五年级的作文合集（9篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
高尔基说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”而我，就如同这句话说的一样，因为读书，而在一点一点的进步。
在晓得时候，我把读书看做是一种无比的煎熬。有一次，我正在兴致勃勃地看电视，突然，妈妈把一本书放在我的面前，我的脸色立刻由“晴”转“小雨”，哭了起来，但妈妈依然不死心，强行把书塞到我的手中，我一看，撒腿就跑，而妈妈就在后面追，一场“追贼大战”就开始了。很长时间过去了，我实在是跑不动了，便委屈地从妈妈手中接过了书，心不在焉地看了起来。
后来，我妈妈认为上了四年级，要多看书了，这样作文才会有所提高。就这样，我下定决心开始读书。
真是不读不知道，一读吓一跳。我突然发现，这书中的语句是多么优美，内容是多么充实。这时，我发现从前的我就像在小水潭中的鱼儿，在近处就是一望无际的大海，但迟迟不肯跳跃；而现在，我的水潭中的水正在一点一点的流失，现在我也终于觉醒，正努力的.想跳入大海。我坚信，只要我努力，就一定可以成为在大海之中的鱼儿。
记得又一次，我写完作业在看曹文轩的《根鸟》，我正跟着主人公在一望无际的沙漠中走着，渴、累。遍布全身，似乎我就是主人公。突然，看到了一片陆地，便哈哈大笑起来。这时，一个人推了我一下，我大叫：“干什么，没看见我正在看书吗？”“我叫你几十遍了，你都不理我，还哈哈大笑，我当然要推你了。”妈妈说。我恍然大悟，原来是我看书入了迷了啊！我忙说对不起。“”没关系，我不怪你，快来吃饭吧!"当我看到一桌子的菜，却认为这些菜不管多么的香，都不如菜香啊！
书，让我的作文有了进步，我相信，读完一本书就是上了一个台阶，总有一天，我一定会走上最高处的。
五年级的作文 篇2
上课了，郦老师捧了一个箱子轻轻地放在讲台上，神秘地对我们说：“同学们，今天我带来了一个世界上独一无二的宝贝，你们每个人在里面都会看到不同的东西，猜猜是什么?”同学们一听纷纷举手，有的说是价值连城的宝石，有的说是世界上两片相同的叶子，还有的说是金黄金黄的奖杯……老师听了摇摇头说：“你们猜的都不对，那有谁想来看一看呢?”刹时间，教室里就像炸开了锅一样，大家都想见识一下箱子里的宝贝。
老师让大家一个个排队上去看，第一个上去看的人是李彤，只见她快速地走到讲台上，稍微地看了下，笑眯眯地走了下去。第二个上去看的人是吕佳，她慢慢地走到讲台上，把头伸进去看了下，她好像吃了一惊，接着恍然大悟地走了下去……终于轮到我了，我的心情太激动了，我三步并作两步跑到箱子前，定睛一看，咦?怎么是一面镜子呢?镜子怎么会是独一无二的`宝贝呢?我左看看右看看，镜子里出现了我左右摇晃的小脑袋，哦!原来老师说得世界上独一无二的宝贝就是我自己啊!
五年级的作文 篇3
风每个季节都有，而春天得风却是与众不同得。
每当春天到来时，它总是嬉皮笑脸得追赶而来。它送给柳树姑娘得一份厚礼是一件嫩绿得裙子。柳树姑娘笑了。她垂下柔美似锦得秀发，遮住了她得芳容。顽皮得春风施展了她那神奇得魔力，让柳树姑娘穿着新衣在灿烂得阳光下摇摆。然而她并没有玩够，又飘到了绿油油得田野上了。
此时此刻，农民伯伯正在辛勤得耕耘，流下了幸福得汗水得。做为快乐自由得她，当然又摇动着巨大得扇子，给农民伯伯送去一丝丝清凉。
阳春三月，她正玩得欢快，忽然想起了要去风光旖旎得桃园。当她赶到桃园时，一个个婀娜多姿得桃树上已打了一个个粉红色得花苞，美丽极了！春风念动她诡秘得咒语，眼前婷婷玉立得桃树，立刻摇身一变，开出了朵朵桃花。农民伯伯见次情景，都乐呵呵地笑了。
徜徉于树林，你便有幸能与春风来个亲密接触。她总能像个跟屁虫那样跟着你，时而悄悄追过你，但见你生气了，她又悄悄停住，待你超过她后，她又哈哈地逗你高兴，看着她那副可爱得样子，你都不忍心怪她了。
穿过树林，才发现自己已被花海淹没了。那是为什么呢？是春风再次施展她神奇得魔力，让梨花更加雪白，让杏花披上了一层轻纱，让千万朵迷人得花儿都穿上了鲜艳无比得服装，散发出一缕缕清香。
春风将春天得气息传播到大江南北、雪域高原。一幅幅美丽得画卷在她得笔下被描绘得倍加楚楚动人。
瞧，她又飘上了蓝天，高兴地与燕子一同遨游。
五年级的作文 篇4
朋友，你一定脸红过吧！我悄悄告诉你，我也有一段让我铭刻在心的尴尬经历。
暑假的一天，天热的要命，我在家呆着没意思，便约小珍、小可两位好友一起去科技馆玩。
火辣辣的太阳快把我们烤熟了，好不容易到了科技馆，却又被门前“今天不营业”的告示搞得晕头转向。没办法，我们又咬咬牙，顶着红彤彤的太阳，一步一步的挪回家。
天实在热的可以，我们便在小冰柜前买了几个冰淇淋。好不容易把那难撕的袋打开，把袋随手一扔，让它“飞得更高”吧！当我正在品尝我的解暑美味时，一个粗粗的声音在耳边想起：“小姑娘，把你扔的袋捡起来！”我暗自一惊，我平时最恨那些随手扬东西的人了，怎么今天“愚昧，低俗，肮脏.......”这些词也该我“享用”一回了！不管它，我装着没听见，继续走，路是平的，我却感觉，脚一深一浅，险些摔了跟斗。“小姑娘，请你把袋捡起来！”真丢人，他们也开始催我了！我极不情愿的捡起袋子，一步步艰难地走向垃圾桶，好像不是在扔袋子，而是再扔自己的.面子。终于把那可恨的袋子扔进了垃圾桶，旁边的保洁阿姨说了什么我也没听见，可能在说：“这孩子，怎么这么不讲卫生.......！”我的头都快埋到衣服里了，也不管天气多热了，快步走回家。
回家后，想一下，虽然刚才很难堪，可是也帮我改正了一个随手犯下的错误。同学们，你们可不要学我哦！其实在生活中，很有可能不小心就犯下错误，一定要及时改正，不然会狠难堪的。
五年级的作文 篇5
四季像一首歌，她优雅、迷人，令人回味无穷！
春，是一首序幕曲，她总是那么的迷人，舞姿让她更美，跳动的音符让她更加活泼，春是一个新的起点，瞧。草见了春姐姐就破土而出。花儿见了，就更加婀娜多姿了，一阵微风吹过花儿轻轻拂动。那百合，就像一份纯洁的友谊，蝴蝶摆动着两对强劲有力的翅膀，翩翩起舞。那迷人的玫瑰，就是一份浪漫的爱......啊！春，你是那么的秀丽，那么的富有诗情画意！我迷恋了，我陶醉了！
夏，是一首圆舞曲。他就像一个热情奔放的小男孩，热烈成为了他的靓点。夏又像一个魔术师，刚才还是晴空万里的好天气，转眼间就变成了倾盆大雨，雷电交加的'坏天气。
秋，是一首丰收曲，她又像一位姗姗来迟的贵客，那黄灿灿的金子，（稻谷）一望无垠，菊花如同一团团云，......她风光不凡，简直令人叹绝！
冬，是一首闭幕曲，他更像一位冷酷无情的老爷爷，但他很美，那白皑皑的大雪是无法用语言来形容的美！冬，谱写了一曲美的乐章。
四季，你是优美的旋律，你是动人的诗篇，你是一个五彩缤纷的世界，勾起人们无穷的幻想......
五年级的作文 篇6
天不亮，大雨就直直地下，天地间唯有雨帘层层遮挡，远处的东西什么都看不见。我猜想，应是织女一家见面后情不自禁流下的泪水吧。
我今天还是过了和往年不一样的七夕。
今年院中的葡萄结了很多，串串垂于架下，盈上点点雨珠，更是晶莹透亮。可能是肥料太充足的原因，到现在还是不见成串的葡萄变成紫色，只是绿如翡翠，稍有几个淡紫色的。不过，此时的葡萄已经很好吃了，甜中带点淡淡的酸，味道很美。
清晨起来，老公站在院子里望着雨中的串串葡萄直嚷嚷：这葡萄该摘了，连日下雨，如果再不摘，葡萄就会坏掉，上面已经有很多葡萄长咧嘴了。今天凉快，赶紧给亲人们送去。于是，他给婆家、我姐姐家分别送去。回来继续说：“我承诺给孩子姥姥家送葡萄，今天就去吧！”我回答：“下着雨呢，你不怕淋雨，我就舍命陪君子吧！”心里偷着乐，回我老家当然要支持你的决定了！
离老家不算太远，摩托车、雨衣伺候。一路风雨带来凉爽气息。雨天路上骑行别有一番滋味，路旁的'树木、绿色庄稼飞快后退。正高兴着呢，高速路口积水很多，不知是摩托车排气管进了水，熄火了。再次发动，老公脚蹬了好多次，也不见起色，还把脚蹬的部位浓滑丝了，再也不能发动了。离家还有2公里呢，只好推车走。于是，上有下雨落，周围绿色庄稼伫立，脚下是湿漉漉的马路，我、他、车缓缓前行。凉爽天气中的我们推着车向前，走到家已出了一身臭汗。
好久没这样行走了。今年的七夕，我们夫妻也算是“风雨同舟”了！
已是晚9点多，喜鹊也该离开天空，返回人间，而牛郎织女诉说了一天的缠绵，此时，该是依依惜别了吧！明年的七夕依然会群星闪烁，柔波频传吧！
五年级的作文 篇7
学生的学习除了课堂的听讲之外，课下一定的练习题也是必要的，怎样关注学生的练习作业是值得思考的问题。
通过这几天的作业批改，我觉得作业的关注需要关注以下几点：
一、 作业的完成度
学生在完成作业时存在的问题有：不会做题、拖延时
间、不够专心专注、不善思考等
为了解决以上问题，首先在课堂上关注学生的听课效果，采用各种办法让每个学生认真听讲。
其次，采用小组比赛的方式，激励孩子认真完成作业，对于个别有能力完成但懒于认真完成作业，却对激励奖励措施也不买账的孩子，采取规定方式，要求学生在规定时间内必须完成作业，和孩子约法三章，完成后给予一定奖励。
二、 作业的'正确率
对于作业中能够完全做对的孩子给予个人奖励和集体小组加分政策，通过这样的方式让优秀的孩子更优秀，给小组个别人由于错误太多减分的政策，通过这样的方式让不认真完成作业的孩子意识到必须要认真完成。
三、 作业的整洁度
四年级的孩子在书写美观方面开始关注，那么多进行一些作业展览、小组加分政策，放大孩子的优点，让孩子有模板可模仿，在模仿的基础上，奖励表扬对这个模仿的好习惯进行巩固。从而养成孩子良好的作业习惯。
四、 作业的纠错情况
本学期，对学生的纠错情况进行了特别的规定。为此，纠错分三个层面进行：
第一，作业本上的错误直接在作业本上面进行改错，并对改错方式进行了特别的规定，并做好监督和督促。
第二，题单中的错误简单的直接在题单上面改错。
第三，对于经常不纠错的人在纠错本上再改，对于经典题目在纠错本上进行摘录，并规定好纠错格式。
五年级的作文 篇8
我们班里有一个既小气又大方的人，他是我的组长王华。为什吗说他既小气又大方呢？请听我一一道来。
平常同学们都买零食吃，只有他不买。这还不算什么，大夏天的同学们都买雪糕吃，只有他不买我们都说他小气明明有钱却不买，这不是傻缺，是嘛？还有一次王老师组织学作文的同学放松放松，带我们去公园玩。那天我和同学们玩激流勇进，过山车，碰碰车，疯狂老鼠，四驱赛车，还有太空飞船，然而王华什吗都不玩。只是看我们玩，到吃午饭的时候我们几个要好的.男生在一起吃，有牛奶火腿鸡腿面包饮料还有苹果和荔枝，我们正吃得不亦乐呼时，刘月问：王华呢？对王华呢？同学们都说起来了，我们向女生那边看一看也没有，刘月又说话了：王华在那，我们过去一看王华正吃大饼，就着嚓鸡蛋，我们叫他过去吃，他说：你们吃吧。我们都不解，不知道他为什么，有的同学说：他这是小气。同学们一致认为。
可是在5·12中他捐款50多元，这可不是一笔小数目，更何况他这样的小气，平时钱最多的同学只捐款30元，为什嘛他捐这嘛多呢？同学们个个都怀着疑问，慢慢的同学们知道了他是对自己小气，而对他人大方的人。
五年级的作文 篇9
当我刚上小学时，当我还是个懵懂的孩子时，我很幸运碰到了她，我一年级时的班主任—黄老师。她高高的鼻梁上戴着一副圆圆的眼镜，总是和蔼可亲的笑着，让我们这些初入小学的孩子们感受到像妈妈般的温暖，她和我的那次谈话尤其让我难忘。
“完了，这次默写竟然错了五个。”一天早上，我刚来到学校，就看到如此糟糕的`默写成绩，想起昨日在默写时发呆的情境，我不禁捏了把汗。这时，一位同学从办公室走出来，对我说：“黄老师叫你去她办公室。”听到这里，我的内心如被重击一拳。办公室，是我们学生眼中的恶梦啊！
既然事已至此，逃避也没用了，我只好怀着不安的心情走进办公室（拖着如同灌了铅的腿一步一步挪到了办公室）。
刚进入办公室（走进办公室），（我便发现 去掉）黄老师正在神情凝重地改着作业。我不免更加紧张，但她一看到我，便立刻回到了往日笑眯眯的神情，她慢慢说：“我叫你来，并不是要批评你，而是想和你谈谈。”我大吃一惊，一时半会儿说不出话来。黄老师道：“你知道我为什么经过投票的人数选班长，而是直接把重任交给你吗？（你知道为什么投票选举班长，你的票数不是最高，我却把这个重任交给你吗？）”我摇摇头说：“不知道。”黄老师继续说：“那是因为我信任你，你各方面都表现不错。但是做班长，首先要让同学们服你，除了管理好班级，学习才是最基础的，知道吗？”我看着黄老师真挚的眼神，感觉茅塞顿开，连忙点头：“我知道了。”黄老师笑着摸了摸我的脑袋，说：“知道就好，回去吧。”便继续改起作业。走在回教室的路上，我的心中仿佛充满了力量，暗暗下定决心，我一定要更努力地学习。
黄老师用鼓励代替批评的教育方式，一直激励着我，每每我在学习上想偷懒懈怠的时候，眼前就会浮现那天谈话的情境。
谢谢您，黄老师，我永远不会忘记那次谈话！
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