五年级作文9篇（精品）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的五年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
毛毛虫能大战仙人掌？树上可以长面包？石油也能种出来？一翻开《奇趣知识妙妙屋之毛毛虫大战仙人掌》这本书，我就被它深深地吸引了。
这本书分五个章节，古怪的外形、特殊的功用、远古遗迹、奇闻趣事、植物和科技，共一百九十节。它用妙趣横生的语言，生动再现了植物世界隐藏的秘密，告诉我们其中蕴含的科学道理。与传统科普书生搬硬套讲科学的定式相比，它的`面孔更加生动活泼，使晦涩难懂的科学变得亲切贴心。同时，这本书还配有精美的图片，让我在轻松的阅读中，开心地大笑，快乐地成长！
读了这本书，我知道了植物也会玩隐身术，植物也挑食，“岩石”也开花等等，而“世界上最大和最小的种子”使我印象最深。以前，我认为最大的种子是椰子，最小的则是芝麻。而看了这本书，我才明白，最大的种子是复椰子，每个种子有10千克重呢，而最小的则是斑叶兰的种子，200万粒才重1克，比空气中的一粒灰尘还轻。
在生物世界中，植物是个大家族，有30多万种，它们遍布地球各个角落，构成了庞大的植物王国。植物是人类的朋友，我们的衣食住行都是植物供给的。让我们好好学习，多读课外书，你还能发现它们更多的秘密。
五年级作文 篇2
“以后还敢不敢贪吃了？”从家里传来了妈妈的斥责声，“我再也不敢贪吃了。”我怯生生地回答。大家肯定以为出了什么事，别急，先听我慢慢解释。
昨天，我和妈妈一起去姨妈的饭店里玩。到了那里，我和表妹在屋里玩了一会，表妹问我：“你吃鸡腿吗？是刚煮的。”“吃！”我干脆地说。话音未落，表妹已经给我拿了一个鸡腿，我狼吞虎咽地吃了起来，很快就吃完了，我又对表妹说：“快！再给我拿一个鸡腿！”表妹又给我拿了一个，我吃了第二个说：“嗯味道好极了！”我本来还想再吃一个，可是我听表妹说等一会儿就要吃羊肉串了，我才罢休。过了好一会儿，从窗外飘来一阵诱人的香味。我和表妹连忙跑出去，定眼一看，原来是羊肉串，我拿了十串，分给表妹了五串，然后我不顾形相的`、津津有味的大口大口地吃了起来，最后我又吃了一小碗刀削面，就和妈妈高高兴兴地回家了。到了家里，我又迫不及待地打开冰箱，取出一块冰凉冰凉的西瓜吃了起来。
第二天早晨，我的整个胃就像倒过来似的，翻江倒海，非常难受。我是上吐下泻。妈妈赶紧把我送到了医院，我喝了苦药先不说，屁股也挨了一针，我真是自讨苦吃呀！
哎！都是贪吃惹的祸，我以后再也不敢贪吃了。
五年级作文 篇3
今天，我校举行了五祖拳比赛！
这一周，我们个个勤学苦练，盼望着能获得奖状，为班级争光！一下午，我们累了个半死，为的是能获得一个好成绩！
第二节课上课了！比赛开始了！我们都到操场上，按一至五年级的顺序，一个一个地表演。一个班级过去了，两个班级过去了，三个，四个......快要到我们了！作为我们班的体育委员，我的心都提到了嗓子眼。轮到我们了，我紧张地喊起了口号，“立正，稍息，立正，向右看齐......起步走！”“1，1，121，1，1，121....."，不知是不是我们太紧张了，念快了，不一会儿，就乱的不可收拾！我想令他们安静下来，重新整，可这没有用，我的.头上留下了大粒大粒地汗珠......我只好硬着头皮走下来，心想：该怎么办！焦急万分！可没有办法......
接下来是最主要的五祖拳了！我想，我们一定要在这个环节胜出！开始！“12345678,22345678,32345678......前面五节一切都还好，可到后来，越来越难，我们开始乱起来了，一个人乱，之后两个人乱......最后，全班都乱了起来，我的心好似要跳起来了，满身是汗水，心里想：完了，完了！该怎么办！该怎么办啊!我猜想我们已经“名落孙山”了！五祖拳不过短短的五分钟，而我，却感觉有一个小时!五祖拳结束了，我们回到了位置上，此时的我们像一个个泄气的皮球，瘫倒在地上，好似奄奄一息......比赛还在进行......所有的班级都表演完了，最终，我们失败了.....
我们失败了，可伤心了！当然，失败是成功之母，我们要吸取这次惨痛的教训，在下次比赛时，千万不要紧张，要认真对待每一个环节，争取在下次能取得好成绩！
五年级作文 篇4
每一个人都会有自己的梦想，有些人的梦想是当一名医生救死扶伤；有些人的梦想是当一名舞蹈家...而我却想当一名钢琴教师。把我的钢琴知识交给大家。
在我的学校旁边有几个童画钢琴的辅导班，当经过那里时会听见好听的钢琴声"doxidolasolmisol".我很喜欢听这种关于音乐之类的.声音，所以我想学钢琴。
一次寒假，我让妈妈给我报钢琴班，妈妈觉得我只是一时的兴趣，所以再三劝我，让我好好想一想。可是，我没有听，只想着报一个钢琴班。在我的请求下，妈妈给我报了个常年班。刚开始练习知识，然后才是进琴房练。刚开始我学的很快，因为我喜欢弹琴，只要是我喜欢的，我都会认真的去做。我很羡慕别人，因为他们会弹出优美的曲子。所以我要更努力的去学，学的比他们好，比他们棒。
有时，我们童话钢琴会有一些汇报演出，老师会找一些适合我们自己的课外曲，让我们弹奏。我很喜欢这些活动，因为他们令我的钢琴学习越来越好。我只要有时间，我就练琴，但这还不足以让我满足。所以我给自己定了一个目标，好好学钢琴，以后要和我妹妹一起当钢琴教师。这不仅是我的梦想，也是妹妹的梦想。所以我们更加的努力学习钢琴了。
我有时弹琴的时间不多，因为人多弹不了多少时间，所以回家必须多练几小时。并且我会把自己弹的曲子背诵熟练。
除了这些，我还会看一看钢琴家们的弹奏视频，从中对比出自己的不足。我以后一定要好好学钢琴一点一点的进步，坚持自己。为了我的梦想，我必须得付出，没有付出就没有收获，所以一定要加油!
五年级作文 篇5
邻居王爷爷，是一位退休教师，快九十岁了。老人整天乐呵呵的，对什么事情也是充满了新奇。他经常说的一句话就是：“莫丢了希望。”
我觉得王爷爷的话非常精辟，人，在生活中有了希望，就有了奔头，生活就充满阳光。
下面，简要叙说一下王爷爷在生活中的二三事。
有一年，王爷爷的孙子得了重病，花了几十万元仍然不见好转，家人就想放弃了。可王爷爷却说：“还有百分之一的`希望，我们就要尽上百分之百的努力，不能放弃，我对这个孩子充满了希望。”就是因为王爷爷的坚持，王爷爷心中的希望，又医治了一个阶段，小孙子的病奇迹般的好了。看着转危为安的孩子，王爷爷兴奋地说：“孩子，是咱的希望，任何时候不能丢了希望。”
再一件事，就是去年王爷爷门前栽了一棵小槐树，一个多月了依然没有发芽，人们都觉的小树不可能成活了，劝他拔出扔掉。王爷爷仔细查看了一下小树，又掰下一块小树枝瞧了瞧，认真地说：“这棵小树还有成活的希望，不能放弃，”于是，王爷爷继续坚持给小树浇水，过了一段时间，小树终于发芽了。看着成活的小树，老人欣慰的笑了。
王爷爷“莫丢了希望”这句话，也深深影响了我。是的，我们任何时候也不能丢了希望。
五年级作文 篇6
咪咪走了以后，大猩猩拿着饼干，伤心极了。当大猩猩正想离开这个“可怕”的森林时，奇迹终于出现了。
小老鼠走到大猩猩面前说：“猩猩大哥，我能和你交个朋友吗？”可猩猩连听都没有听到。于是，小老鼠就爬到猩猩背上说：“猩猩大哥，我能和你交个朋友吗？”猩猩一听，高兴极了，二话没说就带小老鼠进游乐场玩过山车。小老鼠一开始还是不太适应，可后来就好了，它还高兴的叫了起来呢！
大猩猩一边玩一边想：原来朋友是要去寻找的，而且，他们就在附近，就等你去发现。
就这样，小老鼠和大猩猩每天一起玩，成了形影不离的好朋友。慢慢的，猴子、老虎、大象、兔子、猫咪、小狗、鸵鸟、长颈鹿、斑马……都加入了它们的行列。大猩猩有了这么多朋友每天都过的开开心心的.，忘记了以前的孤单。
五年级作文 篇7
蓝天姑娘的东方刚刚泛起鱼肚白，小王梅急匆匆地扒了几口饭就背好书包出了家门。
她向后山坡跑去。呵！这里的野菊花多么漂亮！黄的，白的，蓝的，粉的，紫的，交织成一片片野菊花的地毯。小王梅认真的选了十几枝花，扎成两束，有一束还捆上了漂亮的蝴蝶结—那是她最喜欢的蝴蝶结。她看着那束美丽的、散发着淡淡的清香的野菊花，歪着小脑袋笑了。
她轻轻地走进了校园。校园里静悄悄的，没有一个人。王梅快步向语文吴老师的办公室走去。
吴老师的办公室也静悄悄的，吴老师还没有来，只有窗户是开着的。她那水汪汪的大眼睛迅速的扫视了一下这个不大不小的办公室：紧靠着窗户的是一张半旧的办公桌，上面放着语文书、备课本、老花镜、台历、笔筒、红岩牌的墨水和一个圆圆的地球仪，桌上还堆着没有批改完的作业。王梅轻轻拨开笔筒里的笔，把那一束扎着蝴蝶结的野菊花插在笔筒里。
王梅望着那美丽的野菊花，不禁陷入了沉思：吴老师从繁华的大都市来到这偏僻的.山村学校当老师，是又当语文老师又当历史老师，很辛苦。每天要备课备到深夜，还要批改我们的作业，是多么累呀！过度操劳使吴老师过早的戴上了老花镜......吴老师为了我们呕心沥血，使吴老师一次又一次累趴在讲台上......想着想着，一股敬爱之情从心底油然而生。她多么希望敬爱的吴老师能歇一会啊，多么希望吴老师的工作能轻松啊！她笑了，笑的是那么美，脸上那对酒窝盛满甜蜜......
“噔噔噔......”原来是吴老师来了。不行，可不能让吴老师发现了，她身子一闪，又拿着另一束野菊花，向数学老师王老师的办公室跑去，胸前的红领巾好像更鲜艳了。
五年级作文 篇8
五年级，一个小学阶段；年少轻狂的我们，演绎着一场场看似可笑却又悲伤的戏。当期末考试来临，我多么盼望，还有这么一个五年级，那个美好的五年级……
-------题记。
不知不觉，从一年级到了五年级，似是那么的快，又似那么的度日如年。好若一眨眼，又似好多年。
五年了，和同学们相处得似融洽、又似悲哀。看，若是聊到一起了，是怎样的默契之情？看，若是意见不同，又是怎样的愤怒？现在想起，我真愿意，以前愤怒的那些日子被开心所代替，能少计较一些小事，让对方都舒服一些。不会斤斤计较，而是多那么一点点的默契，让对方都能咧开嘴纯真地笑……
五年了，老师陪伴我们多少年？原来，她们的脸上是那么青春、阳光。一年又一年，我们又曾想过老师？又曾体会到老师？又曾注意到老师们的变化？是呀，我们让他们生气，不让他们省心，似乎有时候还故意起一些争执，能解心头的一时之气。一年又一年，五年了？那些曾经有过青春的老师，把自己的年华都奉献给了我们，让我们饱受知识。看，他们脸上布满了皱纹，岁月在脸上留下了深刻、难以抹去的痕迹。此时此刻，我热切希望，老师能永远陪伴我们，度过我们将来的11年。我真希望我能更多地为老师们做事情，哪怕是让他们少累一些……
五年了，那些曾经学过的知识，还似乎永远地浮在脑子里。方程式、奥数等等题目还是让我们难以抹去。那些知识让我们焕然一新、充满活力。那些曾经记住的成语、好词好句，还似昨天刚刚学过。看到那些字眼，我是那么留恋，似不愿和那些文字分离。看到哪些字眼，我又那么熟悉，那么亲切……
五年了，母校的`生活使我难以忘怀。由一个还不知道理的小女孩，到了一个成熟、懂事、成绩名列前茅的大女孩。回首往事，一次次丰富多彩的活动还在我的脑子里回荡，久久不能逝去。曾经是大队干部、班长、各科组长的我，回忆起以前，难以忘怀。做过多少事，为班级出过多少力，为学校争取多少荣誉，至今我还清楚地记着……
五年了，每一年都是“三好学生”、“三好标兵”、“优秀班干部”，“书法比赛一等奖”、“英语演讲一等奖”……摸着这些奖状，我的泪似乎凝固在眼眶里，是啊，取得过那么多的荣誉，实在是不容易。摸摸奖状上面的痕迹，我真的觉得好亲切……
蓦然回首，以前那个年少轻狂的五年级。令我心存一种难过的感情。鼻子酸酸的，似乎要涌出些什么。那些和同学们相处过的快乐的五年级，又却看似悲伤、生气的五年级，终于悄悄地离开了。它悄悄地来，又悄悄地走，挥一挥双袖，不带走一片云彩……
五年级作文 篇9
春假期间，趁着有大量的空闲时间，我仔细阅读了《世界少年文学经典文库》系列丛书——《金银岛》。
书中讲述了主人公吉姆无意间获得了一张老海盗遗留下的藏宝地图，他和大夫李维西、居劳尼先生等人开始寻找宝藏。在组织人手过程中，寻宝意图不慎被对宝藏垂涎已久的海盗头目察觉，以厨师身份混上寻宝船，并调遣其他海盗上船，而吉姆等人却丝毫没有发觉。由此，寻宝过程变成了海盗们精心策划的阴谋，吉姆等人落入了海盗们设下的陷阱，一场充满血腥与死亡结局的经历开始了。中途，吉姆等人被迫弃上岛，却不得不又面临着海盗们步步紧逼的追杀。为了摆脱海盗，吉姆等人机智地用一张假的藏宝图骗过了海盗，在滞留荒岛数年的本刚恩的帮助下，起获了宝藏。在生死较量的过程中，代表着正义的吉姆等人，几经周折，历经艰险，运用自身智慧，最终击败了海盗。
阅读《金银岛》的过程，其实是一次次跌宕起伏的心里历程，即使合上书扉已经很长一段时间了，心情仍久久无法平静下来，书中描绘的那一幕幕惊心动魄的'生死较量、斗智斗勇的场景，仿佛电影镜头般，定格在我的脑海里。
在作者斯蒂文森的巧妙安排下，浩瀚的大海，荒凉的孤岛，构筑成了一个亦真亦幻的世界，带领我进入到一个笼罩着幻想纱幕的境域，一个接一个似明似暗、似松实紧的悬念，创造出一环紧扣一环的迭起高潮。
全书始终笼罩着一层神秘的色彩，但同时又洋溢着一股朝气与热情。也许，正是因为如此，《金银岛》这本书始终能够深深吸引着无数的青少年，吸引着那些向往超越平庸、向往冒险、向往创造不凡业绩的青少年。
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