五年级作文通用（8篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
他，身穿一件灰色的长袖，蓝色的马甲，下身穿的是一条深蓝色的长裤，显得格外精神。他的.脸蛋圆圆的，眼睛大大的。他就是令我仰望的人：修车师傅。
虽然这位修车师傅是个聋哑人，但是，他那舍己为人的精神今我仰望。
记得那是一个寒风刺骨，北风呼啸的夜晚。我正在睡觉，突然听见敲门声，把我给敲醒了。我慢慢地走下楼去，我离门越来越近，敲门声越来越大，我怀疑是小偷。于是我大胆地开了门。开门一看，一个巨大的身影闪现在我眼前。我只见他手在颤动，我不知道他是谁，我有点害怕，我就关上了门，躲到房间去睡觉了。但敲门声仍旧持续着。爸爸听见了敲门声，赶快跑下楼，开了门。我也好奇的跑下楼，一探究竟，看见了修车师傅，爸爸就拿着一张纸，在纸上写下了：这么冷的天，您还到这来送车，实在是太感谢您了！这时我才知道，他是位修车师傅，还是个聋哑人，居然这么冷的夜晚还来送车，我被感动了。修车师傅又在纸上写：“这是我该做的。”他笑了笑，就走了。
修车师傅这舍己为人的精神，令我非常仰望。
五年级作文 篇2
表姐、表弟从老家来我们家做客，我们全家热烈欢迎。表姐是个瘦高、心细、乖巧的女孩，表弟是个活泼可爱的男孩，为了“讨好”妈妈，他们一下子衬得我一无是处，你们说我闹心不闹心？
中饭前，妈妈说你们要吃什么？姐姐和弟弟异口同声说吃米饭，我闹着吃面条，结果还是少数服从多数，我们吃米饭。吃饭时，妈妈不停地往姐姐弟弟碗里夹菜，而且直夸他们吃饭不挑食，一口接一口吃得香，听了这些话，我很不高兴地耍小孩子脾气－－敲碗，却换来妈妈的瞪眼，平时唯我第一，现在一下子被冷落了。我的心里像一下子打翻五味瓶，酸甜苦辣咸，真不是滋味，一顿饭就这么过去了。
晚上，一夜无话，第二天，早上醒来我拿着电视遥控器就看电视，姐姐和弟弟却洗漱后，把床上、地下整理得干干净净，我却像一个小公主一样等着吃饭。妈妈没再瞪我，把我拉到屋里看了一下，我明白了，迅速整理好了。妈妈真有办法，把我心里的'小九九猜透了，也奇怪，从那以后，和姐姐弟弟相处得十分快乐融洽，也没有什么闹心的事了。
朋友们，你们也碰着和我一样的“闹心事”了吗？解决了吗？
五年级作文 篇3
无聊的时候你会做些什么呢？是静静的发呆，还是拿着手机刷刷刷？不妨听我一句话，去买一本自己感兴趣的书来看，每天都看，争取尽快地把书看完。如果静不下心去看它，那真的需要反省下自己了。感到心浮气躁，反应我们的内心不够沉静，已经受到外界的干扰，久而久之难免会堕落。
之前我也是很少去阅读书籍，在某天傍晚突然很想看书，于是跑到书店买书。现在每天茶余饭后都带着书，旁若无人似的阅读，几天就看完了，第一本书叫《摆渡人》。后来又买《四大名著》，接二连三读完《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》，现在《水浒传》也读完了。我从不爱阅读到爱上阅读，可以感受到自己心境的变化，不再那么急躁，说话也不会那么粗俗。
虽然阅读不能让我们拿到物质的好处，但是它的精神价值却是上升的.、永远的、不变的，如果我们能都把书保存好的话。看完的书借给其他人阅读，又增加了价值，过了很多年，重新翻阅从前的书，又能有不一样的体会。
阅读能使我们快乐。买一本书时总是充满幻想的，就好像新结识的朋友，迫不及待地想了解他一样。未阅读时，会想着书里写着什么有趣的事，藏着什么令人陶醉的故事，它能给我们哪些感动，是经验还是启发。
当全部读完后，睡前躺在床上，闭上眼睛回味书里的故事，会有参与其中的感受，好像自己就是书中的主人公，扮演着这样那样的角色，其实就是感受作者的智慧和感受阅读的魅力。这是非常值得每个人做的事，比起拿起手机看这样那样的新闻、八卦，漫无目的的陷在新闻八卦里，书中的故事更值得我们去阅读。来吧，我们一起沉浸在书的王国里，感受文化的魅力！
五年级作文 篇4
一个万里无云的早上，小白兔接到一通电话。电话那端传来慢羊羊村长的声音：“小白兔，你快来羊村参加一场跳远比赛吧”。小白兔说：“好的，就来”。电话后，小白兔就发愁了，它还不知道怎么去羊村呢？小白兔左思右想，想到了它的朋友－小狐狸。因为小狐狸经常去羊村玩，于是便想请小狐狸带路。
小白兔来到小狐狸的家，看到狐狸妈妈问：“阿姨，小狐狸去哪了？”狐狸妈妈说：“小狐狸在山坡上玩指南针呢”。白兔告别狐狸妈妈来到了山坡上，见到小狐狸说：“小狐狸，慢羊羊村长打电话给我，请我去参加羊村一年一度的跳远比赛。可是我不知道羊村在哪里，你带我去吧”。小狐狸点着头说：“正好，慢羊羊村长也给我打电话请我去参加跳远比赛了，我们就一起去吧”。这两个好伙伴就一起出发去羊村了。
小白兔和小狐狸来到了羊村，慢羊羊村长说：“这次跳远比赛和以往不同的是要两个人一起参加，并肩作战，由于参赛者太多了，还需要进行抽签分组”。小狐狸和小白兔被分成了一组，抽到了第100号。小白兔有点沮丧了，小狐狸安慰它说：“没关系的，我们正好可以有时间再训练一下，顺便吸取别人的经验”。1号选手是两只跳蚤，它们一“跳”就“跳”了11米。聪明的喜洋洋发现这两只跳蚤并不是真正的'跳，而是靠背上的一对翅膀飞了一段距离，所以被取消了参赛资格。在经过不懈的努力，小白兔和小狐狸成功地进入到决赛，它们很开心。
最终，这对好朋友在跳远比赛中取得了很好的成绩，它们拿着奖杯高高兴兴地回家了。
五年级作文 篇5
我读《我可以抱你吗，宝贝》这本书，十分感动，也深受教育。
这本书主要讲述：在孤儿院里有一个小女孩叫点点。她是一个斜视，兔唇的丑小孩，每一次被人领养时总是落选，她既自卑又绝望，直到有一天一位天使般的漂亮的妈妈降临，把她领回家，从此点点在妈妈关爱下，她过上幸福的生活。在学校里点点和同学吵架，妈妈没有批评她，更没有把她送回孤儿院，而是耐心教育她。点点在她妈妈无微不至关心下，变成一位既漂亮又自信的'小姑娘。有一天妈妈生了一个弟弟，一家很开心，可是后来发现弟弟保保是“星星的孩子-自闭症儿童”，全家十分伤心。虽然保保是星星的孩子，但伟大的妈妈没有放弃，她辞了工作，专心照顾弟弟，经过无数次的绝望，痛苦，在妈妈不辞劳苦的努力下，弟弟终于回到地球，终于说话了。
读了这本书，我被妈妈无私的爱所感动，妈妈坚持不懈的精神值得我学习。点点孝顺，懂得感恩也值得我学习。也让我明白了，只要努力付出，总有收获。
五年级作文 篇6
人生中有多少次感动让人流泪，又有多少次感动铭记于心呢？曾经有一件事让我无法忘怀……
去年，印度洋海域发生了一次海啸，上万人被无情的海水吞没，世界上很多国家都伸出了援助之手，当然，我们国也不例外，大家纷纷捐款捐物，献出自己的一片爱心。这天，我放学回家，发现路边有一个捐赠点，当时那里很冷清，我正准备离开，远远望见一位年过花甲的老人颤巍巍地向捐款箱走去。
他站在捐款箱前，从破旧的衣袋里掏出几张旧钱，放入捐款箱。看得出，他衣衫褴缕、骨瘦如柴，并不富裕，说不定自己都养不活自己呢，还管别人，可真傻！那诧异的目光随着老人的身影消失在远方……
我觉得好奇，这是谁家老人呀？便走上前去看。箱子里静静的躺着几张钱币，再一看登记表上，空空如也。我顿时明白了，那位老人不但是一位充满爱心的老人，还是一位无名英雄呢！让我好生感动，我急忙将爸爸给我的`零花钱放进了捐款箱，钱虽不多，但是我的一片心意。我也没有留下自己的名字，做了一次“无名英雄”。那时，我心里感到无比的快乐。
原来，在帮助别人的同时，自己也能获得安慰和满足，我心里感到十分幸福。事情已经过去很久了，每当想起这件事，心里总会涌出一丝感动，为那名真正的无名英雄，也为所有充满爱心的人感动！
五年级作文 篇7
彩鸽是一种极其美丽的动物。它喜欢停在水面的石头上，它的颜色非常鲜艳：头上的羽毛像咖啡色的头巾；背上的羽毛像深蓝色的外衣，绣满了淡黄色的花纹；腹部的羽毛像紫色的'衬衫。它机灵活泼，一双明亮的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
彩鸽飞行的姿势非常优雅，如同人一般，如果把这群活生生的彩鸽比做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
我忽然觉得自己仿佛就是一只鸽子，在天空中自由地飞来飞去。燕子姐姐告诉我南方的温暖，白云妹妹让我知道了天下发生的事……
过了一会儿，我才记起我不是彩鸽，我是在看彩鸽呢！
五年级作文 篇8
老师，您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师，您是露珠，浇灌着我们心灵的花朵；老师，您是辛勤的园丁，我们的成长离不开您的培育。此时，我最想对其中一位老师——詹老师说声“谢谢！”您教了我五年，这五年中，不论是生活中，还是学习上，您对我都有很大的帮助。
记得有一天晚上，我没盖好被子，着了凉，第二天到学校后高烧不止。詹老师，您发现我生病，马上打电话给我的妈妈，可妈妈正好有事，下午才有空来接我。詹老师，是您，带我到办公室，让我喝热水，还去药店给我买退烧药。
那是个寒冷的初冬时节，外面风很大，您还是顶着风走了出去。回来时，您的脸被风吹得有些苍白，头发有些零乱，可您顾不上这些，让我先吃了药，并嘱咐我好好休息。您不是我的亲人，也没有义务为我买药，可您就像亲人一样对待我，让我心里感受到了无比的`温暖。
在学习上，您对我们学生更是关心有加。我们一遇到什么不会的题目都可以问您，您都会给同学们耐心细致地讲解，直到我们弄懂为止，同学们都庆幸有您这样一位好老师。
有一回，我考试考砸了，只考了八十多分，您非常生气，让我把错的题目重新再做，罚抄！您一定是知道那段时间我放松了对自己的要求，是因为骄傲才考砸的。下课后，您还让我到办公室去谈话，语重心长地教导我。我至今还记得您说的话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。这些道理你都忘了吗？我知道你很聪明，可是，你更需要戒骄戒躁……”从此以后，我再也不也敢骄傲了。因为我清清楚楚地看见了，甚至现在都清清楚楚地记得，您和我说话时那双失落的眼神。
詹老师，您对我们的关心是那么的无微不至，您对我们的学习更是抓得很紧。您不仅教会了我们知识，还教会了我们许多做人的道理。
詹老师，当了您五年的学生，我知道了雨露是这样滋润心田的，蜡烛是这样照亮别人的。老师，谢谢您！
【五年级作文】相关文章：
五年级作文11-12
五年级作文11-12
五年级作文11-12
五年级作文11-13
五年级的作文11-13
五年级作文11-13
五年级作文11-14
五年级作文11-15
五年级作文11-16
五年级作文11-16