【精华】小乌龟二年级作文汇编5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小乌龟二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小乌龟二年级作文 篇1
贝贝非常爱闻臭味，而且可以说是“百闻不厌”，除了“乌龟之家”它最常呆的地方就是在公公的臭皮鞋里了，我有一次偶然闻过公公的皮鞋，结果肯定和你的想的一样--------我被臭的差点晕倒。因为这件事，贝贝得到了一个“闪亮”的外号----“臭不死神龟”。
贝贝还很爱挑食，一开始，我喂贝贝新鲜肉食的时候，它都是狼吞虎咽，小的肉块一口吞下，大的肉块它嘴巴咬紧上半节，下半节用力用爪子往外扯，三下五除二就把肉块扯的粉碎，几口就吞下了，就像几年没吃过饭一样呢，小学三年级作文《我的小乌龟贝贝作文》。但是，当肉不新鲜的时候，它就会把头缩回龟壳里，我还以为它生病了，但是我喂它鲜肉时，它又狼吞虎咽起来，原来，贝贝只是觉得伙食太差，并不是生病，令我哭笑不得。它每天清晨都会“叭哒，叭哒”地爬到我的床前叫醒我，真是我的好伙伴呢。有了贝贝呀，真的使我的生活增加了不少乐趣哦！
小乌龟二年级作文 篇2
我家有一只小乌龟，小乌龟是上个星期天我和爸爸在四海公园湖边的小店买的。
我很高兴，回到家里我仔细的观察了小乌龟，它的身体是绿色的；小小的身体外面有个硬硬的壳，上面刻着许多小格子，只比硬币大一点点；小小的脑袋上有一对小小的眼睛，还有一个小小的短尾巴。
我每天都细心的给小乌龟喂吃的，但三天后小乌龟还是死了，我心里很难过，我哭了很久，我很自责自己没有照顾好小乌龟。
经过这次以后，我要更加爱惜小动物，等我长大有能力照顾小动物的时候再养小乌龟。
小乌龟二年级作文 篇3
小时候（其实现在也不大），爸爸带我去松花江边玩，意外地捉到了一只小乌龟。爸爸见我很喜欢，就把它带回了家。
刚到我家，小乌龟好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把头和爪子缩了回去，只剩下一个壳，就像地板上的一块石头。于是，我给它起了个名字，叫"胆小如鼠"。
时间长了，小乌龟的胆子越来越大。它经常旁若无人地在地板上"散步"，就像是在巡视它的"领地"一样；有时它还昂着头看着我，好像在说："看你能把我怎么样？"最可气的是，它还经常在我写作业的时候，爬到我的脚上来，弄得我痒痒的。于是，我给小乌龟改了个名字，叫"胆大包天"。
渐渐地，小乌龟成了我的好朋友。只是我这个朋友一直不长个儿，我已经从爸爸妈妈抱着上公共汽车到需要买票上车了，可它还是刚来我家时那么大。我问爸爸这是为什么，爸爸告诉我说，动物多数长得慢、寿命短，因为它们不快乐，小乌龟可能也是这样的。听了爸爸的话，我想了很久，小乌龟给我带来了快乐，可它自己却不开心。
第二天一大早，我带着小乌龟来到江边，亲手把它放进江水里。看着小乌龟很快消失在水中，我流着泪喃喃自语："去吧，这才是你的家。"
泡泡少儿语文名师点评：你是一个有爱心的孩子，能用心了解小乌龟的喜怒哀乐。在爸爸的启发下，你学会了站在对方的角度去考虑它的感受，让它回到属于自己的大自然之中。如果我们所有人都能像你一样关心和爱护小动物，我们的世界将会多么美好啊！
编委点评：小作者善于观察生活，总是能捕捉到每一个有意义的瞬间！本文语言生动活泼，将小乌龟的形象描写得活灵活现。可贵的是，小作者最后认识到小乌龟最需要的是自由，并能忍痛割爱地将它放回大自然，使文章的主题得到了升华。
小乌龟二年级作文 篇4
“头小颈长四肢短，硬壳壳里把身安。别看胆小又怕事，要论寿命大无边。”你知道这是什么吗？告诉你吧，这就是乌龟。
小乌龟特别可爱，它有一双又黑又亮、像芝麻一样的眼睛。还有一个像针孔一样的小鼻子、像一个大对钩似的嘴巴。它的脖子很长，像戴了围巾。它的.壳又黑又绿，像顶小帽子。它的四肢又粗又短，像鸭掌一样，最有趣的是它的尾巴，细细地、短短地，像针一样尖。
我真喜欢我的这只小乌龟。
小乌龟二年级作文 篇5
今天下午，爸爸带我到莱芜去学跳舞，在回来的路上，看见有一位阿姨在卖小乌龟，我一下子就喜欢上它了，就缠着爸爸为我买了一只，高高兴兴带回了家。
回家后，我把玻璃鱼缸刷干净，里面放了一些光滑的鹅卵石，又加了一点水，然后把小乌龟小心翼翼地放了进去。
小乌龟的身体呈椭圆形。后背上背着个大硬壳，壳上布满了黄绿相间的美丽的花纹。它的脑袋经常缩进壳里，露出来的时候，大致呈三角形。它的两只米粒大的小眼睛分列在头的两侧，看上去炯炯有神。它的尖尖的鼻子下面是一张轻易不张开的嘴。它长着四条粗壮的腿，平时和头一样也是缩在壳里。它还长着一条尖又细的小尾巴。
小乌龟谨慎、胆小，干什么都小心翼翼的。平时头、腿、尾巴都缩至壳里。有时见四周无人，它便探出头来张望、爬行，一见有人来又缩成一团。
瞧，这只小乌龟多么可爱！
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