆芽的根有大约4厘米高，白白的，好像只要一使劲就可以伸到杯底。小绿豆芽已经长到了6厘米高，它的杆子仍然白白的。拥有饱满水分的它，好像我一捏，水就会喷得到处都是。而杯里的水已经没有多少了，原来那些水都到它身上了！难怪它肉乎乎的，绿豆芽让我感到了顽强的生命力，它让我知道了生命的意义！

　　事后，我把它的杯子装满水，然后放到阳台上。一阵微风吹来，绿豆芽微微摇摆，好像在说：“生活在大自然里可真好！”

　　啊！原来，生命无处不在。而生命，又是一道光彩，它出现在我们的面前，让我们好好把握机会，好好地利用它，来创造出我们那精彩美丽的人生！

四年级成长作文篇6

　　爱，是个神奇的东西，这个世界，最不能少的就是爱，俗话说“父爱如山，母爱如水”，但围绕着我的父爱和母爱，却是那么的跌宕起伏。

　　就让我用一件事来诉说吧……

　　我们开学的第一次月考，被我给搞砸了，我考了倒数几名，我的心里很不安，因为一回到家，就要做好准备，迎接爸妈的“混合双打”了。

　　到了家门口，我忐忑的推开门，用我吃奶的力气，飞快的跑道卧室，认真的写作业，“咔嗒”我的房门被两个恶魔打开了，“佳佳，这次月考怎么样啊？”妈妈看似面带微笑的说，而爸爸则是在那儿沉默不语，我知道这是暴风雨来临之前的宁静，先是“妈妈说”来开导我，让我泪流满面，后是爸爸的大道理，又让我泪流满面，但，他们话，总能让我感受他们无微不至的爱，妈妈帮我擦眼泪，爸爸帮我倒水，我既惭愧又伤心。

　　爱，是上帝给我们的礼物，父爱是雨水，母爱是春风，一直围绕着我们。

四年级成长作文篇7

　　在我的记忆中有许多事情，有开心的事，有难忘的事，有伤心的事，有想不通的事，酸甜苦辣，五味杂陈，可是最让我刻骨铭心的就是参加扬中市艺术展演的事情了。

　　我参加的是学校的武术训练。要说武术训练的事，那可三天三夜也说不完，我就先来讲讲我是如何被选上的。开始我们一起训练的同学很多，为了表演有质量，老师决定刷掉部分学生。我想：千万不能被老师刷掉，能参加正式表演应该是一件光荣的事情啊！为此，我天天加油练习，放学回到家写完作业就对着镜子练动作，甚至把略懂点武术的奶奶叫到身边指点我哪里不到位。一段时间后，老师逐一去掉了一些学生，我，自豪地留在了大部队里。

　　要谈我们训练中经历的事情还真多呢。在炎炎烈日下，老师不让休息。王梦寒累得趴下了，季安琦练哭了，吴娟气喘了，我满头大汗，口干舌燥，但我们咬牙坚持，从没有想到“放弃”二字。

　　要论我们正式表演的心情，那可是又激动又紧张啊！台下那么多观众，我心想：一定不可出半点差错，要为班级争光，要为联小争光，表演结束了，一声又一声的鼓掌声让我兴奋不已。这么多天的刻苦训练，不就是为了博得大家的认可吗？

　　在这次的训练中，我认识了不畏困难的季安琦，我认识了坚持不懈的王梦寒，都是我们的团结协作才创出优异的成绩。我骄傲，我在集体中逐渐成长了。

四年级成长作文篇8

　　在我成长的道路上，有许多令我难忘的事，有成功的、有失败的、有令我骄傲、也有令我不开心的。

　　我很喜欢玩电脑，每一次都会在学校写完作业。因为我想在学校写完就可以回家玩电脑了。这天下午，放学一回到家，放下书包，我就去玩电脑。妈妈问我把作业写完了吗？我头也没有抬就说写完了。可是，就在我玩得高兴时，妈妈突然过来把电脑关了。我气得冲着妈妈大吼：“我刚玩一会，你为什么把电脑关了呢？”妈妈也生气地说：“玩什么玩，还不赶紧去读书！”

　　我不甘情愿地回到自己房间里，把书拿出来，却一点心思也没有，满脑子想的都是和妈妈吵架的情景。虽然一开始很生妈妈的气，但很快我就理解了妈妈，我不应该惹妈妈生气。吃饭时，我主动对妈妈道歉，说了一声：“对不起，妈妈。”妈妈说：“你要明白妈妈是为了你好。”

　　成长的过程中虽然有烦恼，也有可能会犯很多错，但知错就改就是好孩子。

四年级成长作文篇9

　　春天到了，万物复苏。燕子从南方赶来，经过一个月的辛勤劳动，在我的家屋檐下搭了个窝，我特别喜欢它们，每天都要看它们几次。两个月过去了，燕子妈妈孵出了四只小燕子。小燕子的羽毛一天比一天丰满，有时还把黄嘴脑袋探出窝外，趴在窝边看我呢，它们多么可爱呀！

　　一天，我在院子里玩耍，突然，一阵大风吹过，我转过身一看，立刻被眼前的一幕惊呆了：哎呀！不好，一只小燕子不小心被风吹了下来。小燕子挣扎着扑打着翅膀，不停地发出“叽叽”的惨叫声。这时，正在一旁寻找食物的小花猫跑了过来，一步一步逼近小燕子。一触即发，就在这时，我就边拿起扫把，边说道：“走开！”小花猫被我的叫喊声吓跑了。我赶紧跑过去，看着地上的小燕子，翅膀已经摔坏，我心疼的要命，我想我要给它充分的治疗。伤口很小，不几天的功夫，小燕子就痊愈了，我就恋恋不舍地把小燕子送回了窝，燕妈妈似乎对自己的孩子的外出不太接受，叽叽喳喳着在教训着这只小燕子，到后来还是和其他燕子一样，一视同仁了。

　　虽然已经过去几年了，这件事在我成长中依然记忆犹新。

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