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五年级快乐作文300字

时间:2022-01-11 17:24:44 五年级 我要投稿

【实用】五年级快乐作文300字合集九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的五年级快乐作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

【实用】五年级快乐作文300字合集九篇

五年级快乐作文300字 篇1

  快乐在于自己体验,拥有一份好心情,就会体验出人生的快乐。快乐就在我们的身边,一个真诚的微笑,一句诚挚的祝福,一个来自远方的电话,一封飞鸿,都可以带给你无比的快乐,关键在于你有没有一颗快乐的心。

  知足常乐,追求越高的人越容易失望,越容易不快乐。生活中有很多人,他们拥有一切,工作、家庭、财富,可是他们过得不幸福,总觉得不快乐。可是也有很多人,为了工作四处奔波,生活没有着落,财富也与他们无缘,可他们拥有很多的朋友,有颗知足快乐的心。因此,他们感觉到自己沉浸在快乐之中,能够笑对人生的一切。

  生活在今天的人,紧张的生活节奏使得人忙于奔波,忽略了精神的放松,其实人是最需要放松的,紧绷的神经容易使人劳累,使人感到生活的不快乐。在物欲横流的今天,淡泊名利,珍惜情感,让生命多一份快乐,从而更好地生活,为社会奉献更多的快乐。

  快乐在于自己去体验,只要你放松精神,你会发现无处不在的快乐,即使在紧张的工作中,也有着无比的快乐,体会人生,体会生活,尽享快乐!

五年级快乐作文300字 篇2

  这个星期天,我看见家中地面不很干净,趁妈妈午休,我决定拖地。

  我走进卫生间,把水龙头拧开,把拖把冲干净,又把拖把提起来拧干。来到阳台,把拖把放在地上仔细地拖起地来。拖到阳台的椅子下时,我把拖把头放平,伸进椅子下认真地拖完。拖好阳台,在卫生间把拖把冲洗干净。

  开始拖客厅了。我拿起拖把,从阳台和客厅的边缘拖起。我发现了一个黑点,却拖不掉那个黑点,我心急如焚。突然,我灵机一动,用小刀把那个黑点刮了下来。随后,我把电脑房也拖得干干净净的了。 就剩下了小房子了。我发现小房子不太脏,可在我把柜子挪开后,发现柜子下全是柳絮和黑点,我认真而又仔细地拖干净了。

  来到妈妈卧室,看见妈妈还在甜甜地睡觉,我小心翼翼地拖着地。刚要转身离开却摔了一跤,妈妈突然惊醒了,看见我从地板上爬起来,笑着说:”傻孩子,拖个地也能摔上一跤啊。”妈妈笑了,我不好意思地摸摸脑袋,也笑了。

  看着一尘不染的房间,我第一次体会到了劳动是一件多么让人快乐的事啊。

五年级快乐作文300字 篇3

  在一个冬天的上午,我和泽泽一身轻装,脸色严肃地站在了起跑线上。

  随着一声清脆的枪响,我们如同两匹脱缰的野马一样冲了出去。一前一后们我们的速度始终保持在1分钟一圈的速度上。过了不久,我们起先轻快的脚步,逐渐变得沉重。我们原本有条不紊的呼吸,也开始急促起来。虽然有些累,但我们的速度始终没有变。

  5圈。10圈。15圈。20圈。计时器上的时间越来越少,但是距离目标还有10圈。我和泽泽越来越累,但是我们的速度始终没变。终于到了25圈,最后的冲刺时刻到了。我拍了一下泽泽的背,他仿佛领会了我的意思,他开始加速,26圈,27圈,28圈……我们好像获得了无穷的力量,身体变得越来越轻盈,步子越来越快了。

  最后一圈了,我的四肢完全不受控制了,我像一个喝醉了酒的酒鬼,歪来歪去,每一步都像踏在棉花上一样,速度也再次慢下来。最后50米,我的腿已经完全失去感觉了。但是,我还是坚持下来了。

  在跨出最后一步时,我感到一阵轻松。虽然很累,但是我很快乐。因为我达到最终目标:4500米的长跑。我虽然感到精疲力竭,但同时快乐漫进了我的心里,真的是快乐的一天啊!

五年级快乐作文300字 篇4

  今天,我去张家港旅游了。这次可不是爸爸、妈妈带我出去玩,而是小主人报新闻学校组织的,和同学们一起出去玩,还要在那里的宾馆住一夜呢。

  我们在“开心农场”玩了一整天。

  上午的时候,由导游为我们讲解了许多著名的景点:有由十二地支起名的十二座桥,还有雕工细致的四座雕像,更有美丽的白天鹅、黑天鹅…… 让人看得目不暇接。上午过得又开心又丰富呢!

  上午过得开心,下午就过得更开心了。因为下午是自由活动时间,可以在“开心农场”里的游乐场玩。只要别误了下午五点钟在摩天轮下集合就行了。我们首先玩的是“鬼城”。一进鬼城就出现了极像真人扮演的黑白无双,有些同学被吓得尖叫起来。接着我们又玩了“飞椅”,坐在椅子上真的有要飞起来的感觉,又开心又担心,开心是因为真的很好玩很刺激,担心是因为怕自已出事。然后我们玩了“大摇摆”,坐在上面左摇右摆的,摇得我整个人都晕头转向的'。接下来我们又去玩“海盗船”,当海盗船从上往下冲的时候,我觉得自已的心都要飞出来了。最后我们把雄伟、壮丽的摩天轮玩了一遍,就算是给这开心的一天画上了快乐的句号。

五年级快乐作文300字 篇5

  快乐是一种甜蜜、幸福的感觉,如同久旱后的甘霖,滋润我们枯干的心灵。常常,我们感到快乐、享受快乐,但是否曾经想过与他人一同分享这种喜悦的心情呢?

  当我感到消沉、挫折的时候,总喜欢独自听听音乐,音乐真有抚慰人心的效果,它能让我重新振作,带给我勇气。但是我始终觉得缺少了什么。直到毕业晚会当天,终于领悟原来我需要的是一群能够一起欣赏音乐的“伙伴”。当时,大家和着歌声一同歌唱,身体随着音乐摆动,甚至尖叫、嘶吼。原来最大的快乐莫过于 “分享”。当一个人快乐时,自然会散发一股带动周遭的热情。

  生活在一个大团体中,个人的喜、怒、哀、乐,都会造成对他人的影响。感到快乐时,就当个散播欢乐的天使,与别人分享这份喜悦吧!透过与他人的沟通、交流,分享彼此的情感,相信快乐只会加倍,不会有任何损失。用快乐筑起一座桥梁连接你我,拉近心灵的距离,敞开心胸,接纳他人,一同享受快乐的感觉吧!

  当我们散播快乐的花朵时,身上必也留下了香气。为所生长的环境,注入快乐的气息,自己一定获得了更多的回报。

五年级快乐作文300字 篇6

  去年元旦幸福饺子的余味未消,我们又迎来了今年创意水果拼盘的活动。

  盼星星、盼月亮,终于把这一天盼来了。老师“创意水果拼盘活动正式开始”的话音刚落,同学们便欢呼着,立即忙碌起来。

  我们组的第一个作品是“孔雀开屏”。我们用火龙果来装点盘子的花边,用猕猴桃做底盘,黄澄澄的橘子做孔雀身体,竹签、黄瓜、小西红柿做孔雀羽毛。

  第二个拼盘我们早有计划:是“富贵平安”。先把西瓜切成三角形,一一摆到盘里,用苹果削出各种花样,摆在盘中,再用果酱在苹果上做点缀。

  第三个拼盘叫“百味生活”,它象征着生活中的各种艰辛,但也不缺少甜蜜。主要有巧克力、柠檬、苹果等原材料,用网状巧克力做底盘,用块状巧克力做中心,上面用小西红柿做顶尖,拼成一个绽放的花朵,周边是柠檬和苹果。

  很快,同学们都做完了。桌子上的水果拼盘让我直流口水,可他们太可爱了,我又怎舍得吃呢。

  通过这次活动,我体会到了集体创意的成就感,也练就了我的一双巧手,让我学会了更好地动手动脑。

五年级快乐作文300字 篇7

  体锻课上,我们在健身苑里玩得真是热火朝天。

  最受欢迎的当然抓扛了。别看祝子萌人瘦瘦的,抓扛可有一套了,可不比其他男生差。只见她手一捉上扛,腿一“蹬“,一步一步稳稳当当,引来大家一片叫好声!我最喜欢的当然是海盗船了。几个办大无比的“水手”把船推啊推。推得几个胆小的“海盗”晕头转向,赶紧向水手沈谢磊求救。沈谢磊笑着说:“这么点速度就怕了,我还要练练我的臂力呢!”大家都玩得不亦乐乎。再来说说太空步行器。我一开始还有点害怕,小心翼翼地抓着杆子。先把左脚放上去,再把右脚放上去,一前一后地踏着。玩了一会,感觉很安全,便双脚一起荡,那感觉仿佛在荡秋千,一会荡到天上,好像飞起来了,一会儿又荡到地上,开心极了……

  这真是一节快乐的体锻课。

五年级快乐作文300字 篇8

  跑步是我的强项。在长跑方面,我也算得上是高手了!每次学校举行运动会,我都会参加。

  当上了“战场”,我的心就会蹦蹦直跳,真如十五个吊桶打水——七上八下,怕自己拿不到第一,不能为班级争光。

  比赛开始了,我们都奋力往前冲,好像一个个士兵冲向日本鬼子一样“杀气腾腾”!一开始跑没问题,但越跑越费劲,脸越来越红,喉咙就像火烧一样,很想放弃,但一想到要为班级争光和“坚持”两字,身体便有了力气,使劲冲!最后终于第一个冲到了终点,拿了个第一名。

  我很高兴,不仅因为名次,而且因为我的参与和坚持!

  长跑在于坚持,还有耐力。虽然跑完以后非常累,但适当休后会感觉精神特别好!所以我还要坚持练长跑,使自己更有耐力!

  希望大家也多多跑步,这样们的学习和生活将会充满乐趣!希望大家多多运动,这样我们的身体才会更加强壮,更加灵活!

五年级快乐作文300字 篇9

  六月一日是儿童节,这一天,我们在学校里举行了一次活动。

  这一天早晨,我和几个同学一起来到学校,发现学校里到处都挂着彩灯,插着彩旗。我就对身边的同学开玩笑地说:“今天,我们学校晚上一定有灯会展出。”他们信以为真,立刻跑开去大声跟其他同学说了起来。我看见事情不妙,马上把他们一个个喊了回来。我对他们说:“我是跟你们开一个玩笑的,不能当真!”他们疑惑地问:“那今天干嘛张灯结彩的?”我对他们说:“笨笨笨,你们也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他们异口同声地问我。我对他们说:“说你们笨,你们还真是笨,今天是六一儿童节呀!今天不是还要搞许多活动吗?”“啊呀,对呀!”

  活动开始了,我去找了一个座位坐了下来。第一个节目是有同学表演武术。我看见他们拿着棒左甩右挥,让人觉得非常精彩。

  第二个节目是我们班的程燕琪写毛笔字。我看她写得是那么轻松,那么好,就想起了自己,我能够写得这么好吗?为什么不能?对,我一定要向她学习也要写好毛笔字。

  活动在继续进行,大家都显得非常高兴。

  节目结束了,我们都满意地回家去了。

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