实用的期中考试作文集合6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的期中考试作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中考试作文 篇1
根据要求写作文：
读书是一种习惯，更是一种情趣；读书是一种活动，更是一种享受。请你以“我与书”为题，写一篇记叙文，不少于800字。
我的读书生活_1000字
知识的汪洋浩瀚无边，书本就像一叶叶扁舟，载着每一个探索者在波涛中漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中；而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大；于是在乘风破浪的书中逐渐成长，成才……
在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，妈妈给我订了《幼儿画报》，是我最爱看的。里面的小动物可真多，有小狗、小白兔、小猫等。它们的故事逗得我真开心。
我和书的故事_1200字
书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界；书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
懵懂——追求
小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。
期中考试作文 篇2
期中考试，是对一个学期中阶段学习情况的检测。利用期中考试的机会，进行总结与回顾，有助于引领学生养成“回头看”的习惯。看看已经过去的半学期中，自己对于学习内容的掌握，是否适应了该年级各科的学习方法，为下一阶段的学习调整提供参考。
现实的情况是很多孩子在学习过程中，一味追求向前，却不曾“停下来，回头看一看”。一学期下来，积累的问题依然存在，在匆匆忙忙的前行中，跌跌撞撞地走来，学得紧张而忙碌，效果却不满意。家长着急，孩子苦恼，老师发愁。要改变这样的状况，必须帮助孩子养成自觉复习与自主检测的习惯。
复习前，我认真梳理了前四单元的内容，结合文章重难点，给孩子制订了一个复习提纲。从基础知识、重点段落、语言特色、习作要求等方面进行统筹规划。
复习中，我和孩子一起经历。回顾考试中出现失误较多的字词，比如：颠簸、喧嚣、蜿蜒等，进而自由复习，圈点勾画自己易错的字词，有针对性地练习书写。
复习课文时，有些孩子总爱把书本哇啦哇啦地通读一遍，平均使用力量，耗费了时间，却没有达到想要的结果，得不偿失。我告诉孩子，先梳理文章的重难点，再结合自身掌握的情况，有重点、有计划地复习。对于掌握较好的内容一读而过，而对于哪些学习时存在困难的地方，则要给予更多的关注，分配更多的时间。比如：课文中出现的过渡段，它在文中起着承上启下的作用。结合文段，再次体会它在文中的妙处，做到理解透彻，会运用。还有说明文中说明方法的种类、特点与好处等，结合具体的文段重点品读、细细体味。
复习写作时，我提醒孩子想一想是否了解每个单元的内容安排？是否知道每个单元的训练重点？这些训练重点是否掌握住了？如果没有，你准备怎样克服？和孩子一起总结课文中学到的表达方式、叙述方法、语言特色，用分类的方式将写景、叙事、抒情、说明类的文章用框架式的知识树勾勒出来。与写作结合深入思考：你会怎样写景、如何叙事？
引领孩子复习课本之后，我们把复习重点放在了失分较多的句子训练部分，一同列出句子训练中的一些形式：有改写比喻句、拟人句、夸张句；有直述句与转述句的转换；有陈述句与反问句的转换；有缩句等，针对出现问题较多的地方进行着重练习。
正所谓“知不足，然后知进步。”我和孩子一起查找不足，提供有针对性的帮助，扬长避短，从而帮助孩子超越自我，获取更多的提升空间。
我期待，在这样的引领下，孩子们养成一种习惯，形成一种能力。学得从容，学得高效，学得轻松……
期中考试作文 篇3
我昨天晚上想着我明天就要考试了我简直激动的不行，因为这是我的一次正式考试。晚上爸爸給我说，明天期中考试时一定别那么紧张，认真、仔细答题。
今天我考试的时候心里很平静，都答完了，我考完试以后，我对自己很有信心能考100分。
期中考试作文 篇4
迎考11月1日
期中考试马上就要到了，我一定要抓紧时间好好复习，争取考出理想的成绩，三门主科中，我的英语比较薄弱，要充分利用时间多看、多练，温故而知新，复习很重要，我常因各种理由忽视及时复习，考前需要把各门功课包括小学科的知识点重温一遍，希望这第一次的全科考试中能不负众望，也让自己收获半学期辛苦换来的丰硕成果！
考中11月12日
今天期中考试，有两个初二的男生先是互相挤眉弄眼，然后终于其中一人沉不住气了，将一个纸团放在我前面的初一女生的桌上，指了指另一人，示意她传给他，也许是不想招惹事端，这女生帮他传了过去，一切都在监考老师的视线范围外悄悄地顺利的进行着。我心理惊呼：这就是传说中的作弊呀！看着都叫人紧张，他们怎么敢？被他们搞的我都有些心绪不宁、惴惴不安起来，似乎自己犯了错一样！
考后11月24日
隔了一周，终于迎来了我期待已久的期中考试总结分析，从中我明确了自己在班级、年级所处位置，也清醒的认识到自身的不足。三门总分以一分之差被挤到年级十名之外，很遗憾！七门总分年级第九，还行！语文学科问题较大，英语没扯后腿，数学不错，小学科没有一门是满分，证明都有缺陷，还需努力!
期中考试作文 篇5
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。
一个智者说：如果每个人能把反省提前几十年，便会有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。你以反省为话题，写一篇文章。
注：1．所写内容必须在话题范围之内；2．题目自拟；3．文体自定；4．不少于600字。
习作反省：
人和人的反省是不同的，也许年龄大一些，反省会更深刻一些，但最大的不同，是反省的时间不同。
有些人可以在做一件事之前思考，有人则只能在做一件事之后反省。思考与反省，都是对一件事的推敲，但一前一后的差别，是很大的。很多人在做事之前不能思考，比如在考试前。
上初中以来的.第一次大考，我是完全失败的。由于不重视副科，特别是地理课，总是用投影仪，我就趴在桌子上睡觉，也没被发现过，其它的副科也没背，结果在年级排了六百多名。然后，我才反省，反省自己对副科的轻视。
如果反省能向前提，事情当然会发展的很顺利，但很多人不能做到，那么做错后就要反省了。亡羊补牢，为时不晚啊！
反省是一个人对自己错误的认识，只有在生活中不断反省自己，才能不断进步，不断积累失败的经验。
我当时被自己的成绩吓坏了，反省后，找到原因，加以牢固，在第二次考试中取得了很大的进步。
一个不会反省自己的人是不会成功的。如果我们每天都反省自己一天做过的事，我们每天也会取得一点成绩。
没有反省，就没有进步；没有反省，就没改善；没有反省，就没有成功。我们要不断反省自己，不断改善自己，让自己一步步走向成功！
点评：
此文的观点是乱的，这样写出来的作文比较散，显然就很有问题了。
话题作文，先要学会读懂话题的意思和意义，然后学会围绕话题确立观点，接着根据观点选材、明确文体，而后才能构思作文的结构，设计开头。看起来小作者完全没有写话题作文的应试经验，没有仔细分析题目的习惯。
这个题目要注意提示的一句：他们的话都道出了反省对于成长的意义。你以反省为话题，写一篇文章。
这句话明确提出了作文的要求范围，第一要写成长，第二要写反省对于成长的意义。不管用什么文体来写，都不要脱离了这个范围，否则丢分严重。
但是，小作者好像对文体也是糊涂的。一般来说，初中考试之文体，多是从写人、叙事、抒情、议论、说明角度来说的，但到后期，文体是指散文、小说、诗歌、童话、杂文的写作形式，而且，显然后者更容易明确区分和把握。如果没有基本的文体知识，遇上这样的作文题目，的确是脚踩西瓜皮了。
纵观这孩子初中阶段的几篇作文，感觉孩子原本爱好写作，但被蹩脚的应试作文教学整迷茫了，这真让人心痛。
期中考试作文 篇6
星期一上午，老师向我们宣布了一件事情，11月中旬要期中考试了。我一听，感到有点紧张。因为前些时间，我眼睛发炎有一个多星期没来上课，有好多内容还没有搞懂。特别是数学——观察物体是这学期最难学的，而我一课都没有听过。想到这里，我更担心了。
回到家里，我闷闷不乐，而且一吃完晚饭，就趴在桌上做起了作业。爸爸妈妈好像猜出了我的心思，马上安慰说：“不用担心，离考试还有几天时间呢。面对困难不要害怕，要有自信心”。
听爸爸妈妈这么一讲，我心里稍稍轻松了一些。所以，想利用考试之前的双休日时间抓紧复习、认真做作业，在课堂上专心听讲。如果有不懂的地方，赶紧问老师和爸爸妈妈。我想这次期中考试可以考出好成绩的。
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