【通用】五年级的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我是个住宿生，我们宿舍的成员是最可爱的，宿舍是我们温馨的家。我们宿舍成员有：自恋狂李彤、小绵羊会丽、呆萌的孟华、小孩子脾气冰倩、全级第一陈璐、学霸吴萌、温柔可爱的美静、睡神桂钦和热情好吃的会媛。
难忘去年的一次午休，那时会媛还没来，李慧也没有退学，午休时我们都不睡觉，反而利用午休演了个小品。忘了叫什么名了，反正是古装剧。我们自然没有古装，就用包被子的单子披在身上，就算是古装了。那时我演皇太后，孟华演皇上，李慧和李彤是妃子，皇上很喜欢彤妃，而不喜欢慧妃，而皇太后最喜欢慧妃。由于没有皇后，要在她们两个中间选一个。皇上带着两个妃子去给皇太后请安，皇上毕恭毕敬地说：“儿臣给母后请安。”随后，慧妃和彤妃异口同声地说：“儿媳给母后请安。”皇太后用一只手托着慧妃的手，另一只手托着皇上的，派头十足地说：“平身。”而彤妃还在那跪着。皇太后握着慧妃的手，温和又不失权威地说：“慧妃高贵端庄，温柔贤淑，是后宫的表率，是母仪天下的最佳人选。”皇上恭敬地接过话茬：“母后，彤妃秀外慧中，知书达理，儿臣以为……”正在争质中，预备铃响了，我们几个脱下单子，就跑了出去，向教室进攻。
还有一次我和李彤闹着玩儿，不知怎么她就哭了。我过去哄她，以为是我把她弄哭了，说：“彤彤，对不起，别哭了，以后不和你闹了。”我在安慰她，冰倩、美静、孟华、陈璐、会丽、桂钦、会媛，都过来哄她也不管事。我灵机一动对彤彤说：“眼泪会使皮肤长皱纹的，别再哭了。”彤彤信以为真地说：“啊，我脸上有皱纹吗？”我说：“只要不哭了，就没有皱纹了，就越长越美了。”彤彤无奈地说：“好吧！我这次就原谅你了。唉，人美主要看气质。”不愧是自恋狂啊！有一次，会丽和彤彤在那闹着玩，只见彤彤的手指甲不小心划到了会丽的脸，看着会丽的眼泪快掉下来了。我用凉凉的手去摸会丽暖暖的脸蛋。她猛然一叫：“啊，你的`手好凉啊？”我说：“我姓梁，手不凉才怪呢。”她笑着说：“我对你真的是无语了。”冰倩在那笑着说：“会丽，你刚才还哭，咋笑了呢？”会丽说：“是咏晖的手太凉了。”孟华慢悠悠的说：“你也太……”会媛在那笑得合不拢嘴。
这就是我的舍友，我爱她们，因为她们带给我快乐和安慰，让我懂得了友谊的宝贵。我们在宿舍里断不了吵闹哭笑，但我们是一体的，是不可分离的，愿我们的友谊地久天长！
五年级的作文 篇2
往事如夜空闪烁的星星，数也数不清，但有一颗却是那么明亮耀眼，令我至今难以忘怀一次勇敢的尝试。
那是一个炎热的中午，太阳把大地烤得像蒸笼似的，大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树荫底下伸着舌头喘气。尽管如此，也抵挡不了我玩耍的热情。
我和爸爸去了一个商场玩，这里有两座滑梯，小的滑梯二、三米高，大的滑梯有六七米高。但我只敢玩矮的，大的滑梯想都不敢想。
第一次我玩的是小滑梯，我提心吊胆走上去，深吸一口气，嗖的一下滑了下去，慢慢地我张开了双眼，心想，唉，其实不怕嘛。又滑了几遍，我已经滑的'非常好了，甚至滑下去了还可以站起来。
当我又一次往下滑的时候，一抬头看到了高滑梯，这时一个大胆的念头在我脑海升起，我居然不知不觉走上了高滑梯。要知道，这个高滑梯可是没有几个人敢玩啊！
可我已经走到了最高处，差不多与二楼平行了，我的手脚颤抖，四肢无力，心也在颤抖，回去吧，回去吧！可当望着下面的弟弟妹妹，他们的眼神都凝聚在我的身上，我又不甘心，千万不能丢脸，要做他们的榜样，如果我放弃，他们一定会嘲笑我。
我一边想一边慢慢坐下来，深吸了一口气，望了一眼下面的围观者，他们望着我喊着：加油！哥哥真棒！这时，仿佛有一股力量从我身上爆发，我可以的，我可以战胜自己的！我闭上眼睛，嗖一下让身体滑下去，我听到耳旁不只有风声，还有掌声传来。我睁开眼睛，我已经滑了下来，我高喊一声，我成功啦！我终于克服了内心的恐惧！有了第一次尝试之后我接下来也滑的得心应手了。
通过这次，我懂得了做什么事情都需要勇敢去尝试，不尝试怎么知道你能不能成功呢！
五年级的作文 篇3
“哈哈！”，“哈哈！”这是什么声音，想知道吗？那就是感快跟我来吧！
亲脆的铃声告诉我上课了。老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上带着诡异的表情。随着老师说上课，同学异口同声的说到：老师好！老师转身迅速的在黑板上写上4个大字——“拼句游戏。”同学们的脸上都显示出疑惑不解的表情。有的同学在下面跟同学议论，有的在苦思冥想，还有的在嘟嘟嚷嚷。老师把游戏规则讲了一遍，“全班分为4个大组，每组的成员在本子上写一个词语，一组写某个人的名字，二组写地点，三组写一个什么养样的形容词，四组写一个描写动作的词语，这样四个大组依次的说出词语，拼凑成一个句子。”大家听了老师的解释，都立刻动笔写了起来。有的望着自己的同桌傻笑，有的不假思索的写下来，还有的在望着天花板发呆。
老实说：“停下笔来，开始念自己的'词语。”龙昭宇说：“汤锦程”。老师听了便写在黑板上。第二组的同学说：“在咖啡厅。”第三组同学：“高兴地。”第四位同学：“听广播。”这四个词语组成了：“汤锦程在咖啡厅高兴地听广播。”同学们都哈哈大笑起，而汤锦程却捂着脸不敢接受同学们对他的笑声。
第二个句子接种而来。“王丹在操场上痛苦的玩耍。”听了这句话，我心里抱怨道：为什么我的同座会说到我，而且还是在操场上痛苦的玩耍，这可是对我极大的讽刺。我的心顿时灰暗下来。
第三句话让我从灰暗的谷底爬了上来。“王张梦颖在屋顶上拍皮球。”我百思不得其解，为什么要是在屋顶上无聊的拍皮球，这样会把瓦片撞坏的，莫非是她的武功高？等我回过神来时，看到大家笑得前俯后仰，你看汤锦程眼睛眯成了一条缝。王张梦颖只好无奈地笑了笑。
“刘敏志在火山口急切地游泳。”这个刘敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高温的呀！我缓过神来时，大家都在哈哈大笑。
第五句话：“姚明在珠穆朗玛峰快乐的玩电脑。”这可是对篮球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗玛峰玩电脑哪有信号呢？
在玩笑中可以用不恰当的词语来嬉戏，可是在作文和说话中用不恰当的词语会使自己成为别人的笑料。
【五年级的作文】相关文章：
经典五年级作文07-25
五年级的作文01-21
五年级作文01-21
五年级的作文01-21
五年级作文01-21
五年级的作文01-21
五年级作文01-21
五年级作文01-21
五年级的作文01-21
五年级作文01-22