五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
家不像富丽堂皇的宫殿，也不像丰富多彩的大千世界，但家是自己的`天地，家是温暖的。温暖是一种感觉，让你感觉到快乐。而我觉得最温暖的地方就是我的家。
要说到我的家，我就要长篇大论了。先介绍我的家庭成员吧！妈妈是一名会计，经常与电脑打交道，和电脑做起了朋友。而爸爸却是一名普通的工人，每天辛辛苦苦地工作着。爸爸下班回来后，有时陪我看电视，有时他自己独坐在沙发上，阅读报纸。
我们一家三口人有时互相开玩笑，扳手劲。并且经常谈论我学习的事。记得有一次，我的卷纸才考了79分，发到卷纸时，我心想：“怎么办？”晚上回到家，一定要被胖揍一顿了，时间一分一秒地过着，总算熬到了放学。我迈着沉重的脚步走到了家。
回到家，妈妈便看到我手中拿到卷纸，没考好才考了79分，我结结巴巴地说，我以为妈妈会批评我，而她却说：“没关系，失败乃成功之母，下次加油！”我不禁笑了，从此我感受到了母爱和家的温暖。
在家中我感到了温暖，是爸爸、妈妈用温暖的爱滋润着我的心灵，让我有信心面对每一天。
五年级作文 篇2
在我们的身边，总有人在为我们默默地付出，他们就像“活雷锋”一样。例如：辛勤的清洁工、称职的警察、劳累的医生、无私的老师……不管是何种的职业，他们都在自己的岗位上发光发热，为民服务。
辛勤的`清洁工每天都在为我们的城市打扫，不管是刮风还是下雨，他们都在自己的岗位上工作，他们付出辛勤汗水的背后给我们城市留下了一片洁净与美丽。每次我看到清洁工忙碌的身影我都特别感动。在一个寒风凛冽的夜晚，我急匆匆地跑回家，呼啸的北风冷得我无法忍受，走在街上我就像一头野牛一路狂奔。忽然，漆黑深处我看见了一个熟悉的身影——清洁工，她穿得是那么单薄，只见她不停地挥动着手上那把长长的扫帚，动作是那样娴熟，不一会儿街上的垃圾被她扫得干干净净。可能是她身材瘦小的问题吧，我看到她好像在风中颤抖，我觉得奇怪，难道她不冷吗？这么晚了怎么还不回家？我想她应该早已习惯这种生活了吧，又或许是因为手中的活儿让她早已忘记了寒冷。想到这，我的双眼模糊了，觉得我们平时随地扔垃圾是多么不应该啊！如果平时我们没有这些清洁工我们的城市将会是怎么样？真不敢想象。这些默默无闻为我们无私奉献的清洁工不正是我们身边的“活雷锋”吗？有了他们我们的城市变得更美丽，天空变得更湛蓝，河水变得更清澈。
我们身边的活雷锋无处不在，让我们去发现美丽的他们吧！
五年级作文 篇3
那些美丽的瞬间，装点了我似水流年中最美的风景。
——题记
我爱冬日的皑皑白雪，也爱秋日的灼灼红叶，更爱春日的万紫千红，但我最爱的，还是夏日的汩汩溪流，它让燥热的天气增添了不少诗意。
许多人顶着炎炎烈日去寻找所谓的避暑山庄，又或者在家中享受着空调所带来的“清凉气体”，其实，真正带来无比清凉的，也可以是一条小小的溪流。
蔚蓝的天空湛蓝如洗，天上飘着丝丝缕缕的轻纱似的微云，好似一朵朵甜美诱人的棉花糖。远处是绵亘蜿蜒的青山，此起彼伏，各色各样。绿树衬托着它伟岸的身躯，犹如穿上了一件苍翠碧绿的外衣。
再将视线转移到我们今日的主角——小溪上。它虽娇小，却很灵动；它虽柔弱，却拥有勃勃生机。它活泼欢快地奔跑在小林间，永远不知道什么叫做疲倦。阳光透过树枝洒下的`碎金柔柔地铺在小溪上，它微波粼粼，身上仿佛有千万条银鱼在跳跃、扭动。活泼异常，充满了灵气。
微风拂过水面，小溪泛起粼粼微波。涟漪久久地荡漾着，就像小溪甜甜的小酒窝一般，让人暖到心头。我小心地伸出手去触摸那如果冻般光滑的溪面，冰凉的触感令我浑身一颤，好凉爽！这比起空调也尤有过之。
一只美丽的蜻蜓飞快地掠过水面，每降一次，小溪就会泛起一圈圈涟漪，从高空看下去，颇为奇妙。溪水中藏着一些小小地“居民”们，我用水珠一泼，它们便显出身来，略有惊慌地游来游去，令我捧腹大笑。
这美丽的瞬间，只是单单我的单纯想象，但我相信，这奇妙的大千世界一定会有我想象一般的美景，这最美的瞬间，定能洗涤心内心深处的灵魂……
五年级作文 篇4
“一年一度秋风至，又到大赛开锣时。”11月4日下午两点，我校为期一天半的秋季运动会在欢乐谷隆重开幕了！
伴随着激扬的音乐声，各班方阵队依次入场。瞧，踏着整齐有力的步伐走在最前面的是英姿飒爽、意气风发的国旗护卫队，而各个班的方阵队紧随其后。朝气蓬勃的我们个个面带笑容，昂首阔步向前走。我们每个班级的出场方式精彩纷呈：朵朵向日葵绽放笑脸；面面红旗迎风招展；缤纷气球轻舞飞扬；快乐的跳跳兔可爱伶俐……每个班级都以独特的方式展现了自己班级的特色。
之后，裁判员代表和运动员在国旗下庄严宣誓。随着马校长在主席台打响发令枪，全场掌声雷动，各色鲜艳的.气球直飞天空，在大家的欢呼声中，运动会即将开始了！
待每个班级来到了比赛观看区域后，比赛正式拉开帷幕。运动员们个个精神抖擞，他们各自做着准备工作，耐心等待比赛的开始。田径赛场，选手们如同离弦的箭一样向终点跑去，他们顾不上擦一下汗水，跌倒了爬起来继续跑。全场响起了整齐划一的“加油”声，大家都在为运动员们呐喊助威！跳高场上，运动员们纵身一跃，那一米多的杆子轻松而过，他们脸上露出了自信的微笑。
虽然运动会已经落下了帷幕，但比赛时的那些精彩瞬间还深深地留在我的脑海中，我真期待下一次的运动会早早到来！
五年级作文 篇5
“天哪，这也太神奇了！”教师里发出了阵阵惊叹，同学们个个目瞪口呆，是什么能够让我们如此惊讶？原来只是一场小实验。
星期五下午，唐老师早早地就来到教室里做起了课前准备，看来这节课一定不一般。果然不出我所料，上课铃刚一响完，老师的脸上便洋溢出深不可测的笑容，像是背后藏这个什么惊天大秘密似的，真不知道又要搞出什么花样。
看着全班同学疑惑不解的样子，老师突然转身拿出了两本夹合的异常紧密的本子，让人又惊又奇。随之，唐老师又神秘的一笑，说:“谁能把这两本书分开，谁就是大力士。”听了这话，大家顿时兴致高涨，手举得快要顶破天似的，都想表现一下自己。望着老师手中弱不禁风的两本书，我心想：“这有什么难度，又没有用胶水粘，轻轻一拉不就下来啦！”但胆小的我却，不敢贸贸然举手。同学们大概也觉得很容易，跃跃欲试。
老师首先请了两位力量型的`同学：小陈和小汤，他俩信心满满，大步流星地走到将台前，红光满面，双手紧紧地握住书本，两只脚一前一后的站立着，做好了充分的准备。“开始！”老师话音未落，便使出九牛二虎之力咬牙切齿地拉扯起来，只见他们眉头紧锁，身子向后仰，两手死死地抠住书的封皮，使出毕生之力把书向后拉，那架势，就如两头发了怒的公牛，两眼通红，拼命拉扯。可无论花出多大力气，书依旧无动于衷，他俩越挫越勇，像要把书扯破似的，非要成功了才肯罢手，但那两本书却纹丝不动。没办法，他们只好揉着自己又酸又麻的手，疑惑不解的走了下去。这时，本以为十分容易的我们这时都感到了不可思议。
这时，老师狡黠地一笑，请上了两位比较有技巧的同学：小张和小牟，他们迈着稳健的步伐走了上去，似乎胸有成竹，他们一碰到书，便拉了起来。一开始，他们并没用使用蛮力，而是不停抖动两本书，但这似乎没有什么效果，于是，他们渐渐一边抖动一边拉，人因为经受不起对方的力量而不断前后移动，站也站不稳，他们龇牙咧嘴地僵持了好久，头上似乎也冒出了汗珠，却根本没什么进展，全班看在眼里，急在心里，但心中一团疑惑，可是相持了很久，一点办法也没有，最后，还是以失败告终。
第三次，老师请上了小姚和小鄂两位女生，希望能以柔克刚，可无论她们是横着拉还是竖着拉，那两本书就如连体婴儿似的如胶似漆地抱成了一团，使出吃奶的劲儿也不能动它们一根毫毛，她们紧咬牙关，绷紧肌肉，把书本翻来倒去的拉扯着，希望找到突破口，但结果却依然不尽如人意。是什么力量能使夹在一起的书分不开呢？我带着疑问回家一查，终于明白了原因：原来，当两本书叠加在一起时，书页之间相互挤压，书页越多，相互挤压的力量就越大，产生的摩擦力也就越大。
看来，生活中处处都蕴藏着学问，只要拥有一双善于观察的眼睛和不断求索的精神，就能学到更多的知识。
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