小学五年级作文【精选6篇】
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
在一片肥沃、松软的泥土里，住着一条狂妄自大的蚯蚓，它总觉得自己是蟒蛇的亲戚，很凶猛。为此，蚯蚓每天都很辛苦地锻炼，吃的食物也最多，为的就是成为一条真真正正的蟒蛇，变得强大。
一天，蚯蚓在地下松土，可是地下闷得慌，它钻出泥土，贪婪地吸着清新的空气，喝着甘甜的露珠，碧绿的小草把它遮得严严实实，傲然挺立的花儿也美不胜收。这时，一只疲惫不堪的公鸡大踏步地走过来，火眼金睛地看着草丛，脸上露出了邪恶的笑容，用锋利的嘴巴把蚯蚓啄了出来，蚯蚓看到了凶恶的公鸡，立马想逃跑，可是又想到自己是蛇的亲戚，于是对公鸡说：“鸡大哥，我可是蛇的亲戚，你不敢把我怎么样吧。”
公鸡还是一副凶恶的样子，好像一定要把蚯蚓吃掉。蚯蚓没有办法，只能不甘心地逃跑。
虽然蚯蚓逃过了大公鸡的捕捉，但是身上也是伤痕累累，它对一只年迈的蚯蚓说：“我们被成为地龙，却连一只公鸡也害怕。”
“我们是弱小的，只能为人们默默地工作。”年迈的蚯蚓唉声叹气道。
蚯蚓拖着遍体鳞伤的'身体，爬到森林深处。突然，它发现一条庞大的蟒蛇，围绕在挺拔的大树上，呼呼大睡，就像一座小山，蚯蚓高兴极了，它也学着蟒蛇的样子，它把自己的身体拉长，可是受伤的地方都断开了，不一会儿就五马分尸。
蚯蚓因为它的不自量力，赔上了性命。
小学五年级作文 篇2
童年是快乐的，每个人的童年都发生过许许多多有趣的事。在我记忆的长河中就有一件令我无法忘怀的趣事。
那是个烈日灼人的夏天，我放学回家。到家后，看见妈妈喜悦的表情，我想肯定有事发生了，这是一定是好事。妈妈看见我，连忙向我报喜：“我们家的小鸡出窝了。”我惊讶地跑过去一看，果然，看见了一个个穿着金黄色的绒袍在那站着像个大将军。不过，走几步就停住了。这事可真让我百思不得其解，我心想：“它怎么了，不会是太懒惰了想让鸡妈妈抱走吧？妈妈看我满脸疑惑的`表情就猜到我在想什么了。妈妈说：“不是的，是因为小鸡刚刚生出来腿还软。”“哦”我恍然大悟。突然，一只小鸡走到了我的脚前，啄着我的鞋，我大发雷霆：“你这个小淘气，玩耍玩到我头顶上来了。”我将小鸡放在我手里，给它来了一个360度打旋转。妈妈说：“如果它是小淘气，那你就是个大淘气了。”我脸红了，真想挖个洞将自己藏起来，让他们发现不了我。
过了一会儿，妈妈在盘里撒了点米，母鸡连忙跑过去，啄了几粒米“咕咕咕”地叫着，小鸡听到了母鸡的叫唤，争先恐后的向母吃鸡那跑去，狼吞虎咽地吃着。调皮的我将盘子拿来拿去，把小鸡们弄得团团转。有的小鸡跑累了就养精蓄锐，等待着下次猛烈的“攻击”，有的不甘示弱拼了命，好像发过什么誓言一样一点要追到米，有的硬要往鸡妈妈的肚子底下钻。妈妈说：“别玩了，不要饿着小鸡。”听了妈妈这番话我才肯善罢甘休。
这就是我的童年，装满了快乐，装满了欢声笑语，装满了天真。
小学五年级作文 篇3
没有一个人的记忆是空白的。人们的记忆是多姿多彩的。我也一样。我有爱我的爸妈，关心我的外婆……记得有一件事使我刻骨铭心。
记得那时我上一年级，那时我贪玩，讨厌学习，看书。而有一个人常常为我伤脑筋。她，不是爸妈，而是那个“恶魔”姐。
“阿妹啊，快来练字，你看看你的字，跟一天天蚯蚓差不多。”“恶魔”姐意味深长地拉起正玩的尽兴的我的'手。我委屈地甩开她的手：“我不要，我就不，整天练着练那的，你这个大坏蛋，我要叫我妈妈打你。”“恶魔”姐恼羞成怒地“抄”起旁边的棍子伸到我这来。我见了棍子马上投降：“姐我去，我去，我去还不行吗？”
在回家的路上我一直诅咒“恶魔”姐掉进水沟，或踩到香蕉皮滑倒。可事与愿违，呜呜。我一脸闷闷不乐，嘟着小嘴。
回到家里，我在“恶魔”姐的压制下。晃悠悠地拿起练字本。再慢斯条理地做在椅子上，我故意把字写得非常潦草，我故意要“恶魔”姐生气。“你的字还是好丑”“恶魔”姐若有所思地想了想。我闭着眼睛：“啦啦，啦啦啦……”“恶魔”姐见我死性不改，就拿了最不容易打断的铁衣架，朝我屁股一挥，我感到火辣辣的疼。我咬牙切齿：我不哭，我不哭，哭了明摆着是向她屈服吗，她今天打我几下我下次十倍还给她。我不怕，不怕。
她见我没有任何声响，她就把我的裤子脱下来，按在床上，我十分想哭可又想到；哭了是向她屈服，不哭不哭。
她打完了，我才注意到她泪流满面：“你刚刚为什么不哭，我刚刚下手很重，很重……”说到这他呜l咽了。我恍然间看到的她的手也红了。我心里坏坏地想：疼，疼，疼，疼死你活该，你疼我也疼，哈哈，我们俩扯平了，我霎那间兴奋起来，屁股也不疼了。
直到后来，我才明白，你疼的不是手，而是心，是为我疼的。姐，姐，你“扮演”着让我怨恨的“坏人”，是为我好，是为我好。
姐原谅我当时的不懂事。我现在的字虽然不是最漂亮的，但比以前好一百倍，而这功劳十有八九是你的。
这就是不一样的爱。姐姐，我像一朵小花，你用你的爱来灌溉我，让我充满了幸福，姐姐，姐姐，你我爱你，姐姐，姐姐，谢谢你。
小学五年级作文 篇4
假如，你在我面前摆上一盆花和一盆草，让我选择其中之一的话，那么，我一定会选择那盆草。
因为，草是有活力的。正如诗句中写的那样：“野火烧不尽，春风吹又生”生长在道路两旁的小草，不管人们如何踩踏，狂风暴雨如何破坏，她们都能忍受。比起温室中的花儿，它们头上有广阔的天空，四周有呼吸不尽的空气，还有蟋蟀和蝴蝶一起欢歌劲舞-----草，在狂风暴雨中硬挺着腰，暴雨过后，在它们的叶尖上，不正是心酸的泪滴吗？它所忍受的痛苦，从没有向别人抱怨过一句，可是，她的内心已结了千万的伤疤！草，虽然卑微渺小，但它们是顽强的，是烧不尽割不完的'。它们在人们脚下，用自己淡淡青绿色点缀着世界。
温室中的花儿，尽情的享受着人们的精心呵护，被宠出了娇美的容颜。或许，花儿们曾可怜过那些外表柔弱的好像不堪一击的草，但花儿们也许不知道，草有一颗坚强的心！
小学五年级作文 篇5
天阴沉沉的，下着雨。这是夏天的一个傍晚，我打着伞，独自走在在放学回家的路上。我的心也阴沉沉的。因为这次考试考得不好。
我正走着，突然“扑通”一声，我扭头一看，一个和我差不多大的小女孩跌到在水坑里，旁边有一把黄雨伞，那一定是她的，在她后面还有一根拐杖。一根拐杖？难道说……这时，我才发现，她的右裤腿是空的，原来，她是个残疾人！
我震惊了，这时，她慢慢地从地上爬了起来，衣服上满是污点，但她的脸上却浮出一丝微笑。她向前挪动了几步，准备去捡雨伞。突然她又摔倒了，但她用手支撑住了，她的左手却擦破了一大块皮，血水慢慢地留下。
我上前去帮她，她却摇摇头说：“谢谢，不用帮我，我刚出院，医生说过几天就习惯了。蚕要吐丝，经过努力，才可以变成蝴蝶。谢谢你，我能行的'！”
我又一次震撼，只好退到一边。小女孩用手撑着地，只见她的衣服湿透了，额头不知是汗水还是雨水，但不变的是脸上的微笑，依旧那样自信！就在这时，她又站了起来，但有险些摔倒。她捡起拐杖和黄雨伞，高兴地对我说：“看，我又站起来了！”我微微一笑，小女孩举着黄雨伞，像一只蝴蝶，慢慢消失在雨中。
后来，她是否又摔倒？我不知道，但她那自信的微笑始终印在我心中。我想，我也会像那个女孩一样，真正变成一只蝴蝶，向雨后的彩虹飞去。
小学五年级作文 篇6
星期日的下午是个难得悠闲的好日子，没有补习的压力也没有学校里的琐事来烦恼，再加上风和日丽的天气。因此我和班上几位要好的同学，以及中年级时同窗的好友，一同相约在学校里打篮球。
可能是平常在学校里活动的机会不多，而且下课后又得补习、学才艺，因此久未活动筋骨，刚上场时身手显得有些不灵活，甚至可以说是动作僵硬。好在大家的清况都相去不远，因此在几场交手之后大伙儿的情况都渐入佳境，开始展现昔日的高超球技了”！
由于同学们都彼此熟识，大家也都个性相近，所以显得默契十足。不论是传球、上篮、助攻、防御等动作，大家都有精彩的表现。然而几场热身赛结束之后，总免不了要来一场一较高下的龙争虎斗了。
队伍分成昔日同班者一队，和现在同班者一队。而我在这个尴尬的情况之下，不得不和自己现在班上的同窗进行一场兄弟阋墙的竞赛。在这几场捉对厮杀的过程中， 大家都卯足了全力想要一决雌雄。比赛进行到了第三场时，每个人都情绪高涨，似乎想要把对手给生吞活剥了，也因此出现了一些粗暴的举动，像是抢球、撞人、打 手等小动作样样都来，随着比赛的进行大伙儿们的情绪也随之高涨。
终于在一个无心的.小错之下，大家的情绪被引爆了。虽然不至于大打出手，但激烈的争执是在所难免的。在争论的过程中，大家交相指责，似乎错误永远都是对 方造成的。在喋喋不休的争论中，也许是出于身体的自然反应，大家纷纷提议休息。也许是便利商店的冷气，也许是十一月里的徐徐凉风，在休息片刻之后，先前大 家火热的情绪都被缓和了下来。
在休息的过程中，先是有人聊到昨天卡通里爆笑的情节，接着又有人提到最近刚出的电脑游戏，大伙儿的心情慢慢放松了下来，几阵欢笑声之后，先前剑拔弩张的火 气也随之烟消云散了。几个话题聊完之后，终于聊到了刚才的球赛上，大家在缓和的情绪之下，都发现自己的行为有些不妥，几番讨论之后大伙儿们几乎都承认这样 的争执很没意义，毕竟这只是一场球赛，大家只是为了要放松心情，才会有这场“篮球之争”，若是因此赔上大家的友谊岂不本末倒置了吗？况且平日我们常听到的 运动家精神，不就是教导我们要培养有绅士风度的君子之争吗？
所以在今天的球赛结束之后大家再度言归于好，而也透过今天的事件让我们这群好朋友学习到沟通的重要，以及运动家精神的精髓。对我而言这个下午既能活动筋骨增强体魄又能促进友谊真是满载收获的一天。
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