五年级的作文2篇【精华】
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文1
这件事已经过去很久了，但在我的脑海中却好像昨天发生的一样，记忆犹新！每当我想起这件糗事，我便忍俊不禁。
当我还在幼儿园时代的一个夏天，表哥来我家做客，那天，我们把所有玩具扔得满屋都是。当我们没什么可玩儿的时候，在我的提议下，我们玩儿起了水。我们用水假装做饭、洗衣、浇花，把水倒来倒去的.，甚至还打起了水仗。我们在找着各种好玩儿好用的容器。
当我突然看到电视柜旁的那瓶花露水时，我便停了下来，仔细地端详了很久，这个瓶子的形状比较特别，很好看，更奇特的是瓶口居然可以喷雾。如果用它装上水，那一定好玩儿极了，可花露水怎么办呢？突然，灵机一动，大脑中蹦出一个“绝妙”的办法。我“嘿嘿”地笑了两声，表哥奇怪地看着我说“你要干嘛？”我对他神秘一笑说：“一会儿，你就知道了！”然后就奔向了卫生间……
就这样，整个下午，我们用这个瓶子，玩儿得开心极了。
晚上，爸爸回来了，我分明看到爸爸的脸上有一个红色的“痘痘”，他被蚊子叮了。只见他一进屋就开始找起来。“笑语，昨天买的花露水呢？……”
我从卧室走出来，装做若无其事的样子说“不知道！”
突然爸爸的目光投向茶几下面，顿时我的心跳加速了。“咦！花露水呢？”爸爸一边说着，一边拿起了那个空瓶子。我默不作声，爸爸看着我问了三四声，我只有低着头，嘟着嘴。爸爸见状，忙说：“妞妞，说实话，爸爸不吵你！”
“我、我、我倒马桶里了。”我怯怯地说。只见爸爸歪着头看着我，“扑哧”一声笑了，说：“为什么呢？为了用这个瓶子吗？”“我要用这个瓶子装水玩！”看爸爸没有生气的样子，我松了口气，也笑了。
“刚买的一瓶花露水，就被你这样‘用’完了！你为什么不把它倒在杯子里或者其它容器里呢？”爸爸仍然笑着说。
“我没想起来！”我低声说。
爸爸走过来，拍了拍我的肩膀，和蔼地说：“妞妞，以后做事，要认真思考，多想办法，然后再做！知道了吗？”
我深深地点了点头，“嗯，我记住了！”
如今，每当夏天要用花露水时，我便不由得想起这件事，而且也总是成为爸爸妈妈调侃我的笑料，然后我们几个便笑做一团。自此以后，我无论做什么，这件事总会促使我多加思考一些。
五年级的作文2
一个万里无云的日子，阳光明媚，处处都充满了生机。跟往常一样，我走在放学的路上，欣赏着小区里的风景。咦？那是什么？我走过去一看，原来是一片小菜地，只见里面种着一些郁郁葱葱的菜，有辣椒、白菜、空心菜、大蒜和葱等等，它们正接受着阳光的沐浴，我心想：这是谁种的菜地呀？
回到家，我问奶奶，说：“奶奶，我们家门前的那片菜地，是谁种的啊？”奶奶笑着，不紧不慢地回答：“是我种的。”我疑惑着，又问：“奶奶，您为什么要种菜呢，菜市场不是有得买吗？何必这么大费周章呢？”奶奶说：“我老了，种菜当做一个乐趣，我在家里也闲着没事干，还不如帮你们省省钱。”
我恍然大悟，奶奶种这个菜地，不仅是为了帮我们省钱，还因为她爱劳动，她在家里闲着没事干，有人陪她聊聊天吗？没有，有人和她谈谈心吗？没有，我的爸爸妈妈要出去工作，我自己又要读书，谁来陪奶奶呢？奶奶已经老了，可能过几年手脚都不灵活了，她能为我们做的事情也不多了，一个老人单纯的愿望，不就是想让自己的儿女陪在自己身旁吗？不就是想让自己的亲人陪自己聊聊天吗？可能我们没有太多的时间陪伴她，她才会感到寂寞吧！
晚上，我和爸爸妈妈一起出去散步，看到广场上的爷爷奶奶正开心的跳着舞，脸上洋溢着幸福的笑容，看见在江边散步的老爹爹，他们正感叹着生活。他们这些老人是幸福的，可是有的老人很寂寞，因为他们的儿女奔波在外，无法回来看他们；有的老人很空虚，因为他们没有儿女，只有自己孤独的陪伴自己；有的'老人很无趣，因为虽然自己和儿女住在一起，但没有温暖，也没有陪伴。
当老人孤独的时候，你们在哪里？当老人空虚的时候，你们在哪里？当老人寂寞的时候，你们又在哪里？所以，我恳请那些在外打工、奔波的儿女，请你们回家看看自己的爸妈吧！因为老人需要的不是荣华富贵，不是金钱地位，而是你们的一句关心，一句问候，一次陪伴呀！同时，也希望每个社区可以多开建一些老人们的娱乐场所，可以打打麻将，可以跳跳舞，请让老人们感受到温暖，好吗？
从现在开始，我要多帮助奶奶做一些事情，多陪她聊聊天，让她知道，这世界上，有人给你温暖，有人给你爱！
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