小学五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
童年生活就像一个五彩缤纷的小匣子，里面装满了快乐，装满了回忆，装满了幸福。童年的那些趣事在我的记忆长河中，久久不能忘怀。
记得幼儿园的`时候，我凭着“三寸不烂之舌”，说服了妈妈，让我养家里唯一的小动物---热带鱼。我赶紧和爸爸买了个大鱼缸，又来到花鸟市场买了许多灵活可爱的热带鱼。
有一天是周末，爸爸妈妈都不在家，只有外婆在家管我。外婆在看电视时，我正在看热带鱼，突然发现鱼儿们都不大活跃，便以为它们是生病了，就在一旁翻找，看看有没有给鱼治病的药。
明矾，嗯--适量放入可以使水变得干净，让鱼儿更加健康。我一看是对鱼儿好的，就不管三七二十一，拿着明矾通通往里倒，根本忘了适量两个字儿。
放完明矾，我又开始观察鱼儿们，恨不得它们立马活跃起来，可鱼儿还是没什么动静，我以为药效还没到，便高高兴兴地和外婆一起看电视了。
第二天早上我去上学时，突然发现鱼缸里的鱼儿已经奄奄一息了，有的还翻了肚皮。我看了非常着急，赶紧叫来妈妈并告诉她了昨天的事，妈妈听了，笑得前合后仰，她边笑边说：“傻孩子，明矾可不是鱼的药，放多了可是有害处的哩”
现在这件事已经过去好几年了，这样的傻事我再也不会做了，可每每想起这件事时，我还是会忍不住笑出声来，小时候的我可真傻、真可爱啊！
小学五年级作文 篇2
现代人类科技发达，书籍也随着逐渐普及，从哲学书到漫画书，种类齐全，各不相同。因此，就会有许多的爱书之人买购书籍，而我，就是其中的一员。
我爱看书，因为书能陶冶人心，当在神秘的知识海洋中遨游时，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的.英雄人物，让我浮想联翩，就像喝了酒一样，沉醉在其中。醒来后，不禁 对刚才的“美酒”回味无穷。
我爱看书，爱得如醉如痴，甚至恨不得用所有的睡觉时间来读书，就连去厕所，也不放过这么一丁点儿时间，总要拿着本书。父母亲见无论怎么责骂我，我也不听，只能随我了。
记得那次，我刚买了书，做完作业后，就一头栽在床上，开始津津有味地看。铃铃，铃铃，……闹钟响了，暗示我：九点半了，该睡觉了。我依依不舍地放下书，趁爸妈去刷牙的空当儿，一溜烟儿跑到客厅，拿出手电，又悄悄回房。爸妈进房睡觉了，我躲在被窝里，打开手电，借着微弱的光看起书来，冷不防爸进入我的房间，发现我在被窝里看书，不容分说，立马揪起我，抢去新书，撕了个粉碎，然后大声责骂我。回到被窝，我扒在床上哭了整整一夜。从此，我再也不敢在睡觉时看书了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我认为这句话说得很对，不看书，从哪儿得到知识呢？得不到知识，以后怎么会成功呢？但并非所有的书都是有益的，还有一些不文雅的书，看了以后，会改变你原来的思维，最终令人误入歧途，就好比对与错，看了有益的书会增长知识，看了不雅的书会有害身心。
一本书，是好？是坏？就连最聪明的科学家也给不出标准的答案，或许只有飞逝的时间才能够证明一本书是好是坏。
小学五年级作文 篇3
一个温暖的下午，我们将在学校的阅览室度过两节阅读课。
一进阅览室，同学们便像疯了似的跑到了书架边。有的同学看得是科幻小说，有的同学看得是童话小故事，还有的同学看的是历史类书籍。
就在第五排书架的一角，一个叫小红的女同学正在选书。她用手不停地摸着每一本书，恨不得把这些书都看一遍。还有一个叫莹莹的'女同学也在第五排的那一层选着自己最想看的书。
这时小红的手和莹莹的书同时摸到了一本书——《雪国狼王》。她们俩同时瞪了对方一眼，像是在说：“这个人怎么来到这儿，跟我抢书呢？”
于是小红紧紧地抓着书，说：“哎，莹莹！你能不能先让我看一会儿，等我不想看了，再让你看。这样咱们两个就都可以看了，再说了，我可比你小，尊老爱幼嘛。”莹莹看出了小红的心思，不甘示弱：“但这是我先拿到的，就算你比我小两岁，可俗话说的好‘先来后到’你看你人不大，怎么还蛮不讲理呢？”
莹莹手上一使劲，便把书抢到了自己的怀里，得意洋洋起来：“哈哈，小孩就是小孩，一点礼貌都不讲，还那么容易受到欺负，你回到家里，先去给你找个保镖来，保护你吧！”说完，她便哈哈大笑地走开了。
小红被气到了极点，跑过去一把夺过书就想跑，可莹莹力气大，伸出手便抓住了书角。就这样，她俩谁也不松手。突然“刺啦”的一声，书的封面被撕了下来。小红和莹莹一下子坐在了地上，呆呆地看着那本书，连埋怨都忘记了。
这个举动被老师发现了，不仅批评了她们，还教育她们，这本书她们可以一起看，共同分享收获。两眼红红的她们一笑，高高兴兴地读起了书。
友谊就像一本书，抢来抢去就会破，所以共同呵护它，这样友谊才如书香一般清香袭人！
小学五年级作文 篇4
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。走在林荫小径上，不时会有鸟雀从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。
而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。
雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。
路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的'可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的松树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们。
校园是静谧的。 望窗外云卷云舒，看门前花开花落，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。
校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
小学五年级作文 篇5
今天是教师节，阳光明媚，小红高高兴兴地来到学校，向老师问声好。
放学回家啦，可小红还没想好送什么礼物给老师，小红边走边想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小红灵光乍现，想到啦一个点子，那就是买东西送给老师，可以，小红家的经济来源不是很好，所以这个点子是行不通的，于是，小红又想啦很久很久。
小红回到家啦，小红看到啦他种在阳台的野菊花，于是他又想到啦一个点子，不用说大家也知道啦，那就是送花给老师，小红马上拿起剪刀来剪花，可是，在小红就要剪的时候，因为这些野菊花开得这么美丽，费啦小红多少心血和时间呀!小红舍不得剪掉这些花，就在这个时候，她想到啦老师多么辛苦啊，每天都要为我们讲课，解开同学们的矛盾，改作业要改得很晚，每天很晚睡觉，很早起来。花和老师比起来，真是太渺小啦，于是，小红咬着牙，把最美丽的花朵小心翼翼得剪下来，紧紧的握在手中，手中的野菊花虽然不如玫瑰的鲜艳，不如水仙的清香，但他无私奉献，这多么像老师啊!小红趁老师出去休息的时候，把他亲手种的野菊花小心翼翼的放进老师的笔筒里，他看着放在笔筒里的'野菊花，甜甜的笑啦。
这束野菊花在老师疲劳的时候，散发出清香的气味为老师消除疲劳;在老师无聊的时候，为老师解闷;再老师孤独的时候，陪伴老师。小红只想对老师说一句话：老师，您辛苦啦，祝你教师节快乐。
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