(必备)五年级的作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我家曾经养过三只狗，小胖是我家养的第一只狗。它不是很大，但是却有一点胖，我很喜欢小胖。
我家小胖的颜色是黄色的，它的眼睛很大，就像我们平时吃的葡萄一样，它的`耳朵像一个小树叶，尾巴一摇一摇的，好像是在跟我说:“我饿了。”
小胖跳起来后，总会往后倒。它没事的时候，跑得比猪都慢，但是它被妈妈打的时候，跑的比小汽车还快。真是一只聪明淘气的狗。
它睡觉的时候，身体伸的直直的，吃东西的时候，好像在咬石头一样，嘴巴里发出嘎嘣嘎嘣的响声，听起来很刺耳。
我家的小胖是一只哑巴狗，根本不会叫。有一次，小胖张开口时，根本没发出声音，这时，我才知道它是一只哑巴狗。真是一只奇怪的狗。
有一次，我和妈妈出去的时候，我们就把小胖放在客厅里。回来的时候，鞋子都被小胖搞的乱七八糟，最可恶的是，小胖还把妈妈的鞋子给咬烂了。我妈妈举起木棍就准备打它，这个时候，小胖就把它的绝技使了出来，结果，妈妈怎么打都没打到小胖，因为小胖的绝技是跑得比车子都快。
但是我觉小胖很可怜，突然，妈妈一棍子挥过去，马上要打到小胖的时候，我就跑过去帮小胖挡了一下。妈妈就没继续打小胖了。
还有一次，我和爸爸到别人家吃饭，妈妈就说:“我等一下再去。”我和爸爸就先走了。过了一下，妈妈来了。
我们吃完饭回到家，发现小胖不见了。我急着就问:“妈妈，小胖呢？”妈妈就说:“小胖跟我一起去了，但是走着走着小胖就不见了。”我很伤心，当时，我一晚上都没睡觉。
小胖是是我从外面捡来的。我们养了它两个多月。我是真的很喜欢它，这么久，我还是很想念它。
五年级的作文 篇2
在我们学校操场的周围，长着几棵高大、笔直的钻天杨，其中，西南角上那棵特别显眼。因为，它长得特茂盛。
好大的杨树啊！笔直的.树干直冲云霄，有三层楼那么高，怪不得人们都称它“钻天杨”,走进细看，它那树干上有一个个像眼睛似的纹，好像它时时刻刻都看着我们，鼓励我们好好学习，天天向上。
钻天杨的叶子是椭圆形的，周围是一圈齿轮。它的叶子有大有小，最小的只有三个手指头那么大，最大的比人的手掌还要大。那些叶子一串串，一层层，长得密密麻麻的。
初春，天气乍暖还寒，天气渐渐暖和后，杨树的叶子才渐渐地舒展开来。春雨沙沙，浇醒了大地，浇绿了麦苗。
夏天，杨树的叶子长得又大又厚，垂吊在树枝下。微风吹来，杨树叶哗哗作响，像在鼓掌，又像在开怀大笑。夏天是炎热的，但也是快乐的、充满活力的。
秋天，金风吹来，树叶沙沙作响，好像在说：“同学们，快来，快来玩吧!’’深秋时节，树叶纷纷扬扬地飘落下来，在地上铺了一层又一层。秋天，也有花开在秋天，还能吃到果实呢！真是，秋天真是个大丰收的季节啊！
五年级的作文 篇3
我的外公潘有福穿着随意、不修边幅，但他是余杭文坛上较有名气的诗人。
外公退休前是一位中学教师。80年代初期，当时的杭州两大诗社之一的新湖畔诗社举办新诗讲习班，外公积极报名参加。家住獐山的外公每天放学后连饭都不吃就直奔西子湖畔，一碗面条落肚后，便与年轻人在一起听诗人讲新诗课。讲习班结业后，他就参加了“山外山”诗社，探讨、创作、编印诗刊，忙得充实而滋润。
多年来，外公坚持每日一诗。因为他创作了大量诗作，顺理成章地加入了杭州市作协和省作协，成了一位名副其实的作家。他著有教学专著《议论文写作》，散文诗集《生命的矿山》，诗集《吻迹回归》，诗文集《无萼之花》和诗集《六方世界》等。
外公不但好学，还很谦虚。他总是谆谆教诲我说：“人要活到老，学到老。”外公不但学问好，还能书善画，篆刻治印样样精通。说起他的`获奖作品时，他总是低着头乐呵呵地笑着，圆圆的脸蛋泛着红光，就像田野上一穗淳朴的红高梁。
我很崇拜外公，更敬重他。我要学习外公勤奋好学，坚持不懈的精神。
五年级的作文 篇4
我叫周皓雯，随爸爸姓，这也是我无可奈何之处，我总想随妈妈姓吴，可爸爸好像不大愿意。我现在总是问妈妈，为什么当时取名时不问问我愿意和谁姓。可妈妈笑着说，你当时不会说话呀！
我出生在十月初八的晚上，那天夜晚皓月当空，爸爸正为我取什么名字而发愁，他出来散散心，希望能在散步时找到灵感。爸爸抬头仰望天空，看见了明亮的月亮，便给我取了“皓”字。没想到，老师竟写成了“浩”，逗得同学们哄堂大笑，我只好红着脸苦笑着。
爸爸妈妈希望我长得漂漂亮亮的，所以取了“雯”字，意思是说像花状的云彩。可我偏偏违背了父母的意愿。令我无奈的是，数学老师总把“雯”写成“文”。因为谐音的关系，同学们总叫我“蚊子”。
我很贪吃，总在妈妈不在家是偷吃，妈妈便叫我“小耗子”。于是，藏在我名字里的`美好愿望，到了我们小孩子这里，都成了好玩的东西了。
当然啦！现在流行上QQ，我也给自己取了一个网名：水过无痕。我是想让自己默默无闻，水流过都没有痕迹。你听，这个名字很有诗意吧？我偏和我的网名作对，整天大大咧咧的，不像女孩子那样优雅。
听了我的两个名字，你也想拥有两个特别的名字吗？
五年级的作文 篇5
书包里装满了书、簿、笔，但我的书包又盛满着我和她朋友之间的深厚友谊。 她叫黄丽娜，她和我一块儿上学，一块儿回家，一块儿学习，同一个班，两家又离得很近，所以我们从小就是形影不离的好伙伴。
一件不愉快的事情在我们之间发生了。一个火辣辣的三伏天下午，我们上完体育课回来，拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。黄丽娜正在边笑边喝，忽然，一条水柱向我书包喷来，原来是黄丽娜把水壶里的水喷了出来。我气上心头，以其人之道还治其人之身。“哗啦”一声，她的书包像我的书包一样成了“落汤鸡”。黄丽娜见状，“哇”的一声哭了，伏在桌子上。我心中暗暗骂了一句：“小气鬼！”
上课了，我的气还没消，黄丽娜通红的眼睛也忽闪忽闪地白着眼，看样子在生我的气。我俩的脾性都很倔强，真是锤子砸到石头上――硬碰硬。
一节课过去了，我走出座位，看见黄丽娜还低着头坐着。我暗暗回头瞄了一眼，哟，黄丽娜眼里的`红丝消失了，脸上也泛起了红云，她忽然害羞地向我掷来一个小纸团，我想接，可没接到。又犯愁了，也许是骂我的，不捡！可是好奇心经不起引诱，我用手捡起纸团掰开“对不起”！纸上的字又燃起了我们的友谊之火。想想那件事，我也有错，可是还跟她闹别扭，我才是小气鬼呢！我从此又和她“打成一片”。她笑了，我也笑了。
人人都有一个书包，可我的书包让我接受了一次友谊的考验。
五年级的作文 篇6
你有压岁钱吗？你能自已支配吗？我有自己的压岁钱，能自已支配压岁钱。今年我又长大了一岁，今年，我可不想稀里糊涂地存到银行里就完事，今年我要用这笔钱做一些有意义的事。
我把这笔钱分成六份：
第一份钱用在学习上，如买文具、课外书以及订报。这样不仅让我开阔眼界，增长见识，而且让我养成爱读书的好习惯。
第二份钱用在小记者出去玩的，以及节假日出去玩的时候的零花钱，这样可以让自已实现周游世界的梦想。
第三份钱用来孝敬长辈，为长辈们买生日蛋糕以及生日礼物，并送上深深的祝福。让自已成为懂事的孩子。
第四份钱用在生活上，如爸爸妈妈买房时可以赞助，为我们三口之家添一份力。
第五份钱捐给希望工程，让山区及灾区的小朋友像我们一样有书读，有宽敞的教室，让明天的世界更美好。
第六份钱把它存到银行里，不仅可以获得利息，还能为自已将来读大学的生活费做好充分准备。
总之，我期盼年年的`压岁钱，我会充分有效的利用我的压岁钱，让它发挥最大的作用！
五年级的作文 篇7
我家的小鸡吃米可有意思了！
今天中午，我给它们端来了一盘小米，我刚要放下，可谁知小鸡们一见我端着小米就马上围过来。我走到客厅里，它们也跟着去了客厅；我到了阳台，它们也跟着进了阳台……最后，我无可奈何的把装满小米的盘子放到了地上。小鸡们看见后便马上把盘子围了起来，盘子被那些小鸡们啄得“铛铛”直响。
一只小鸡啄了一口米，仰起头，小嘴一张一合就咽了下去。可另一只小鸡也许吃得太多了，怎么咽也咽不下去，急得直眨眼。还有一只光顾着抢食，踩着了同伴，被踩的小鸡“叽”地尖叫了一声，生气的啄起了踩他的那只小鸡的'头。咦？有只小鸡好聪明，不往盘子里挤，站在外面吃那些被溅出来的小米，吃的既多又舒服还很高兴。
我看小鸡们吃得这么津津有味，我真替它们高兴。我心里想着：小鸡呀小鸡，你们吃得越多就长得越快，你们快快长大吧！
五年级的作文 篇8
今天上午，老师告诉我们一个激动人心的好消息：下午学校要举行一场让人紧张不已的拔河比赛。寂静的教室立刻沸腾起来，我激动得中午饭都没吃好。
好不容易熬到了炎热的下午。全班同学们个个都摩拳擦掌，想试试自己的力气如何。
严肃的老师带领着激动万分的同学们来到了广阔的操场之上。一条又粗又大的绳子整齐地压在中间的两条白线上，绳子中间扎着一块鲜红的红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线谁就赢了。
“预备!”裁判员大喊一声。双方队员抓起了粗大的'绳子。
“嘟——”哨声响了，这哨声如同一道惊雷，比赛正式开始了。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。大家都很卖力，你看，这边王强把绳子抗在了肩上，脸都红了，对方也十分用力，一名运动员的手已经通红了。一旁的啦啦队紧张万分的齐喊道：“加油!加油!”
渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。我们之所以失败是因为没有人喊号子，节奏不一致。
交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训，由汪强喊号子，变被动为主动，经过几分钟的战斗我们终于胜了。
对方不服，要求再战。老师说：“这项运动对体力的消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。”
同学们都很期待下一次的决战呢。
五年级的作文 篇9
这几天，国家义务教育的人在我们学校安装了多媒体。同学们看到这个新生事物后便欣喜若狂，也很好奇。上课的时候都想伸手摸一摸，但又害怕把摸坏了，上不了多媒体课。
柴老师说多媒体就好像是一扇通向世界的门，可以让我们了解更多的知识。同时，也减轻了老师写字的负担。平时，老师在黑板上写字时总是很费力，有时还能被粉笔灰呛到。但有了多媒体后，只要老师轻轻地在板上点一下，就能写出字了。另外，多媒体还能在我们唱歌的时候给我们领唱，不像平时那样唱不准掉。多媒体的好处优点数不胜数。
但是，多媒体也有缺点。在我们看大屏幕的.时候，换一个图片的速度很快。经常搞的同学们应接不暇。多媒体还影响视力。有一次，在广播体操比赛前老师让我们跟着多媒体上的视频做。结果，因为图像模糊，坐在后面的同学就有些看不清，必须仔细看，看一会还觉得眼睛有些疲劳。
多媒体既有好处，又有坏处，还需要进一步改进，一定能成为我们最好的朋友。
五年级的作文 篇10
“老师是一支蜡烛，点燃了自己，照耀着我们；老师是一位辛勤的园丁，全心全意地培育着幼小的花苗们；老师是一只勤劳的蜜蜂，酿造出绝妙美味的蜜。”每当想起这些赞美老师的词句时，我都会想起我们的班主任陈老师。
四年级的一节体育课，那是我感受温暖的时刻。我们迎着炎炎烈日，在红白相间的跑道上练习400米。下课铃响，老师带领着我们去食堂用餐。而宋恩慧同学却没有跟着大部队，她虚弱地坐在地上，涨红了脸，感到头昏眼花。同学们都关心地问她，要不要一起去食堂，她挤出一个笑容，摇摇头说：“不用了，我过会儿感觉好点了自己走过来吧。”我们无奈地跟着老师去了食堂。5分钟后，有几位去操场拿东西的同学焦急地跑过来对班主任说：“陈老师，不好啦，宋恩慧晕倒了。”话音刚落，陈老师迅速跑向操场。陈老师看见了昏迷过去的她，就吩咐一旁的两位强壮的男生，和她一同将宋恩慧抬到垫子上，往班级里赶去。同学们知道了，以迅雷不及掩耳之速吃完了饭，赶回教室。只见陈老师正在细心地帮她解暑，眼里还流露出无限疼爱。陈老师先请同学拿一条毛巾，在水中清洗，并且轻轻地敷在她头上，然后快速倒来凉水给她解渴，关爱地拍拍她，和蔼地对她说：“慧慧，感觉好一点了没？”在她的悉心照料下，5分钟后，慧慧微微睁开了双眼，我们大家悬着的心总算是放下了，回过头看见陈老师，她已是满头大汗，豆大的汗珠顺着她乌黑的发丝缓缓流淌向脸颊，汗水已湿透了她的衣襟。一头乌黑亮丽的.长发，一双炯炯有神的眼睛透露出她对工作的认真、对我们的关心，挺挺的鼻梁下面是一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我的班主任——一位像妈妈一样爱护我们、关心我们的平凡老师。
我的班主任，她给予了我们无限的温暖!
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