五年级的作文【共6篇】
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
“哈哈！”告诉你一件新鲜事，外婆然学上网。新鲜，真新鲜。那天，我正准备去上作文辅导课，外婆突然问起我，说：“我看你天天在电脑里玩，那有什么用呀？”“外婆，您这可就不懂了，那叫上网。”“上网可以干些什么？”“那可多啦！聊天、看新闻、玩游戏、查资料等等，数也数不清呢！”我绘声绘色的说。“行啦，行啦，上课去吧。”12点多钟，我回来了。“啊，外婆不见了，她能上哪儿去呢，她刚到郑州，人生地不熟的，怎么可能出去呢？”我越想越着急，还大声叫了几次，都没人答应，我都快急死了。渐渐的，我小声抽泣起来，突然，我听见一阵笑声，连忙随着声音走过去。“哈哈哈”真让我破涕为笑，你猜怎么着，外婆正在上网看笑话呢！我跑到外婆身边，对她说：“新鲜，新鲜，外婆你……哈哈。”我捧腹大笑，好不容易才止住，便故意打开窗户朝天上看：“今天太阳是不是打西边出来的呀。”“这又怎么了，今天早晨见你说上网那么好，我不信，便找来邻居小王帮我调电脑，这不，我正在看笑话呢，哈哈，真好笑，这电脑功能没想到这么多……”外婆说的都陶醉了。“您不总说：这些年青人，上网都学坏了吗？”“哎呀，以前不懂吗，如果在不赶上你们，我就要落伍了。”“好，以后上网我教你。”“太好了！不过我现在想和别人聊天，你来教我。”“没问题，包在我身上……”以后，每天都能看见外婆在电脑前，聊天、看新闻……过了不久，外婆都有八个网友了。有时，我还经常与外婆争电脑玩，每次外婆都说：“年青人吗，学的时间还多了，你就让让我这把老骨头吧。”我说不过她，没办法，只好让外婆了。一个多月过去了，我见外婆年青了许多，快60岁的`人了，却像40岁的人，皱纹少多了，每天都笑嘻嘻的，我为外婆感到高兴。外婆上网，真是一件新鲜事呀！
五年级的作文 篇2
家乡的燕子桥是一座拥有高龄的木桥，横跨在低吟浅唱的小河上，水美，桥更美。
星期六，晴空万里，我和舅娘、表弟、表姐一起去观赏燕子桥。从远处望去，燕子桥像一只巨龙卧在河面上，又像一座辉煌的宫殿，还像一位亭亭玉立的少女在照镜子，它的倒影映在河面上，清晰可见。
在近处一看，燕子桥的下面有两个结实的桥墩，像巨人一样支撑着燕子桥。桥顶盖着一块块青瓦，红色的屋檐像是为燕子桥绣上了美丽的花边。仔细一看，原来有三层屋檐，这些屋檐为燕子桥遮风挡雨，可真厉害！桥头两边各立着一头狮子，是用石头刻成的，它们无时无刻，不怕危险的守护着燕子桥。抬头一望，“燕子桥”三个金黄的大字映入眼帘。桥的两侧有一排红灯笼，像燃烧的火焰。
走进桥内一看，有红色的大柱子，像战士一样站在那里。对啦！还有那长长的桥凳，如果人们走累了，可以坐上去休息。桥凳的后面就是桥栏了。那桥栏有规律的.排列着。从桥栏处俯视，就看到了河水。
河水清澈见底，有时还会有鸭子游过，人们经常到这里来钓鱼。顺着石梯走下去，就看见了一座凉亭。这个凉亭的屋檐边上镶嵌着几个铃铛，只要有风吹过，他们就会摇动。这个地方是人们乘凉的好去处。凉亭旁边还有一大片草地。那草地上长满了五颜六色的野花和金灿灿的油菜花，小朋友们可以来这里放风筝，如果碰上阴雨天，人们还可以到凉亭来躲雨，还能欣赏下雨时的景色呢！
燕子桥可以让人们休息、躲雨……方便了人们通行，它可真是人们通行的小助手！
这就是我们家乡的燕子桥！我爱燕子桥！
五年级的作文 篇3
又到了学期的收获季节，又到了复习的阶段。这几天班里的同学们更加“忙碌”了，更加“勤奋”了。有的在忙着补写笔记，有的忙着做卷子，有的抱着书本暴读狂背，课文、公式、定义、单词无一幸免的被“狂轰滥炸”，“学习热情”那叫一个空前高涨。
回到家中，还是埋头苦读，放弃了娱乐，放弃了午休。桌案前一坐几个小时，应用题、模拟卷来者不拒，秉烛夜读到深夜，有些同学更恨不得“头悬梁，锥刺股”了，真是勤奋异常。一场轰轰烈烈的复习大会战以后，效果又会怎么样呢？往往“考试”的战役刚刚结束，突击队的“成果”便扔了个干干净净。
老话说的是“功在诗外”，这句话给我启发是：我们的学习应该做到的是“功在平时”。
学习为了什么？学习了近六年，大家都明白我们小学的学习是基础。即为基础，就不是海市蜃楼。基础只有打得牢牢的，才能建起摩天大厦。每学期我首先制定一个详细的可行的学习计划，因为课外班多，我还制定了严格的时间表。在平时的学习过程中，严格按计划执行：课前的.预习，标出难点和疑问，上课时针对性地听讲；老师的重点讲解，其他同学的疑问和回答都要注意听；课后及时的复习，一边学习新课，一边复习前一课、复习前一单元。到课本学习结束后，课程已复习了好几遍。（爸爸称之为滚动式复习。）等老师的复习开始后，只需把平时的重点、难点着重复习一下，汇总贯通就行了。如果是语文、英语，那平时的大量的阅读和积累就更显重要，马老师每日给我们布置的摘抄，小练笔很有用，经过一段的练习，就会有明显的提高。所以越是到每学期复习时我反而越轻松，一般到考试的前些天，爸爸就不再让我复习。这时他经常会说：“功夫在平时，玩儿玩儿去吧！放松放松！”（爸妈对我的学习教育重点就在于学习大于考试，素质大于分数，长大成为一个笑对生活的人。）
我的体会是，这种学习方法在低年级学习时，效果不太明显，主要是因为学习内容简单。而越往上走，平时的积累越显突出，效果就越加明显。用爸爸的话说：“人不可能都很聪明，（爸爸说我不聪明。）但一种适合的，有效的，持久的学习方法，会把你推向成功，你会胜在成人以后。”
一种学习方法未必适合任何人，但平时的积累是人人可行的，让我们少一些考前的“勤奋”，多一些平时的勤奋，多一些快乐学习吧！
妈妈的话：和哦！土豆一起，根据她平时学习心得笔记汇总整理，以与博友们交流。
五年级的作文 篇4
我认为现最重要的事就是读书，除了可以考上好学校之外，还可以增广见闻，但是读书绝对不能死背，否则读书会读的非常辛苦，应该是把背的东西变成图像记在头脑里就会比较好背，也会比较轻松。
读书的方式有非常多种，不过要看自己比较习惯哪一种，除了记图像的方法之外，还有把它拆开、分开记的方法，但是最主要的是要多算题目，多写、多看，这才是读书的重点，再多难的东西一定能学会。
读书的意义是为了让自己知识面更宽，也可以让自己能交到更多的朋友，真是一举两得，假如有人问这是什么意思或一些问题假如你能答的.出来，别人也会觉得你非常厉害，有问题就会找你处理，就变成处理事务的达人了。
现在一直的学习就是不断的充实自己的内涵与能力，时代不断地进步，我们的知识也要不段的更新，不断地学习，要秉持着“活到老学到老”的精神，学习不断让学习不断的进步，也让人类的物质生活更精会。
五年级的作文 篇5
几个星期前，我在去潍坊的公交车上看到了这样一幕：
车到站了，车里的人如蜜蜂般涌出，车外的人也如潮水般涌入。就那么短短几秒钟，眼看车门就要关上了，有一位老大爷气喘吁吁地赶过来，边招手边说：“哎！等等我，等等我……”售票员极不耐烦地吆喝着：“快点！你已经耽误我们很多时间了！”
车开动了，老大爷摇摇晃晃地站不稳。这时，一位好心的叔叔给他让了个坐。售票员又插话了：“你坐就快坐，没看见那么多人等着呢吗！？”那声音大得似乎可以把车震翻了，弄得全车人的目光都集中在她身上，集中在她独占的座位上。
车又到站了，老大爷要下车了。正在老大爷竭尽全力地向车门“跑”去的时候，售票员又拿出“河东狮吼”的'力气，对老大爷叫道：“你能不能快点！从一上车我就看出你跟我过不去了，看你慢吞吞的，身体不好就别坐车！你还不快点啊！……”
无意中，我向车前窗瞥了一眼，只见那里静静地躺着一块被假花簇拥着的、上面写着“优秀车组”的牌子……
尊老爱幼使我们中华民族的传统美德，而这位售票员却对老大爷如此的无礼，真不知道“优秀车组”是怎么得来的！
那块写着优秀车组的牌子就那么躺着，被假花簇拥着，它以经被遗忘了，仿佛死去了一般……
五年级的作文 篇6
在暑假里有苦、有乐、有开心、也有不开心。然而，最令我开心的还是和爸爸妈妈一起捉螺丝。
在一个阳光明媚的一天，爸爸的同事叫爸爸和他们一起捉螺丝。对此，我起了好奇心。于是，我问爸爸：“爸爸，我们怎么捉螺丝呀？”爸爸说：“我要跳进海里捉。”我打破沙锅问到底说：“要怎么捉呀？是追着螺丝跑吗？”爸爸不耐烦地说：“哎呀！到那里你就知道了。”
到大海边以后，我深深地吸了一口气，情不自禁的说到：“哇！海边的空气可真好呀！”爸爸的同事对爸爸说：“你先跳下去试试水深不深！”我不服气地说：“凭什么？你怎么不去试呢！”还没等我说完只听“扑通”一声，爸爸就跳下了水。爸爸告诉他的同事说水没多深。爸爸一下去就开始了他的“工作”—捉螺丝，一下去，就是一大把。我只能在岸边捉，我捉起来非常吃力，还要使用我的“火眼金睛”，但还是犹如大海捞针，过了一会，我捉到了两个，我非常高兴地告诉了爸爸，爸爸对我笑了笑说让我小心点。妈妈在一旁为我加油，我听了妈妈的话感到浑身充满了力量。回家的时候我高兴的说：“今天的收获可真大呀！”
回到家里时，爸爸把螺丝放在了大盆里，我问爸爸要这有什么用？爸爸说是吃的。当时，我恨不得早点吃到螺丝肉，因为我的好奇心太强烈了。总是想着螺丝的肉是什么味道呢？我正想着，爸爸叫住了我说，去屋里拿个破单子。我问爸爸要破单子干什么呢？爸爸说要把螺丝盖住，要不然他光跑。螺丝也会跑？想着想着我又一次起了好奇心。到了晚上，我终于忍不住了，于是，我便偷偷地把单子掀开了。早上起来的时候我看到螺丝爬的满地都是，我知道自己干了一件坏事。我去喊爸爸，被爸爸臭骂了一顿，我惭愧的低下了头，爸爸抱怨到，到嘴的东西又跑了，真是的.！
从这件事上，我知道了大自然是神奇的，也让我真正体会到了大自然的生命，我决定要把我全部的爱都给大自然，让我们的大自然，让我们的地球更美、更绿！
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