小学五年级自我保护作文

小学五年级自我保护作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学五年级自我保护作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级自我保护作文1

　　亮亮的生日到了，妈妈去给亮亮买礼物，爸爸给亮亮去买蛋糕，亮亮一个人在家，爸爸妈妈强调一遍又一遍：“不要爬窗户，不要为陌生人开门，生命只有一次，要珍惜。”

　　妈妈爸爸刚走不久，只听“咚、咚、咚”的敲门声。

　　亮亮听见了，赶忙跑到门口去，有礼貌地问：“谁呀?”叔叔听见这个小朋友这么有礼貌就想：“这个小朋友这么有礼貌，越有礼貌就越乖，越乖就越听话，越听话就越容易被我抓走。”，嘿嘿嘿，他坏笑着。那个人笑眯眯地说：“我是你爸爸的朋友。”

　　亮亮焦急地，自言自语地说：“我该怎么办呢?”他事先在猫眼一里看，发现他和自己并不熟，忽然他眼睛一亮，就开始伪装了，他说：“奶奶，这有个陌生人，您过来看呐!”他又自己回答自己：“哦，来了。”陌生人判断出了亮亮是伪装的'，他大声喊道：“我看你是在伪装吧。”亮亮一下子傻了眼，幸亏他没说出来，要不，陌生人会说只有他一个人在家了。

　　亮亮又想出了办法，他对陌生人说：“您刚才声音大了，我有个叔叔在当警察，上午刚抓完小偷，正在我家休息呢!”陌生人愣了一下，就在门缝里看，他看见卧室正对着门口，发现床上根本没人，亮亮得知陌生人又识破了计划，完全呆住了。陌生人看他还不开门，软的不行就来硬的，他恶狠狠地说：“你再不开门我就去找工具把门弄开了。”亮亮想能拖延多少时间就多少时间吧!他故意骗陌生人说：“我爸妈把门反锁了，我这就去拿钥匙。”亮亮赶紧去拨打110，那个人在门缝里看见亮亮打电话，肯定是打给110，他正准备逃，那一瞬间，楼下响起了警笛声，那个陌生人心里特别慌，他就装成个平民逃走了。虽然没有抓住那个陌生人，但亮亮保护了自己留住了性命。

小学五年级自我保护作文2

　　今天，一件不幸的事地我们班发生了。凌华宇同学的手指被剪刀剪到了，我们的心情都很沉重。要知道，这是多么重大的一件事，直接关系到一个同学的手指啊!

　　今天在上音乐课下课后，只听“啊”的一声，我们的目光都集中到了凌华宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起来。还没等我们转过神来，几个同学就扶他到校医务室，他们走一路，血就流一路。当时，我们的心情深重极了，都想着凌华宇会不会出事，他的叫声时时在我的耳边回想。说罪魁祸首还是剪刀的主人，如果不把这么大的剪刀带来，今天的事情就不会发生。第二个有罪的就是拿这把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不会剪到凌华宇的手指。剪掉了一半的指甲。

　　虽然大家都很看后悔，但事情已经发生了，我们能做的，就是从这件事中吸取教训，不再重犯同类错误。要使这样的事情不再发生，必须做到以下两点。第一：我们要学会自我保护。看到危险来了，可以躲一躲。这样，被弄伤的可能性就不大。第二：我们要学会劝阻，看到危险了，上去阻止，如果自己的力量不够，可以请老师、同学、家长来帮忙。只要做到以上两点，我们受伤的'可能性很低。假如那两个同学想一想后果，想一想有什么不对的地方，就不可能发生这样的事情，虽然他们两个都很后悔，但后悔有什么用呢?世上是买不到后悔药的，早知如此，何必当初呢?

　　同学们，希望这件事能唤起你们的自我保护意识，别让这样的错误重演。

　　“安全”重于泰山，光是老师说过的最少也有一两百句，校长又是个关心安全的人每天都在国旗下演说安全两字。当然少不了安全保护!

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