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初中作文:猜灯谜

时间:2021-08-16 16:59:02 一年级 我要投稿

初中作文:猜灯谜

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的初中作文:猜灯谜,欢迎大家分享。

初中作文:猜灯谜

初中作文:猜灯谜1

  午后,我静静的享受着舒适的阳光,全身的毛孔都得以放松,假日的感觉是完美的。

  只见父亲匆匆忙忙的回到了家,向母亲说着事,那声形具色的表情,让我也不由得将目光转移。母亲的眉头舒展了,略微点了点头,便让我过来,好像要告诉我什么事。

  我走进母亲身边,她笑着对我说:“侯翔,到了你大显身手的时候了,穿好衣服,咱们去猜灯谜”

  “猜灯谜?”我惊讶的张大了嘴,从前只在旁边看过别人猜,这回也可以自己显一下身手了,我赶忙穿好衣服,兴致冲冲的奔向了门外,期待着即将发生的事。

  到了文体中心,早已是人流涌动,天空中五彩斑斓的,一串串灯谜如一只只小蚂蚁停在了彩纸上。“好美!”我的兴致一冲上天,便开始去谜海里寻找我拿手的灯谜。

  “北京晴,包头雨。(打两字)”我一直喃喃着这句话,“包头雨?包的头上是雨?那不就是雹吗?”我欣喜若狂,要去猜前面的,却难以猜到。又转念一想,不如将晴变为日试试。

  “北京晴……京的北面是日!是景!”哦,出来了,原来是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下楼去,得确正确!作为奖励,我得到了一沓信纸!

  我的冲劲又一次上来了,一连回答了十几个字谜,可运气便没这么好了,不是别人猜了就是猜错了。才对了三个,运气又不好,一鼓作气抽了三支铅笔。兴致大减,便与父母一同回家了。

  不过,这还是我第一次参加猜谜活动,它将成为我难忘的记忆,相信我会永生难忘!

初中作文:猜灯谜2

  元宵节的晚上,我们班第三届灯谜会终于开始了。那天下午,我迫不急待的早早的就来到了会场,首先映入眼帘的是校园里几棵小树上开满了一朵朵粉色、红色的仿真花,一朵朵美丽的花朵仿佛把我们带入了春天。花丛中映衬的是同学们做的灯笼,五颜六色、各式各样,有的是红红的鞭炮,有的是各种动物形状,还有一个是拿柚子皮做的,最特别的是李盈缇的,她用玉米外面的干玉米皮裹成了各种动作的小人,既环保,又漂亮,真是太有创意了!

  不一会儿,同学们都来了,在李老师给我们讲了游戏规则后,大家就争先恐后的冲进灯谜会场,开始猜灯谜了,面对一个个有难度的灯谜,同学们有的皱着眉头,有的咬着手指头,认真的思考着,有一部分先猜出来的同学急忙跑去领了奖品,又开心的拿着奖品回来继续猜。我这边看看,那边瞅瞅,这时,我看到一个谜语:下面的在上面,上面的在下面,我一想下字什么在上,上字什么在下?哈哈,一定是“一。”我把谜底给组长妈妈说了,组长妈妈说对了,我开心极了。这时我看到黄佳怡正眉头紧锁的盯着一个谜语,一动也不动的愁眉苦脸的站在那,突然她开心的笑了,好像知道了答案,果然,不一会她也从组长妈妈那领到了签字条。就这样,你猜一个我猜一条,不一会儿,灯谜都被我们猜完了,奖品也都领完了,同学们还意犹未尽的久久不肯离去。

  这真是一个有意义的元宵节啊!我期待着明年能猜出更多灯谜来!

初中作文:猜灯谜3

  春节一到,红色一下子就笼罩了整个城市,大街小巷看上去全都着了火似的。于是今天我们在作文班里猜灯谜。

  老师把六个人六个人的分成四组,我心想老师的.盒子里装了什么东西呀?于是,同学们一个个猜,同学们一个个急的抓耳挠腮,突然,吴柯静站起来说:“是灯笼。”老师一拿出来我们都惊呆了,原来真是灯笼,我心里悄悄的说:“吴柯静就是吴柯静,真厉害。”

  接着老师让选自己组的组长,我们选了任旭阳,然后老师又让组长上讲台随便抽了一个灯谜,我对任旭阳说:“选二选二呀!”组长听了我的话选了二,任旭阳沮丧着脸回到座位上,我问难不难呀?他说难死了,都怪你让我选二。我问他谜面是什么?他说:“站在太阳上打一个字。我们猜了好多,甚至在本上写,也猜不出来,老师说剩几十秒了,我

  急的上蹿下跳抓耳挠腮,最好我们说了炎热的炎字,老师摇摇头,我们激动的心情好像一下子从天堂掉进了地狱,结果第二组说了是音乐的音字,老师一点头我们惊呆了。

  到了公布答案时我们得了0分,他们埋怨我,说都怪你,都怪你。第三组也是0分,我们真是非常失落,希望再比一次,第二组和第四组各得了2分,他们高兴的好像一下子飞上了天堂,蹦蹦跳跳的。

  通过这次猜灯谜,我知道了没有做不到的,只有想不到的。

初中作文:猜灯谜4

  “百里不同风,千里不同俗。”各个地方有各个地方的习惯,各个民族有各个民族的风俗,而我们汉族的元宵节就要猜灯谜。

  元宵节这天,好热闹呀!我们学校举行了一场别开生面的灯谜大赛。我们心急如焚,窗外陆续传来同学们猜灯谜的欢呼声,心里很不是滋味,着急想着猜灯谜。忽然,广播响起了,我细细聆听,“请六年级的班主任带同学到操场”,班上同学们的心里早已小兔乱撞了。在老师的带领下,我们来到操场。几乎是全级的同学都围在周围,你推我搡,却都没影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考,有的和同学在一起探讨,有的同学踱步思考极为苦恼……总之,操场上的场面十分吵,什么声音都听得见。

  我越来越好奇了。走近人群,费了九牛二虎之力我才挤到前面来。我看到一个灯谜是:“所有的甲鱼穿金衣(打一电影名)”,我想到,这绝对是用意思理解的灯谜。“甲鱼穿金衣?”那就是金颜色的,所以我立刻想到了:《满城尽带黄金甲》,果然,我又猜对了。别提多兴奋呀。

  还有一个灯谜是:双筷加个碗——警务名词。我想了一下,心想:这题目好眼熟呀?在哪见过呢?应该想错了,一般都不会重复考题的。于是,我看另一个谜题:两个人并肩有爱心——字一。我歪着头苦思冥想,用左手食指不断拍打着左侧脸。我心想:难道是恕字吗?心字肯定是,那两人并肩呢?没用到啊,那就是错的啦。正当我百思不得其解的时候,我旁边的同学举手了,老师也叫她回答。她非常有自信地说:“老师!这个‘两人并有爱心’是怂字。”老师点点头,并拿出奖品递给她,她双手接过,说了声谢谢,便回到原位上。我看了一眼身边的学生,心想:这女孩不但聪明,还很有礼貌呢!”

  可是快乐的时间总是过得很快,活动快结束了,同学们都带着“战利品”回教室。脸上露出了满意的笑容。

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