六年级记事作文

时间：2022-01-18 10:35:27 六年级我要投稿

有关六年级记事作文合集7篇

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级记事作文7篇，欢迎大家分享。

有关六年级记事作文合集7篇

六年级记事作文篇1

　　过去的日子如轻烟，被风吹散了，在我记忆的盒子里还会留下些什么呢？

　　灿烂的笑容，欢快的笑声，总是令人向往，令人难忘的。我和几个好朋友商量着去哪儿玩，其中一个朋友破口而出：“我们去大水沟玩吧。”我们听了异口同声地答道：“好！”我们徒步来到了大水沟，谁知沟里的水早已结成冰了，冰看起来厚厚的，不会有什么危险。

　　于是我们小心翼翼地走在结成冰的水面上，刚走没几步，你瞧，摔倒的、滑冰的，干什么的都有，个个玩得可开心了。谁也没有想到会有意外发生，“扑通”一声，我一不小心掉进了水里，他们笑得前俯后仰，还好只是鞋有点湿，没什么大碍。

　　我爬起来对他们说：“我们在上面放火吧。”他们都举手赞同。我们从四周捡来一些干柴火，堆在一起，找来一点干麦秆，用打火机点燃麦秆，把干柴火搭在火上，火慢慢着了。而且火一会就烧得很大，把下面的冰也融化了，渐渐地四周的冰也跟着化了，接着听听见“扑通扑通”几声，我们就像饺子一样掉进了水里，一个个成了名副其实的“落汤鸡”。我们从水里爬上来互相看了看，不由得哈哈哈地大笑起来。

　　童年里有我们的快乐，有我们的伤心，有我们的……

六年级记事作文篇2

　　六年级记事作文：我一定可以

　　自信，是人走向成功之门的必备品，如果没有它，你就一定会在中途放弃。是它，带领我们走向成功。

　　今年，我报名了一个演讲比赛，是在家人的鼓励下报的，他们是想锻炼我，是我变得自信。虽然我在家里练了一遍又一遍，但是，进考场时，我还是变得紧张起来。我是45号，下一个就到我了。我的心跳个不停，我的大脑也死机了，一片空白，台词全忘了。我差点想弃权。这时，爸爸的声音如同甘霖，让我的心平静下来：“别紧张，结果并不重要，重要的是你努力了，加油！”“45号”啊！到我了，我一步一步迈向讲台，每一步都似有千斤重。“大家好！我叫杨翼华，下面我要演讲的主题是——放飞梦想！”我感到我的双颊像煮熟的虾一样红，想沸腾的开水一样烫，眼看就要说不下去了，这时，我看到了爸爸向我投向鼓励的目光，再想到我努力练习的一幕幕，我心想：加油！我一定可以！于是，我就做了三个深呼吸，继续演讲：“生活，给我梦想，让我追求……我的演讲完毕，谢谢大家。”台下响起了热烈的掌声，爸爸向我投向了大拇指，对我说：“孩子，你真棒！”我的心里比吃了蜜还甜。功夫不负有心人，在老师公布的晋级表上，我看到了我的名字，我暗下决心，一定要克服胆小这个缺点。

　　自信和努力是两把钥匙，只有它们才能打开成功之门。同学们，当你们胆怯的时候，请在心里默念：我一定可以！

　　六年级:杨翼华

六年级记事作文篇3

　　这一年里，发生了许许多多的事，但留在我记忆深处的还是一次训练中发生的事。

　　在这一年的.运动会上，我拿下了男子长跑的两个冠军，被推荐到校田径队里去训练。给我们训练的女教练姓吴，叫吴锭，她很温柔，温柔中透出一丝严肃，我很喜欢她。

　　那是一个平淡的早晨，和往常一样，我和队友练完长跑后，就去练跳沙坑，队友徐英斓去羽毛球馆拿跳板，再出来的时候，羽毛球馆重达200多斤的大门突然掉了下来，向她砸去，同学们都被这危险的一幕吓呆了。

　　就在这千钧一发之时，吴锭老师一个箭步冲上去，大吼一声：危险！快跑！，并使出全身的力量，用双手顶住了正在倒下的大门。在确定同学们都已经安全之后，不堪重负的吴老师才放下的铁门。这时，我们才发现，吴老师的手已经受伤，血流不止。

　　事后，吴老师说：当时看到学生在门下，心中很怕，就上前扶了一下铁门。我们望着吴老师受伤的手，无不为吴老师的行为所感到震惊。

　　这件事虽然过去了好久，但吴老师冲上去，扶住铁门的情景深深的留在了我记忆的深处。吴老师这种见义勇为的行为，值得我们大家学习。

六年级记事作文篇4

　　每天母亲接我回家，我都要帮她往楼上拿一些东西，虽然累，但是只要母亲不累就行，母亲身体不好，拿不动太重的东西。可偏偏我不小心把脚扭伤了，真晦气。

　　晚上，母亲又买了一些菜和日用品，满满两大方便袋，因为我走路一瘸一瘸的，母亲不让我拎东西，自己硬撑着拎着东西上楼，刚上两层楼就累得喘着粗气，双手护着腰，站在缓台上休息。我走上来，拎起东西，可母亲说：“你脚扭了，别拿了，我歇一会，能拿动。”为了安慰母亲，我撒谎说：“我没事儿，脚一点儿也不疼。”说实话，脚很疼，我都想用一条腿走路。我拎着东西忍着疼往楼上走，每走一步脚都疼得钻心，仿佛这是一条走不完的楼梯。突然，我的脚有点儿不听话，一会儿往左边使劲，一会儿往右边使劲，像个喝醉酒的人，好不容易控制住了方向，脚又卡在了扶手下面，怎么也拔不出来，只好把脚从鞋中抽出，使劲把鞋往外一拔，就听“咣当”一声，鞋却掉到了一楼，母亲要去给我捡鞋，我心疼母亲，装着若无其事的样子说，我自己能捡，一点都不疼，我忍着疼捡回了鞋，继续帮母亲把东西拎进家门。

　　其实母亲总是教育我，不可以撒谎，可是我也是没办法啊，母亲白天干活就很累了，还要拿很重的东西上楼，哪个做儿子的能忍心看着。虽然，我脚疼，但我仍旧想为母亲分担一些辛苦。后来母亲知道了实情，心疼的把我说了一顿，可我却没有被批评的感觉，我知道母亲并没有真的怪我。

　　生活中，有一种谎言是善意的，即使说谎，也会得到原谅。

六年级记事作文篇5

　　今天，我看到两个图形，一个是上尖下宽的小椭圆，一个是英文字母“M”。我立即把小椭圆想成汗水，把“M”想成两座山。这使我联想到了两人登山的故事。

　　一日，有两人去登山，他们不费吹灰之力，就爬上了一座山的山顶。但两人还想爬上更高的山，观望整个世界。于是，两个找了一座高大雄伟的山。其中一人一鼓作气，几下子就攀到了半山腰，他继续向上爬，没想到越向上爬，石头和荆棘就越就越多，他被荆棘刺痛了，又快没体力了，只好用剩下的体力慢慢往山下去，第一个人知难而退，登山失败了。

　　另一个人也是一鼓作气往山顶上冲，他遇到荆棘时却不退缩。他的心里只想着：坚持就是胜利。就是这个信念，使他披荆斩棘，迎难而上。当他穿过荆棘林时，他看到了光明，他爬上山顶了！他站起来，仿佛整个世界都在他脚下，但他却是满身的汗水。

　　外国作家阿斯图里亚斯说过：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。我觉得只有付出汗水，付出努力，坚持不懈，才能到达成功的巅峰。

六年级记事作文篇6

　　经过几年风雨的“洗礼”，我那辆美丽而轻盈的折叠自行车已经从“帅哥”变成了“丑男”，身上也有多处刮伤，锈迹斑斑的看上去有点破旧。几次想开口向妈妈提出再买一辆自行车，可由于这辆车凑合着还能骑，所以一直不好意思开口。

　　今天放学回家路过买自行车的店，发现里面有许多款式新颖，造型各异的自行车。看着那一辆辆时尚的自行车，我心里真想买一辆。当我把这个想法告诉妈妈时，妈妈还以为我和她开玩笑，便说“你不是有一辆折叠车吗？”我说那辆折叠自行车是儿童骑的，已经不适合我这个年龄骑了。妈妈看见我渴求的眼神，也就欣然同意了，我听后欣喜若狂。

　　我和妈妈来到卖自行车的店内，店里的自行车很多，有赛车、有山地车、有折叠车，大大小小的车真是多。颜色更是五彩缤纷，有黄色的、红色的、黑色的、蓝色的……看得我眼花缭乱。忽然，一辆紫色的车映入了我的眼帘，我仔细端详着这辆车，银白色的车把，不锈钢的车条，紫色的车身上还有一些时尚动感的花纹，黑色的坐垫上还有美丽的图案，真是精致漂亮。

　　在我的央求下，妈妈终于答应买那辆我钟爱的紫色“七彩风”牌自行车。店老板说要350元一辆，经过一番“唇枪舌战”，讨价还价，妈妈终于用300元买下了那辆小巧玲珑的自行车，抚摸这辆油光锃亮的自行车，我真是爱不释手。

　　我跨上自行车，哼着小曲，潇洒地在马路上飞驰着，阵阵微风吹拂脸着我的脸庞，内心感到无比的快乐！脚下的车轮飞快的转着，自行车飞速前进，不一会儿就到家了。小伙伴们看着我新买的自行车连声说“哇，酷毙了，帅呆了”，我听了心里乐开了花。

六年级记事作文篇7

　　这周，每天下午我都会来到古色古香的温州非遗馆去参加“非遗学堂”夏令营，去体验温州的文化。夏令营开设剪纸、米塑、瓯窑、脸谱彩绘、玉米皮编制等课程，由我市非遗传承人手把手传授技艺。比起传统培训课，这“非遗学堂”的手工课则妙趣横生多了，每堂课都有二十几名同学参加，大家都认真听老师讲解，每个同学都跃跃欲试，很有气氛。

　　这里有立体剪纸，这个夏天，让掌心开出朵鲜艳的花；这里有玉米皮编制，洁净的玉米皮，在手心合拢、交叉、折叠，编织，个玉米皮娃娃就呈现了，它像不像童年的你，这是不是生命的美妙之处；这里有米塑，捏捏搓搓，条栩栩如生的小青龙安静地出现了，对橙色的犄角，双圆圆的小眼睛，红色的小鼻子，还有对白白的小牙呢，它像个可爱的吉祥物。

　　但我最有兴趣的是脸谱彩绘和瓯窑技艺。脸谱课上，老师耐心地讲解彩绘的要领：“画脸谱时要从左到右，左右对称，先定点，用铅笔点点勾勒出脸谱轮廓，勾勒对称后再上色，哪种颜色占的面积多先画哪种颜色，画好点颜色，清洗笔再画另种颜色......”你瞧，经过老师的讲解下同学们纷纷动手操作，不会儿，素白的胚胎上，五彩的画笔时浓或淡，细细勾勒出传统人物的脸谱，有红脸的关公、黑脸的张飞，黄脸的典韦、金脸的孙悟空个个眼睛炯炯有神，气势威风凛凛。老师说脸谱彩绘不定按照图片画，可以自己想象，看谁更有创意？我画了个黄脸的，半按图片，半自己想象，笔画慢慢画出来的，虽然画得不是很好，但很有成就感，妈妈也称赞我做得不错，她不由地拿出手机对准我的作品拍照，说要发到微信上给大家瞧瞧。

　　我最喜欢做瓯窑，每人分发到块陶泥，这陶泥还是温州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用这块陶泥做出称心如意的陶器，也是不容易的事哦。老师告诉我们先用点清水，将手上的泥块捏开，揉软，揉到个手指头能轻轻地按进去为止，这样做的目的是后期更容易塑形，不易断裂。可是这泥太硬了，就不听我的话，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少时间还是有些硬，可能我的力气太小了。妈妈帮助我揉了会儿，有点软度，再给我讲讲揉的技巧，就让我继续揉。我耐心地揉了又揉，终于达到老师的要求。接着排队来到老师的转盘前，准备塑形了。老师让我将陶泥砸在转盘中央，再手掌往下按，转盘开始快速转动，老师握住我的手，将大拇指往下按，同时用另只手捏塑外形，只见眨眼间，堆软乎乎的泥竟像变魔术样出现个带花边的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接着我用剩余的陶泥做了两片叶子和朵小花装饰在花瓶上，在花瓶上还刻上了“YYT”的拼音缩写，就大功告成了。老师说，现在只要放在陰凉的地方风干就行了。

　　经过这周短暂的学习和体验，用双手深深地感受到了温州的传统文化，还兴致勃勃地参观了非遗展馆，体会到了非遗的魅力。我希望这样的夏令营越办越多，甚至走进校园，让我们都传承非物质文化遗产吧！这也是我的梦想！

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