励志类座右铭
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。以下是小编分享的励志类座右铭，欢迎大家参考！
1、不吃饭则饥，不读书则愚。
2、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
3、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
4、不问的人永远和愚昧在一起。
5、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
6、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
7、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
8、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。
9、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
10、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
11、懂得自己无知，说明已有收获。 ——座右铭
12、励志座右铭:人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
13、If winter cpmes , can spring be far behind?(冬天来了，春天还会远么？)
14、让欲望来引导人生；欲望就是一种力量；欲望能够吸引成功；做欲望的主人；明确自己想要什么。
15、有人说过：教育是3/4的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
16、每个人都活着，但有的人活在过去的记忆中，有的人活在对未来的痴想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。
17、生命赐予我们每个人的不一样，我们所能做到的就是接受，接受甜密，也接受酸苦；接受公正，也接受不平；接受，接受…
18、人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处老板的种种恩惠,将其视之为理所当然。
19、读一书，增一智。——座右铭
20、耳朵没有底，可以从早听到晚。
21、方向不对，努力白费，方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事，凡事都说这都是我们的错。
22、一个意志坚定，敢作敢为的人，永远信任自己。老天赋予任何人以能力，无非希望他能成为一个勇敢的人。
23、无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
24、习惯能够改变命运；改变自己，从点滴做起；改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的；好的习惯会吸引成功。
25、我的信念：相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。
26、面对过去，不要迷离；面对未来，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。
27、们所有的一切只是整个永恒的“现在”，而所谓年，月，日，小时，分，秒，不过是对整个永恒的“现在”的生硬而勉强的划分。
28、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
29、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
30、自古成功在尝试。 ——座右铭
31、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
32、当一个人先从自己的.内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
33、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
34、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
35、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
36、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
37、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
38、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。 今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
39、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
40、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
41. 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
42. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
43. 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
44. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
45. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
46. 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
47. 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
48. 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫
49. 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
50. 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
51. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记》
52. 学而不厌，诲人不倦。——孔子
53. 温故而知新，可以为师矣。——孔子
54. 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
55. 敏而好学，不耻下问。——孔子
56. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
57. 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
58. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
59. 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
60. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
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