一年级小学生作文评语

时间：2025-05-06 16:56:11 蔼媚一年级我要投稿

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一年级小学生作文评语（通用190句）

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的一年级小学生作文评语，希望能够帮助到大家。

一年级小学生作文评语（通用190句）

　　1、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿

　　2、老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！

　　3、当你把自己的杰作一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

　　4、你把拔河比赛中的长绳比作拿不定主意的孩子，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

　　5、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　6、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

　　7、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

　　8、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

　　9、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

　　10、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　11、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　12、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　13、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

　　14、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　15、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。

　　16、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　17、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　18、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　19、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　20、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　21、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼。

　　22、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。

　　23、周xx小朋友真幸运，她能有个月亮娃娃。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天星星月亮小男孩和小女孩可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

　　24、沈x同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却怎么也高兴不起来，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗？你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗？那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。

　　25、开头直奔主题，也是一种写法

　　26、末端呼应文题，点明中央

　　27、文章开头简而得当，通过环境形貌来烘托人物心情，非常艺术化杂而稳定，能做到详略得当，重点突出末端恰到利益所在明中央，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味

　　28、以感觉开头，以感觉末端如许便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强

　　29、以饱满的激情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细

　　30、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画立意高远，令人惊叹

　　31、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动

　　32、特写镜头别出心裁，情趣盎然全文满盈童心童趣，读来倍感密切

　　33、开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动。

　　34、反问句开头，吸引读者

　　35、开头直奔主题，让人一目明了

　　36、开头点题，用词很吸引人

　　37、局面和氛围形貌为文章增色不少

　　38、对精美部分进行传神般的形容

　　39、简朴先容环境，天然过渡到下一段。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　40、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　41、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　42、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　43、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　44、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　45、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　46、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　47、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　48、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　49、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　50、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　51、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　52、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

　　53、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　54、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　55、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　56、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　57、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　58、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　59、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

　　60、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　61、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　62、全文通俗易懂，趣味性强。

　　63、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　64、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　65、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　66、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　67、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　68、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　69、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　70、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　71、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　72、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　73、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　74、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　75、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　76、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　77、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　78、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　79、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　80、通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　81、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　82、35 、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　83、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　84、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　85、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　86、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　87、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　88、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　89、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　90、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　91、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　92、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　93、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　94、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　95、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

　　96、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　97、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　98、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　99、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　100、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　101、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　102、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　103、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　104、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　105、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　106、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　107、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

　　108、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　109、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　110、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　111、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　112、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。

　　113、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　114、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　115、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　116、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　117、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　118、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　119、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　120、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。

　　121、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　122、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。借景抒情，托物咏志，很特色。

　　123、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　124、本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　125、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　126、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　127、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。

　　128、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　129、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　130、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

　　131、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　132、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。

　　133、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　134、开头直奔主题，也是一种写法。

　　135、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　136、反问句开头，吸引读者。

　　137、开头直奔主题，让人一目了然。

　　138、开头点题，用词很吸引人。

　　139、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　140、对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　141、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　　142、情境描写调动起悬念；

　　143、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　144、简要叙述前因，进行铺垫。

　　145、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　146、将改成更合适些，

　　147、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　148、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　149、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　150、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　151、用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　152、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　153、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　154、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现

　　155、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　156、和形成鲜明对比，突出

　　157、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　158、对的比喻用得妙。

　　159、运用多种感官，描写十分仔细。

　　160、孩子的气的语言很有意思。

　　161、加入人物行为，使画面生动。

　　162、这段多余，不如删去，使文章更简洁。

　　163、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　164、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　165、这段描写读来令人感动。

　　166、心理描写细腻，比喻句用得好，

　　167、排比名的使用为文章增色不少。

　　168、以味诱人，意境深远。

　　169、比喻贴切，用词生动。

　　170、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　171、结尾含蓄，点明主题。

　　172、结束得有点突然，夸张了。

　　173、结尾简炼，感人。

　　174、结尾同样有趣。

　　175、结尾呼应应开头，结构完整。

　　176、由景生情，结尾自然。

　　177、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　178、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　179、结尾呼应文题，点明中心。

　　180、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　181、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　182、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　183、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

　　184、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　185、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　186、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　187、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

　　188、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　189、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　190、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

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