小学五年级作文

时间：2025-01-14 14:41:44 五年级我要投稿

小学五年级作文[共9篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文[共9篇]

小学五年级作文篇1

　　今天是星期六，我去寿筱楠老家玩。在寿妈车上，寿筱楠跟我说她老家有好几条狗都失踪了，其中一只大狗被狗肉店里的人杀掉了。我们到了寿筱楠老家后，就和一个比我俩早生的一个哥哥玩了起来，我们采了许多稀奇古怪的东西来熬“毒药汤”，毒药汤大功告成！我们把它浇在一朵花上，等待奇迹发生，谁知，我们等了一个上午也没见一点动静，我们很失望。吃饭了，我，寿筱楠和哥哥一起比赛，结果我第一，寿筱楠第二，哥哥第三。我心里在暗暗高兴：“嘻嘻，这次竟然是我第一！”吃完饭，我们去了一个不远的`地方吃年糕，到了以后，我们三个都迫不及待地跑了进去。哇！里面人山人海，我们好不容易才挤进去拿了一条年糕，我觉得这年糕很好吃，我越吃越起劲！直到吃饱为止才回去。在回去的路上，我觉得自己今天像只非常快活的小燕子！

小学五年级作文篇2

　　每当我在电视上看到山区的孩子没钱上学，穿着破破烂烂，父母辛苦的掘地挣钱，养家糊口时，我好想有一支马良的神笔，我要去那山区，给那儿的人画上一片富饶的土地，那儿没有饥渴，没有贫穷，没有……。我还要画上一所所希望小学，让孩子们去学校好好学习，取得好成绩，为自己的将来打好基础，放飞自己的精彩，放飞自己的希望，放飞自己的梦想，成为一代天骄，一代英才，一代国家栋梁，为国家贡献一份自己的力量！

　　每当我看到旱区的小朋友和大人在干渴、炎热下，坚持上班，努力学习时，我好想有一支马良的.神笔，我要给旱区人民画上一眼眼取之不尽，用之不竭，甘甜可口的山泉水，让人们去浇地，去洗衣，去喝水，去做饭，去……。就不会出现小半盆水洗衣，不洗澡，五天才喝一瓶水的情况了。

　　每当我看到救援人员在震后的废墟中救人时，孩子们在帐篷里学习时，我好想有一支马良的神笔，我要为灾区画一座座抗震的房子，一车车急需的救灾物资，让灾区的人们有房子住，有东西吃，有衣服穿。

　　我知道这不是梦想，相信通过我们这一代的努力，这一切一定会变成现实。

小学五年级作文篇3

　　一个冬天的晚上，我和爸爸从游泳馆回到了家。在水里游了一个多小时，我的肚子又饿了。但是，爸爸和妈妈有事出去了，家里只有我一个人。

　　我翻箱倒柜的找吃的，最后，只在冰箱里找到了一包盘龙菜。我以前见妈妈做过盘龙菜，就凭着记忆，一步一步地做：我先把平底锅刷好，然后，把盘龙菜切成片，铺在平底锅上。几经努力，终于打开了火，又试了几次，好不容易地把火调小了。不到半分钟，就听见了嗞嗞啦啦声，盘龙菜里的油已经被我煎出来了，我把盘龙菜翻了一个面，原来与锅底接触的那一面已经略显金黄了，又过了一分钟，盘龙菜就煎好了。我刚关上火，突然想起了妈妈做的盘龙菜有些腻，不够香，我看见旁边有一瓶酱油，灵机一动，把酱油洒到了锅中没有盘龙菜的地方，把所有盘龙菜的正面和反面都溜了一遍，顿时一股香、甜还有许多说不出来的好味道扑面而来，让人馋涎欲滴。我把盘龙菜一片一片取出来，放在小碟里，又给自己冲了一杯牛奶，美美地吃了一顿夜宵。爸爸、妈妈回来后，既惊喜又好奇，很想知道我做的'盘龙菜的味道，可惜，盘龙菜已经让我吃光了。

　　第二天，我的好朋友到我家来玩。做晚饭时，爸爸、妈妈让我露一手。本来一切都很顺利，却在盛菜的时候被锅沿烫伤了手。伤口很疼，我很害怕我的手被烫坏。但是，大家都说我做得很好吃，所以我兴奋得忘记了伤痛，把盘龙菜一扫而光，算是为我的手“报仇”了。

　　我想在大年三十晚上露一手，让爷爷奶奶也惊喜一下，就又练习了一次。但是，这次没控制好时间，把盘龙菜煎糊了。我让妈妈在网上又买了两卷盘龙菜，这样，我又有很多机会练习了，当然，也有很多解馋的机会了。

　　我要争取在吃年夜饭时，让盘龙菜登上我们的餐桌。

小学五年级作文篇4

　　临近毕业了，我们很值得品味一下同我们生活了六年的同学们。他们形形色色，让人回味无穷！

　　首先是班上的总负责-----苏炜佳同学。由于她是在二年级时转过来的，所以以前班长是我，但不幸被她给“替换”了，为此我还愤愤不平了好一阵子呢！现在班的大事小事以及纪律的总负责都是她。当然了，在苏炜佳的管理下，我们班也变得越来越好。

　　接下来是我们班的学习委员，大名鼎鼎的才女张祺悦。她有一个特点，就是沉默寡言，平时很难见到她开口与别人交谈。虽然学习成绩好，但不太乐意帮助同学，可能是不太爱说话吧！我还曾经有幸听见她说她打死也不教她的同桌。老师也曾经把她任命为管纪律的委员，但因为声音太小，常常有同学在她鼻子底下“闹事”！

　　下面让我们来认识王玮圣同学------本班的'体育委员。既然是体育委员，那么体育肯定得一级棒-------他的跑步快得像一阵风，篮球打得像奥尼尔。特别是他的上篮：只要在他飞跑的运球同时，轻轻地碰一下球，球马上就飞了。如果防守不成功，那么他就会用那让人忍俊不禁的“双手交叉投篮”得分。

　　还有英语课代表汪涵一。他是“鬼使神差”地当上英语课代表的。他最大的特点就是人摇摇晃晃、声音无精打采、身体软软绵绵。只要看他摇晃着起立，懒洋洋地答问题，就能让人哄堂大舌。老师要求背课文，背对可以加分。不过他的课代表还是有点功底的，有几次，在大家的期盼中，他居然“晃”出了一长篇课文，这也让我们不得不为他惊叹。

　　我们班的吝啬鬼------朱元圳“大叔”可是吝啬到家了。笔，别人送的；圆规，自己捡的。不知道书包是不是捡的呢？我们经常互“请”点饮料，这次我“请”你，下次你“请”我，而朱云圳呢？只有过被请的历史，从未有还“请”他人。唯一的一次，他拿出五毛钱，对六个同学说：“你们分了吧！”真是让人哭笑不得！还有一次，他居然在没有人说“请”他的情况下拿了店里的一瓶水，还喝了两口，如果没有同学“出手相助”，那他估计就得被店主抓走了，从此，他有了一个绰号“霸王水叔叔！”

　　我们班的“变色龙”------崔以成，你可必须得认识。他喜怒无常，一句话就可以让他火冒三丈。一次，我们的一位同学发吃的，老师刚说完不准抢，他就抢了一个。结果老师罚他不准吃了，这肯定不会是真不给他吃了，但他生气了。坐在坐位上，脸涨得通红，拿起美术书，把封皮一点一点地撕得粉碎。撕完了再砸一个涂改带，顺便把同桌苏炜佳的也砸了！当然了，有时，他也是无比快乐的-------“我是我的小崔崔，崔大帅！”真叫人无话可说。

　　我们班还有一个“怪”人，他是我的好朋友-------李佳峻。他和崔以成一样，情绪波动极大，稍有不慎，他就根你急。有一次，老师说不准再进行弹瓶盖这个游戏了，结果他就和几个人秘密地组织“地下”游戏，不幸被老师发现了。老师问他是不是他组织的，这就不得了了。他的眼泪犹如决堤的洪水一般流水下来“没有，不是我！这才问一下呢，他就哭了，怪！但他的学习成绩也很好，是班上的数学课代表。他经常在我们几个高手一筹莫展的时候脱颖而出，让我们惊叹。在我被难题“绊”住了脚的时候，他也会来帮助我。

　　有些班可能会有一些“暴力”女生，我们班也不例外。有一些女同学，对男生“心狠手辣”，动不动就“九阴白骨爪”，我们男同学都怕她三分。

　　有的吝啬，有的可爱，有的可任劳任怨，有的喜怒无常，甚至有的“暴力”……我热爱这些形形色色的同学们！

小学五年级作文篇5

　　他的爱就是从那空中划过的飞鸟——时常来又不留痕迹，使我找遍宇宙也没发现。

　　在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？这种爱，在你失败时牵动你奋斗的动力；这种爱，在你成功时激起你继续努力的信念；这种爱，在你犯错误时促使你弥补过错；这种爱，在你放弃时鼓起你重新开始的念头。这种爱，叫父爱；他不像妈妈那样温柔，那样温暖，但是父爱有世界上独一无二的色彩。他深层，含蓄，在那“深深的海底”默默奉献。他踏实、真诚，不像那假惺惺的情感。

　　有一次，我和爸爸在超市里购物。我左看看右瞧瞧，哎呀！我一不小心把一个阿姨购物车里的米袋子撞翻了，米洒了一地，弄的我不知所措。这时，我是又担心又有点小高兴，担心的`是我怕爸爸和那位阿姨会骂我，高兴的是，我想爸爸应该会帮我处理这件事。

　　我用无助的目光看着爸爸，希望爸爸能替我处理这件事儿。爸爸对阿姨说：“真是对不起，把您的米搞洒了。”爸爸还让我道歉，我支吾了半天也没说出一个字，爸爸又叫我把米捡起来。我真是搞不懂，心中充满了不解，别人的爸爸对孩子都是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。”但是我的爸爸为什么与众不同呢？我知道爸爸的指令不可违抗，所以我只好无奈地捡米；那位阿姨突然说：“哎呀！孩子那么小，怎么能让她干活呢？”阿姨立马把我扶起来。爸爸又急忙说：“对不起女士，我的孩子我自己会教育。”爸爸又让我继续捡；捡完以后回到家，我立刻跑回房间呜呜地大哭起来。妈妈知道了这件事后和爸爸争吵了起来，妈妈用责备的口气对爸爸说：“孩子那么小干嘛让她干活嘛？”爸爸说：“她自己做错了事，就要自己承担，我这样做对她长大以后有好处。”就在那一刹那我明白了，什么是父爱。

　　父爱是怎样的？是含蓄而深层，是特别的、真诚的，具有独特色彩的。

小学五年级作文篇6

　　我无拘无束地畅游在水流之中，我同我的兄弟姐妹们在水流之中做任意地歌唱、嬉戏。

　　我浪漫，但不轻佻。天空是我吟诗作对的对象，大地是我朝夕相处的朋友，我爱与河边的小草嬉戏;爱与小鱼、小虾、小螃蟹打闹;爱拉着落在水面上的叶子欢快地跳舞;我还爱和秋风一起唱歌。

　　我为我的家族感到自豪，因为地球上所有的生物都离不开我们

　　阳春天三月，春之少女矫健地走，盈盈地笑着，她带领着我们唤醒沉睡了一个冬季的大地。滴嗒滴嗒我们叫醒了岸边的小草。它偷偷地萌芽破土，在我们的滋润下，柳树渐渐地抖开丝絮。白杨大方地会展着新叶。滴嗒滴嗒我们走进杏树林，在我们精心打扮下，那一大团一大团粉红洁白的杏花显得更加地娇嫩。

　　在骄阳似火的夏天，夏哥哥让太阳公公用它最大的温度灸烤着大地，大地被烤得发烫，大地上所有的生物都在热切期盼我们的到来。其实这时的我正和同伴们躲在厚重的云层后面，只等风婆婆和电爷爷一声令下，我们就会快乐地来到大地上，给人们带来夏日里难得的凉爽。

　　金色的秋天，我和风婆婆无声无息地到来。相对夏天的我，这时的我显得温柔又多情。细细无声的我滋润万物，我给绿油油的庄稼镀上了一层诱人的`金黄色;我给苹果换上了一身红衣裳;我把葡萄涂得紫莹莹的;我把橘子抹得金黄;把柿子擦得透红。

　　在寒风刺骨的冬天，我变得晶莹剔透，我洁白无瑕的身体在风婆婆地雕琢下变成了六角形，人们给我换了个新名字叫“雪花”。我的到来，让所有的孩子都高兴了起来。他们不顾大人的呵斥，犹如小鸡觅舞月光样冲向我的心中。站在铺满了我同伴们的地方，又跳又蹦，他们又是拿铲子，又是拿扫帚，铲得我和同伴们的身体嘎嘎直响，虽然我们疼得撕心裂肺，但看到孩子们那天真无邪的笑脸，我们都觉得再大的疼痛也能忍受。

　　当春日的阳光穿过厚厚的云层，耀武扬威地出现在我们面前时，我们的胆儿被吓破了。看到太阳公公那温暖的笑脸，我知道我们将很快被打回原形，我的全身直哆嗦。身体迅速变形，变软，融化，最后回复我们原本的样子——晶莹剔透的水滴，我们很快被大地吸收，但我们并没有消失，而是在太阳公公热情的召唤下变成了水蒸气，在天空中等待着再次获得新生。

小学五年级作文篇7

　　“叔叔，路口的摄像头装那么高，怎么能拍到车牌呢？”我好奇地问道。我在宁波交通的“心脏”———市公安局交通警察局指挥中心采访了交警叔叔。

　　一间宽敞明亮的大屋子，有好多个屏幕，同学们应接不暇。一条条马路上，车辆井然有序，像长龙蜿蜒曲折，又像江河川流不息。交警叔叔说，现在有了这么多的电子“警察”后，他们只要关注大屏幕，所有的路口实时状况都能看到……如果监控内查到发生交通事故，他们会及时通告相关部门，进行处理。

　　我在指挥中心，看着身旁的１１０接警热线响个不停、值班民警忙碌的.身影和屏幕上飞驰穿插而过的汽车，心想，如果大家都做文明市民，悲剧也会减少，社会也会更加平安和谐，大家的生活不就更幸福美满吗？我暗暗地对自己说道：“不以规矩，不成方圆，我一定要做一个自觉遵守交通规则的‘安全小达人’。”

小学五年级作文篇8

　　一提到美，大家都会想到西施、貂婵。可这个人呀，他首先不是女人，而他是美过西施，赛过貂婵。呵呵，他就是——甄老师。

　　这个美呀，可不是只有我自己说的，这个称号我们班的同学都知道。这可是甄老师自己说的。

　　他呀，先是语言美。

　　我们的甄老师可是大名鼎鼎名言创作者呀，有时我都在想：孔子的弟子能为孔子写一本《论语》，那么说不定将来有一天我们班的某一位同学心血来潮，想起了那位对他恩重如山的甄老师以及他的名言，就会为甄老师把他的名言收集到一起，订装好，然后再命名为《箴言》。如果真是这样，我就建议，这一位亲爱的`同学呀，一定要用甄老师的口头禅不听我人言，吃亏在眼前，不听我人劝，慢慢就完蛋做为前言。我相信一定会热销的。甄老师的语言美可不是仅仅凭任这几条格言的，甄老师还会随机应变，把课堂变的生龙活虎。就像那一次，甄老师在讲真分数，假分数这一课时，最后得出了一条结论：在分数中，不是真分数，就是假分。但说完后甄老师见同学们听课也听得累了，整个课堂死气沉沉。于是他眼咕噜一转，便呵的一笑，说：听着啊，判断题：在所有分数中，不是真分数，就是假分数。对吗？对。我们齐声答道，接着甄老师抿嘴一笑，说：再听：不是甄老师，就是假老师，对吗？我们一听，都乐了，就故意拖长声音喊道：对——！。顿时，甄老师的脸通红。等过了一会儿，那往上冲的血落了下去后，就又忙说：这句话不对，这句话不对。下面我们这时已经笑成了一团。

　　你以为只是甄老师的语言优美，风趣就可以美过西施，赛过貉婵吗？甄老师最美的，还是他的那双白白的手呀！

　　一到我们听课注意力不集中时，甄老师就会摆摆他的手说：看什么呢，再好看的东西也没我的手好看，你少看五分钟，后悔一节课。少看一节课，后悔一学期。少看二年，就后悔一辈子呀！是呀，如果我们一上课就盯着甄老师的手看，记住每一个知识点，在这小学最重要的节段——5、6年级学习好，就能一辈子不后悔。

　　好了，你现在相信我们甄老师是不是美过西施，赛过貉婵了吧。

小学五年级作文篇9

　　太阳从东方的山间钻了出来，清爽的阳光洒在了我美丽的校园。

　　天亮了，校园里的树醒了，花醒了，草醒了，就连小花园里的雷锋雕像也醒了。校园又充满了生机。金色的阳光照在露珠睡眼朦胧的脸上，散发出迷人的`色彩，就像一颗谁不小心掉在树叶上的珍珠。阳光透过绿数，射在林荫小道上，斑斑驳驳，像哪位艺术家在路上随意用金色颜料画的画。

　　刚到七点半，值日生和督导队就赶来了学校。值日生刚到学校，就拿起劳动工具扫了起来。而督导队仔细地检查了自己的仪容仪表，精神抖擞的站在校门口准备向老师、同学们问好，并检查同学的穿戴。不一会儿，其他同学也来了。一、二年级的小同学在楼底下做起了游戏；三、四年级的同学在教室里有说有笑；五、六年级的同学们则在紧张的复习功课。有些同学则在操场锻炼身体。不知何时，天空中泛起了薄薄的蒙雾，好似一层轻纱，督导队、值日生、教学楼、操场在雾中隐隐约约，时隐时现。就像一位著名画家笔下的写生作品。

　　过了会儿，老师也来了。教室里传来朗朗读书声，那声音那么清脆，那么动听。此时，小鸟经过一番梳妆打扮，站在枝头叽叽喳喳地唱起歌来，似乎在赞美孩子们勤奋、热爱学习。其他歌唱家也按耐不住了：蟋蟀用翅膀拉着悦耳的小提琴，蝉唱起高昂的歌，蛐蛐也尽情伴奏。就连小水滴也闲不住，从一片树叶跳到另一片树叶，发出嘀嘀嗒嗒的声音，小鸟、蟋蟀、蝉、蛐蛐及小水滴发出的声响，构成校园早晨的交响曲。

　　“老师好”，“同学们好”。随着老师走进课堂，紧张的一天又开始了。

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