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五年级的作文

时间:2025-05-27 08:47:17 五年级 我要投稿

五年级的作文集合(6篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文集合(6篇)

五年级的作文 篇1

  今天我们家来了一位特别的客人,它是一只可爱的虎皮小鹦鹉。它的头发是金黄色的,眼睛圆圆小小的,像一颗小黑豆,肚皮是翠绿色的,翅膀是黑色的夹杂着黄色的斑纹,深蓝色的尾巴像一把长长的剑,它的小爪子就像小树的枝丫一样,它紧紧地抓着我家阳台的栏杆,好像很疲倦。

  爸爸看看乌云密布的天空说:“鹦鹉可能是来避雨的`,而且这是饲养的鹦鹉估计飞出去也是存活不了的。”

  妹妹说:“要不我们在阳台上给它安个家吧!”

  爸爸拿出了一些小米喂给鹦鹉吃,不知道是不是因为太饿了,鹦鹉一点都不害怕,它飞到爸爸的手上专心地吃起来,吃完后它还唧唧唧唧地冲着爸爸叫个不停,不知道是没吃饱还是和爸爸道谢。接着爸爸给它买来了一个漂亮的鸟笼子,里面有一个粉色的小房子,还有一个像衣架一样的秋千,鹦鹉进去后直接就跳到秋千上荡来荡去,而且还时不时地来个倒挂金钩,吃饱后的鹦鹉特别活泼调皮,我和妹妹还给他取了一个名字叫“皮皮”。

  每天早上“皮皮”都会用它悦耳动听的声音叫我们起床,放学后我和妹妹的第一件事就是到阳台上看“皮皮”,“皮皮”听到我们的脚步声总是大声地冲我们“唧唧唧唧”,好像在和我们打招呼。听说鹦鹉是很聪明的,会说话、会唱歌,我告诉自己我一定要和“皮皮”做好朋友,教它说话唱歌。

五年级的作文 篇2

  老师总是罚我们写作业,课文没有背上会罚作业、上课说话会罚作业,总之我们一有错误就罚我们做作业。我的作业像一座小山似的,常常因为作业多而做到九点多,而且我的语文老师对我们预习作业要求很严格,所以每天我dou要很晚才能睡觉。

  有一次,因为语、数,英作业太多了,而忘记了语文预习作业,第二天早上,语文老师说:“来把你们的预习作业放在桌角我来检查。”这下可完了我该怎么办呢?没预习是要被撕书的。我像是在跑马拉松,心跳加快。老师走到我面前,问我为什么不预习,“哗”的一声我的语文书坏了。放学回家我带我“受伤”的语文书回家了。一路上我伤心泪水布满了脸上。

  到了家我不知道该怎么跟妈妈说。妈妈看到我难过的表情,问我:“怎么了,被老师罚站了?”“不是,是我昨天没有预习语文,语文老师把我书撕了。”妈妈见我伤心的样子安慰了我几句,让我把书用胶带粘起来。我点了点头细心地用胶带把语文书包扎好了,它康复了。看着满是伤痕的语文书,我心里难受极了,心想:要不是我没有预习我的语文书也就不会“受伤”。

  今天下课,老师飞快地拿起粉笔猛扑到黑板上,写下“语”的`大字,我就知道要布置作业了,要写作文,一张试卷,还要默写课文……看着像山一样高的作业量,班级里像菜市场一样,同学们绝望地叫着:“老师求求你了,不要在布置!!!”我心想:试卷我就要做一个小时,作文要想很长时间,看来今天晚上要开夜班车了。果然,我写到晚上九点多了才完成是三分之一啊!

  老师我求求你了,下次作业能布置少一些吗?这就是我的烦恼,你们的烦恼是什么呢?

五年级的作文 篇3

  你长得不丑,你有着健壮的身躯,有着金铃般的笑声,有着善良,乐于助人的品质。你和我同一个幼儿园,现在又同一个班,而且更是一对形影不离的`好伙伴。

  有一次,我起床晚了,到了7点50分才配来,我赶紧刷牙、洗脸背上书包准备冲向学校。妈妈说:“吃过早饭再去,不然肚子会痛的。”才不会呢,一看要迟到了,我赶紧要走了。“拜拜!妈妈。”说完,我立马狂奔向学校,我正好赶上收作业,匆匆拿出作业上交了。

  开始上第一节课,我的肚子跟我闹翻天了,起初不停地“咕咕”叫,后来就痛了起来,我抱着肚子轻声叫“哎哟!”只与我隔了一个走廊的徐天阳听见了,轻声对我说:“王晨禺,你怎么了?”“我肚子有点痛!”“早饭吃了吗?”“没有。”“那肯定是低血糖了。”说罢,徐天阳立刻拿出两颗糖给我,说:“吃下去,就会好的。”我一打开糖纸,两颗糖一块儿吃了下去,糖在我的嘴里慢慢溶化,我感觉肚子不再叫了,也不痛了。徐天阳问我:“怎么样,好点了吗?”“嗯!”我点点头。徐天阳见我好了就继续听课了。我也开始听课,但嘴里的糖越变越小,也越来越甜,甜入我的心窝,舒服极了!

  这就是我的好朋友徐天阳,他关心我,使我感动的这件事让我难忘。

五年级的作文 篇4

  20xx年,我经过不懈努力成了一名才华横溢的物理学家,在团队的努力下研制出了超时空宝马。平时的我酷爱看《三国演义》,时常想起蜀国因孔明早逝失天下而心存惋惜,决定回三国助刘备一臂之力。

  我将时间定为刘备三顾茅庐之前,坐上超时空宝马一步跨入了花花绿绿的时空隧道。几分钟后,我便穿越到了诸葛亮的身边。他正在读书,见我突然出现大吃一惊曰:“汝从何来?”xx:“无须管我与何来。吾久仰先生大名,欲与先生比试一番,可否?”诸葛孔明笑曰:“善!”

  “天下大势如何?”

  “天下大势,诸侯各占据一方。吾看曹、刘、孙最有望也。“

  “善哉!汝看此三人如何?”

  我与诸葛亮聊得越来越投机,结为知己。后刘备三顾茅庐的事情后人都知道,却不知道与诸葛孔明一并出山的.还有我。

  在蜀国期间,我一直帮孔明排忧解难,排兵布阵出谋划策,刘备视我与孔明为左膀右臂。

  一日,刘备令关羽驻守荆州。我一拍额头心中大急:关羽不就是守荆州而死的吗?从此蜀国才败落的。我上谏刘备希望助关羽一起守荆州。刘备经过深思熟虑曰:“云长太骄傲了,让他一人独守是有不妥。汝去助他一臂之力,吾放心矣。”我领了将令直奔荆州。吕蒙率大军诛关羽,关羽大怒一意孤行前去应战。大败,被困麦城!此时,我孤军独守荆州。吕蒙劝降与我,我将计就计,来个诈降。吕蒙不察中计,被我诛与荆州。吕蒙大军群龙无首,被关羽突围,吴军大败。吴军无奈全军投降与我。关羽很感激我,于是“桃园三结义”变成了“桃园四结义”的美谈。

  诸葛亮为统一中国出祁山征战魏国。正愁无人守街亭,马谡毛遂自荐。诸葛亮平时十分看好马谡,见他自告奋勇喜形于色,便令马谡大将驻守街亭。我知道马谡好纸上谈兵,痛失街亭一事,使得诸葛亮错失统一中原的大好形势。我立即面见马谡曰:“汝去,必扎营与山上,是否?”马谡一惊:“汝怎知吾策略?”xx:“众将领并不服汝,汝如违军师之意扎营山上,士气必落,必为敌军可乘!”马谡曰:“汝可有上策?”“如可按军事之意,派兵扎营与山外,并分派设伏,如司马来,袭之。可胜也!”马谡如梦初醒:“善!听君一番话胜读十年书!”后马谡按我建议行事,果然大胜斩司马!

  诸葛亮终日为蜀国呕心沥血,终究积劳成疾,危在旦夕,欲用七星灯续命。我知魏延会打翻七星灯,便坐立孔明帐前。有我把守,孔明安然无恙,成功续命!诸葛亮不死,又有我这通晓未来之人相助,如鱼得水的刘备没过几年就吞吴国,并魏国一统中国。我见心事已了,便开启时空宝马回到了现代。

  可是回来之后,我发现世界已经被中国统一了,这是什么状况!欲知后事,请看下集——《穿越20xx年》!

五年级的作文 篇5

  在一条巨龙似的公路旁,盖起了一个校园,这就是我们美丽的校园。

  走进校园,你就会发现校园中间有一把“钥匙”。“钥匙”旁边站着两个孩子,一个是男孩,男孩双手成“V”字形,好像在放飞梦想。另一个是女孩,她双腿跪在边上,左手放着一颗五角星,右手拿着笔,仿佛正在思考问题。这个雕塑耸立在一个圆形花坛中。花坛两边各有一个一模一样的多边形花坛,花坛旁边是由针叶松组成的“为人师表、奋发向上”八个大字。

  这种景色还不算美,真正的美还在你身旁。走进校园最左边的地方有一个“天然帐篷”里面种着爬山虎和石榴。爬山虎的叶子有的是嫩红的、有的是嫩绿的、有的绿里透红、有的红里透绿真是千姿百态、各种各样。还有那火红的石榴,石榴已经成熟了,有的.笑得合不拢嘴,有的颇像一棵小蘑菇,有的像一个个小姑娘,一阵微风吹过小姑娘就玩起了“捉迷藏“,大家都躲在纵横交错的枝干后面和嫩绿的叶子后面,真有趣。

  这些景色好像都是服务员,把那些小朋友吸引进来。这就是打开我的智慧大门的校园。

五年级的作文 篇6

  今天,我们的陈老师让同学们猜一猜她的宝贝是什么。同学们有的说是老师的孩子,有人说是知识、书籍,有的说是珠宝……可老师连连摇头,我们真是丈二的和尚——摸不着头脑。

  老师听完我们的回答后,就从桌子底下拿出一个手提包,上面写着“宝贝”二字。我和同学们一下子就明白了,一看就知道是个小物件。接着,老师又说:“你们可以上来拎一拎这‘宝贝’的.轻重,摇一摇它。老师选了一个“幸运儿”小杨同学,她大步流星地走上讲台,拿着老师的手提包先拎了一下,她说这东西很轻,然后她包里拿出一个盒子,掂了一掂,同学们听到“当,当”的两声又开始了新一轮的讨论。有的同学说是手机,有的同学说是化妆品,有的同学说可能是一面镜子,我猜,里面可能是一本书。

  老师听完同学们的讨论,依然摇头。陈老师又说:“你们可以上来再摸一摸着神奇的‘宝贝’”。老师话音刚落,我是第一个举手的,老师就让我来摸一摸这‘宝贝’。我快速的走到讲台,老师把盒子打开,我立刻把手伸进去。摸完了,我告诉老师里面是一张纸包着一个东西。

  我回到了座位上,陈老师说:同学们,我来给你们揭晓答案吧,让你们看看这是什么宝贝吧。陈老师话音刚落,教室里马上安静下来了,顿时鸦雀无声,连一根绣花针掉在地上就能听到声音。同学们都迫不及待的站了起来,伸长脖子虎视眈眈的看着陈老师的“宝贝”。但是陈老师没有让全场同学一起看,而是让我们一个一个轮流看的。同学们看完之后,有的捂着嘴巴偷偷的笑,有的甚至哈哈大笑,还有的在做鬼脸……轮到我了,我终于看到了老师的宝贝,原来是老师写的一个“笑”字。刚开始我还不明白,后来我明白了,原来,陈老师是想让我们在20xx年开开心心,快快乐乐的,每天都能开心快乐的笑!

  一堂生动有趣的作文课就这样结束了,通过这堂课,我明白了,在老师眼里,我们每一个同学才是老师最珍贵的宝贝,我一定不会辜负老师对我的希望,暗下决心,一定要好好学习!

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