【热门】五年级的作文5篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我今天看了一幅这样的漫画：在一个阳光明媚的早晨，小红和小明约好了一起去上学，他们在半路上看见垃圾箱旁边堆满了垃圾，小红看见后拾起来扔进了垃圾箱，小明写了“文明只差一步”贴在了垃圾箱上。
是啊，文明只差一步。只要你迈出这一步，就到达文明的彼岸。在生活中也许就是一个动作，一句话语，一个眼神，就能体现出文明。
记得有一次，我和妈妈去看爷爷，我们上了公共汽车，车上人多得快把我们挤成肉饼了。过了一会儿，上来一位手脚有些不利落的`老奶奶，她向四周望了望，看见一个小伙子坐在“老人用椅”上，便说：“小伙子，你能让我坐会吗？”小伙子说：“一边去，”小伙子不让座。这时，有一个小朋友站起来对老奶奶说：“您坐我的座位吧。”全车人都向“红领巾”投去赞美得目光，小伙子脸上火辣辣的。
我们以后要做文明人，干文明事，说文明话。让我们一起行动起来吧，让我们的世界更加美好！
五年级的作文 篇2
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”听到这熟悉的旋律，一幅幅让我感动的画面又浮现在我的眼前。
那一天，下着大雨，刮着大风，连窗外的树也摇摇晃晃的。天在哭，我也在哭，因为我发烧达到39度。妈妈不管三七二十一，把我抱着就往医院跑，她的脸上湿湿的，分不清是雨水、汗水、还是泪水……
妈妈终于把我抱到医院，那时已经是凌晨，医生都睡着了。妈妈不停地敲门，过了好久医生才睡眼朦胧地出现在我们面前，他的态度很不好。妈妈忙说：“不好意思，我的儿子发高烧，请您帮他看看吧！”医生见妈妈那么客气，态度也好转了。帮我看完病，医生就叫护士姐姐帮我打针、拿药……
回到家已经是清晨4点钟了，我躺在床上，看到妈妈在忙着帮我弄药，当她把药递给我，我清晰地看到她长满老茧的手，心里有说不出的滋味，这双操劳的手是勤劳的表现，是爱的表现啊！
妈妈，您是我最爱的.人，我会把您的爱牢记在心，好好学习，成为一名有知识的人，决不辜负您对我的爱。妈妈，在这里，我想要说声谢谢您，还要说声：“我爱您！”
五年级的作文 篇3
端午节到了，在端午节的这一天，我们一家人和阿姨一家人一起去乡下外婆家过节。
这是我今年第一次去乡下外婆家呢，因此我非常兴奋。我非常想看一下乡下有没有变化。
在去乡下的路上，由于好多中学要高考，所以好多路都不能走，我们只好走没有中学的路了。在路上听爸爸妈妈说我的两位哥哥也去的，因此我更加兴奋了。 到了外婆家后，我的两位哥哥还没到，我想他们总不会还没起床吧！我先到外婆家的二楼去看了一下，刚要上楼的时候，外公忽然说：“小心点，楼上有蚊子。”上楼后，果然遇到了一只大蚊子，看来外公说的没错。在楼上待了一会儿后，我又去太公太婆家了。我发现太公又养了一只小狗。那小狗可爱极了，我想去逗它玩，但它一见我就跑了，看来它太胆小了。两位哥哥和阿姨们终于来了。已经是午饭时间了。今天外公给我们准备的午餐真丰盛呀，有鱼有肉，而且还准备了饮料。我们吃完午饭后，我和哥哥们在玩会游戏，我和哥哥们已经很久没在一起玩了，大家玩的特别开心。
今天我们大家聚在一起过端午节就是我最开心的.事了，希望以后能发生更多开心快乐的事。
五年级的作文 篇4
每个人在童年时期都有很多烦恼，而成长中的烦恼是无法避免的。正所谓：人有三千烦恼，剪不断、理还乱。现在我就说说我的烦恼—分数。
那一次，我哭了。雨，淅淅沥沥地下着，是上帝在为我落泪吗？树叶，哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的失败而叹息吗？青蛙，呱呱地叫着，是在为我鸣不平吗？
在明亮的灯光中，我看到了鲜红的“89分”两个显眼的`大字，还有我那冷若冰霜的脸庞。
分数，你就像一条锁链将我困在试卷里；你就像一堵墙将我与快乐隔绝；你就像一座牢房将我囚禁在不安与惶恐之中。我多么想挣脱你的枷锁去寻找我那许久未有的快乐。
这次考试只考了89分，是因为我没有专心学习吗？是因为我没有认真对待吗？不！不！都不是，而是因为太紧张了。我害怕分数不理想而带着紧张，忐忑的心情去考的……妈妈的脸晴转多云，爸爸也随之严肃起来。在那一声声批评声中，我闭上双眼，无力反抗。雨停了，我倚在窗口，眼里噙着泪水问自己：“我就这么失败吗？”
十天后的期末考试，我考了97分。这次成功换来的是父母“啧啧啧”的赞扬声以及他们脸上无法掩盖的喜悦。难道这就是对我成绩优异的奖励吗？这又让我想起了上次那冷若冰霜、晴转多云的脸……
天边的明月异常皎洁，街边的树静悄悄的，草丛中的虫儿时断时续的为我唱起了动听的歌儿。我再次椅在窗边，心中不明—两次为何会有如此区别的待遇？我问上帝：“我何时能逃出分数之牢？”我问树木：“我何时能挣脱分数之绳？”我问虫儿：“我何时能冲破分数之墙？”我问身边的一切……我何时能消除分数的烦恼？我仰卧在床上又一次遐想着下一次的情景。
成长的道路上总会有些烦恼，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义，才能更好地锻炼自己！
五年级的作文 篇5
星期一，刘老师在作文班带着大家做了一个有趣的实验。实验的题目是——把鸡蛋放在淡水中是沉还是浮？把鸡蛋放在盐水中又会怎么样？
刘老师先拿出了两个塑料小水杯，一个杯子放淡水，一个杯子放盐水。老师再拿出两个大小相同的鸡蛋，但是刘老师并没有继续实验，而是问我们：“把鸡蛋放在淡水中是沉还是浮？”我们富有“经验”的高年级同学直接举手说：“会沉下去，会沉下去”，而低年级的低年级的`同学先是犹豫了一会儿，然后有一大半的同学选择了浮上去，只有一小半的人投靠了我们高年级的阵营。最后有三分之二的同学选择了沉下去，有三分之一的同学选的是浮上来。下面，实验正式开始！
刘老师把鸡蛋小心翼翼地放进淡水中，结果淡水中的鸡蛋果然缓慢地沉了下去。老师又把2号鸡蛋拿出来放进盐水中，这个鸡蛋居然也沉下去了，这可让我们在场的同学们“大跌眼镜”。刘老师笑着对我们说：“这是因为这杯水中的盐还没有完全溶解，所以鸡蛋就没有浮起来。”刘老师又用筷子搅拌了一下，不一会儿，鸡蛋果然浮了起来。
刘老师说：“这是因为淡水中的浮力小，所以鸡蛋沉了下去，而盐水中的浮力大，鸡蛋就浮了上来”。
刘老师又给我们讲了一个古代的故事。传说公元两千多年前，一位将军押着一些俘虏路过死海，由于俘虏一路上要吃要喝，将军实在是不想管俘虏了，就想把俘虏丢进死海淹死。哪知将军不知道死海里的盐分特别高，俘虏“啪”的一声进水了，过了一会儿又浮了上来，将军以为是上帝在保佑他们，特意不让他们死，于是就把俘虏给放了。
没想到小小的的实验居然有这么大的学问，这次的实验既令我们大开眼界，又把我们感到的枯燥无味的作文全都驱散了。
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