小学五年级作文锦集(6篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
放学了，我拖着沉重而僵硬的脚步，推开了已经掉漆的大门，院子里静的让我发慌，只能听见吹着树叶的沙沙声。来到客厅里，妈妈正在准备晚饭，我坐下来沉默不语，想着怎么来掩盖今天的坏消息。
吃饭时，妈妈没有问什么，我轻轻地舒了口气。可没想到饭后，我正要去洗漱，妈妈却把我叫住了，看来躲也躲不了啦！我只好硬着头皮给妈妈说出这次考试成绩，考的实在糟糕，我心里似有一千只小兔子在心里乱蹦，生怕什么时候就会有一个巴掌向我迎面招乎过来来。
可是结果并不是我想的那样，妈妈并没有那种让人害怕的杀气，她只是帮我分析了这次考不好的.原因，让我以后一定改正，并且平静的鼓励我说：“没有关系，这次考不好的话，以后努力学习，争取下次考个好成绩，毕竟失败是成功之母。妈妈相信你。”
今天过山车般的经历真是让我悲喜交加，悲的是还有一大堆作业在寒假等着我，喜的是妈妈并没有因为这次考试成绩不好而数落我，反而鼓励我下次努力学习，她真是我的好妈妈。
妈妈平时在买学习用品和培养我的兴趣方面也颇下功夫，比如画画，打网球，需要购买用品时，从来不皱一下眉头，在缴学费时也从不会埋怨。
母爱就像是夏日的凉茶，也是指引我们走向正确方向的指南针，更像是黑夜里的启明灯，照亮了我们前行的路。我下定决心，以后做到细心，认真，争取下次考个好成绩的来回报可亲可敬的妈妈。
小学五年级作文 篇2
迷信？哼哼，迷信不是封建时代的迷信吗？我们现在是21世纪，哪会有什么迷信呀？不会呀！现代人也很迷信的！
“末日年年有，12年特别多！”这是我对20xx年世界末日的看法。不是吗？好像在20xx年，也流传着世界末日的`传言。12年了，人们还没从迷信里走出来呀！某公司里的一位白领，她惧怕末日，就携带着巨款逃到山洞里，过上了原始人的生活。哼哼，这不就是迷信吗？一边说乡下人迷信，一边又自己迷信，这种人，真是……
我觉得，世界末日的确存在。只要我们继续破坏环境，我相信，地球很快就会被我们这些迷信的人类给折磨直到毁灭。
21世纪的人们啊！醒悟吧，你们迷信下去，破坏下去，世界很快就会世界末日啦！！
小学五年级作文 篇3
我读小学的时候，我的外祖父去世了。外祖父生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛苦。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们与其欺骗我说外祖父睡着了，还不如对我说实话：外祖父永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的'童年了。有一天你会长大，也会像外祖父一样一样老，有一天你度过了的你的所有时间，也会像外祖父一样永远不能回来了。”爸爸说
爸爸等于给我说了个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不去的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天放学回家，看到太阳快落上了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看见太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业我十天就做完了。那时我三年级的作业常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
小学五年级作文 篇4
今天，我读完了《昆虫记》这本书，觉得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一个奇人，因为竟会有人用一生的时间来观察虫子，来写虫子。
这本书的作者是法国著名的昆虫学家——法布尔。法布尔出生在一个贫穷的`人家，他十分喜欢昆虫，小时候经常在田地里、草地里观察昆虫，还经常带一些昆虫回家玩，但他的爸爸妈妈不让他玩昆虫，把他的昆虫全扔了，但法布尔仍旧躲起来悄悄地玩。
这本书最让我难忘的是写蝉的那一篇。它告诉了我们蝉从不像寓言中那样向蚂蚁要食，却是蚂蚁像强盗一样强夺蝉用嘴打出来的浆汁。如果蝉死了掉到了地上，蚂蚁们就会变成了一群恶魔，把蝉撕开、肢解、咬碎、化作细渣，以便进一步充实它们的储藏室。而蝉在产卵时，从不杀死掠卵者。蝉的幼虫要在地下呆四年，却只能换来一个月的狂欢，所以千万不要觉得蝉太吵闹了。
读了这本书，它让我明白了生命是十分珍贵的，去了就不再来，昆虫也有它的生命，不要轻易地伤害它们。在这本书中，法布尔以虫性反映社会人生，他对昆虫的本能、习性、繁衍、死亡等描写，渗透着对生命的顽强的赞美。
《昆虫记》在教育我，每一本书都在教育我。
小学五年级作文 篇5
一扇破旧的小木门总是贴着一张漂亮的剪纸，门上没有锁。
一出门，便是层层热浪扑面而来，这令我地怀念房间里的空调，好不容易出来了就这样回去？算了，全当晒太阳了。
我就这样漫不经心地走在大街上，看着人们一脸的急躁，急匆匆的在大街上飞驰而过。每个人显得都是那么的忙碌，随着他们急匆匆的脚步，我也溜达到了一个十字路口。只见一个消瘦的老人，她双手提着两大袋从超市买回来的食材，看起来就像一个衣架台上堆满了衣服。与其他人不同，尽管她也是急匆匆的，却面带喜色，那干皱的皮肤竟也透出红润，我诧异的多看了她几眼，谁知她身体一弯，整个身体都扑倒在地上，我清晰地看见老人在落地时，为了保护这些食材，用力把手一提，用自己的手去迎接身体倒下的冲击力。鲜红的血液在阳光的照耀下显得那么多彩，就像老人的一生充满了不同的色彩。我连忙跑了过去，然而他自己站了起来，丝毫不看自己的伤势，两只眼睛紧盯着地上的食材，小心翼翼的捡起地上的食材，我也只好帮她捡起散落一地的食材。考虑到老奶奶的伤势，再加上我又无事可做，我决定帮她把食材送回去。老奶奶连声道谢，尽管她刚刚摔了一跤，但脸上还是洋溢着笑容。
这是一个破旧的小区，台阶上满是灰尘，看起来很少人来这里，终于到了老奶奶的家，门是一扇木门，在时间的洗涤之中变得破旧，但还是不难看出这扇木门被精心的.擦拭过。门上挂着一副崭新的剪纸，剪得是一家四代同堂其乐融融的场面。我站在老奶奶的家门口等着她开门，谁知老奶奶把门一推就开了，老奶奶说：“家里没有什么值钱的东西，这里来往的人又很少，门就不用锁了。”我从老奶奶的眼里看到了黯然，但随后老奶奶就释然了，她高兴的说：“今天他们就回来了，我得赶紧去准备一下。”我问她为什么不搬过去和子女一起住，这样就能天天和他们在一起了。老人的露出了十分复杂的神色，她的声音就像秋天里的风，对我徐徐道来。这个房子对于老人来说不仅仅只是一个房子，更是回忆，这个房子是她结婚的时候买下的，老人的一大半辈子都在这个门里忙碌着，守护着，一大半辈子都过去了又何必在意这一点点时间呢，只是老人不再是守护了，而是守候了。老人为了这个家，愿意做一生的门里人，不论外面的世界有多精彩，她只愿做一个门里人。
望着老人忙碌的身影，我默默地走开了。
门里的人可能是最傻的，他们愿意把自己的一生都锁在门里，但他们也是最爱你的。
小学五年级作文 篇6
每一架飞机都装载着梦想，天空里有无数架飞机在飞翔，也就有无数个梦想展开翅膀飞翔……
前几天，唐老师给我们布置了一个作业——折纸飞机，同学们听到“折纸飞机”这个关键词后，开始兴奋起来，同学们都七嘴八舌地议论开来，不知是哪个同学说了一句：“折纸飞机是比谁的飞机飞得时间长吗？”我们都视他为空气、废气！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飞机，先将一张白纸对折，然后将两个角以中间折的那根线折起来，再将两侧对折，最后我再给它的机尾部分画了两个翅膀，希望它越飞越高。第二天早上，我急急忙忙跑到学校，生怕晚一步就不能放飞我的飞机了，可是，到了第一节课本以为能去放飞机的.，结果，照常上课，唉！下午，老师走进来对我们说道：“给飞机取一个名字，然后在机翼上写一句话吧！”我想：取一个什么名字呢？梦想，梦想！好！就叫梦想号吧！放飞梦想，点亮希望！就当那句话吧！然后，我把我刚刚想到的都写了上去，哈哈！好啦！唐老师说：“放飞机去啦！”老师把我们带到了小操场，然后我们排成一排，老师和我们一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老师发出一个不和谐的声音，老师说：“我们来采访一位同学！”老师把査天相拉了出来，问他：“你现在心情怎么样？”査天相说：“我的心情十分兴奋、激动！”老师说：“好！再来10、9、8、7、6、5！停！”老师又发出一个不和谐的声音，老师又说：“我们再来采访一位同学！”唐老师又把王祉涵叫了过来，只见他拿着一架“巨无霸”飞机，我想：哦？难道这是传说中的变形金刚变的？老师问他：“你在飞机上写了什么话？”王祉涵说：“（前面省略了）我一定会回来的！”老师说：“5、4、3、2、1、0！放！”飞机飞了！天空被飞机挡住了！不一会儿，飞机“着陆”了﹗好像“飞机地毯”啊！老师说：“我们回去吧！走吧！”之后，同学们念念不舍地离开了……
同学们，让我们去放飞飞机吧！放飞梦想，点亮希望！
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